2022届高考物理一轮复习第五章机械能第2课时动能定理学案.docx
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1、第2课时动能定理考点一动能定理的理解和应用1动能(1)定义:物体由于运动而具有的能量叫做动能。(2)公式:Ekmv2,单位:焦耳。(3)动能是标量、状态量。2动能定理(1)内容:力在一个过程中对物体做的功,等于物体在这个过程中动能的变化。(2)表达式:WEk2Ek1。(3)物理意义:合外力做的功是物体动能变化的量度。动能是标量,动能定理表达式是标量式,学生常把动能分解为两个分动能,或在某个方向上应用动能定理而出错。原因是对动能定理理解不透彻,动能的变化等于相应过程中所有力对物体做的总功,因此“某个方向的合力做的功等于该方向上动能的变化”不成立。 3公式中“”体现的三个关系4应用动能定理的解题步
2、骤典例(2019天津高考)完全由我国自行设计、建造的国产新型航空母舰已完成多次海试,并取得成功。航母上的舰载机采用滑跃式起飞,故甲板是由水平甲板和上翘甲板两部分构成,如图1所示。为了便于研究舰载机的起飞过程,假设上翘甲板BC是与水平甲板AB相切的一段圆弧,示意如图2,AB长L1150 m,BC水平投影L263 m,图中C点切线方向与水平方向的夹角12(sin 120.21)。若舰载机从A点由静止开始做匀加速直线运动,经t6 s到达B点进入BC。已知飞行员的质量m60 kg,g10 m/s2,求:(1)舰载机水平运动的过程中,飞行员受到的水平力所做功W;(2)舰载机刚进入BC时,飞行员受到竖直向
3、上的压力FN多大。解析(1)舰载机由静止开始做匀加速直线运动,设其刚进入上翘甲板时的速度为v,则有根据动能定理,有Wmv20联立式,代入数据,得W7.5104 J。(2)设上翘甲板所对应的圆弧半径为R,根据几何关系,有L2Rsin 由牛顿第二定律,有FNmgm联立式,代入数据,得FN1.1103 N。答案(1)7.5104 J(2)1.1103 N应用动能定理的注意事项(1)动能定理中的位移和速度必须是相对于同一个参考系的,一般以地面或相对地面静止的物体为参考系。(2)应用动能定理时,必须明确各力做功的正、负。(3)应用动能定理解题,关键是对研究对象进行准确的受力分析及运动过程分析,并画出物体
4、运动过程的草图,借助草图理解物理过程和各量关系。集训冲关1(2021年1月新高考8省联考重庆卷)一质量为m的物块仅在重力作用下运动,物块位于r1和r2时的重力势能分别为3E0和E0(E00)。若物块位于r1时速度为0,则位于r2时其速度大小为()A2 B. C2 D4 解析:选A物块仅在重力作用下运动,物块的机械能守恒,根据机械能守恒定律可知E1E2,代入已知条件为3E00E0mv2,解得物块位于r2处的速度大小v2,故A项正确。2如图甲所示为2022年北京冬奥会跳台滑雪场馆“雪如意”的效果图。如图乙所示为由助滑区、空中飞行区、着陆缓冲区等组成的依山势而建的赛道示意图。运动员保持蹲踞姿势从A点
5、由静止出发沿直线向下加速运动,经过距离A点s20 m处的P点时,运动员的速度为v150.4 km/h。运动员滑到B点时快速后蹬,以v290 km/h的速度飞出,经过一段时间的空中飞行,以v3126 km/h的速度在C点着地。已知B、C两点间的高度差h80 m,运动员的质量m60 kg,重力加速度g取9.8 m/s2,计算结果均保留两位有效数字。求:(1)A到P过程中运动员的平均加速度大小;(2)以B点为零势能参考点,求到C点时运动员的机械能;(3)从B点起跳后到C点落地前的飞行过程中,运动员克服阻力做的功。解析:(1)v150.4 km/h14 m/s,由运动学公式v122as解得:a4.9
6、m/s2。(2)v290 km/h25 m/s,v3126 km/h35 m/s,由能量关系得:Emghmv32解得E10 290 J1.0104 J。(3)由动能定理得:mghWmv32mv22解得:W29 040 J2.9104 J。答案:(1)4.9 m/s2(2)1.0104 J(3)2.9104 J考点二动能定理与图像的综合1力学中图像所围“面积”的意义vt图像由公式xvt可知,vt图线与横坐标围成的面积表示物体的位移at图像由公式vat可知,at图线与横坐标围成的面积表示物体速度的变化量Fx图像由公式WFx可知,Fx图线与横坐标围成的面积表示力所做的功Pt图像由公式WPt可知,Pt
