重庆市朝阳中学2020_2021学年高一物理上学期期中试题.docx

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1、重庆市朝阳中学2020-2021学年高一物理上学期期中试题第卷（选择题）一、选择题（其中17题为单项选择；810题为多项选择）1下列各组物理量中，全部是矢量的是（ ）A位移、时间、速度、加速度 B质量、路程、速率、时间C速度、平均速度、位移、加速度 D位移、路程、时间、加速度2如图所示，一只小鸟落在树枝上处于静止状态，树枝发生弯曲，下列说法正确的是（ ）A树枝发生弯曲，是因为小鸟对树枝的压力大于树枝对小鸟的支持力B树枝对小鸟的支持力是由树枝发生形变产生的C树枝对小鸟弹力的方向斜向上偏右D小鸟起飞瞬间，翅膀对空气的作用力大于空气对翅膀的作用力3一块石头从楼房阳台边缘向下做自由落体运动。把它在空中

2、运动的总时间分为相等的三段，如果它在第一段时间内的位移是L，在第一段时间末的速度是v，那么下列说法错误的是（ ）A它在第三段时间内的位移是3L B它在三段时间内的总位移是9LC它在第三段末的速度为3v D它在全程的平均速度为1.5 v4一辆汽车沿平直道路行驶，用x表示它相对于出发点的位移，如图为汽车的xt图像，则下列说法正确的是（ ）A0-10 s内汽车做匀加速直线运动B10-20 s内汽车的位移为30 mC40 s末离出发点最远D0-10 s和20-40 s时间内速度方向相反5如图所示，A、B两物体叠放在水平面上，水平力F作用在A上，使两者一起向右做匀速直线运动，下列判断中正确的是（ ）AB

3、对A的作用力与F的合力方向竖直向上BA对B的摩擦力大小为F，方向向左CA、B两物体间只有一对作用力与反作用力DA物体只受一对平衡力6一质点以初速度v0沿x轴正方向运动，已知加速度方向沿x轴正方向，当加速度a的值由零逐渐增大到某一值后再逐渐减小到零的过程中，该质点（ ）A位移先增大，后减小，直到加速度等于零为止B位移一直在增大，直到加速度等于零为止C速度先增大后减小，直到加速度等于零为止D速度一直在增大，直到加速度等于零为止7如图所示，放在地面上的木箱重为G1，重为G2的人站在木箱里，用力F向上推木箱，则有（ ）A人对木箱底的压力大小为G2B人对木箱底的压力大小为（G2-F）C木箱对地面的压力大

4、小为（G1G2-F）D木箱对地面的压力大小为（G1G2）8t0时，甲、乙两汽车从相距70 km的两地开始相向行驶，它们的vt图象如图所示。忽略汽车掉头所需时间。下列对汽车运动状况的描述正确的是（ ）A在第1 h末，乙车改变运动方向B在第2 h末，甲、乙两车相距10 kmC在前4 h内，乙车运动加速度的大小总比甲车的大D在第4 h末，甲、乙两车相遇9如图所示，一个重为30 N的物体，放在倾角30的斜面上静止不动，若用F5 N的竖直向上的力提物体，物体仍静止，下述结论正确的是（ ）A物体受到的摩擦力减小2.5 NB物体对斜面的作用力减小5 NC斜面受到的压力减小5 ND物体受到的合外力减小5 N1

5、0在粗糙水平地面上放着一个半圆柱状体A，A与竖直墙之间放一光滑圆球B，截面如图所示，整个装置处于静止状态现对B加一竖直向下的力F，F的作用线通过球心，设墙对B的作用力为F1，B对A的作用力为F2，地面对A的作用力为F3。若F缓慢增大而整个装置仍保持静止，在此过程中（ ）AF1保持不变，F3缓慢增大BF1缓慢增大，F3缓慢增大CF2缓慢增大，F3缓慢增大DF2缓慢增大，F3保持不变第卷（非选择题）二、实验题11用等效代替法验证力的平行四边形定则的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳，图乙的白纸是根据实验结果画出的图。（1）本实验中“等效代替”的含

