2024届高考物理一轮总复习第五章机械能第4讲功能关系能量守恒定律第2课时功能关系的综合应用学案.docx
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1、第2课时功能关系的综合应用(一) 摩擦力做功与摩擦热1两种摩擦力做功的比较静摩擦力做功滑动摩擦力做功互为作用力和反作用力的一对静摩擦力所做功的代数和为零,即要么一正一负,要么都不做功互为作用力和反作用力的一对滑动摩擦力所做功的代数和为负值,即至少有一个力做负功两种摩擦力都可以对物体做正功或者负功,还可以不做功2三步求解相对滑动物体的能量问题多维训练考查角度1摩擦热的计算1.将三个木板1、2、3固定在墙角,木板与墙壁和地面构成了三个不同的三角形,如图所示,其中1与2底边相同,2和3高度相同。现将一个可以视为质点的物块分别从三个木板的顶端由静止释放,并沿斜面下滑到底端,物块与木板之间的动摩擦因数均
2、相同。在这三个过程中,下列说法不正确的是( )A沿着1和2下滑到底端时,物块的速度大小不同,沿着2和3下滑到底端时,物块的速度大小相同B沿着1下滑到底端时,物块的速度最大C物块沿着3下滑到底端的过程中,产生的热量最多D物块沿着1和2下滑到底端的过程中,产生的热量相同解析:选A设1、2、3木板与地面的夹角分别为1、2、3,木板长分别为l1、l2、l3,当物块沿木板1下滑时,由动能定理有mgh1mgl1cos 1mv120;当物块沿木板2下滑时,由动能定理有mgh2mgl2cos 2mv220,又h1h2,l1cos 1l2cos 2,可得v1v2;当物块沿木板3下滑时,由动能定理有mgh3mgl
3、3cos 3mv320,又h2h3,l2cos 2l3cos 3,可得v2v3,故A错,B对;三个过程中产生的热量分别为Q1mgl1cos 1,Q2mgl2cos 2,Q3mgl3cos 3,则Q1Q2Q3,故C、D对。考查角度2摩擦力做功与功能关系的综合2(2021湖北高考)如图甲所示,一物块以一定初速度沿倾角为30的固定斜面上滑,运动过程中摩擦力大小f恒定,物块动能Ek与运动路程s的关系如图乙所示。重力加速度大小取10 m/s2,物块质量m和所受摩擦力大小f分别为( )Am0.7 kg,f0.5 NBm0.7 kg,f1.0 NCm0.8 kg,f0.5 NDm0.8 kg,f1.0 N解
4、析:选A010 m内物块上滑,由动能定理得mgsin30sfsEkEk0,整理得EkEk0(mgsin 30f)s,结合010 m内的图像得mgsin 30f4 N;1020 m内物块下滑,由动能定理得(mgsin 30f)(ss1)Ek,整理得Ek(mgsin 30f)s(mgsin 30f)s1,结合1020 m内的图像得mgsin30f3 N,联立解得f0.5 N,m0.7 kg。故A正确。考查角度3往复运动中摩擦力做功的计算3(多选)如图所示,AB为固定水平长木板,长为L,C为长木板的中点,AC段光滑,CB段粗糙,一原长为的轻弹簧一端连在长木板左端的挡板上,另一端连一物块,开始时将物块
5、拉至长木板的右端B点,由静止释放物块,物块在弹簧弹力的作用下向左滑动,已知物块与长木板CB段间的动摩擦因数为,物块的质量为m,弹簧的劲度系数为k,且k,物块第一次到达C点时,物块的速度大小为v0,这时弹簧的弹性势能为E0,不计物块的大小,则下列说法正确的是( )A物块可能会停在CB面上某处B物块最终会做往复运动C弹簧开始具有的最大弹性势能为mv02E0D物块克服摩擦做的功最大为mv02mgL解析:选BD由于k,由此kLmg,由此,物块不可能停在BC段,故A错误;只要物块滑上BC段,就要克服摩擦力做功,物块的机械能就减小,所以物块最终会在AC段做往返运动,故B正确;物块从开始运动到第一次运动到C
6、点的过程中,根据能量守恒定律得EpmE0mv02mg,故C错误;物块第一次到达C点时,物块的速度大小为v0,物块最终会在AC段做往返运动,到达C点的速度为0,可知物块克服摩擦做的功最大为WfmEpmE0mv02mgL,故D正确。(二) 传送带模型的能量问题1传送带问题的两个角度动力学角度首先要正确分析物体的运动过程,做好受力分析,然后利用运动学公式结合牛顿第二定律求物体及传送带在相应时间内的位移,找出物体和传送带之间的位移关系能量角度求传送带对物体所做的功、物体和传送带由于相对滑动而产生的热量、因放上物体而使电动机多消耗的电能等,常依据功能关系或能量守恒定律求解2.功能关系分析(1)功能关系分
