2023届新高考物理人教版一轮复习学案-第二章专题强化四 动态平衡问题 平衡中的临界、极值问题.docx
《2023届新高考物理人教版一轮复习学案-第二章专题强化四 动态平衡问题 平衡中的临界、极值问题.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2023届新高考物理人教版一轮复习学案-第二章专题强化四 动态平衡问题 平衡中的临界、极值问题.docx(16页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、专题强化四动态平衡问题平衡中的临界、极值问题目标要求1.学会用图解法、解析法等解决动态平衡问题.2.会分析平衡中的临界与极值问题题型一动态平衡问题1动态平衡是指物体的受力状态缓慢发生变化,但在变化过程中,每一个状态均可视为平衡状态2做题流程受力分析画不同状态平衡图构造矢量三角形3三力平衡、合力与分力关系如图,F1、F2、F3共点平衡,三力的合力为零,则F1、F2的合力F3与F3等大反向,F1、F2、F3构成矢量三角形,即F3为F1、F2的合力,也可以将F1、F2、F3直接构成封闭三角形 考向1“一力恒定,另一力方向不变”的动态平衡问题1一个力恒定,另一个力始终与恒定的力垂直,三力可构成直角三角
2、形,可作不同状态下的直角三角形,比较力的大小变化,利用三角函数关系确定三力的定量关系基本矢量图,如图所示例1(多选)如图所示,在粗糙水平地面上放着一个截面为四分之一圆弧的柱状物体A,A的左端紧靠竖直墙,A与竖直墙之间放一光滑圆球B,已知A的圆半径为球B的半径的3倍,球B所受的重力为G,整个装置处于静止状态设墙壁对B的支持力为F1,A对B的支持力为F2,若把A向右移动少许后,它们仍处于静止状态,则F1、F2的变化情况分别是()AF1减小 BF1增大CF2增大 DF2减小答案AD解析以球B为研究对象,受力分析如图所示,可得出F1Gtan ,F2,当A向右移动少许后,减小,则F1减小,F2减小,故A
3、、D正确2一力恒定(如重力),另一力与恒定的力不垂直但方向不变,作出不同状态下的矢量三角形,确定力大小的变化,恒力之外的两力垂直时,有极值出现基本矢量图,如图所示作与F1等大反向的力F1,F2、F3合力等于F1,F2、F3、F1构成矢量三角形例2(多选)如图所示,在倾角为的斜面上,放一质量为m的小球,小球和斜面及挡板间均无摩擦,当挡板绕O点逆时针缓慢地转向水平位置的过程中()A斜面对球的支持力逐渐增大B斜面对球的支持力逐渐减小C挡板对小球的弹力先减小后增大D挡板对小球的弹力先增大后减小答案BC解析对小球受力分析知,小球受到重力mg、斜面的支持力FN1和挡板的弹力FN2,如图,当挡板绕O点逆时针
4、缓慢地转向水平位置的过程中,小球所受的合力为零,根据平衡条件得知,FN1和FN2的合力与重力mg大小相等、方向相反,作出小球在三个不同位置力的受力分析图,由图看出,斜面对小球的支持力FN1逐渐减小,挡板对小球的弹力FN2先减小后增大,当FN1和FN2垂直时,弹力FN2最小,故选项B、C正确,A、D错误动态分析常用方法1解析法:对研究对象进行受力分析,画出受力示意图,根据物体的平衡条件列方程,得到因变量与自变量的函数表达式(通常为三角函数关系),最后根据自变量的变化确定因变量的变化2图解法:此法常用于求解三力平衡问题中,已知一个力是恒力、另一个力方向不变的情况 考向2“一力恒定,另两力方向均变化
5、”的动态平衡问题1一力恒定(如重力),其他二力的方向均变化,但二力分别与绳子、两物体重心连线方向等平行,即三力构成的矢量三角形与绳长、半径、高度等实际几何三角形相似,则对应边相比相等基本矢量图,如图所示基本关系式:例3如图所示为一简易起重装置,(不计一切阻力)AC是上端带有滑轮的固定支架,BC为质量不计的轻杆,杆的一端C用铰链固定在支架上,另一端B悬挂一个质量为m的重物,并用钢丝绳跨过滑轮A连接在卷扬机上开始时,杆BC与AC的夹角BCA90,现使BCA缓慢变小,直到BCA30.在此过程中,杆BC所产生的弹力()A大小不变 B逐渐增大C先增大后减小 D先减小后增大答案A解析以结点B为研究对象,分
