新教材物理一轮总复习-单元素养评价七碰撞与动量守恒习题.docx
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1、单元素养评价(七)碰撞与动量守恒一、单项选择题(本题共7小题,每小题4分,共28分在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1两只完全相同的鸡蛋A、B自同一高度由静止释放,分别落在海绵和石头上,鸡蛋A完好(未反弹),鸡蛋B碎了不计空气阻力,对这一结果,下列说法正确的是()A下落过程中鸡蛋B所受重力的冲量更大一些B下落过程中鸡蛋B的末动量更大一些C碰撞过程中鸡蛋B动量减小得更多一些D碰撞过程中鸡蛋B的动量变化率更大22022山东卷我国多次成功使用“冷发射”技术发射长征十一号系列运载火箭如图所示,发射仓内的高压气体先将火箭竖直向上推出,火箭速度接近零时再点火飞向太空从火箭开始运动到点火的
2、过程中()A火箭的加速度为零时,动能最大B高压气体释放的能量全部转化为火箭的动能C.高压气体对火箭推力的冲量等于火箭动量的增加量D高压气体的推力和空气阻力对火箭做功之和等于火箭动能的增加量3.长度为L、质量为M的平板车的左端紧靠着墙壁,右端站着一个质量为m的人(可视为质点),如图所示,某时刻人向左跳出,恰好落到车的左端,而此时车已离开墙壁有一段距离,那么这段距离为(车与水平地面间的摩擦不计)()ALBCD42023河南洛阳模拟质量为m的烟花弹升到距离地面最大高度为h处爆炸成质量相等的两部分,两炸片同时落地后相距L,则烟花弹爆炸使两炸片增加的总机械能为(重力加速度为g)()AmghBCD5质量为
3、m的人站在质量为2m的平板小车上,以共同的速度在水平地面上沿直线前行,车所受地面阻力的大小与车对地面压力的大小成正比当车速为v0时,人从车上以相对于地面大小为v0的速度水平向后跳下跳离瞬间地面阻力的冲量忽略不计,则能正确表示车运动的vt图像为()6.如图所示,静止在光滑水平桌面上的物块A和B用一轻质弹簧拴接在一起,弹簧处于原长一颗子弹沿弹簧轴线方向射入物块A并留在其中,射入时间极短下列说法中正确的是()A子弹射入物块A的过程中,子弹和物块A的机械能守恒B子弹射入物块A的过程中,子弹对物块A的冲量大小大于物块A对子弹的冲量大小C子弹射入物块A后,两物块与子弹的动能之和等于射入物块A前子弹的动能D
4、两物块运动过程中,弹簧最短时的弹性势能等于弹簧最长时的弹性势能72023山东历城二中质检斯诺克是台球比赛的一种斯诺克本身的意思是“阻碍、障碍”,所以斯诺克台球有时也被称为障碍台球如图所示,假设光滑水平面的一条直线上依次紧挨着放8个质量均为m的弹性红球,质量为1.5m的白球以初速度v0与8号红球发生弹性正碰,所有球的大小相同,每次碰撞时间均极短,则8号红球最终的速度大小为()A0Bv0C()7v0D()2v0二、多项选择题(本题共3小题,每小题6分,共18分在每题给出的四个选项中,有多项符合题目要求)8一冲九霄,问鼎苍穹.2021年4月29日,长征五号B遥二运载火箭搭载空间站天和核心舱发射升空,
5、标志着我国空间站建造进入全面实施阶段下列关于火箭的描述正确的是()A增加单位时间的燃气喷射量可以增大火箭的推力B增大燃气相对于火箭的喷射速度可以增大火箭的推力C当燃气喷出火箭喷口的速度相对于地面为零时火箭就不再加速D火箭发射时获得的推力来自于喷出的燃气与发射台之间的相互作用9人教版选择性必修一P15T1改编作为时尚青年热爱的运动,溜旱冰又炫又酷,备受追捧如图甲所示,水平地面上有A、B两位同学,A的质量为50kg,B静止在地面上,A以一定的初速度向B滑去,一段时间后抱住B一起向右运动若以向右为正方向,A运动的位移时间图像(xt图像)如图乙所示,不计空气阻力以及地面对人的阻力,则下列说法正确的是(
6、)A.B的质量为60kgBB的质量为75kgCA抱住B的过程中损失的机械能为375JDA抱住B的过程中损失的机械能为400J10如图所示,在光滑的水平面上静止放置一质量为m的木板B,木板表面光滑,左端固定一水平轻质弹簧质量为2m的木块A以速度v0从木板的右端水平向左滑上木板B,在木块A与弹簧相互作用的过程中,下列说法正确的是()A弹簧压缩量最大时,B板运动速率最大BB板的加速度先增大后减小C弹簧给木块A的冲量大小为D弹簧的最大弹性势能为三、非选择题(本题共5个小题,共54分)11(6分)如图所示为“验证动量守恒定律”的实验装置示意图实验时让两滑块分别从气垫导轨的左右两侧向中间运动,滑块运动过程
