云南省保山市第九中学2020_2021学年高一物理上学期第三次月考试题含解析.docx

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1、云南省保山市第九中学2020-2021学年高一物理上学期第三次月考试题（含解析）一单择题（本题共10小题，每小题3分，共30分。在每个题的4个选项中，只有一个选项是正确的）1. 在有云的夜晚，抬头望月，发现“月亮在白莲花般的云朵里穿行”，这时选取的参考系是：( )A. 月亮B. 云C. 地面D. 观察者【答案】B【解析】【详解】A、月亮在云中穿行，月亮是运动的，相对于云在运动，故参考系不是月亮;故A错误.B、抬头望明月，觉得月亮在云中穿行，是月亮相对于云在运动，故参考系为云;B选项正确.C、若选地面为参考系，月亮也是运动的，但月亮的运动在短时间内是不易观察的，而题中已说明月亮在云中穿行即相对于

2、云的运动;故C错误.D、若选观察者为参考系，月亮也是运动的，而题中情景已说明月亮在云中穿行即相对于云的运动;故D错误.故选B【点睛】运动的相对性和参考系的选择问题月亮在云中穿行，主要是月亮相对于云在运动，要结合具体的语言情景做题.2. 下列国际单位制中的单位，不属于基本单位的是：（ ）A. 力的单位：N B. 质量的单位：kgC. 长度的单位：mD. 时间的单位：s【答案】A【解析】【详解】A力的单位N，是国际单位制中的导出单位，选项A符合题意； B质量的单位kg，是国际单位制的基本单位，选项B不符合题意； C长度单位m，是国际单位制的基本单位，选项C不符合题意； D时间的单位s，是国际单位制

3、的基本单位，选项D不符合题意； 故选A。3. 下列关于力的叙述中，正确的是( )A. 力是使物体位移增加的原因B. 力是维持物体运动速度的原因C. 力是使物体惯性改变的原因D. 力是使物体产生加速度的原因【答案】D【解析】力可以改变物体的运动状态，即使物体产生加速度；但力不是维持物体运动状态的原因，更不能改变物体的惯性；而位移的改变取决于速度；故ABC错误；D正确；故选D.4. 一小球从4m高处落下，被地面弹回，在3m高处被接住，则小球的路程和位移大小分别为( )A. 4m，3mB. 4m，1mC. 7m，1mD. 7m，5m【答案】C【解析】路程是物体的轨迹的长度，小球从4m高处下落的过程中

4、通过的路程为4m，而反弹到3m高处通过的路程是3m，故整个过程中通过的路程是7m位移是从初始位置指向末位置的有向线段，其大小等于初末位置之间的直线距离，故位移大小为4m-3m=1m故C正确故选C点睛：本题要正确理解路程是物体通过的轨迹的长度；位移是从初始位置指向末位置的有向线段，其大小等于初末位置之间的直线距离位移这是我们学习运动学公式时常用的物理量，是一个基础知识5. 一物体m受到一个撞击力后沿光滑斜面向上滑动，如图所示，在滑动过程中，物体m受到的力是（ ）A. 重力、沿斜面向上的冲力、斜面的支持力B. 重力、沿斜面向下的冲力、斜面的支持力C. 重力、沿斜面向上的冲力D. 重力、斜面的支持力

5、【答案】D【解析】解：物体m沿光滑斜面由于惯性向上滑动，受到重力和斜面的支持力故选D【点评】本题考查分析物体受力的能力，比较简单注意不能凭空想象存在一个向上的冲力，这个力找不到施力物体6. 一汽车在路面情况相同的公路上直线行驶，下面关于车速、惯性、质量的讨论，正确的是（）A. 车速越大，它的惯性越大B. 质量越大，它的惯性越大C. 质量越大，刹车后滑行的路程越短，所以惯性越小D. 车速越大，刹车后滑行的路程越长，所以惯性越大【答案】B【解析】【详解】质量是物体惯性大小的唯一的量度，质量越大，它的惯性越大，与物体的运动状态无关以及滑行距离无关，所以ACD错误，B正确。故选B。7. 关于超重和失重

