2022年小学消防安全活动策划书.docx

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1、2022年小学消防安全活动策划书小学消防平安活动策划书时间匆忙，我们在劳碌中奔跑，一段时间的工作已告一段落，我们又将迎来新的工作内容，有新的工作目标，想必现在的你有必要写一写策划书了。写策划书须要留意哪些问题呢？以下是我整理的小学消防平安活动策划书，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。小学消防平安活动策划书1一、活动主题增加消防平安意识构建平安和谐校内二、活动时间20xx年3月1日至3月31日三、指导思想：3月28号是全国中小学生平安教化日，为了有效预防和应对我校发生火灾、地震等危害学生生命平安事务，更好地爱护教职工和学生的人身平安和削减财产损失，提高学校平安应急反应实力，增加学生在突

2、发事务中自护自救的意识和逃命实力，进一步普及小学生平安消防学问，增加消防平安意识，经学校探讨确定，确定在全校开展为期一个月的消防平安教化活动，确保校内消防平安：四、组织领导组长：谢超副组长：张青才成员：李光明李宗政尚经虎杜昕刘翠胡娇李艳张小艳领导小组下设办公室在金能小学，详细办公由张青才老师负责，联系电话：189853xxxx五、活动内容1、3月1日至3月12日定制“时时留意平安到处预防火灾”的永久性标语粘贴于校内醒目处。做好舆论宣扬，营造平安教化月活动的深厚氛围。2、3月12日至3月14日开展火场逃命演习。3、3月14日至3月15日开展消防学问进课堂活动。各班利用3月14日下午第三节课上好一

3、节消防平安学问课，使学生达到“两知一会”，即知道火灾的危害性、知道如何报警，会逃命自救(要求有专题教案)。各班要支配学生用方格信笺自写一篇有关消防题材的作文，班主任经过筛选，推选一篇于3月15日前交到德育处，信息课老师依据供应的网址和相关要求，利用信息课组织学生在网上学习消防平安学问和进行家庭消防平安自查，制定“家庭火灾逃命安排”和进行“消防学问问答”。(要收集资料归档备查)。4、开办一期消防平安宣扬栏。(3月1日3月12日)各班3月份的黑板报以消防平安为主题，内容包括防火、灭火和火场逃命基础学问以及学校火灾案例或发生在本地的鲜活火灾案例等。要求学生利用校内之声进行消防学问广播。5、开展请进“

4、红门”学消防活动。(3月14至3月15日)6、召开一次主题班会，观看消防平安学问短片(3月1日3月12日)7、仔细在校内组织一次火灾隐患排查整治活动，收集好相关资料;发动学生在家里、在学校等身边的场所进行一次平安检查。(3月20日-3月31日)六、要求1、每班要把“消防平安教化”纳入学校常规工作抓紧抓好，成立学校消防平安教化领导小组，制订学校消防平安活动方案(上交中心学校)。使这项活动做到“有安排、有组织、有措施、有经费、有检查、有效果”，确保“消防平安教化月”活动有序开展。2、要创新活动形式。要利用每天活动课、每周班会课上好消防平安教化课。实行“走出去，请进来”的形式开展宣扬教化活动，组织学

5、生利用课余时间学习消防平安教化读本和消防平安技能挂图内容,学习消防学问以班级为单位，消防演练由学校统一组织实施。开展消防平安教化活动，要通过“以案说法，以事警人”的宣扬形式，达到吸引学生、教化学生的目的。消防应急技能演练要有针对性，学生参练率须要达到100%。消防平安演练要做到事前有安排、有预案，事后有评估、有总结。在师生中要反复强调开展演练活动时需留意的平安事项，防止活动时岀现平安事故。各中小学要组织学生开展“学校平安隐患我发觉，家庭平安隐患我排查”的活动。3、各班要充分发动学生家长参加此次平安教化活动，使此次活动从学校延长到家庭、社会。要加大活动的宣扬工作力度，通过各种形式，向社会各界宣扬

6、此次活动目的和意义，在全社会形成爱护儿童、青少年平安健康成才的良好氛围。确保“消防平安教化月”活动达到预期的目的。5、仔细做好活动的检查和总结。活动结束后，各班要专题召开活动总结会，仔细总结此次活动的做法和阅历，并于4月3日前，将这次“消防平安教化月”活动开展状况形成书面总结材料及活动图片资料上报学校。学校四月中旬将对这次活动进行专项检查，实行量化评比，评比结果将在全校进行通报，并与班级考核挂钩。小学消防平安活动策划书2一活动背景对小学生进行消防平安学问教化，是我们教化工作者义不容辞的责任。开展小学生消防平安学问是爱护在校学生人身平安和合法权益的须要。在发生火灾时在校小学生由于生理、心理等客观

7、因素，更简单受到危害。假如学生平安意识淡薄，消防常识缺乏，扑救初起火灾和逃命自救互救实力低小，一旦发生火情，势必酿成火灾，造成严峻后果。据不完全统计，每年发生火灾数百起，造成经济损失数亿元，死亡人数上万人。因此对小学生进行消防学问教化刻不待时。二、活动目标1、认知目标：了解消防平安学问及怎样预防火灾事故的发生。2、实力目标：驾驭一些日常生活中的消防学问和处理火险的简易方法，培育学生的问题意识，提高学生开展探讨性学习的实力。3、情感目标：通过这种活动的开展，使学生懂得“珍爱生命，平安第一”的意义三、活动时间：20xx年10月（红十月活动之一）四、活动空间：学校消防中队家庭五、活动打算：1、谈谈消

8、防平安的重要性2、实地去消防中队进行参观、访问，观看消防平安演习，上网查资料。六、主题确定1、结合上网查资料及同学们知道的消防学问，探讨拟定主题的名称。2、围绕主题提出感爱好的值得探讨的问题，预设问题。（1）小学生消防平安学问（2）火灾发生时怎样逃命（3）消防器材知多少（4）家庭失火怎样应急3、选择自己感爱好的问题组成活动小组。4、选出小组长4名，拟定小组名称。七、活动过程：（一）、与县消防中队联系，聘请活动指导老师。（二）、拟定小组活动安排（三）、实践活动1、乘车到县消防中队参观、访问，观看消防军事演习。2、拟定消防平安学问知多少调查问卷。3、上网查资料（四）、整理资料1、制消防学问手抄报，

9、收集各种消防器材的图片。2、制作宣扬卡片，自编儿歌。3、自己出消防学问竞赛试题，探讨学问竞赛程序。（五）、成果展示与沟通资料集 手抄报 宣扬卡 调查报告 消防儿歌 学问竞赛 消防器材图片（六）、活动总结1、小组内进行个人总结，填写学生个人活动评价表，请家长和老师填写活动评语。2、各小组分析本次活动的收获与不足，填写小组活动自评表3、评比活动主动分子4、沟通活动体验第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页