2023高考物理一轮复习第六章碰撞与动量守恒第1讲动量和动量定理学生用书.docx
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1、第 六 章 碰撞与动量守恒【核心素养】物理观念:1.理解动量、冲量等基本概念;2.掌握动量定理、动量守恒定律;3.运用守恒观念分析问题,体会自然界的和谐与统一科学思维:1.熟练运用动量定理、动量守恒定律求解物理问题;2.建构碰撞模型分析解决问题;3.会用系统思想和守恒思想分析物理问题科学探究:通过实验探究动量定理、动量守恒定律及碰撞的特点科学态度与责任:通过对碰撞、爆炸模型的学习,培养遵守道德规范的责任感【命题探究】1.命题分析:综合分析近几年高考命题,高考对本专题的考查力度及难度在逐年加大,题型既有选择题,又有计算题2趋势分析:未来命题主要考查动量定理、动量守恒定律的典型应用,特别是与能量相
2、结合,联系生活实际的综合问题【试题情境】生活实践类:生产生活中的缓冲类问题,流体冲力问题,碰撞、爆炸、反冲问题学习探索类:动量定理的理解及应用、利用动量定理处理流体问题、动量守恒定律的条件及应用、碰撞模型的规律及应用、人船模型类问题的处理方法、子弹打木块模型及滑块滑板模型问题第1讲动量和动量定理【必备知识自主排查】1.动量(1)定义:物理学中把_和_的乘积定义为物体的动量(2)表达式:p_(3)方向:动量的方向与_的方向相同2动量的变化(1)因为动量是矢量,动量的变化量p也是_,其方向与速度的改变量v的方向_(2)动量的变化量p的大小,一般用末动量p减去初动量p进行计算,也称为动量的增量,即p
3、_3冲量(1)定义:_与_的乘积叫作力的冲量(2)公式:I_(3)单位:冲量的单位是_,符号是_(4)方向:冲量是_,恒力冲量的方向与力的方向_4内容:物体在一个过程中所受力的冲量等于它在这个过程中始末的动量变化量5公式:_或_【科技情境】如图所示为现代仿制的地动仪,龙口中的铜珠到蟾蜍口的距离为20 cm,当感知到地震时,质量为50 g的铜珠(初速度为零)离开龙口,落入蟾蜍口中,取重力加速度为10 m/s2,不计空气阻力请完成以下判断题:(1)铜珠在空中运动的时间为0.2 s()(2)铜珠所受重力的冲量大小为0.1 Ns,方向竖直向下()(3)铜珠的动量越大,其惯性也越大() (4)铜珠刚落入
4、蟾蜍口时的动量大小为0.1 kgm/s.()(5)铜珠在空中的整个过程中动量的变化量为0.1 kgm/s,方向竖直向下()(6)铜珠所受合外力的冲量方向与物体动量变化的方向是一致的()【关键能力分层突破】考点一冲量及动量变化的计算1对冲量的理解(1)冲量的两性时间性:冲量不仅由力决定,还由力的作用时间决定,恒力的冲量等于该力与该力的作用时间的乘积矢量性:对于方向恒定的力来说冲量的方向与力的方向一致(2)作用力和反作用力的冲量:一定等大、反向,但作用力和反作用力做的功之间并无必然联系2动量、冲量、动量变化量、动量变化率的比较大小表达式方向动量pmv与v同向冲量IFt与F同向动量变化量pmv-mv
5、与合力同向动量变化率pt与合力同向【跟进训练】1.颠球是足球运动基本技术之一,若质量为400 g的足球用脚颠起后,竖直向下以4 m/s的速度落至水平地面上,再以3 m/s的速度反向弹回,取竖直向上为正方向,在足球与地面接触的时间内,关于足球动量变化量p和合外力对足球做的功W,下列判断正确的是()A.p1.4 kgm/s,W-1.4 JBp-1.4 kgm/s,W1.4 JCp2.8 kgm/s,W-1.4 JDp-2.8 kgm/s,W1.4 J22021湖南卷,2物体的运动状态可用位置x和动量p描述,称为相,对应p - x图像中的一个点物体运动状态的变化可用p - x图像中的一条曲线来描述,