6、，下列说法正确的是（ ）A. 超重就是物体受的重力增加了B. 失重就是物体受的重力减小了C. 完全失重就是物体一点重力都不受了D. 不论超重或失重物体所受重力是不变的【答案】D【解析】【分析】物体对支持物的压力或者对悬挂物的拉力大于物体的重力称为超重，小于重力则称为失重，处于超重或失重状态时物体的质量或重力并不变【详解】物体处于超重或者失重是指视重与重力的关系，并不是重力发生变化物体对支持物的压力或者对悬挂物的拉力小于重力叫失重，物体对支持物的压力或者对悬挂物的拉力大于重力叫超重故AB错误；当物体处于完全失重状态是指重力完全提供加速度，重力大小不变故C错误；不论超重或失重甚至完全失重，物体所受

7、重力是不变的故D正确故选D【点睛】明确超重和失重的性质，知道所谓超重或失重都是指物体的视重发生变化，而物体受到的重力保持不变8. 作用在同一物体上的两个力：F1100N，F240N，则它们的合力的大小( )A. 可能为40NB. 可能为60NC. 一定为100ND. 一定为140N【答案】B【解析】100N和40N的两个力的合力范围是60N140N，则两个力的合力可能是60N，不可能是40N；但不一定是100N和140N；故选B.9. 关于水平面上滑行的物体所受摩擦力的说法正确的是( )A. 有摩擦力一定有弹力B. 当物体与支持面间的压力一定时，滑动摩擦力将随接触面增大而增大C. 滑动摩擦力不

8、可能提供动力D. 运动速度越大所受摩擦力一定越小【答案】A【解析】【详解】A根据摩擦力产生的条件可知，有摩擦力一定有弹力，A正确；B当物体与支持面间的压力一定时，滑动摩擦力与接触面积无关，B错误；C滑动摩擦力可以是阻力，也可提供动力，C错误；D摩擦力与运动的速度大小无关，D错误；故选A。10. 关于牛顿第二定律，下列说法正确的是( )A. 由牛顿第二定律可知，加速度大的物体，所受的合力一定大B. 牛顿第二定律说明质量大的物体其加速度一定小C. 由Fma可知，物体所受到的合力与物体的质量成正比D. 同一物体的加速度与物体所受到的合力成正比，而且在任何情况下，加速度的方向始终与物体所受的合力方向一

9、致【答案】D【解析】【详解】由牛顿第二定律可知，所受的合外力大的物体，加速度一定大，选项A错误；牛顿第二定律说明了当所受的外力一定的情况下，质量大的物体，其加速度一定就小，选项B错误；物体所受到的合外力与物体的质量无关，选项C错误；对同一物体而言，物体的加速度与物体所受到的合外力成正比，而且在任何情况下，加速度的方向，始终与物体所受到的合外力方向一致，选项D正确；故选D.二双项选择题（本题共5小题，每小题4分，共20分，在每个题的4个选项中，有两个选项正确。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不答的得0分）11. 下面有关平均速度、瞬时速度的说法中正确的是A. 火车以70km/h的速

10、度从广州开往上海，这里的70km/h是指平均速度B. 子弹以600m/s的速度从枪口射出，这里的600m/s是指平均速度C. 小球在第5s内速度是6m/s，这里的6m/s是指瞬时速度D. 汽车通过站牌时的速度是36km/h，这里的36km/h是指瞬时速度【答案】AD【解析】火车以70km/h的速度从广州开往上海，这里的70km/h是指平均速度，选项A正确；子弹以600m/s的速度从枪口射出，这里的600m/s是指瞬时速度，选项B错误；小球在第5s内的速度是6m/s，这里的6m/s是指平均速度，选项C错误； 汽车通过站牌时的速度是36km/h，这里的36km/h是指瞬时速度，选项D正确；故选AD