7、析:WEkEpQ。(2)对W和Q的理解:传送带做的功:WFx传。产生的内能:QFfx相对。考法全析考法(一)水平传送带问题例1(2021年8省联考江苏卷)如图所示,水平传送带足够长,向右前进的速度v4 m/s,与倾角为37的斜面的底端P平滑连接,将一质量m2 kg的小物块从A点静止释放。已知A、P的距离L8 m,物块与斜面、传送带间的动摩擦因数分别为10.25、20.20,取重力加速度g10 m/s2,sin 370.6,cos 370.8。求物块:(1)第1次滑过P点时的速度大小v1;(2)第1次在传送带上往返运动的时间t;(3)从释放到最终停止运动,与斜面间摩擦产生的热量Q。解析(1)由动
8、能定理得(mgsin 371mgcos 37)Lmv120解得v18 m/s。(2)由牛顿第二定律得2mgma,物块与传送带共速时,由速度公式得vv1at1解得t6 s,匀速运动阶段的时间为t23 s第1次在传送带上往返运动的时间tt1t29 s。(3)由分析可知,物块第一次离开传送带以后,直到物块停止运动,每次再到达传送带和离开传送带的速度大小相等,则根据能量守恒有Q1mgcos 37Lmv248 J。答案(1)8 m/s(2)9 s(3)48 J针对训练1(多选)如图所示,水平传送带两端A、B间的距离为L,传送带以速度v沿顺时针方向转动,一个质量为m的小物块以一定的初速度从A端滑上传送带,
9、运动到B端,此过程中物块先做匀加速直线运动后做匀速直线运动,物块做匀加速直线运动的时间与做匀速直线运动的时间相等,两过程中物块运动的位移之比为23,重力加速度为g,传送带速度大小不变。下列说法正确的是( ) A物块的初速度大小为B物块做匀加速直线运动的时间为C物块与传送带间的动摩擦因数为D整个过程中物块与传送带因摩擦产生的热量为解析:选BC由题意知v23,得v0,A错误;匀速运动中vt,则t,匀加速与匀速运动时间相等,B正确;由运动学公式v2v022ax,xL,ga,解得动摩擦因数为,C正确;由热量Qfs相对,s相对LLL,得Q,D错误。考法(二)倾斜传送带问题例2如图所示,绷紧的传送带与水平
10、面的夹角30,传送带在电动机的带动下,始终保持v02 m/s的速率运行,现把一质量为m10 kg的工件(可视为质点)轻轻放在传送带的底端,经过时间t1.9 s,工件被传送到h1.5 m的高处,g取10 m/s2,求:(1)工件与传送带间的动摩擦因数;(2)电动机由于传送工件多消耗的电能。解析(1)由题图可知,传送带长x3 m工件速度达到v0前,做匀加速运动的位移x1t1匀速运动的位移为xx1v0(tt1)解得加速运动的时间t10.8 s加速运动的位移x10.8 m所以加速度a2.5 m/s2由牛顿第二定律有mgcos mgsin ma解得。(2)由能量守恒定律知,电动机多消耗的电能用于增加工件
11、的动能、势能以及克服传送带与工件之间发生相对位移时摩擦力做功产生的热量,在时间t1内,传送带运动的位移,x传v0t11.6 m,在时间t1内,工件相对传送带的位移,x相x传x10.8 m,在时间t1内,摩擦生热,Qmgcos x相60 J,最终工件获得的动能Ekmv0220 J,工件增加的势能Epmgh150 J,电动机多消耗的电能WQEkEp230 J。答案(1)(2)230 J规律方法传送带模型问题的分析流程针对训练2(多选)如图甲所示,一倾角为37的传送带以恒定速度运行。现将一质量为m1 kg的物体抛上传送带,物体相对地面的速度随时间变化的关系如图乙所示,取沿传送带向上为正方向,g取10
12、 m/s2,sin 370.6,cos 370.8。则下列说法正确的是( )A08 s内,物体位移的大小是18 mB08 s内,物体机械能增量是90 JC08 s内,物体机械能增量是84 JD08 s内,物体与传送带因摩擦产生的热量是126 J解析:选BD从题图乙求出08 s内物体位移的大小x14 m,A错误;08 s内,物体上升的高度hxsin 8.4 m,物体机械能增量EEpEk90 J,B正确,C错误;06 s内物体的加速度agcos gsin 1 m/s2,解得,传送带速度大小为4 m/s,08 s内物体与传送带间的相对位移为x18 m,物体与传送带因摩擦产生的热量Qmgcos x12
