2023届高考物理统考版一轮课时作业-(四)　重力　弹力　摩擦力.docx

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1、课时分层作业(四)重力弹力摩擦力基础题组1下列关于重力和重心的说法正确的是()A.物体所受的重力就是地球对物体产生的吸引力B.物体静止时，对水平支持物的压力就是物体的重力C.用细线将物体悬挂起来，静止时物体的重心一定在悬线所在的直线上D.重心就是物体所受重力的等效作用点，故重心一定在物体上2.人教版必修1P55图3.23改编如图所示，小车受到水平向右的弹力作用，下列与该弹力有关的说法正确的是()A.弹簧发生拉伸形变B.弹簧发生压缩形变C.该弹力是由小车形变引起的D.该弹力的施力物体是小车3.(多选)如图所示，一小球固定在轻杆上端，AB为水平轻绳，小球处于静止状态(图中F1水平，F3竖直)，则杆

2、对小球的作用力方向可能是()A.F1BF2C.F3DF44(多选)如图所示，下雨天，足球运动员在球场上奔跑时容易滑倒，设他的支撑脚对地面的作用力为F，方向与竖直方向的夹角为，鞋底与球场间的动摩擦因数为，下面对该过程的分析正确的是()A.下雨天，动摩擦因数变小，最大静摩擦力增大B.奔跑步幅越大，越容易滑倒C.当tan时，容易滑倒5一木块放在水平桌面上，在水平方向共受到三个力即F1、F2和摩擦力的作用，木块处于静止状态；如图所示，其中F110N，F22N，若撤去F1，则木块受到的摩擦力为()A.10N，方向向左B6N，方向向右C.2N，方向向右D06(多选)有一种圆珠笔，内部有一根小弹簧如图所示，

3、当笔杆竖直放置时，在圆珠笔尾部的按钮上放一个100g的砝码，砝码静止时，弹簧压缩量为2mm.现用这支圆珠笔水平推一本放在水平桌面上质量为900g的书，当按钮压缩量为3.6mm(未超过弹簧的弹性限度)时，这本书恰好匀速运动(g取10m/s2)，下列说法正确的是()A.笔内小弹簧的劲度系数是500N/mB.笔内小弹簧的劲度系数是50N/mC.书与桌面间的动摩擦因数是0.02D.书与桌面间的动摩擦因数是0.27(多选)如图甲所示，一人用由零逐渐增大的水平力F推静止于水平地面上的质量为10kg的木箱，木箱所受的摩擦力Ff与F的关系如图乙所示，下列说法正确的是(g取10m/s2)()A.木箱所受的最大静

4、摩擦力Ffm21NB.木箱所受的最大静摩擦力Ffm20NC.木箱与地面间的动摩擦因数0.21D.木箱与地面间的动摩擦因数0.28(多选)如图所示，物体P放在Q之上，Q在光滑水平面上弹簧秤，其左端与物体P相连，右端与墙相连；弹簧秤右端与Q相连，左端用手水平拉着当的示数为2N时，的示数为3N，则()A.P、Q间一定存在一对滑动摩擦力B.P受摩擦力为2N，Q受摩擦力为3NC.P、Q受摩擦力大小均为2ND.P、Q受摩擦力大小均为3N92022成都一模如图所示，一根直杆固定在水平地面上，与水平地面成37的倾角，杆上套着一个质量为m的圆环A，跨过定滑轮的细绳一端系在圆环A上，另一端系一物块B.细绳对圆环A

5、的拉力方向水平向左设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，圆环A与直杆间动摩擦因数为0.5，sin370.6，cos370.8，圆环可视为质点，要保证A不向上滑动，所悬挂的物块B质量不能超过()AmBmC.mD2m综合题组10(多选)一根大弹簧内套一根小弹簧，小弹簧比大弹簧长0.2m，它们的一端齐平并固定在地面上，另一端自然放置，如图甲所示当压缩此组合弹簧时，测得力与压缩距离之间的关系图象如图乙所示，则两根弹簧的劲度系数k1和k2，分别为()A.k15N/mBk110N/mC.k210N/mDk220N/m11(多选)如图所示，足够长的传送带与水平面夹角为，以速度v0逆时针匀速转动在传送带的上端轻轻放置

6、一个质量为m的小木块，小木块与传送带间的动摩擦因数tan，则下列选项中能客观地反映小木块的受力和运动情况的是()12.2022福建漳州市第一次教学质检(多选)橡皮筋具有与弹簧类似的性质，如图所示，一条质量不计的橡皮筋竖直悬挂，劲度系数k100N/m，橡皮筋上端安装有拉力传感器测量橡皮筋的弹力当下端悬挂一个钩码，静止时拉力传感器读数为10N，现将一个完全相同的钩码轻轻挂在第一个钩码的下方，取g10m/s2，则()A.悬挂第二个钩码的瞬间，拉力传感器的读数仍为10NB悬挂第二个钩码的瞬间，钩码间的弹力大小是20NC.悬挂第二个钩码后，拉力传感器的读数恒为20ND.悬挂第二个钩码后，钩码运动速度最大

7、时下降的高度为10cm132022河北张家口模拟如图所示，一粗糙斜面放置在水平地面上，斜面顶端装有一光滑定滑轮一细绳跨过滑轮，一端与斜面上的物块M相连，另一端位于天花板上的A点，并通过轻质动滑轮悬挂物块N，系统处于静止状态，现将细绳的一端从天花板上的A点缓慢沿直线移动到B点，已知斜面和M始终保持静止，定滑轮到M处细绳与斜面保持平行，则在此过程中A、M所受细绳拉力的大小可能保持不变()A.M所受细绳拉力的大小可能保持不变B.M所受斜面的摩擦力大小一定一直增加C.斜面所受地面的摩擦力大小一直增大D.斜面所受地面的支持力大小一直增大课时分层作业（四）重力弹力摩擦力1解析：重力是由于地球吸引产生的，是

