甘肃省兰州市第一中学2021届高三物理上学期期中试题含解析.docx
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1、甘肃省兰州市第一中学2021届高三物理上学期期中试题(含解析)二、选择题:本题共8小题,每小题6分。在每小题给出的四个选项中,第1418题只有一项符合题目要求,第1921题有多项符合题目要求。全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。1. 下列说法正确的是()A. 牛顿运动定律都可以通过实验室实验来验证B. 伽利略通过理想斜面实验指出力不是维持物体运动的原因C. 开普勒通过研究行星的运动,提出了万有引力定律D. 卢瑟福通过粒子散射实验,发现了原子核由质子和中子构成【答案】B【解析】【详解】A不受力的实验只能是理想实验,是无任何实验误差的思维实验,严格来说“不受力”的条件真实实验不能
2、满足,只能靠思维的逻辑推理去把握,故牛顿第一定律是不可以通过实验直接得以验证的,而牛顿第二定律、牛顿第三定律均是实验定律,故A错误;B根据物理学史可知,伽利略通过理想斜面实验指出力不是维持物体运动的原因,故B正确;C开普勒通过对行星运动规律的研究,总结出了行星运动的规律,牛顿总结出了万有引力定律,故C错误;D卢瑟福通过粒子散射实验,提出来原子的核式结构理论,故D错误。故选B。2. 2019年7月9日,在沈阳进行的全国田径锦标赛上,来自上海的王雪毅以1米86的成绩获得女子跳高冠军。若不计空气阻力,对于跳高过程的分析,下列说法正确的是( )A. 王雪毅起跳时地面对她的弹力大于她对地面的压力B. 王
3、雪毅起跳后在空中上升过程中处于失重状态C. 王雪毅跃杆后在空中下降过程中处于超重状态D. 王雪毅落到软垫后一直做减速运动【答案】B【解析】【详解】A王雪毅起跳时地面对她的弹力与她对地面的压力是作用力与反作用力,大小相等,故A项错误;B王雪毅起跳后在空中上升过程中,加速度的方向向下,处于失重状态,B项正确;C王雪毅越杆后在空中下降过程中,她只受到重力的作用,加速度的方向向下,处于失重状态,C项错误;D王雪毅落到软垫后,软垫对她的作用力先是小于重力,所以她仍然要做短暂的加速运动,之后才会减速,D项错误。故选B。3. 将重为4mg均匀长方体物块切成相等的A、B两部分,切面与边面夹角为45,如图所示叠
4、放并置于水平地面上,现用弹簧秤竖直向上拉物块A的上端,弹簧秤示数为mg,整个装置保持静止。则()A. 地面与物块B之间可能存在静摩擦力B. 物块对地面的压力小于3mgC. A对B的压力大小为mgD. A、B之间静摩擦力大小为mg【答案】D【解析】【详解】A对AB整体受力分析,水平方向不受地面的摩擦力,否则不能平衡,选项A错误;B对AB整体受力分析,竖直方向受力平衡,则有N+F=4mg解得N=3mg则物块对地面的压力等于3mg,选项B错误;CD对A受力分析,受到重力、弹簧的拉力、B对A的支持力以及B对A的静摩擦力,根据平衡条件得FN=(2mg-mg)cos45f=(2mg-mg)sin45解得F
5、Nfmg选项C错误,D正确。故选D。4. 如图所示,水平桌面上,质量为m的物块放在质量为2m的长木板的左端,物块和木板间的动摩擦因数为,木板和桌面间的动摩擦因数为,开始时物块和木板均静止,若在物块上施加一个水平向右的恒力F,已知重力加速度为g,下列说法正确的是()A. 当F mg时,物块和木板一定发生相对滑动B. 当F = mg时,物块的加速度大小为C. 当F = 2mg时,木板的加速度大小为D. 不管力F多大,木板的加速度始终为0【答案】B【解析】【详解】A当物块相对于木板刚要发生相对滑动时,物块和长木板间的静摩擦力达到最大值,对整体隔离木板得得只有物块和木板才一定发生相对滑动,选项A错误;
6、B当F=mg时,物块和长木板相对静止,对整体有得选项B正确;CD当F=2mg时,物块和木板发生相对滑动,隔离木板得得选项CD错误。故选B。5. 用如图甲所示的装置研究光电效应现象。用频率为的光照射光电管时发生了光电效应。图乙是该光电管发生光电效应时光电子的最大初动能Ek与入射光频率的关系图像,图线与横轴的交点坐标为(a,0),与纵轴的交点坐标为(0,-b),下列说法中正确的是()A. 普朗克常量为B. 仅增加照射光的强度,光电子的最大初动能将增大C. 仅提高照射光频率,金属的逸出功增大D. 保持照射光强度不变,仅提高照射光频率,电流表G的示数增大【答案】A【解析】【详解】A根据可得,纵轴截距的
7、绝对值等于金属的逸出功等于b,当最大初动能为零时,入射光的频率等于截止频率,所以金属的截止频率为那么普朗克常量为选项A正确;B根据光电效应方程可以知道,入射光的频率与最大初动能有关,与光的强度无关,选项B错误;C金属的逸出功不会随着入射光的频率变化而变化,选项C错误;D若保持照射光强度不变,仅提高照射光频率,则光子数目减小,那么电流表G的示数会减小,选项D错误。故选A。6. 有关圆周运动的基本模型,下列说法正确的是()A. 如图甲,汽车通过凹形桥的最低点处于失重状态B. 如图乙,小球固定在杆的一端,在竖直面内绕杆的另一端做圆周运动,小球的过最高点的速度至少等于C. 如图丙,用相同材料做成的A、
