2022届高考物理二轮(福建专用)教学案-专题六第1课时 力学图像问题.docx
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1、专题六物理图像问题第1课时力学图像问题专题复习定位解决问题本专题主要复习高中物理中涉及到的力学图像问题,掌握图像的物理意义及图像问题的分析技巧和方法。高考重点运动学图像问题;动力学图像问题;其他力学图像问题;图像信息提取问题。题型难度本专题选择题和计算题都可涉及,选择题一般为运动学图像和动力学图像,有时也考查图像信息提取问题,难度中等。计算题主要考查图像信息的提取问题,题目难度较大。高考题型1运动学图像问题1vt图像(1)图像意义:在vt图像中,图像上某点的斜率表示对应时刻的加速度,斜率的正负表示加速度的方向。(2)注意:加速度沿正方向不表示物体做加速运动,加速度和速度同向时做加速运动。2st
2、图像(1)图像意义:在st图像上,图像上某点的斜率表示对应时刻的速度,斜率的正负表示速度的方向。(2)注意:在st图像中,斜率绝对值的变化反映加速度的方向。斜率的绝对值逐渐增大则物体加速度与速度同向,物体做加速运动;反之,做减速运动。【例1】(多选)(2021广东省普通高中学业水平选择性考试,8)赛龙舟是端午节的传统活动。下列vt和st图像描述了五条相同的龙舟从同一起点线同时出发、沿长直河道划向同一终点线的运动全过程,其中能反映龙舟甲与其他龙舟在途中出现船头并齐的有()答案BD解析从vt图像上看,由于所有龙舟出发点相同,故只要存在甲龙舟与其他龙舟从出发到某时刻图线与t轴所围图形面积相等,就存在
3、船头并齐的情况,故A错误,B正确;从st图像上看,图像的交点即代表两龙舟船头并齐,故D正确,C错误。【例2】(多选) (20211月湖南普通高校招生适应性考试,9)甲、乙两同学相约去参观博物馆,两人同时从各自家中出发,沿同一直线相向而行,经过一段时间后两人会合。身上携带的运动传感器分别记录了他们在这段时间内的速度大小随时间的变化关系,如图1所示。其中,甲的速度大小随时间变化的图线为两段四分之一圆弧,则()图1A在t1时刻,甲、乙两人速度相同B0t2时间内,乙所走路程大于甲C在t3时刻,甲、乙两人加速度大小相等D0t4时间内,甲、乙两人平均速率相同答案BCD解析t1时刻两人的速度方向相反, A错
4、误;两人所走路程大小即为图线与t轴所围图像面积,故0t2时间内,乙所走路程大于甲,B正确;由几何关系知,t3时刻甲图线切线斜率的绝对值与乙图线斜率相等,故瞬时加速度大小相等,C正确;由图可知,0t4时间内,两图线与t轴所围面积相同,故两人通过的路程相等,平均速率相同,D正确。【拓展训练1】(2021广东梅州市第一次质检)如图2所示,两条图线是驾驶员驾驶同一辆汽车在两种路面紧急刹车时的vt图像。驾驶员的反应时间为0.5 s(从发现问题到制动的时间),下列说法正确的是()图2A从t0到停下,汽车在干燥路面的平均速度较小B从t0到停下,汽车在湿滑路面的位移是干燥路面的2倍C从t0.5 s到停下,汽车
5、在湿滑路面和干燥路面的平均速度大小相等D从t0.5 s到停下,汽车在湿滑路面和干燥路面的加速度之比为12答案C解析根据vt图像与时间轴所围的面积表示位移,知从t0到停下,汽车在干燥路面通过的位移为s140 m60 m,平均速度为1 m/s24 m/s,汽车在湿滑路面通过的位移为s240 m110 m,平均速度为2 m/s22 m/s,则1.8,故A、B错误;从t0.5 s到停下,汽车做匀减速直线运动,根据平均速度公式,可知汽车在湿滑路面和干燥路面的平均速度相等,故C正确;根据vt图像的斜率大小表示加速度大小,知汽车在湿滑路面减速的加速度大小为a1 m/s2 m/s2,汽车在干燥路面减速的加速度
6、大小为a2 m/s220 m/s2,则a1a249,故D错误。【拓展训练2】(2021广西梧州市3月联考)甲、乙两物体在同一水平直线上运动,其位置坐标s随时间t变化的图像如图3所示,甲为抛物线,乙为直线,下列说法正确的是()图3A前3 s内甲物体先做加速运动,后做减速运动B前3 s内甲的平均速率大于乙的平均速率C前3 s内甲、乙两物体的距离越来越大D前3 s内甲、乙两物体始终做同向运动答案B解析根据位移时间图像的斜率等于速度,知前3 s内甲先沿正方向做减速运动,后沿负方向做加速运动,A错误;前3 s内,甲、乙两物体通过的位移相等,都是2 m,但是甲先向正方向运动后向负方向运动,乙一直沿正方向做