11、.12. 关于加速度，下列说法中正确的是（）A. 加速度是用来描述物体速度变化快慢的物理量B. 加速度为零的物体，速度不一定为零C. 5m/s2的加速度大于-10m/s2的加速度D. 加速度大，速度的变化量一定大【答案】AB【解析】【详解】A加速度是描述速度变化快慢的物理量，故A正确；B加速度为零，速度不一定为零，比如物体做匀速直线运动，加速度为零，速度不为零，故B正确；C加速度的负号表示方向，知5m/s2的加速度小于10m/s2的加速度，故C错误；D根据知，加速度大，速度变化率一定大，但是速度变化量不一定大，故D错误。故选AB。13. 伽利略在研究力与运动的关系时成功地设计了理想斜面实验下面

12、关于理想实验的叙述中正确的是（ ）A. 理想实验是建立在经验事实基础上的合乎逻辑的科学推断B. 理想实验完全是逻辑思维的结果，不需要经过客观事实的检验C. 理想实验抓住了客观事实的主要因素，忽略了次要因素，从而更深刻地揭示了自然规律D. 理想实验所提出的设想是不合乎实际的，因此得出的结论是脱离实际的、不可靠的【答案】AC【解析】【分析】该题考查理想实验的物理学史，抓住其正确性，即可得到答案该题很简单【详解】A、在伽利略研究力与运动的关系时，是在斜面实验的基础上，成功地设计了理想斜面实验，他以实际的实验为依据，抓住了客观事实的主要因素，忽略了次要因素，从而能够更深刻地揭示了自然规律因此，理想实验

13、是实际实验的延伸，而不是实际的实验，是建立在实际事实基础上的合乎逻辑的科学推断，故A正确；B、理想实验的结果，要经过客观事实的检验，才能证明其是否正确，故B错误；C、理想实验抓住了客观事实的主要因素，忽略了次要因素，从而能够更深刻地揭示了自然规律故C正确，D错误故选AC【点睛】在伽利略研究力与运动关系时，先是在斜面实验的基础上，成功地设计了理想斜面实验，开创了物理实验的先河，使物理学进入到一个伟大的时代理想实验以实际的实验为依据，抓住了客观事实的主要因素，忽略了次要因素，从而能够更深刻地揭示了自然规律14. A、B两个物体在同一个地点从同一高度开始做自由落体运动，A的质量是B的4倍，则下列说法

14、中正确的是（ ）A. 两个物体落到地面的速度相等B. 落地时A的速度是B的速度的2倍C. 两个物体同时落到地面D. 在空中运动时A的重力加速度是B的4倍【答案】AC【解析】【详解】AB由于高度相同，则有v2=2gh可知落地时速度相等，A正确，B错误；C因高度相同，根据hgt2可知下落时间相同，C正确；DAB都做自由落体运动，加速度与质量无关，都为g，D错误。故选AC。【点睛】本题考查自由落体运动的规律，要注意自由落体运动与物体的质量无关；下落时间与高度有关。15. 甲、乙两个质点同时、同地、向同一个方向做直线运动，它们在0-4s内运动的v-t图像如图所示，由图像可知（ ）A. 第2秒末，两车处

15、于同一位置B. 在0-4s内，甲的加速度和乙的加速度的大小相等C. 在第2秒末，两车的速度相同D. 在0-4s内，甲、乙两车的平均速度相等【答案】CD【解析】【详解】A.前2s，通过图像可知，面积代表位移，乙的位移大于甲的位移，又是同地出发，所以2s末乙在前，A错误B.通过图像可知，甲一直做匀速运动，加速度为零，乙做匀减速运动，加速度不为零，B错误C.第2秒末，两车速度相等，都是10m/s，C正确D.在0-4s内，甲车匀速，平均速度为10m/s，乙车匀减速，平均速度：，平均速度相等，D正确三、实验题（本题共2小题，共18分）16. (1)探索弹力与弹簧伸长的关系实验时，在研究某弹簧弹力物理量F