8、物体所受地球的万有引力的一个分力，两者一般不相等，A错误；压力和重力是两种性质不同的力，B错误；由平衡条件知，被细线悬挂的物体静止时，细线拉力和重力平衡，重心在重力作用线上，则一定在悬线所在的直线上，C正确；重心的位置跟物体的形状、质量分布有关，是重力的等效作用点，但不一定在物体上，如折弯成直角的均匀直杆，D错误答案：C2答案：A3.解析：本题中杆为“定杆”，杆上的力就不一定沿杆的方向，小球处于静止状态，则杆对小球的作用力方向在重力与轻绳拉力夹角的对顶角范围内（不含水平方向），当绳拉力为零时，杆对小球的作用力竖直向上，如图所示，所以杆对小球的作用力方向可能是F2和F3，选项B、C正确答案：BC

9、4解析：下雨天，地面粗糙程度变小，动摩擦因数变小，最大静摩擦力减小，故A错误；将力F分解，支撑脚对地面的压力为Fcos，奔跑步幅越大，夹角越大，则压力越小，最大静摩擦力越小，人越容易滑倒，故B正确；当FsinFcos时人容易滑倒，此时tan，故C正确，D错误答案：BC5解析：当物体受F1、F2及摩擦力的作用而处于平衡状态时，由平衡条件可知物体所受的摩擦力的大小为8N，方向向左可知最大静摩擦力Ffmax8N当撤去力F1后，F22N21N时，物体在地面上运动，摩擦力为滑动摩擦力，大小为20N，木箱与地面间的动摩擦因数0.2，选项A、D正确答案：AD8解析：对物体P，由二力平衡知识可知物体P肯定受到

10、向左的2N的摩擦力，根据力的相互作用原理，物体P对物体Q肯定有向右的2N的摩擦力，物体Q受到向左的3N的拉力，由于地面光滑，地面对物体Q没有摩擦力，选项A、C正确，B、D错误答案：AC9解析：对圆环A受力分析，直杆固定在水平地面上，则可知此杆为“定杆”，则杆对圆环的弹力FN方向垂直于杆向上，对圆环受力分析，如图所示对物体B，由平衡条件可得TmBg，当圆环刚要向上滑动时，根据平衡条件与正交分解可得沿杆的方向有Tcosmgsinfm，垂直于杆的方向有FNTsinmgcos，其中fmFN，联立解得mB2m，故悬挂的物块B质量不能超过2m，选项D正确答案：D10解析：由图象知，当x10.2m时，F12

11、N，在0.2m之内只有小弹簧被压缩由胡克定律得F1k1x1，所以k1N/m10N/m.从0.2m至0.3m过程中，两弹簧均被压缩当F25N时，小弹簧的压缩量x20.3m，大弹簧的压缩量x2x2x10.3m0.2m0.1m，根据胡克定律得k1x2k2x2F2，即k2N/m20N/m.故选项B、D正确答案：BD11解析：初始状态时，木块重力的分力与滑动摩擦力均沿着斜面向下，且都是恒力，所以木块先沿斜面向下运动，由牛顿第二定律得，加速度大小agsingcos；当小木块速度达到传送带速度时，由于tan，即mgcosmgsin，所以速度能够继续增加，此时滑动摩擦力的大小不变，而方向突变为沿传送带向上，a

12、gsingcos，加速度变小，则vt图象的斜率变小，所以BD正确答案：BD12解析：悬挂第二个钩码的瞬间，橡皮筋长度还没发生变化，根据胡克定律，橡皮筋拉力大小仍为10N，钩码间的弹力大小仍是10N，A正确，B错误；悬挂第二个钩码后，橡皮筋继续伸长，拉力传感器的读数从10N继续增大，直到弹力等于两个钩码的重力时，拉力传感器的读数才为20N，C错误；设悬挂第一个钩码稳定时橡皮筋的伸长量为x1，kx1G，悬挂第二个钩码后，钩码运动速度最大时，钩码受力平衡，设此时又伸长x2，则k（x1x2）2G，代入数据，可得x210cm，D正确答案：AD13解析：以动滑轮和物块N为研究对象，受力分析如图所示，由于动

13、滑轮处为一“活结”，两侧细绳为同一条细绳，故拉力T相等，由水平方向所受合力为零可知两侧细绳与竖直方向的夹角相等，在竖直方向由平衡条件得2Tcosmg，解得T，将细绳的一端从天花板上的A点缓慢沿直线移动到B点，变大，则T变大，选项A错误；因M与N的质量关系不确定，所以最初M所受的静摩擦力方向不确定，如果最初M所受的静摩擦力方向沿斜面向上，当细绳拉力增大时，M所受的静摩擦力会变小，选项B错误；以斜面和M整体为研究对象，斜面受到地面的摩擦力大小等于细绳拉力的水平分量大小，即fTxTsinmgtan，故随着增大，斜面所受地面的摩擦力f增大，选项C正确；以斜面和M整体为研究对象，斜面受地面的支持力大小等于整体重力与细绳拉力的竖直分量Ty之和，由于TyTcosmg不变，所以斜面所受地面的支持力不变，选项D错误答案：C