6、析受力情况,作出力的合成图如图,根据平衡条件知,F、FN的合力F合与G大小相等、方向相反根据三角形相似得又F合G得F G,FN GBCA缓慢变小的过程中,AB变小,而AC、BC不变,则F变小,FN不变,故杆BC所产生的弹力大小不变,故选A.2一力恒定,另外两力方向一直变化,但两力的夹角不变,作出不同状态的矢量三角形,利用两力夹角不变,结合正弦定理列式求解,也可以作出动态圆,恒力为圆的一条弦,根据不同位置判断各力的大小变化基本矢量图,如图所示例4(多选)(2017全国卷21)如图,柔软轻绳ON的一端O固定,其中间某点M拴一重物,用手拉住绳的另一端N.初始时,OM竖直且MN被拉直,OM与MN之间的
7、夹角为()现将重物向右上方缓慢拉起,并保持夹角不变在OM由竖直被拉到水平的过程中()AMN上的张力逐渐增大BMN上的张力先增大后减小COM上的张力逐渐增大DOM上的张力先增大后减小答案AD解析以重物为研究对象分析受力情况,受重力mg、OM绳上拉力F2、MN上拉力F1,由题意知,三个力的合力始终为零,矢量三角形如图所示,F1、F2的夹角为不变,在F2转至水平的过程中,矢量三角形在同一外接圆上,由图可知,MN上的张力F1逐渐增大,OM上的张力F2先增大后减小,所以A、D正确,B、C错误 考向3“活结”的动态分析如图所示,“活结”两端绳子拉力相等,因结点所受水平分力相等,Fsin 1Fsin 2,故
8、123,根据几何关系可知,sin ,若两杆间距离d不变,则上下移动悬线结点,不变,若两杆距离d减小,则减小,2FTcos mg,FT也减小例5如图所示,在竖直放置的穹形支架上,一根长度不变且不可伸长的轻绳通过轻质光滑滑轮悬挂一重物G.现将轻绳的一端固定于支架上的A点,另一端从B点沿支架缓慢地向C点靠近(C点与A点等高)则在此过程中绳中拉力大小()A先变大后不变 B先变大后变小C先变小后不变 D先变小后变大答案A解析对滑轮受力分析如图甲所示,由于跨过滑轮的绳子拉力一定相等,即F1F2,由几何关系易知绳子拉力方向与竖直方向夹角相等,设为,可知:F1F2如图乙所示,设绳长为L,由几何关系即sin 其
9、中d为两端点间的水平距离,由B点向C点移动过程中,d先变大后不变,因此先变大后不变,由式可知绳中拉力先变大后不变,故A正确题型二平衡中的临界、极值问题1临界问题当某物理量变化时,会引起其他几个物理量的变化,从而使物体所处的平衡状态“恰好出现”或“恰好不出现”,在问题的描述中常用“刚好”“恰能”“恰好”等临界问题常见的种类:(1)由静止到运动,摩擦力达到最大静摩擦力(2)绳子恰好绷紧,拉力F0.(3)刚好离开接触面,支持力FN0.2极值问题平衡中的极值问题,一般指在力的变化过程中的最大值和最小值问题3解题方法(1)极限法:首先要正确地进行受力分析和变化过程分析,找出平衡的临界点和极值点;临界条件
10、必须在变化中去寻找,不能停留在一个状态来研究临界问题,而要把某个物理量推向极端,即极大和极小(2)数学分析法:通过对问题的分析,根据物体的平衡条件写出物理量之间的函数关系(或画出函数图像),用数学方法求极值(如求二次函数极值、公式极值、三角函数极值)(3)物理分析方法:根据物体的平衡条件,作出力的矢量图,通过对物理过程的分析,利用平行四边形定则进行动态分析,确定最大值与最小值例6(2020山东卷8)如图所示,一轻质光滑定滑轮固定在倾斜木板上,质量分别为m和2m的物块A、B,通过不可伸长的轻绳跨过滑轮连接,A、B间的接触面和轻绳均与木板平行A与B间、B与木板间的动摩擦因数均为,设最大静摩擦力等于
11、滑动摩擦力当木板与水平面的夹角为45时,物块A、B刚好要滑动,则的值为()A. B. C. D.答案C解析A、B刚要滑动时受力平衡,受力如图所示对A:FTmgsin 45mgcos 45对B:2mgsin 45FT3mgcos 45mgcos 45整理得,选项C正确例7如图所示,质量m5.2 kg的金属块放在水平地面上,在斜向上的拉力F作用下,向右以v02.0 m/s的速度做匀速直线运动已知金属块与地面间的动摩擦因数0.2,g10 m/s2.求所需拉力F的最小值答案2 N解析设拉力与水平方向夹角为,根据平衡条件Fcos (mgFsin ),整理得cos sin ,sin ()(其中sin ),
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2023 新高 物理 人教版 一轮 复习 第二 专题 强化 动态平衡 问题 平衡 中的 临界 极值
链接地址:https://www.taowenge.com/p-96470375.html
限制150内