必修一(Grammar)过去分词做定语表语补语状语,一般过去时,现在完成时,现在完成进行时.ppt
《必修一(Grammar)过去分词做定语表语补语状语,一般过去时,现在完成时,现在完成进行时.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《必修一(Grammar)过去分词做定语表语补语状语,一般过去时,现在完成时,现在完成进行时.ppt(48页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、 Module Two 过去分词做定语,表语,补语,状语时态(一般过去时/现在完成时/现在完成进行时)必修一图解语法助记表解语法助记表解语法助记 动词的动词的ed形式形式1过去分词作定语过去分词作定语用法用法例句例句位位置置单个分词单个分词前置前置the injured workers受伤的工人受伤的工人used book用过的书用过的书分词短语分词短语后置后置the guests invited by my parents我父母我父母邀请来的客人邀请来的客人a book written by Lu Xun鲁迅写的一本鲁迅写的一本书书意意义义及物动词的及物动词的过去分词过去分词被动、完成被动、
2、完成a polluted river 一条被污染了的河流一条被污染了的河流watered flowers 浇过的花浇过的花不及物动词不及物动词的过去分词的过去分词完成完成fallen leaves落叶落叶a retired teacher一位退休教师一位退休教师及物动词的过去分词作定语表示被动或完成,或两者兼而有之及物动词的过去分词作定语表示被动或完成,或两者兼而有之 eg:a respected teacher a broken cup 不及物动词的过去分词作定语只表示完成的含义不及物动词的过去分词作定语只表示完成的含义 eg:He is a retired worker.V-ed 形式的分
3、词形容词作定语说明所修饰的名词的状态,无被动的含形式的分词形容词作定语说明所修饰的名词的状态,无被动的含义,是一个形容词义,是一个形容词(1)作定语)作定语 eg:a surprised look disapointed children过去分词可以和形容词或副词一起构成合成形容词一起做前置定语过去分词可以和形容词或副词一起构成合成形容词一起做前置定语eg:a highly-developed industry a widely-used language过去分词短语作后置定语放在所修饰词的后面,逻辑上相当于一个被过去分词短语作后置定语放在所修饰词的后面,逻辑上相当于一个被动的定语从句动的定语
4、从句 eg:It is a book(which is)recommended by the teacher.Many people(who were)invited to the party were famous scientists.2过去分词作表语过去分词作表语用法用法例句例句表表状状态态及物动词及物动词的过去分的过去分词词与主语是被动关系,与主语是被动关系,表示主语的状态,有表示主语的状态,有被动和完成意义。被动和完成意义。This novel is well written.这本小说写得很好。这本小说写得很好。不及物动不及物动词的过去词的过去分词分词与主语是主动关系,与主语是主动关
5、系,表示主语的状态,只表示主语的状态,只有完成意义。有完成意义。The happy time is gone forever.幸福时光一去不复返幸福时光一去不复返了。了。He is retired.他已退休。他已退休。系表结构与被动语态的区别系表结构与被动语态的区别区别区别例句例句系表系表结构结构意义意义系表结构中的过去分系表结构中的过去分词相当于形容词,多词相当于形容词,多强调状态。强调状态。The gate to the garden was locked.花园的门锁了。花园的门锁了。被动被动语态语态被动语态中的过去分被动语态中的过去分词是动词,多强调动词是动词,多强调动作。作。The g
6、ate to the garden was locked by the girl.花园的门被那个女孩花园的门被那个女孩锁上了。锁上了。区别区别例句例句系表系表结构结构时态时态说明主语的状态或特说明主语的状态或特征,不强调动作,多征,不强调动作,多用于一般现在时和一用于一般现在时和一般过去时,没有进行般过去时,没有进行时。时。He was injured in the leg.他腿部受了伤。他腿部受了伤。被动被动语态语态强调的是动作,其主强调的是动作,其主语是动作的对象,可语是动作的对象,可以有各种时态。以有各种时态。The problem is being studied.问题正在问题正在(被
7、被)研究。研究。区别区别例句例句系表系表结构结构修饰修饰词词系表结构中的过系表结构中的过去分词可被去分词可被very,too,so等修饰。等修饰。The boy was too frightened to move.这孩子吓得动也这孩子吓得动也不敢动。不敢动。被动被动语态语态被动语态中的过被动语态中的过去分词则须用去分词则须用much修饰。修饰。He was much excited by the news.他被这条消息弄他被这条消息弄得很兴奋。得很兴奋。区别区别例句例句系表系表结构结构状语状语一般不用方式状语等一般不用方式状语等修饰。修饰。The shop is closed.那家商店关门了
