新教材物理一轮总复习-第十六章波粒二象性原子结构原子核第2讲原子结构氢原子光谱学案.docx
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1、第2讲原子结构氢原子光谱课 程 标 准1.了解人类探索原子结构的历史2.知道原子核式结构模型3.通过对氢原子光谱的分析,了解原子的能级结构素 养 目 标物理观念:知道原子的核式结构和氢原子光谱科学思维:掌握氢原子光谱的规律,并利用规律进行解题科学态度与责任:了解人类探索原子及其结构的历史、人类对物质结构的探索历程必备知识自主落实一、原子的核式结构1电子的发现:英国物理学家汤姆孙研究_发现了电子,证明了原子可以再分2原子的核式结构:注意关键词语“绝大多数”“少数”等(1)粒子散射实验:19091911年,英国物理学家_和他的助手进行了用粒子轰击金箔的实验,实验发现_粒子穿过金箔后基本上仍沿原来方
2、向前进,但有少数粒子发生了_偏转,偏转的角度甚至大于90,也就是说它们几乎被“撞”了回来(如图所示)(2)原子的核式结构模型:在原子中心有一个很小的核,原子全部的_和几乎全部_都集中在核里,带负电的电子在核外空间绕核旋转二、光谱1光谱:用光栅或棱镜可以把各种颜色的光按波长(频率)展开,获得光的_(频率)和强度分布的记录,即光谱2光谱分类3氢原子光谱的实验规律:巴耳末系是氢原子光谱电子从量子数n3,4,5,的能级向量子数为2的能级跃迁时发出的光谱线在可见光区的谱线,其波长公式R()(n3,4,5,R是里德伯常量,R1.10107 m1).4光谱分析:_谱和_光谱都对应某种元素,都可以用来进行光谱
3、分析在发现和鉴别化学元素上有着重大的意义三、玻尔理论1玻尔理论的三条假设(1)定态假设:原子只能处于一系列_的能量状态中,在这些能量状态中原子是_的,电子虽然绕核运动,但并不向外辐射能量(2)跃迁假设:原子从一种定态跃迁到另一种定态时,它辐射或吸收一定频率的光子,光子的能量由这两个定态的能量差决定,即h_(h是普朗克常量,h6.631034 Js)(3)轨道假设:原子的不同能量状态跟电子在不同的圆周轨道绕核运动相对应原子的定态是不连续的,因此电子的可能轨道也是_的2氢原子的能量和能级跃迁(1)氢原子的能极图:如图所示(2)能级和半径公式:氢原子的能级公式:En (n1,2,3,),其中E1为基
4、态能量,E113.6 eV.氢原子核外电子的轨道半径公式:rnn2r1(n1,2,3,),其中r1为基态半径,又称玻尔半径,r10.531010 m关键能力精准突破考点一原子的核式结构模型分析原子的核式结构模型所用的规律(1)库仑定律:Fk,可以用来确定电子和原子核、粒子和原子核间的相互作用力(2)牛顿运动定律和圆周运动规律:可以用来分析电子绕原子核做匀速圆周运动的问题(3)功能关系及能量守恒定律:可以分析由于库仑力做功引起的带电粒子在原子核周围运动时动能、电势能之间的转化问题针 对 训 练1.2022湖南卷关于原子结构和微观粒子波粒二象性,下列说法正确的是()A卢瑟福的核式结构模型解释了原子
5、光谱的分立特征B玻尔的原子理论完全揭示了微观粒子运动的规律C光电效应揭示了光的粒子性D电子束穿过铝箔后的衍射图样揭示了电子的粒子性22023福州月考(多选)下列四幅图涉及不同的物理知识,其中说法正确的是()A根据玻尔理论可知,图甲氢原子中的电子绕原子核高速运转时,运行轨道的半径是任意的B图乙光电效应实验说明了光具有粒子性C图丙电子束穿过铝箔后的衍射图样证实了电子具有波动性D图丁实验中极少数粒子发生大角度偏转,说明原子的质量和正电荷绝大部分集中在很小的空间3从粒子散射实验结果出发推出的结论有:金原子内部大部分都是空的;金原子是一个球体;汤姆孙的原子模型不符合原子结构的实际情况;原子核的半径约是1
6、015 m,其中正确的是()ABCD考点二氢原子能级图及原子跃迁1定态间的跃迁满足能级差(1)从低能级(n)高能级(m)吸收能量,hEmEn.(2)从高能级(m)低能级(n)放出能量,hEmEn.2电离(1)电离态:n,E0.(2)基态电离态:E吸0(13.6 eV)13.6 eV.(3)激发态电离态:E吸0En|En|若吸收能量足够大,克服电离能后,获得自由的电子还携带动能3谱线条数的确定方法(1)一个氢原子跃迁发出可能的光谱线条数最多为(n1).(2)一群氢原子跃迁发出可能的光谱线条数的两种求解方法用数学中的组合知识求解:N.利用能级图求解:在氢原子能级图中将氢原子跃迁的各种可能情况一一画
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- 新教材 物理 一轮 复习 第十六 章波粒 二象性 原子结构 原子核 氢原子 光谱
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