河南省信阳高级中学2020_2021学年高一物理4月月考试题.docx
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1、河南省信阳高级中学2020-2021学年高一物理4月月考试题第I卷(选择题)一、选择题(其中8-10题多选)(共40分)1(本题4分)在物理学发展过程中,有许多科学家做出了贡献,下列说法正确的是()A第谷通过多年观测记录行星的运动,提出了行星运动的三大定律B卡文迪许发现万有引力定律,被人们称为“能称出地球质量的人”C伽利略利用“理想斜面”实验得出“力不是维持物体运动的原因,而是改变物体运动状态的原因”D牛顿从理论和实验两个角度,证明了轻重物体下落一样快,从而推翻了亚里士多德的“质量越大下落越快”的错误观点2(本题4分)如图所示竖直下落的雨滴,突然遇到水平方向的一阵风,则关于雨滴运动的轨迹可能正
2、确的是()ABCD3(本题4分)如图,比赛中一运动员将篮球从地面上方B点以速度v0斜向上抛出,恰好垂直击中篮板上A点。若该运动员后撤到C点投篮,还要求垂直击中篮板上A点,运动员需()A减小抛出速度v0,同时增大抛射角B增大抛出速度v0,同时增大抛射角C减小抛射角,同时减小抛射速度v0D减小抛射角,同时增大抛射速度v04(本题4分)如图,用F=20N的拉力将重物G由静止开始以0.2m/s2的加速度上升,则5s末时F的功率是()A10WB20WC30WD40W5(本题4分)玩“套圈圈”游戏时,身材高大的哥哥和身高较矮的弟弟站在同一位置,两人同时向正前方水平地面上的玩具小熊水平抛出圆环,圆环恰好都套
3、中玩具小熊。若圆环离手后的运动可视为平抛运动,它们的初速度分别为v1与v2,下列说法正确的是()A哥哥先套住玩具熊B两人同时套住玩具熊Cv1v2Dv1=v26(本题4分)如图所示,两个可视为质点的、相同的木块A和B放在转盘上且木块A、B与转盘中心在同一条直线上,两木块用长为L的细绳连接,木块与转盘的最大静摩擦力均为各自重力的k倍,A放在距离转轴L处,整个装置能绕通过转盘中心的转轴O1O2转动。开始时,绳恰好伸直但无弹力。现让该装置从静止转动,角速度缓慢增大,下列说法中错误的是()A当时,A、B会相对于转盘滑动B当时,绳子一定有弹力C在范围内增大时,B所受摩擦力变大D在范围内增大时,A所受摩擦力
4、一直增大7(本题4分)一卫星绕火星表面附近做匀速圆周运动,其绕行的周期为T.假设宇航员在火星表面以初速度v水平抛出一小球,经过时间t恰好垂直打在倾角=30的斜面体上,如图所示已知引力常量为G,则火星的质量为( )ABCD8(本题4分)一质量为800kg的电动汽车由静止开始沿水平直公路行驶,达到的最大速度为18m/s,利用传感器测得此过程中不同时刻电动汽车的牵引力F与对应的速度v,并描绘出F-1/v图像如图所示,图中AB、BC均为直线,若电动汽车行驶过程中所受的阻力恒定,有图像可知下列说法正确的是( )A电动汽车由静止开始先做变加速直线运动,后做匀速直线运动B电动汽车的额定功率为10.8kwC电
5、动汽车由静止开始经过2s,速度达到6m/sD电动汽车行驶速度为10m/s 时,加速度大小为0.6m/s29(本题4分)如图所示,甲、乙、丙三个光滑斜面,它们的高度相同、倾角123,现让同一物块先后沿三个斜面由静止从顶端下滑到底端,物块沿斜面下滑的过程中重力做功为W、重力做功的平均功率为P,则()AW甲W乙W丙BW甲=W乙=W丙CP甲P乙P丙DP甲=P乙=P丙10(本题4分)如图是“嫦娥三号”飞行轨道示意图。假设“嫦娥三号”运行经过P点第一次通过近月制动使“嫦娥三号”在距离月面高度为100 km的圆形轨道上运动,再次经过P点时第二次通过近月制动使“嫦娥三号”在距离月面近地点为Q、高度为15 km
6、,远地点为P、高度为100 km的椭圆轨道上运动,下列说法正确的是()A“嫦娥三号”在距离月面高度为100 km的圆轨道上运动时速度大小可能变化B“嫦娥三号”在距离月面高度为100 km的圆轨道上运动的周期一定大于在椭圆轨道上运动的周期C“嫦娥三号”在椭圆轨道上运动经过Q点时的加速度一定大于经过P点时的加速度D“嫦娥三号”在椭圆轨道上运动经过Q点时的速率可能小于经过P点时的速率第II卷(非选择题)二、实验题(共14分)11(本题8分)在做“研究平抛运动”的实验中,为了确定小球在不同时刻所通过的位置,实验时用如图所示的装置,先调节撑杆M的位置使斜槽轨道末端的切线处于水平,然后在一块平木板表面钉上
