2022高考物理一轮复习第三章牛顿运动定律素养提升课三牛顿运动定律的综合应用课后训练.docx
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1、素养提升课(三)牛顿运动定律的综合应用(建议用时:40分钟)1如图所示,一块足够长的轻质长木板放在光滑水平地面上,质量分别为mA1 kg和mB2 kg的物块A、B放在长木板上,A、B与长木板间的动摩擦因数均为0.4,最大静摩擦力等于滑动摩擦力。现用水平拉力F拉A,重力加速度g取10 m/s2。改变F的大小,B的加速度大小可能为()A1 m/s2B2.5 m/s2C3 m/s2D4 m/s2解析:选A。A、B放在轻质长木板上,长木板质量为0,所受合力始终为0,即A、B所受摩擦力大小相等。由于A、B受到长木板的最大静摩擦力的大小关系为fAmaxfBmax,所以B始终相对长木板静止,当拉力增加到一定
2、程度时,A相对长木板滑动,B受到的最大合力等于A的最大静摩擦力,即fBfAmaxmAg,由fBmBaBmax,可知B的加速度最大为2 m/s2,A正确。2(多选)如图所示,质量分别为mA、mB的A、B两物块紧靠在一起放在倾角为的斜面上,两物块与斜面间的动摩擦因数相同,用始终平行于斜面向上的恒力F推A,使它们沿斜面匀加速上升,为了增大A、B间的压力,可行的办法是()A增大推力FB减小倾角C减小B的质量D减小A的质量解析:选AD。设物块与斜面间的动摩擦因数为,对AB整体受力分析有F(mAmB)gsin (mAmB)gcos (mAmB)a,对B受力分析有FABmBgsin mBgcos mBa,由
3、以上两式可得FABF,为了增大A、B间的压力,即要使FAB增大,应增大推力F或减小A的质量、增大B的质量。故A、D正确,B、C错误。3旅游景区中常见的滑索如图所示。研究游客某一小段时间沿钢索下滑这一过程,可将钢索简化为一直杆,滑轮简化为套在杆上的环,滑轮与滑索间的摩擦力及游客所受空气阻力不可忽略,滑轮和悬挂绳重力可忽略。游客在某一小段时间匀速下滑,其状态可能是图中的()解析:选B。设索道的倾角为,若不考虑任何阻力,对滑轮和游客组成的整体,由牛顿第二定律得(Mm)gsin (Mm)a,对游客由于满足Mgsin Ma,可知绳子与索道垂直。若索道与滑轮之间有摩擦,而游客不受空气阻力,则当匀速运动时,
4、绳子在竖直方向;若同时考虑滑轮与索道之间的摩擦以及人所受的空气阻力,则绳子应该在垂直于索道与竖直方向之间,则B正确,A、C、D错误。4(2020天津市六校联考期初检测)如图所示,光滑的水平面上静置质量为M8 kg的平板小车,在小车左端加一个由零逐渐增大的水平推力F,一个大小不计、质量为m2 kg 的小物块放在小车右端,小物块与小车间的动摩擦因数0.2,小车足够长。重力加速度g取10 m/s2,设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,下列说法中正确的是()A当F增加到4 N时,m相对M开始运动B当F10 N时,M对m有向右的2 N的摩擦力C当F15 N时,m对M有向左的4 N的摩擦力D当F30 N时,M对
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