高中物理一轮复习第四章曲线运动万有引力与航天第一节曲线运动运动的合成与分解学案.docx
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1、第一节 曲线运动 运动的合成与分解高考导航新高考课程标准学科素养1.通过实验,了解曲线运动,知道物体做曲线运动的条件。2通过实验,探究并认识平抛运动的规律。3会用运动的合成与分解的方法分析平抛运动。体会将复杂运动分解为简单运动的物理思想。能分析生产生活中的抛体运动。4会用线速度、角速度、周期描述匀速圆周运动。知道匀速圆周运动向心加速度的大小和方向。5通过实验,探究并了解匀速圆周运动向心力大小与半径、角速度、质量的关系。6能用牛顿第二定律分析匀速圆周运动的向心力。了解生产生活中的离心现象及其产生的原因。7通过史实,了解万有引力定律的发现过程。知道万有引力定律。认识并发现万有引力定律的重要意义。认
2、识科学定律对人类探索未知世界的作用。8会计算人造地球卫星的环绕速度。知道第二宇宙速度和第三宇宙速度。物理观念三种运动:曲线运动、平抛运动和圆周运动物理量:线速度、角速度、周期、向心加速度和向心力科学思维科学推理:运动的合成与分解、向心力来源分析模型建构:轻绳轻杆模型、卫星环绕模型、双星多星模型科学探究探究平抛运动的特点,采取运动的合成与分解思想和数形结合思想分析实验数据科学态度与责任通过对万有引力定律的学习,立志投身航天事业,为国家航天事业的发展做出自己的贡献考情研判:近几年高考中平抛运动、圆周运动仍为考查重点,命题频繁;天体运动基本为必考内容。着重考查的知识有:曲线运动的特点、平抛运动和圆周
3、运动的规律、万有引力与天体运动的规律、宇宙速度与卫星变轨问题等。常考题型有:(1)对平抛运动规律的考查; (2)竖直平面内的圆周运动模型、锥体运动的临界问题等;(3)平抛运动、圆周运动与功能关系的综合考查; (4)天体质量、密度的计算;(5)卫星运动的各物理量间的比较; (6)卫星的发射与变轨问题。第一节曲线运动运动的合成与分解一、曲线运动答案:切线方向变速不在同一条直线上不在同一条直线上【基础练1】如图,乒乓球从斜面上滚下,以一定的速度沿直线运动。在与乒乓球路径相垂直的方向上放一个纸筒(纸筒的直径略大于乒乓球的直径),当乒乓球经过筒口时,对着球横向吹气,则关于乒乓球的运动,下列说法中正确的是
4、()A乒乓球将保持原有的速度继续前进B乒乓球将偏离原有的运动路径,但不进入纸筒C乒乓球一定能沿吹气方向进入纸筒D只有用力吹气,乒乓球才能沿吹气方向进入纸筒解析:选B。当乒乓球经过筒口时,对着球横向吹气,乒乓球沿着原方向做匀速直线运动的同时也会沿着吹气方向做加速运动,实际运动是两个运动的合运动;故一定不会进入纸筒,要提前吹才会进入纸筒,故A、C、D错误,B正确。二、运动的合成与分解【基础练2】(2020南通市上学期模拟)如图所示,这是工厂中的行车示意图,行车在水平向右匀速运动,同时悬挂工件的悬线保持在竖直方向,且工件匀速上升,则工件运动的速度()A大小和方向均不变B大小不变,方向改变C大小改变,
5、方向不变D大小和方向均改变解析:选A。工件同时参与了水平向右的匀速运动和竖直方向的匀速运动,水平和竖直方向的速度都不变,根据矢量合成的平行四边形法则,合速度大小和方向均不变。考点一物体做曲线运动的条件及轨迹分析1曲线运动的条件:物体所受合外力(或加速度)方向与运动方向不共线。2曲线运动的类型(1)匀变速曲线运动:合力(加速度)恒定不变。(2)变加速曲线运动:合力(加速度)变化。3合外力方向与轨迹的关系:物体做曲线运动的轨迹一定夹在合外力方向与速度方向之间,速度方向与轨迹相切,合外力方向指向轨迹的“凹”侧。(2020武汉市武昌区1月调研)一个物体在3个恒力的作用下做匀速直线运动,现撤去其中两个力
6、,保持第三个力大小和方向均不变。关于该物体此后的运动,下列说法正确的是()A不可能做圆周运动B可能做圆周运动C可能继续做匀速直线运动D一定做匀速直线运动解析根据题述,物体在三个恒力作用下做匀速直线运动,说明物体受力平衡。现撤去其中两个力,保持第三个力的大小和方向不变,则该物体做匀变速直线运动或匀变速曲线运动,不可能做圆周运动,也不可能做匀速直线运动,故A正确。答案A【对点练1】(2020江苏如皋中学模拟)一辆汽车在水平公路上转弯,沿曲线由M向N行驶,速度逐渐增大。小王分别画出汽车转弯时的四种加速度方向,画法正确的是()解析:选A。汽车从M点运动到N点,沿曲线运动,必有力提供指向圆心的向心力;汽