16、与伸长量X的关系时，如果发现当X增大时，F也增大，下列说法正确的是_；A一定是正比例关系； B一定不是正比例关系；C可能是正比例关系； D可能是一次函数关系；(2)把一个轻弹簧竖直放置，下端挂一个钩码时弹簧伸长了3cm，挂四个钩码时弹簧伸长了12cm，则当挂两个钩码时，弹簧的伸长量是_cm。【答案】 (1). CD (2). 6【解析】【详解】(1)1 研究某两个物理量Y与X的关系时，如果发现当X增大时，Y也增大，则Y与X可能成正比例关系，可能成一次函数关系。故CD正确，AB错误。故选CD。(2)2 根据胡克定律F=kx可得，端挂一个钩码时G=k3四个钩码时4G=k12挂两个钩码时2G=kx解

17、得x=6cm17. 使用打点计时器研究匀变速直线运动的实验中， （1）实验室用的打点计时器，所接的电源为_电源，若电源的频率为50Hz，纸带上相邻两点之间的时间间隔是_S，若每两个计数点之间还有四个点未画出，则每两个计数点之间的时间间隔为_S（2）某一个同学测量匀变速直线运动的加速度时,从若干纸带中选取的一条纸带的一部分如图所示,纸带上按时间顺序取为A、B、C、D四个计数点，每两个点之间还有四个点未画出用尺子测得两段AB与BC的距离分别为S1=2.65cm,S2=3.75cm； 请完成以下的内容：带动该纸带运动的小车的加速度是_m/s2 ；在记数点B所代表的时刻,纸带运动的瞬时速度是_m/s（

18、打点计时器的频率为50Hz）【答案】 (1). （1）交流； (2). 0.02； (3). 0.1 (4). （2）1.1； (5). 0.32【解析】（1）实验室用的打点计时器，所接的电源为交流电源，若电源的频率为50Hz，纸带上相邻两点之间的时间间隔是0.02s，若每两个计数点之间还有四个点未画出，则每两个计数点之间的时间间隔为T=50.02s=0.1s；（2）根据x=aT2可得 记数点B所代表的时刻,纸带运动的瞬时速度是 点睛：本题关键会根据匀变速直线运动的推论式进行判断：根据公式x=aT2求解加速度，根据平均速度等于中间时刻的瞬时速度求解瞬时速度四、计算题：（有3小题，共32分。解答

19、应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤。只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位）18. 假设一架航天飞机在一条笔直的跑道上着陆，刚着陆时速度大小为100m/s，在着陆的同时立即打开阻力伞，加上地面的摩擦作用，产生-4m/s2的加速度，使飞机停下来求：(1)飞机从着陆到停下来需要多长时间？(2)飞机在跑道上滑过的距离是多少？【答案】（1）25s；（2）1250m【解析】【详解】（1）飞机的初速度方向为正向，则由速度公式t=0+at，可得飞机着陆停下来的时间：；（2）机做匀减速直线运动的位移x(0+t)t代入数据可得：v10025m1250m；【点睛】熟练掌握匀

20、变速直线运动的速度时间关系和位移时间关系是解决本题的关键，求位移时巧用平均速度公式可以使计算简单.19. 如图所示，电灯的重力G10N，AO绳与顶板间的夹角为45,BO绳水平，则AO绳所受的拉力F1的多少？ BO绳所受的拉力F2是多少？【答案】14N 10N【解析】【详解】以接点O为研究对象，受到三个拉力作用，把OA和OB绳子的拉力进行合成，合力与重力等大反向，由三角函数关系可知，20. 水平面上有一质量为lkg的木块，在水平向右、大小为5N的力作用下，由静止开始运动若木块与水平面间的动摩擦因数为0.2(1)画出木块的受力示意图；(2)求木块运动的加速度；(3)求出木块4s内的位移(g取10m/s2)【答案】（1）如图；（2）3m/s2（3）24m【解析】(1)木块的受力示意图如图所示；(2) 根据题意知 又且 解得 (3)