7、复写纸和白纸,并将该木板竖直立于槽口的正前方水平地面上某一位置。让小球从斜槽上紧靠挡板N处由静止释放,小球撞到木板并在白纸上留下痕迹A;将木板向远离槽口方向平移距离x后,再使小球从N处由静止释放,小球撞在木板上得到痕迹B;又将木板再向远离槽口平移距离x,让小球再次从N处由静止释放,再得到痕迹C。已测得木板每次移动的距离x=15.00cm,测得A、B间的高度差y1=7.84cm,B、C间的高度差y2=17.64cm,取重力加速度g=9.80m/s2,不计空气阻力。(1)在本实验中,调节轨道使斜槽轨道的末端切线处于水平,其目的是_;(2)小球初速度的测量值v0=_m/s;(结果保留三位有效数字)(
8、3)竖直板上的A点与小球水平抛出点的高度差h=_cm;(结果保留三位有效数字)(4)在实验中,若该同学在将挡板放在3位置时略向右倾斜了一点,则测得的小球的初速度将_。(选填“偏大”“偏小”或“不变”)12(本题6分)某学习小组利用气垫导轨装置来探究“做功与物体动能改变的关系”, 图示为实验装置示意图. 利用气垫导轨上的光电门可测出滑块上的细窄挡光片经过时的挡光时间.重力加速度为,气垫导轨水平放置,不计滑轻和导轨摩擦.实验步骤如下:A测出挡光片的宽度为,滑块与挡光片的质量为;B轻细线的一端固定在滑块上,另一端绕过定滑轮挂上一砝码盘, 盘和砝码的总质量为,细绳与导轨平行;C让滑块静止放在导轨左侧的
9、某一位置,测出挡光片到光电门的距离为;D释放滑块,测出挡光片经过光电门的挡光时间为;E.改变砝码的质量,保证滑块每次都在同一位置由静止释放,光电门可测得对应的挡光时间.(1)滑块经过光电门时速度的计算式_(用题目中所给的字母来表达)(2)细线的拉力做功的表达式为_,滑块的动能改变的表达式为 _(用题目中所给的字母来表示)四、解答题(共46分)13(本题10分)如图是中国家家户户都有的团圆桌餐桌上放一半径为r1.5m可绕中心轴转动的圆盘,近似认为餐桌与圆盘在同一水平面内,忽略两者之间的间隙,如图餐桌离地高度为h0.8m,将某小物体放置在圆盘边缘,该物体与圆盘的动摩擦因数为10.6,与餐桌的动摩擦
10、因数为20.225,设小物体与圆盘以及餐桌之间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力g=10.0m/s2(1)缓慢增大圆盘的速度,物体从圆盘上甩出的速度;(2)上一问中,为使物体不滑落到地面,餐桌半径R的最小值;(3)假设餐桌半径,物体从圆桌上被甩出后,落到地面上的位置到从圆盘甩出点的水平距离为多少?14(本题9分)如图所示,火箭内平台上放有测试仪器,火箭从地面启动后,以加速度竖直向上匀加速运动,升到某一高度时,测试仪对平台的压力为启动前压力的已知地球半径为R,求火箭此时离地面的高度(g为地面附近重力加速度) 15(本题13分)如图所示,在水平面上有AB两块相同的质量的木板放在一起不粘连,每块木板长l=
11、1 m,木板与水平面间的动摩擦因数,木板与水平面间的最大静摩擦力略大于滑动摩擦力,现有一质量的金属块以初速度从A的左端向右滑动,金属块与木板间的动摩擦因数,取10 m/s2,试求:(1)金属块滑上B的左端时速度为多少?(2)金属块停在木块B上何处?(3)整个过程中木块B的位移.16(本题14分)现有一根长度为L=15m、质量分布均匀的长方体木板,已知重力加速度为g=10m/s2,完成下列问题:(1)若将该木板竖直悬挂,如图(甲)所示,由静止释放后,不考虑空气阻力,求木板通过其正下方处一标记点的时间;(2)若将该木板置于水平面上,如图(乙)所示,水平面上有长为的一段粗糙区域,其它区域光滑,已知木
12、板与粗糙区域间的动摩擦因数为=0.25,木板与粗糙区域间正压力与木板在该区域的长度成正比,现给木板一初速度,求使木板能通过该粗糙区域的最小初速度。信阳高中高一下学期第二次周考物试题参考答案1C【详解】A第谷通过多年的观测,积累了大量可靠的数据,开普勒在精确的计算分析第谷的观测数据后得出了行星运动三定律,故A错误;B牛顿发现万有引力定律,卡文迪许测出了万有引力常量,被人们称为“能称出地球质量的人”,故B错误;C伽利略利用“理想斜面”得出“力不是维持物体运动的原因,而是改变物体运动状态的原因”的观点,故C正确;D伽利略从理论和实验两个角度,证明了轻、重物体下落一样快,从而推翻了古希腊学者亚里士多德
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