《2023届新高考物理选考一轮习题-专题二相互作用.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2023届新高考物理选考一轮习题-专题二相互作用.docx(16页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、专题二相互作用基础篇固本夯基考点一常见的三种力、力的合成与分解1.(2021广东,3,4分)唐代耒耜经记载了曲辕犁相对直辕犁的优势之一是起土省力。设牛用大小相等的拉力F通过耕索分别拉两种犁,F与竖直方向的夹角分别为和,3mg时,木板B开始滑动B.不管M多大,木板B一定保持静止C.A、C之间的摩擦力大小一定等于mgD.B受到桌面的摩擦力大小不可能等于Mg答案B拓展三平衡问题中的“隔离法”与“整体法”1.(2021湖南,5,4分)质量为M的凹槽静止在水平地面上,内壁为半圆柱面,截面如图所示,A为半圆的最低点,B为半圆水平直径的端点。凹槽恰好与竖直墙面接触,内有一质量为m的小滑块。用推力F推动小滑块
2、由A点向B点缓慢移动,力F的方向始终沿圆弧的切线方向,在此过程中所有摩擦均可忽略,下列说法正确的是()A.推力F先增大后减小B.凹槽对滑块的支持力先减小后增大C.墙面对凹槽的压力先增大后减小D.水平地面对凹槽的支持力先减小后增大答案C2.(2021福建漳州适应考,4)如图,光滑球体夹在竖直墙和斜面体之间保持静止,斜面体质量为m,倾角为37,球体的质量为3m,已知sin 37=0.6,cos 37=0.8,则()A.球对斜面的压力为3mgB.墙对球的支持力为0.75mgC.地面对斜面的支持力为3.75mgD.地面对斜面的摩擦力为2.25mg答案D3.(2022届湖北部分重点中学联考,3)如图所示
3、,一质量为M的半圆形滑块B放在粗糙的水平地面上,一质量为m的光滑滑块A靠着竖直墙壁放在滑块B上,B保持静止,A与B的接触点为C,B滑块的圆心为O,OC与水平方向的夹角为=30,重力加速度为g,下列说法正确的是()A.B滑块对地面的压力为MgB.地面对B滑块的摩擦力大小为3mgC.B滑块对A滑块的作用力大小为3mgD.墙壁对A滑块的作用力大小为mg答案B拓展四平衡中的临界与极值问题1.(2020山东,8,3分)如图所示,一轻质光滑定滑轮固定在倾斜木板上,质量分别为m和2m的物块A、B,通过不可伸长的轻绳跨过滑轮连接,A、B间的接触面和轻绳均与木板平行。A与B间、B与木板间的动摩擦因数均为,设最大
4、静摩擦力等于滑动摩擦力。当木板与水平面的夹角为45时,物块A、B刚好要滑动,则的值为()A.13B.14C.15D.16答案C2.(2019课标,16,6分)物块在轻绳的拉动下沿倾角为30的固定斜面向上匀速运动,轻绳与斜面平行。已知物块与斜面之间的动摩擦因数为33,重力加速度取10 m/s2。若轻绳能承受的最大张力为1 500 N,则物块的质量最大为()A.150 kgB.1003 kgC.200 kgD.2003 kg答案A3.(2021海南,8,3分)如图,V形对接的绝缘斜面M、N固定在水平面上,两斜面与水平面夹角均为=60,其中斜面N光滑。两个质量相同的带电小滑块P、Q分别静止在M、N上
5、,P、Q连线垂直于斜面M,已知最大静摩擦力等于滑动摩擦力。则P与M间的动摩擦因数至少为()A.36B.12C.32D.33答案D应用篇知行合一应用一探究悬挂物体时绳上张力的变化动态平衡系列问题1.(2019课标,19,6分典型模型)(多选)如图,一粗糙斜面固定在地面上,斜面顶端装有一光滑定滑轮。一细绳跨过滑轮,其一端悬挂物块N,另一端与斜面上的物块M相连,系统处于静止状态。现用水平向左的拉力缓慢拉动N,直至悬挂N的细绳与竖直方向成45。已知M始终保持静止,则在此过程中() A.水平拉力的大小可能保持不变B.M所受细绳的拉力大小一定一直增加C.M所受斜面的摩擦力大小一定一直增加D.M所受斜面的摩
6、擦力大小可能先减小后增加答案BD2.(2021河南洛阳联考典型模型)现有三段轻绳OA、OB、OC,OA绳悬挂在天花板上的A点,OB绳下面悬挂一个小球。第一次,保持结点O位置不变,如图1所示,某同学拉着轻绳OC从水平位置缓慢转动到竖直位置;第二次,保持轻绳OC垂直于OA,缓慢移动轻绳,使轻绳OA从竖直位置缓慢转动到如图2所示的位置,则下列说法正确的是()图1图2A.第一次轻绳OA的拉力先减小后增大,第二次轻绳OA的拉力逐渐减小B.第一次轻绳OA的拉力逐渐减小,第二次轻绳OA的拉力先增大后减小C.第一次轻绳OC的拉力先减小后增大,第二次轻绳OC的拉力逐渐减小D.第一次轻绳OC的拉力先减小后增大,第