7、中所受的阻力可忽略,它们通过光电门后发生碰撞已知两滑块的遮光片的宽度相同,光电门记录的遮光片的挡光时间如表所示左侧光电门右侧光电门碰前T1T2碰后T3T4(1)实验前需要调节气垫导轨使其水平,在轨道上只放滑块A,轻推一下滑块A,其通过左侧光电门和右侧光电门的时间分别为t1、t2,若t1_t2(选填“”“”或“”),则说明气垫导轨水平(2)要验证动量守恒定律,还必须要测量的物理量有_(并写出物理量的符号).(3)在实验误差允许范围内,若满足关系式_(用测量的物理量表示),即验证了碰撞前后两滑块组成的系统动量守恒12(10分)2022全国冲刺卷用半径相同的两小球a、b的碰撞验证动量守恒定律,实验装
8、置示意如图,斜槽与水平槽圆滑连接实验时先不放球,使a球从斜槽上某一固定点P处由静止滚下,落到位于水平地面的记录纸上留下痕迹再把b球静置于水平槽前端边缘处,让a球仍从P处由静止滚下,a球和b球碰撞后分别落在记录纸上留下各自的痕迹,记录纸上的O点是重垂线所指的位置(1)本实验必须测量的物理量有以下哪些_.A小球a、b的质量ma、mbB小球a、b的半径rC斜槽轨道末端到水平地面的高度HD小球a、b离开斜槽轨道末端后平抛飞行的时间E记录纸上O点到A、B、C各点的距离OA、OB、OCF球的固定释放点到斜槽轨道末端水平部分间的高度差h(2)按照本实验方法,验证动量守恒的验证式是_(3)若测得各落点痕迹到O
9、点的距离:OA2.68cm,OB8.62cm,OC11.50cm,并知两球的质量比为21,系统碰撞前总动量p与碰撞后总动量p的百分误差_%(结果保留一位有效数字).13(15分)2023广西重点中学联考如图所示,“冰雪游乐场”滑道的O点的左边为水平滑道,右边为顶端高度为h3.2m的曲面滑道,左右两边的滑道在O点平滑连接小孩乘坐冰车由静止开始从滑道顶端出发,经过O点后与处于静止状态的家长所坐的冰车发生碰撞,碰撞后两冰车(包含小孩和家长)一起共同运动已知小孩和冰车的总质量m30kg,家长和冰车的总质量为M60kg,人与冰车均可视为质点,不计一切摩擦阻力,取重力加速度g10m/s2.求:(1)小孩乘
10、坐冰车经过O点时的速度大小v;(2)碰撞后两冰车(包含小孩和家长)共同运动的速度大小v共,以及碰撞过程中小孩所坐冰车对家长所坐冰车的冲量I;(3)碰撞过程中两冰车(包含小孩和家长)组成的系统损失的机械能E.14.(12分)算盘是我国古老的计算工具,中心带孔的相同算珠可在算盘的固定导杆上滑动,使用前算珠需要归零如图所示,水平放置的算盘中有甲、乙两颗算珠未在归零位置,甲靠边框b,甲、乙相隔s13.5102m,乙与边框a相隔s22.0102m,算珠与导杆间的动摩擦因数0.1.现用手指将甲以0.4m/s的初速度拨出,甲、乙碰撞后甲的速度大小为0.1m/s,方向不变,碰撞时间极短且不计,重力加速度g取1
11、0m/s2.(1)通过计算,判断乙算珠能否滑动到边框a;(2)求甲算珠从拨出到停下所需的时间15(11分)如图所示,一圆心为O、半径为R的光滑半圆弧轨道固定在竖直平面内,其下端与光滑水平面在Q点相切在水平面上,质量为m的小物块A以某一速度向质量也为m的静止小物块B运动A、B发生正碰后,B到达半圆弧轨道最高点时对轨道压力恰好为零,A沿半圆弧轨道运动到与O点等高的C点时速度为零已知重力加速度大小为g,忽略空气阻力(1)求B从半圆弧轨道飞出后落到水平面的位置到Q点的距离;(2)当A由C点沿半圆弧轨道下滑到D点时,OD与OQ夹角为,求此时A所受力对A做功的功率;(3)求碰撞过程中A和B损失的总动能单元
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- 新教材 物理 一轮 复习 单元 素养 评价 碰撞 动量 守恒 习题
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