8、B两个物体放在匀速转动的水平转台上随转台一起做匀速圆周运动,mB=2mA,rA=2rB,转台转速缓慢加快时,物体A最先开始滑动D. 如图丁,火车转弯超过规定速度行驶时,外轨对外轮缘会有挤压作用【答案】CD【解析】【详解】A汽车过凹桥最低点时,加速度的方向向上,处于超重状态,故A错误;B小球在竖直面内绕杆的另一端做圆周运动,杆不仅提供拉力也可以提供支持力,所以小球的过最高点的速度只要大于零即可,故B错误;C物体放在匀速转动的水平转台上随转台一起做圆周运动,摩擦力充当向心力,最大角速度对应最大静摩擦力即A最先开始滑动,故C正确;D火车转弯超过规定速度行驶时,重力和支持力的合力不够提供向心力,外轨对
9、外轮缘会有向内侧的挤压作用,故D正确。故选CD。7. 个子高高的小头爸爸带着个子矮矮的大头儿子站在斜坡底端做掷小石子的小游戏,如图所示。他们将小石子水平掷出的初速度v0相同,小头爸爸掷出的小石子1触到斜面时的速度恰与斜面垂直。忽略空气阻力,不考虑小石子接触斜面以后的运动。则大头儿子抛出的小石子2()A. 触到斜面时速度方向也可能跟斜面垂直B. 触到斜面时的速度方向不可能跟斜面垂直C. 从抛出到接触斜面过程的位移有可能跟斜面垂直D. 从抛出到接触斜面过程的位移不可能跟斜面垂直【答案】BD【解析】【详解】AB如图所示,由图可知,儿子抛出的小石子2比爸爸抛出的小石子1运动时间更小,对爸爸抛出的小石子
10、1可得由于小头爸爸掷出的小石子1触到斜面时的速度恰与斜面垂直,则儿子抛出的小石子2,触到斜面时的速度方向不可能跟斜面垂直,故A错误,B正确;CD若小石子的位移方向与斜面垂直,设位移方向与水平方向的夹角为,由几何关系可知,与互余,对小头爸爸掷出的小石子1触到斜面时的速度恰与斜面垂直,此时小头爸爸掷出的小石子1的速度方向与水平方同的夹角也为,根据平抛运动的推论,速度方向与水平方向夹角的正切值等于位移与水平方向夹角正切值的2倍,说明小石子1的位移与斜面不垂直,由于小石子2落斜面上时速度方向与水平方向的夹角比小石子1的更小,则从抛出到接触斜面过程的位移不可能跟斜面垂直,故C错误,D正确。故选BD。8.
11、 如图所示,倾角为 = 30斜面体c置于水平地面上,滑块b置于光滑斜面上,通过细绳跨过定滑轮与物体a连接,连接b的一段细绳与斜面平行,连接a的一段细绳竖直,a下端连接在竖直固定在地面的轻弹簧上,整个系统保持静止。已知物块a、b、c的质量分別为m、4m、M,重力加速度为g,不计滑轮的质量和摩擦。下列说法中正确的是()A. 地面对c的摩擦力为零B. 剪断轻绳的瞬间,c对地面的压力为(3m+M)gC. 剪断轻绳的瞬间,a的加速度大小为2gD. 弹簧弹力大小为mg【答案】BCD【解析】【详解】A对bc组成的系统受力分析可知,竖直向下的重力G,竖直向上的支持力F,细线斜向上的拉力T,根据平衡条件可知还要
12、受地面的摩擦力f,选项A错误;B剪断轻绳的瞬间,b沿斜面加速下滑,加速度为对bc组成的系统竖直方向上根据牛顿定律有解得地面对c的支持力根据牛顿第三定律可得c对地面的压力为(3m+M)g,选项B正确;C剪断轻绳的瞬间,弹簧的弹力不变,根据牛顿第二定律得:a的加速度大小选项C正确;D以b为对象,沿斜面方向得以a为对象解得选项D正确。故选BCD。第卷三、非选择题: 共174分。第2232题为必考题,每个试题考生都必须作答。第3338题为选考题,考生根据要求做题。(一)必考题:共129分9. 某小组同学用DIS研究加速度与力的关系的实验装置如图(a)所示。实验中通过增加钩码的数量,多次测量,可得小车运
13、动的加速度a和所受拉力F的关系图象,他在轨道水平和倾斜的两种情况下分别做了实验,得到了两条aF图线,如图(b)所示。(1)图线_(选填“”或“”)是在轨道右侧抬高成为斜面情况下得到的;(2)在轨道水平时小车运动的阻力f_;(3)图(b)中,拉力F较大时,aF图线明显弯曲,产生误差。为消除此误差可采取的措施是_。A调整轨道的倾角,在未挂钩码时使小车能在轨道上匀速运动B在增加钩码数量的同时在小车上增加砝码,使钩码的总质量始终远小于小车的总质量C在钩码与细绳之间接入一力传感器,用力传感器读数代替钩码重力D更换实验中使用的钩码规格,采用质量较小的钩码进行上述实验【答案】 (1). (2). 0.5N
14、(3). C【解析】【详解】(1)1由图像可知,当F0时,a0,也就是说当绳子上没有拉力时小车有加速度,该同学实验操作中平衡摩擦力过大,即倾角过大,平衡摩擦力时木板的右端垫得过高,所以图线是在轨道右侧抬高成为斜面情况下得到的。(2)2图线是在轨道水平时做实验得到的,由图像可知当拉力等于0.5 N时,加速度恰好为零,即刚好拉动小车,此时。(3)3造成此误差主要原因是所挂钩码的总质量太大,而我们用钩码的重力作为小车所受的拉力,所以消除此误差可采取的简便且有效的措施是测量出小车所受的拉力,即在钩码与细绳之间放置一力传感器,得到力F的数值,再做出小车运动的加速度a和力传感器读数F的关系图像。C正确。1
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