8、。那家商店关门了。被动被动语态语态句子中可带有具体的句子中可带有具体的时间状语、方式状语时间状语、方式状语或或by短语作状语。短语作状语。The shop is often closed at 630 in the afternoon.那家商店通常在下午那家商店通常在下午630关门。关门。3.作补语:过去分词(一般是及物动词的)表示被动或作补语:过去分词(一般是及物动词的)表示被动或完成,有时兼而有之,作宾补得过去分词与宾语之间有完成,有时兼而有之,作宾补得过去分词与宾语之间有逻辑上的动宾关系,即宾语是过去分词动作的承受者或逻辑上的动宾关系,即宾语是过去分词动作的承受者或对象。对象。eg:Sh
9、e found the door broken when she came in.eg:She found the door broken when she came in.4.作状语作状语:修饰谓语动词分词动作与主语之间常构成逻辑上的动修饰谓语动词分词动作与主语之间常构成逻辑上的动宾关系,即被动关系。过去分词作状语,意义上相当于状语从宾关系,即被动关系。过去分词作状语,意义上相当于状语从句,表示原因、时间、条件、伴随、让步、方式等。句,表示原因、时间、条件、伴随、让步、方式等。表条件:表条件:Given more attention,the trees could have grown be
10、tter.表时间:表时间:Asked many times,I told him the secret.表伴随:表伴随:The teacher came in,followed by his students.表让步表让步:Shown many times,he couldnt operate the machine on his own.表方式:表方式:She was in tears as if deeply moved by the film.一般过去时一般过去时一般过去时的时间状语一般过去时的时间状语一般过去时表示过去某个时间里发生的动作或某段时间内反复发生一般过去时表示过去某个时间里
11、发生的动作或某段时间内反复发生的动作及存在的状态,句子中常有标志性的时间状语。的动作及存在的状态,句子中常有标志性的时间状语。时间状语时间状语例句例句表示过去发生的动作或存表示过去发生的动作或存在的状态,常与在的状态,常与yesterdayin 1996two yesterdayin 1996two years agolast years agolast monththe day before monththe day before yesterdaythe other dayyesterdaythe other day等表示过去的时间状语连等表示过去的时间状语连用用1 1、The great
12、 wall came into being in 221B.C2 2、She suddenly fell ill in the classroom the other day.3 3、Mr.Jackson came to china a score of years ago.4 4、A thief broke into his house and stole his treasure last night.一般过去时的时间状语一般过去时的时间状语一般过去时表示过去某个时间里发生的动作或某段时间内反复发生一般过去时表示过去某个时间里发生的动作或某段时间内反复发生的动作及存在的状态,句子中常有标志
13、性的时间状语。的动作及存在的状态,句子中常有标志性的时间状语。时间状语时间状语例句例句表示过去一段时间内经常表示过去一段时间内经常或反复发生的行为,常与或反复发生的行为,常与every every dayoftensometimesdayoftensometimes等时等时间状语连用,间状语连用,“used to+动词原形动词原形”或或“would+动动词原形词原形”常用来表示过去常用来表示过去经常或反复发生的行为。经常或反复发生的行为。1 1、When I was in the factory,was in the factory,I often often worked in the wo
14、rkshop.worked in the workshop.2 2、He usually came to school by bike last year.3 3、We used to get up at five every morning when we were at school.4 4、We would ask him for advice when we had trouble with our English.一般过去时的时间状语一般过去时的时间状语一般过去时表示过去某个时间里发生的动作或某段时间内反复发生一般过去时表示过去某个时间里发生的动作或某段时间内反复发生的动作及存在的状
15、态,句子中常有标志性的时间状语。的动作及存在的状态,句子中常有标志性的时间状语。时间状语时间状语例句例句表示过去发生的一连串动表示过去发生的一连串动作。作。The professor put one finger in his he professor put one finger in his mouth,tasted it,and smiled with mouth,tasted it,and smiled with satisfaction.satisfaction.一般过去时的时间状语一般过去时的时间状语一般过去时表示过去某个时间里发生的动作或某段时间内反复发生一般过去时表示过去某个时
