2023高考物理一轮复习课时分层作业四重力弹力摩擦力.docx
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1、课时分层作业(四)重力弹力摩擦力基础性题组1下列关于重力和重心的说法正确的是()A物体所受的重力就是地球对物体产生的吸引力B物体静止时,对水平支持物的压力就是物体的重力C用细线将物体悬挂起来,静止时物体的重心一定在悬线所在的直线上D重心就是物体所受重力的等效作用点,故重心一定在物体上2如图所示的弹簧,其劲度系数为k.当弹簧伸长量为x时(在弹性限度范围内),弹簧对小球的弹力大小为()AB CDkx3质量相同的甲、乙两人乘坐两部构造不同、倾角相同的电梯去商场,他们均相对于电梯静止,则下列说法正确的是()A若两电梯匀速上升,则甲、乙两人均没有受到摩擦力B若两电梯匀速上升,则甲受到重力和支持力C若两电
2、梯匀加速上升,则两人均受到沿速度方向的摩擦力D无论电梯加速或匀速上升,甲都不会受到摩擦力的作用4.兴趣课堂上,某同学将完全相同的甲、乙两个条形磁铁水平放在粗糙的水平木板上(N极正对),如图所示,并缓慢抬高木板的右端至倾角为,这一过程中两磁铁均保持静止状态请对该同学提出的说法进行分析,其中正确的是()A甲受到的摩擦力相对木板的方向可能发生变化B乙受到的摩擦力相对木板的方向可能发生变化C继续增大倾角,甲、乙将会同时发生滑动D若减小甲、乙间距,重复上述过程,增大倾角时乙会先发生向上滑动5(多选)有一种圆珠笔,内部有一根小弹簧如图所示,当笔杆竖直放置时,在圆珠笔尾部的按钮上放一个100 g的砝码砝码静
3、止时,弹簧压缩量为2 mm.现用这支圆珠笔水平推一本放在水平桌面上质量为900 g的书,当按钮压缩量为3.6 mm(未超过弹簧的弹性限度)时,这本书恰好匀速运动下列说法正确的是(g取10 m/s2)()A笔内小弹簧的劲度系数是500 N/mB笔内小弹簧的劲度系数是50 N/mC书与桌面间的动摩擦因数是0.02D书与桌面间的动摩擦因数是0.26.如图所示,杆BC的B端用铰链连接在竖直墙上,另一端C为一滑轮重物G上系一绳经过滑轮固定于墙上A点处,杆恰好平衡若将绳的A端沿墙缓慢向下移(BC杆、滑轮、绳的质量及摩擦均不计),则下列说法正确的是()A绳的拉力增大,BC杆受绳的压力增大B绳的拉力大小不变,
4、BC杆受绳的压力增大C绳的拉力大小不变,BC杆受绳的压力减小D绳的拉力大小不变,BC杆受绳的压力大小不变7水平横梁的一端A插在墙壁内,另一端装有一个轻质小滑轮B,一轻绳的一端C固定于墙壁上,另一端跨过滑轮后悬挂一质量m10 kg的重物,CB与水平方向夹角为30,如图所示,则滑轮受到杆的作用力大小为(g取10 m/s2)()A50 N B50 NC100 N D100 N8(多选)在水平地面上固定一个斜面体,在它上面放有质量为M的木块,用一根平行于斜面的细线连接一个质量为m的小环,并将环套在一根两端固定的水平直杆上,杆与环间的动摩擦因数为,整个系统处于静止状态,如图所示,则杆对环的摩擦力Ff的大
5、小可能为()A0 BMg sin CMg sin cos DMg sin mg综合性题组9.(多选)如图所示,长木板A与物体B叠放在水平地面上,物体与木板左端立柱间放置一水平轻质弹簧,在水平外力F作用下,木板和物体都静止不动,弹簧处于压缩状态将外力F缓慢减小到零,物体始终不动,在此过程中()A弹簧弹力不变B物体B所受摩擦力逐渐减小C物体B所受摩擦力始终向左D木板A所受地面的摩擦力逐渐减小10如图所示,与竖直墙壁成53角的轻杆一端斜插入墙中并固定,另一端固定一个质量为m的小球,水平轻质弹簧处于压缩状态,弹力大小为mg(g表示重力加速度),则轻杆对小球的弹力大小为()Amg BmgCmg Dmg1
6、1.某校高一某同学想进行一项挑战,用两手水平用力地夹起一摞书并保持静止,如图所示设手对书施加的水平压力F220 N,若每本书的质量均为0.90 kg,手与书之间的动摩擦因数为10.4,书与书之间的动摩擦因数相同均为20.3,设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,g取10 m/s2,则该同学()A最多能夹住16本书B最多能夹住9本书C最多能夹住14本书D最多能夹住19本书12(多选)如图所示,足够长的传送带与水平面夹角为,以速度0逆时针匀速转动在传送带的上端轻轻放置一个质量为m的小木块,小木块与传送带间的动摩擦因数tan ,则下列选项中能客观地反映小木块的受力和运动情况的是()132022河北张家口模拟
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