7、匀速直线运动,则甲物体通过的路程大于乙物体的路程,结合平均速率等于路程与时间之比,知前3 s内,甲物体的平均速率大于乙物体的平均速率,故B正确,D错误;由图像可知,前3 s内甲、乙两物体的距离先增加后减小,C错误。高考题型2动力学图像问题1基本思路(1)解读图像的坐标轴,理清横轴和纵轴代表的物理量和坐标点的意义。(2)解读图像的形状、斜率、截距和面积信息。2解题技巧(1)可以采用解析法和排除法分析at图像和Ft图像。(2)要树立图像的函数思想,即图像反映的是两个变量间的函数关系,应用物理规律找到两个变量之间的关系是解题关键。【例3】(多选)(2021全国乙卷,21)水平地面上有一质量为m1的长
8、木板,木板的左端上有一质量为m2的物块,如图4(a)所示。用水平向右的拉力F作用在物块上,F随时间t的变化关系如图(b)所示,其中F1、F2分别为t1、t2时刻F的大小。木板的加速度a1随时间t的变化关系如图(c)所示。已知木板与地面间的动摩擦因数为1,物块与木板间的动摩擦因数为2。假设最大静摩擦力均与相应的滑动摩擦力相等,重力加速度大小为g。则()图4AF11m1gBF2(21)gC21D在0t2时间段物块与木板加速度相等答案BCD解析分析可知,t1时刻长木板和物块刚要一起滑动,此时有F11(m1m2)g,A错误;t1t2时间内,长木板向右加速滑动,一定有2m2g1(m1m2)g0,故21,
9、C正确;0t1时间内长木板和物块均静止,t1t2时间内长木板和物块一起加速,一起加速的最大加速度满足2m2g1(m1m2)gm1am,F21(m1m2)g(m1m2)am,解得F2(21)g,B、D正确。【拓展训练3】(多选)(2021安徽示范高中皖北协作区4月联考)如图5甲所示,足够长的木板B静置于光滑水平面上,其上放置小滑块A,滑块A受到随时间t变化的水平拉力F作用时,用传感器测出滑块A的加速度a,得到如图乙所示的aF图像,已知g取10 m/s2,则()图5A滑块A的质量为2 kgB木板B的质量为6 kgC当F12 N时,木板B的加速度为4 m/s2D滑块A与木板B间的动摩擦因数为0.4答
10、案AD解析设滑块A的质量为m,木板B的质量为M,滑块A与木板B间的动摩擦因数为。由题图乙可知,当FFm10 N时,滑块A与木板B达到最大共同加速度am1 m/s2,根据牛顿第二定律有Fm(Mm)am,解得Mm10 kg,当F10 N时,A与B将发生相对滑动,对A单独应用牛顿第二定律有Fmgma,整理得ag,根据题图乙解得m2 kg,0.4,则M8 kg,故A、D正确,B错误;当F12 N时,木板B的加速度为aB1 m/s2,故C错误。高考题型3其他图像问题1sv图像s与v的关系式:2asv2v,图像表达式:sv2v2解题技巧对于图像问题要注意应用解析法和排除法,两者结合提高选择题图像类题型的解
11、题准确率和速度。【例4】(多选) (2021河北省高考模拟)在平直公路上甲、乙两车在相邻车道上行驶。甲、乙两车并排行驶瞬间,前方有事故发生,两车同时开始刹车,刹车过程中两车速度的二次方v2随刹车位移s的变化规律如图6所示,则()图6A乙车先停止运动B甲、乙两车刹车过程中加速度大小之比为41C从开始刹车起经 s,两车恰好相遇D甲车停下时两车相距12.75 m答案BC解析由v2v2as,得v22asv,结合图像有2a1 m/s2,2a2 m/s2,解得a12 m/s2,a20.5 m/s2,则甲、乙两车运动过程中加速度大小之比为,由图像知甲车初速度v016 m/s,乙车的初速度v025 m/s,则
12、刹车过程,甲车运动时间t13 s,乙车运动时间t210 s,A错误,B正确;相遇时结合位移关系得v01ta1t2v02ta2t2,解得t0(舍去),t s,C正确;甲车停下时,甲车的位移大小s19 m,乙车的位移大小s2v02t1a2t12.75 m,两车相距ss2s13.75 m,D错误。【拓展训练4】(2021福建泉州市4月质量监测)汽车的刹车距离s是衡量汽车性能的重要参数,与刹车时的初速度v、路面与轮胎之间的动摩擦因数有关。测试发现同一汽车在冰雪路面和在干燥路面沿水平直线行驶时,s与v的关系图像如图7所示,两条图线均为抛物线。若汽车的初速度相同,在冰雪路面的刹车过程中()图7A所用的时间
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