7、二次轻绳OC的拉力逐渐增大答案D3.2022届T8联考(1),6典型模型如图所示,竖直绝缘杆上端固定一光滑小环O,底端紧套带电圆环B后固定在水平面上。轻绳一端绕过光滑定滑轮O后连接沙桶C,另一端穿过O后连接一轻弹簧,弹簧另一端通过绝缘轻绳连接带电小球A(两端细绳与弹簧的轴线共线)。当A静止时,A与C等高,小球A与B的连线与OA垂直,OA与杆的夹角=60。若在沙桶中加入(或取出)细沙的同时,将A缓慢移至另一位置D(没有画出,OA与细杆不平行),释放后A与C仍然能够保持静止,已知A与B的电荷量不变,弹簧始终在弹性限度内且不会与O接触,则下列说法正确的是()A.小球A受静电力的大小可能减小B.D点可
8、能存在的位置均处于同一圆上C.若取出细沙,平衡后杆右侧轻绳与细杆间的夹角会大于60D.若加入细沙,平衡后沙桶距地面的高度必定大于小球距地面的高度答案B应用二探究生活中悬挂物体的常见方式轻绳、轻杆、轻弹簧模型1.(2020课标,17,6分典型模型)如图,悬挂甲物体的细线拴牢在一不可伸长的轻质细绳上O点处;绳的一端固定在墙上,另一端通过光滑定滑轮与物体乙相连。甲、乙两物体质量相等。系统平衡时,O点两侧绳与竖直方向的夹角分别为和。若=70,则等于() A.45B.55C.60D.70答案B2.(2017天津理综,8,6分物理生活)(多选)如图所示,轻质不可伸长的晾衣绳两端分别固定在竖直杆M、N上的a
9、、b两点,悬挂衣服的衣架挂钩是光滑的,挂于绳上处于静止状态。如果只人为改变一个条件,当衣架静止时,下列说法正确的是()A.绳的右端上移到b,绳子拉力不变B.将杆N向右移一些,绳子拉力变大C.绳的两端高度差越小,绳子拉力越小D.若换挂质量更大的衣服,则衣架悬挂点右移答案AB3.(2020湖北武汉质检,8典型模型)(多选)如图所示,光滑圆环竖直固定,A为最高点,橡皮条上端固定在A点,下端连接一套在圆环上的轻质小环(未画出),小环位于B点,AB与竖直方向夹角为30,用光滑钩沿垂直AB的方向拉橡皮条中点,将橡皮条中点拉至C点时,钩的拉力大小为F,为保持小环静止于B点,需给小环施加一作用力F,下列说法正
10、确的是()A.若F沿水平方向,则F=33FB.若F沿竖直方向,则F=33FC.F的最大值为33FD.F的最小值为36F答案AD4.2022届T8联考(2),3物理生活引体向上是我们日常生活中行之有效的健身方法之一。当你双手握住单杠处于静止状态时,可以简化成如下模型:在水平杆MN上套有两个质量不计的小环A和B,一不可伸长的细线两端分别系在环A、B上,并在细线中点处通过小滑轮挂一个质量为m的物块,整个系统处于平衡状态。当增加A、B之间的距离,整个系统再次达到平衡状态后,下列说法正确的是()A.小环A和B所受支持力都变大B.小环A和B所受摩擦力都变小C.细线中张力变大D.小环A的合力变大答案C创新篇
11、守正出奇创新点斧头劈木柴、拖把拖地类问题分析1.(2021天津八校联考,2情境创新)在教室门与地面间缝隙处塞紧一个木楔(侧面如图所示),能把门卡住不易被风吹动。下列分析正确的是()A.门不易被风吹动的原因是风力太小B.门被卡住时,将门对木楔的力正交分解,其水平分力大小小于地面给木楔的摩擦力大小C.门被卡住时,将门对木楔的力正交分解,其水平分力大小等于地面给木楔的摩擦力大小D.塞在门下缝隙处的木楔,其顶角无论多大都能将门卡住答案C2.(2021山东日照二联,7情境创新)在新疆吐鲁番的葡萄烘干房内,果农用图示支架悬挂葡萄。长度都为L=2.5 m的OA、OB为承重的轻杆,OA杆的下端通过一光滑水平转轴固定在水平面上的A点,OB与OA也通过光滑水平转轴连接于O点,OB杆的下端B直接撑在水平地面上,使AOB只会在如图所示的竖直平面内转动。现将新鲜葡萄用细线挂于O点,已知OB杆与地面间的动摩擦因数为0.5,则下列说法正确的是()A.在挂质量一定的葡萄时,逐渐减小A、B间的距离会使OB杆对O点的弹力逐渐变大B.地面对OB杆的作用力可能不沿BO方向C.只要A、B间的距离小于等于5 m,无论葡萄质量多大,B端都不会相对地面滑动D.只要A、B间的距离小于等于25 m,无论葡萄质量多大,B端都不会相对地面滑动答案C
限制150内