6、义是_A橡皮筋可以用细绳替代B左侧弹簧测力计的作用效果可以替代右侧弹簧测力计的作用效果C右侧弹簧测力计的作用效果可以替代左侧弹簧测力计的作用效果D两弹簧测力计共同作用的效果可以用一个弹簧测力计的作用效果替代（2）图乙中，F与F两力中，方向一定沿着AO方向的是_，图中_是F1、F2合力的理论值_。（填“F”或“F”）（3）完成该实验的下列措施中，能够减小实验误差的是_A实验中，要始终将其中一个弹簧测力计沿某一方向拉到最大量程，然后调节另一弹簧测力计拉力的大小和方向，把橡皮筋另一端拉到O点B拉橡皮筋时，弹簧秤、橡皮筋、细绳应贴近木板且与木板面平行C拉橡皮筋的细绳要细长些，标记同一细绳方向的两点要远

7、些D使拉力F1和F2的夹角很小12（1）在做探究小车速度随时间变化的规律的实验时要用到打点计时器，打点计时器是一种计时的仪器，其电源频率为50 Hz，常用的电磁打点计时器和电火花计时器，它们使用的是_（填“直流”或“交流”）电，它们每隔_s打一个点。（2）下列哪些器材是多余的_；（填序号）电磁打点计时器，天平，秒表，低压交流电源，纸带，小车，钩码，刻度尺，一端有滑轮的长木板。（3）哪些操作对该实验是没有必要或是错误的_；A开始实验时小车放在远离打点计时器一端B先接通电源，再释放小车C在纸带上确定计时起点时，不必用打出的第一个点D作图象时，描出的所有点都必须要连在同一条曲线上（4）小车拖动纸带运

8、动，打出的纸带如图所示。选出A、B、C、D、E、F、G，7个计数点，每相邻两点间还有4个计时点（图中未标出）。已知各点间位移。则：E点的瞬时速度vE_m/s，小车的加速度大小a_m/s2（计算结果保留三位有效数字）。三、计算题13动车铁轨旁相邻里程碑之间的距离是1 km。某同学乘坐动车时，通过观察里程碑和车厢内电子屏上显示的动车速度，来估算动车减速进站时的加速度大小。通过窗户看到，当他经过某一里程碑时，屏幕显示的车速是126 km/h。动车又前进了2个里程碑时，速度变为54 km/h。把动车进站过程视为匀减速直线运动，试求：（1）动车进站的加速度大小；（2）动车在这2个里程碑之间运动的时间；（

9、3）速度变为54 km/h时，再经过50 s时间动车运动的路程14如图所示，A、B两物体相距s7 m时，A在水平拉力和摩擦力作用下，正以vA4 m/s的速度向右匀速运动，而物体B此时正以vB10 m/s的速度向右匀减速运动，加速度a-2 m/s2，试求：（1）A追上B之前它们相距最远时的距离；（2）A追上B所经历时间。15如图所示，质量为M的斜面体A置于粗糙水平地面上，用轻绳拴住质量为m的小球B置于斜面上，整个系统处于静止状态。已知斜面倾角30，轻绳与斜面平行且另一端固定在竖直墙面上，不计小球与斜面间的摩擦，求：（1）斜面体A对小球B的支持力FN的大小；（2）轻绳对小球B拉力FT的大小；（3）地面对斜面体A的摩擦力f。16如图所示，质量为m1 kg的物体置于倾角37的固定斜面上，物体与斜面之间的动摩擦因数0.5（重力加速度g10 m/s2，sin370.6，cos370.8）（1）如图甲所示，用平行于斜面的推力F1作用于物体上，使其沿斜面匀速上滑，求F1大小；（2）如图乙所示，若斜面不固定，改用水平推力F2作用于物体上，使物体沿斜面匀速下滑，此过程中斜面仍保持静止，求F2大小和斜面受到地面的摩擦力f地