7、车速度增大,所以沿切向方向有与速度方向相同的分力;向心力和切线方向的合力与速度方向的夹角要小于90,故B、C、D错误,A正确。【对点练2】(2020南京市六校联合体5月联考)教室里有可以沿水平方向滑动的黑板,一位老师用粉笔在其中某块可移动的黑板上画线。若粉笔相对于地面从静止开始向下先做匀加速直线滑动后做匀减速直线滑动,同时黑板以某一速度水平向左匀速滑动,则粉笔在黑板上所画出的轨迹,可能为下列图中的()解析:选C。做曲线运动的物体所受合外力一定指向曲线凹侧,则粉笔在水平方向始终匀速,在竖直方向上先向下加速再减速。由运动的合成与分解,结合矢量合成法则知A、B、D错误,C正确。考点二运动的合成与分解
8、1合运动和分运动的关系等时性各分运动经历的时间与合运动经历的时间相等独立性各分运动独立进行,不受其他分运动的影响等效性各分运动的规律叠加起来与合运动有完全相同的效果2.合运动的性质判断(1)加速度(或合外力)(2)加速度(或合外力)与速度方向3两个直线运动的合运动性质的判断两个互成角度的分运动合运动的性质两个匀速直线运动匀速直线运动一个匀速直线运动、一个匀变速直线运动匀变速曲线运动两个初速度为零的匀加速直线运动匀加速直线运动两个初速度不为零的匀变速直线运动如果v合与a合共线,为匀变速直线运动如果v合与a合不共线,为匀变速曲线运动(2020泰州市质量预测)为了抗击新冠疫情,保障百姓基本生活,许多
9、快递公司推出“无接触配送”。快递小哥想到了用无人机配送快递的方法。某次无人机在配送快递的飞行过程中,水平方向速度vx及竖直方向vy与飞行时间t关系图象如图甲、乙所示。关于无人机运动的说法正确的是()A0t1时间内,无人机做曲线运动Bt2时刻,无人机运动到最高点Ct3t4时间内,无人机做匀速直线运动Dt2时刻,无人机的速度为解析0t1时间内,无人机在水平方向做匀加速运动,在竖直方向也做匀加速运动,则合运动为匀加速直线运动,A错误;0t4时间内,无人机速度一直为正,即一直向上运动,则t2时刻,无人机还没有运动到最高点,B错误;t3t4时间内,无人机在水平方向做速度为v0的匀速运动,在竖直方向做匀减
10、速运动,则合运动为匀变速曲线运动,C错误;t2时刻,无人机的水平速度为v0,竖直速度为v2,则合速度为,D正确。答案D【对点练3】(2021河北省选择性考试模考)如图,一小船以1.0 m/s的速度匀速前行,站在船上的人竖直向上抛出一小球,小球上升的最大高度为0.45 m。当小球再次落入手中时,小船前进的距离为(假定抛接小球时人手的高度不变,不计空气阻力,g取10 m/s2)()A0.3 mB0.6 mC0.9 m D1.2 m解析:选B。根据运动的独立性,小球在竖直上抛运动的过程中,小船以1.0 m/s的速度匀速前行,由运动学知识hgt2,小球上升的时间t0.3 s,小球上抛到再次落入手中的时
11、间为2t,则小船前进的距离为xv2t1.020.3 m0.6 m,故选B。考点三运动分解中的两类模型1小船渡河模型渡河时间最短当船头方向垂直于河岸时,渡河时间最短,最短时间tmin渡河位移最短如果v船v水,当船头方向与上游夹角满足v船cos v水时,合速度垂直于河岸,渡河位移最短,等于河宽d如果v船v水,当船头方向(即v船方向)与合速度方向垂直时,渡河位移最短,等于2.绳(杆)端速度分解模型(1)模型特点:绳(杆)拉物体或物体拉绳(杆),以及两物体通过绳(杆)相连,物体运动方向与绳(杆)不在一条直线上,求解运动过程中它们的速度关系,都属于该模型。(2)模型分析合运动绳(杆)拉物体的实际运动速度
12、v分运动(3)解题原则:根据沿绳(杆)方向的分速度大小相等求解。常见实例如下:(4)解题思路小船在200 m宽的河中横渡,水流速度为2 m/s,船在静水中的速度为4 m/s。(1)若小船的船头始终正对对岸,它将在何时、何处到达对岸?(2)要使小船到达正对岸,应如何航行?历时多长?(3)小船渡河的最短时间为多长?(4)若水流速度是5 m/s,船在静水中的速度是3 m/s,则怎样渡河才能使船漂向下游的距离最短?最短距离是多少?解析(1)小船参与了两个分运动,即船随水漂流的运动和船在静水中的运动。因为分运动之间具有独立性和等时性,故小船渡河的时间等于垂直于河岸方向的分运动的时间,即t s50 s。小
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