7、图线与横坐标围成的面积表示力所做的功2解决物理图像问题的基本步骤考法细研考法1vt图像例1静止在粗糙水平面上的物块在水平向右的拉力作用下做直线运动,t4 s时物块停下,其v t图像如图所示。已知物块与水平面间的动摩擦因数处处相同,则下列判断正确的是()A整个过程中拉力做的功等于物块克服摩擦力做的功B整个过程中拉力做的功等于零Ct2 s时刻拉力的瞬时功率在整个过程中最大Dt1 s到t3 s这段时间内拉力不做功解析对物块运动全过程应用动能定理得:WFWf0,A正确,B错误;物块在加速运动过程中受到的拉力最大,结合题图可知,t1 s时拉力的瞬时功率为整个过程中拉力功率的最大值,C错误;t1 s到t3
8、 s这段时间内,拉力与摩擦力平衡,拉力做正功,D错误。答案A考法2at图像例2用传感器研究质量为2 kg的物体由静止开始做直线运动的规律时,在计算机上得到06 s内物体的加速度随时间变化的关系如图所示。下列说法正确的是()A06 s内物体先向正方向运动,后向负方向运动B06 s内物体在4 s时的速度最大C物体在24 s内速度不变D04 s内合力对物体做的功等于06 s内合力对物体做的功解析at图线与横坐标轴围成的“面积”等于速度的变化量,由题给图像可知,06 s内速度变化量为正,物体速度方向不变,物体在05 s内一直加速,5 s时速度最大,A、B均错误;24 s内物体的加速度不变,做匀加速直线
9、运动,C错误;由题图可知,t4 s时和t6 s时物体速度大小相等,由动能定理可知,物体在04 s内和06 s内动能变化量相等,合外力做功也相等,D正确。答案D考法3Pt图像例3(多选)放在粗糙水平地面上质量为0.8 kg的物体受到水平拉力的作用,在06 s内其速度与时间的关系图像和该拉力的功率与时间的关系图像分别如图甲、乙所示。下列说法中正确的是(g取10 m/s2)()A06 s内拉力做的功为140 JB物体在02 s内所受的拉力为4 NC物体与粗糙水平地面间的动摩擦因数为0.5D合外力在06 s内做的功与02 s内做的功相等解析由PFv可知,物体在02 s内所受的拉力F N6 N,在26
10、s内所受的拉力F N2 N,B错误;拉力在06 s内做的总功WFx1Fx262 J2104 J140 J,A正确;由物体在26 s内做匀速运动可知,Fmg,可求得0.25,C错误;由动能定理可知,物体所受的合外力在06 s内所做的功与02 s内所做的功均为mv240 J,D正确。答案AD考法4Fx图像例4如图甲所示,长为4 m的水平轨道AB与半径为R0.6 m的竖直半圆弧轨道BC在B处相连接。有一质量为1 kg的滑块(大小不计)从A处由静止开始受水平向右的力F作用,F的大小随位移变化的关系如图乙所示。滑块与AB间的动摩擦因数0.25,与BC间的动摩擦因数未知,g取10 m/s2,求:(1)滑块
11、到达B处时的速度大小;(2)滑块在水平轨道AB上运动前2 m过程所用的时间;(3)若到达B点时撤去力F,滑块沿半圆弧轨道内侧上滑,并恰好到达最高点C,则滑块在半圆弧轨道上克服摩擦力所做的功是多少?解析(1)对滑块从A到B的过程,由动能定理得F1x1F3x3mgxmvB2解得vB2 m/s。(2)在前2 m内,有F1mgma,且x1at12,解得t1 s。(3)当滑块恰好能到达最高点C时,有mgm对滑块从B到C的过程,由动能定理得Wmg2RmvC2mvB2联立解得W5 J即滑块克服摩擦力做的功为5 J。答案(1)2 m/s(2) s(3)5 J考法5Wx图像例5(多选)质量为1 kg的物体静止在
12、粗糙的水平地面上,在一水平外力F的作用下运动,如图甲所示,外力F和物体克服摩擦力f做的功与物体位移的关系如图乙所示,重力加速度g取10 m/s2。下列说法正确的是()A物体与地面之间的动摩擦因数为0.2B物体运动的位移为13 mC物体在前3 m运动过程中的加速度为3 m/s2Dx9 m时,物体的速度为3 m/s解析由题图可知,Wfmgx120 J,解得:0.2,A正确;由fmg2 N,fx2Wf27 J,解得:x213.5 m,B错误;又WFFx3,解得:前3 m内,F N5 N,由Ffma,解得:a3 m/s2,C正确;由动能定理可得:WFfx4mv2,解得:x49 m时物体的速度v3 m/
13、s,D正确。答案ACD考法6Ekh图像例6(多选)“弹跳小人”(如图甲所示)是一种深受儿童喜爱的玩具,其原理如图乙所示。竖直光滑长杆固定在地面不动,套在杆上的轻质弹簧下端不固定,上端与滑块拴接,滑块的质量为0.80 kg。现在向下压滑块,直到弹簧上端离地面高度h0.40 m时停止,然后由静止释放滑块。滑块的动能Ek随离地高度h变化的图像如图丙所示。其中高度从0.80 m到1.40 m范围内的图线为直线,其余部分为曲线。若以地面为重力势能的参考平面,空气阻力为恒力,g取10 m/s2。则结合图像可知()A弹簧原长为0.72 mB空气阻力大小为1.00 NC弹簧的最大弹性势能为9.00 JD在弹簧
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