13、6 J,D正确。(三) “滑块木板”模型中的能量问题1模型分类滑块木板模型根据情况可以分成水平面上的滑块木板模型和斜面上的滑块木板模型。2位移关系滑块从木板的一端运动到另一端的过程中,若滑块和木板沿同一方向运动,则滑块的位移大小和木板的位移大小之差等于木板的长度;若滑块和木板沿相反方向运动,则滑块的位移大小和木板的位移大小之和等于木板的长度。3解题关键找出物体之间的位移(路程)关系或速度关系是解题的突破口,求解中应注意联系两个过程的纽带,每一个过程的末速度是下一个过程的初速度。典例如图所示,一个可视为质点的小物块的质量为m1 kg,从光滑平台上的A点以v02 m/s 的初速度水平抛出,到达C点
14、时,恰好沿C点的切线方向进入固定在水平地面上的光滑圆弧轨道,最后小物块滑上紧靠轨道末端D点的质量为M3 kg的长木板。已知长木板上表面与圆弧轨道末端切线相平,水平地面光滑,小物块与长木板间的动摩擦因数0.3,圆弧轨道的半径为R0.4 m,C点和圆弧的圆心连线与竖直方向的夹角60,不计空气阻力,g取10 m/s2。求:(1)小物块刚要到达圆弧轨道末端D点时对轨道的压力;(2)要使小物块不滑出长木板,长木板长度的最小值。解析(1)小物块在C点时的速度大小vC小物块由C到D的过程中,由动能定理得mgR(1cos 60)mvD2mvC2代入数据解得vD2 m/s小物块在D点时由牛顿第二定律得FNmgm
15、代入数据解得FN60 N由牛顿第三定律得FNFN60 N,方向竖直向下。(2)设小物块刚好能滑到长木板左端且达到共同速度的大小为v,滑行过程中,小物块与长木板的加速度大小分别为a1g,a2速度分别为vvDa1t,va2t对小物块和长木板组成的系统,由能量守恒定律得mgLmvD2(mM)v2解得L2.5 m。答案(1)60 N,方向竖直向下(2)2.5 m规律方法“滑块木板”问题的三种处理方法(1)求解对地位移可优先考虑应用动能定理。(2)求解相对位移可优先考虑应用能量守恒定律。(3)地面光滑时,求速度可优先考虑应用动量守恒定律。如典例第(2)问:mvD(mM)v。 针对训练1.(多选)如图所示
16、,长木板A放在光滑的水平地面上,物体B以水平速度冲上A后,由于摩擦力作用,最后停止在木板A上,则从B冲到木板A上到相对木板A静止的过程中,下述说法中正确的是( )A物体B动能的减少量等于系统损失的机械能B物体B克服摩擦力做的功等于系统内能的增加量C物体B损失的机械能等于木板A获得的动能与系统损失的机械能之和D摩擦力对物体B做的功和对木板A做的功的总和的绝对值等于系统内能的增加量解析:选CD物体B以水平速度冲上A后,由于摩擦力作用,B减速运动,A加速运动,根据能量守恒定律,物体B动能的减少量等于A增加的动能和产生的热量之和,A错误;根据动能定理,物体B克服摩擦力做的功等于B损失的动能,B错误;由
17、能量守恒定律可知,物体B损失的机械能等于木板A获得的动能与系统损失的机械能之和,C正确;物体B克服摩擦力做的功等于B动能的减少量,摩擦力对木板A做的功等于A动能的增加量,由能量守恒定律,摩擦力对物体B做的功和对木板A做的功的总和的绝对值等于系统内能的增加量,D正确。2.如图所示,一足够长的木板在光滑的水平面上以速度v向右匀速运动,现将质量为m的物体轻轻地放置在木板上的右端,已知物体和木板之间的动摩擦因数为,为保持木板的速度不变,从物体放到木板上到物体相对木板静止的过程中,须对木板施一水平向右的作用力F,则力F对木板所做的功为( )A. B. Cmv2 D2mv2解析:选C由能量转化和守恒定律可
18、知,力F对木板所做的功W一部分转化为物体的动能,一部分转化为系统内能,故Wmv2mgx相,x相vtt,ag,vat,联立以上各式可得Wmv2,故C正确。课时跟踪检测一、立足主干知识,注重基础性和综合性1(2022佛山模拟)(多选)如图所示,质量为m的滑块以一定初速度滑上倾角为的固定斜面,同时施加一沿斜面向上的恒力Fmgsin ;已知滑块与斜面间的动摩擦因数tan ,取出发点为参考点,能正确描述滑块运动到最高点过程中产生的热量Q、滑块动能Ek、机械能E随时间t的关系及重力势能Ep随位移x关系的是( )解析:选CD根据滑块与斜面间的动摩擦因数tan 可知,滑动摩擦力等于重力沿斜面向下的分力。施加一
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