6、称为相轨迹假如一质点沿x轴正方向做初速度为零的匀加速直线运动,则对应的相轨迹可能是()3.20218省联考广东卷如图所示,学生练习用头颠球某一次足球静止自由下落80 cm,被重新顶起,离开头部后竖直上升的最大高度仍为80 cm.已知足球与头部的作用时间为0.1 s,足球的质量为0.4 kg,重力加速度g取10 m/s2,不计空气阻力,下列说法正确的是()A头部对足球的平均作用力为足球重力的10倍B足球下落到与头部刚接触时动量大小为3.2 kgm/sC足球与头部作用过程中动量变化量大小为3.2 kgm/sD足球从最高点下落至重新回到最高点的过程中重力的冲量大小为3.2 Ns考点二动量定理的理解和
7、应用1应用动量定理解释的两类物理现象:(1)当物体的动量变化量一定时,力的作用时间t越短,力F就越大,力的作用时间t越长,力F就越小,如玻璃杯掉在水泥地上易碎,而掉在沙地上不易碎(2)当作用力F一定时,力的作用时间t越长,动量变化量p越大,力的作用时间t越短,动量变化量p越小2用动量定理解题的基本思路:角度1 应用动量定理解释生活现象例1 (多选)如图所示,蓝球赛中,甲、乙运动员想组织一次快速反击,甲、乙以相同的速度并排向同一方向奔跑,甲运动员要将球传给乙运动员,不计空气阻力,则()A应该让运动员沿着3的方向抛出球B应该让运动员沿着2的方向抛出球C两运动员对球的冲量大小和方向都是相同的D当乙接
8、到球后要往身体收,延长触球时间,以免伤害手指解题心得角度2 应用动量定理的定量计算例2 2021全国乙卷,19(多选)水平桌面上,一质量为m的物体在水平恒力F拉动下从静止开始运动物体通过的路程等于s0时,速度的大小为v0,此时撤去F,物体继续滑行2s0的路程后停止运动重力加速度大小为g.则()A在此过程中F所做的功为12mv02B在此过程中F的冲量大小等于32mv0C物体与桌面间的动摩擦因数等于v02 4s0gDF的大小等于物体所受滑动摩擦力大小的2倍解题心得命题分析试题情境属于综合性题目,以物体在恒力作用下运动为素材创设学习探索问题情境必备知识考查功、动能定理、冲量、动量定理等知识关键能力考
9、查理解能力、推理能力通过分析物体的运动情况和受力情况得恒力的功和冲量学科素养考查物理观念、科学思维理解动能定理和动量定理并用其解决实际问题角度3 动量定理与图像的综合例3 2021湖南卷,8(多选)如图(a),质量分别为mA、mB的A、B两物体用轻弹簧连接构成一个系统,外力F作用在A上,系统静止在光滑水平面上(B靠墙面),此时弹簧形变量为x.撒去外力并开始计时,A、B两物体运动的a-t图像如图(b)所示,S1表示0到t1时间内A的a-t图线与坐标轴所围图形的面积大小,S2、S3分别表示t1到t2时间内A、B的a-t图线与坐标轴所围图形的面积大小A在t1时刻的速度为v0.下列说法正确的是()A0
10、到t1时间内,墙对B的冲量等于mAv0BmAmBCB运动后,弹簧的最大形变量等于xDS1-S2S3解题心得命题分析试题情境属于综合性题目,以物块弹簧系统为素材创设学习探索问题情境必备知识考查冲量、动量定理、动量守恒定律、at图像的物理意义等知识关键能力考查理解能力、演绎推理能力通过分析系统的运动并结合图像演绎推理得出结果学科素养考查运动与相互作用观念、科学思维理解动量定理和动量守恒定律并用拓展知识at图像的线下“面积”表示v解决实际问题【跟进训练】4.(多选)一质量为2 kg的物块在合外力F的作用下从静止开始沿直线运动F随时间t变化的图线如图所示,则()At1 s时物块的速率为1 m/sBt2
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