16、间里发生的动作或某段时间内反复发生的动作及存在的状态,句子中常有标志性的时间状语。的动作及存在的状态,句子中常有标志性的时间状语。时间状语时间状语例句例句在时间、条件、方式让步在时间、条件、方式让步状语从句中用一般过去时状语从句中用一般过去时表示过去将来的动作。表示过去将来的动作。1 1、He said he would let us know if he got any news.2 2、He promised that he would buy some copies for us when he went there.3 3、She said she would write to us
17、soon as she arrived at Beijing.即学即用即学即用语法填空语法填空1(2014湖南,湖南,21,改编,改编)Children,when_(accompany)by their parents,are allowed to enter the stadium.答案:答案:accompanied考查过去分词做状语。句意:当有父母陪考查过去分词做状语。句意:当有父母陪伴时,孩子们才被允许进入体育馆。伴时,孩子们才被允许进入体育馆。2_(use)with care,one tin will last for six weeks.答案:答案:Used本题考查非谓语动词作状语。
18、句意:小心使用,一本题考查非谓语动词作状语。句意:小心使用,一桶能持续六周。桶能持续六周。use与与one tin之间构成逻辑上的动宾关系,故用之间构成逻辑上的动宾关系,故用过去分词。过去分词。3When I got on the bus,I_(realize)I had left my wallet at home.答案:答案:realize本题考查动词的时态。句意:当我上车后,本题考查动词的时态。句意:当我上车后,我意识到我把钱包忘家里了。根据时态对应关系,此处应用我意识到我把钱包忘家里了。根据时态对应关系,此处应用一般过去时,表示一般过去时,表示“上车上车”和和“意识到意识到”这两个动作
19、几乎同这两个动作几乎同时发生。时发生。课后巩固提升课后巩固提升.用所给词的适当形式填空,并观察在下列句子中所作的成分。用所给词的适当形式填空,并观察在下列句子中所作的成分。1We only sell _(use)books.()2Mr.Chen is an _(experience)English teacher.()3The _(steal)bike belongs to Jack.()4The book _(write)by Lu Xun made a deep impression on us readers.()5Is there anything _(plan)for the wee
20、kend?()used前置定语experienced前置定语stolen前置定语written后置定语planned后置定语.用所给词的适当形式填空用所给词的适当形式填空1When your _(speak)English gets better,so will your _(write)English.2Dont you know the girl _(dress)in a red skirt?3The _(injure)workers are now being taken good care of in the hospital.4People developed a kind of p
21、aper _(make)from the fibers of plants.5The _(pollute)air is bad for our health.spokenwrittendressedinjuredmadepolluted6I _(ring)him several times this morning,but no one _(answer)the phone.7Nancy is not coming tonight.But she _(say)so.8When I was young,I often _(go)to swim in that river.9A big fire
22、_(destroy)the whole forest last year.10.He always _(have)no breakfast during that year.rangansweredsaidwentdestroyedhad.语法填空语法填空1The foreign guests,_ by a translator,came out of the meeting hall.答案:答案:followedfollowed by.作后置定语修饰作后置定语修饰guests,相,相当于定语从句当于定语从句who were followed by.。2This kind of animal,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 必修 Grammar 过去 分词 定语 表语 补语 状语 一般过去时 现在完成时 现在 完成 进行
链接地址:https://www.taowenge.com/p-96472643.html
限制150内