广东署山市第一中学2020_2021学年高二物理上学期第一次段考试题学考.docx

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1、广东省佛山市第一中学2020-2021学年高二物理上学期第一次段考试题（学考）总分：100分 时间：75分钟 一单选题（每小题2分，共60分。每个小题给出的四个选项中，只有一个是正确的。）1关于摩擦起电和感应起电，以下说法正确的是A摩擦起电是因为电荷的转移，感应起电是因为产生电荷B摩擦起电是因为产生电荷，感应起电是因为电荷的转移C不论摩擦起电还是感应起电都是电荷的转移D以上说法均不正确2在利用丝绸摩擦玻璃棒使玻璃棒带电的实验中，如果丝绸和玻璃棒原来均不带电，则通过摩擦后A丝绸的带电量等于玻璃棒的带电量B丝绸的带电量大于玻璃棒的带电量C丝绸的带电量小于玻璃棒的带电量D无法确定3某电场的电场线如图

2、所示，则同一点电荷放在电场中的点和点所受静电力和的大小关系是ABCD由于电荷的正、负未知，故无法判断和的大小4下列各电场中，、两点电场强度相同的是 A B C D5真空中，两个静止的点电荷所带电荷量分别为和，相距为，则它们之间库仑力的大小为ABCD6如图所示，、是等量异种点电荷连线的中垂线上的两点，现将某检验电荷分别放在、两点，下列说法中正确的是A受到电场力大小相等，方向相同B受到电场力大小相等，方向相反C受到电场力大小不相等，方向相反D受到电场力大小不相等，方向相同7如图所示，匀强磁场方向与矩形线框平面垂直，穿过线框的磁通量为若磁场的磁感应强度大小变为原来的，则磁通量变为ABCD8如图所示为

3、蹄形磁铁周围的磁场，关于、两点的磁感应强度，下列说法正确的是A大小相等，方向相同B大小相等，方向不同C大小不等，方向相同D大小不等，方向不同9如图所示，在范围足够大的匀强磁场中有一矩形线框，线圈平面平行于磁场方向。做下列运动时，通过线圈的磁通量会发生变化的是A线圈绕边转动B线圈绕边转动C线圈向上平移D线圈向右平移10如图所示，一小磁针被放入水平向右的匀强磁场中，忽略其他磁场的影响，当小磁针静止时，其极的指向是A竖直向上B竖直向下C水平向左D水平向右11在研究下列物体的运动时，不能将物体看作质点的是A绕太阳公转的地球B被运动员推出后在空中运动的铅球C在双杠上翻滚的体操运动员D从高处自由下落的石块

4、12如图，小球从左侧斜面上的点由静止滚下，接着冲上平滑对接的右侧斜面，如果没有摩擦，小球能到达的最高位置是图中的（其中、两点等高）A点B点C点D点13甲、乙两车在同一地点同时做直线运动，其图象如图所示，则A它们的初速度均为零B甲的加速度大于乙的加速度C时间内，甲的速度大于乙的速度D时间内，甲的位移大于乙的位移14一辆汽车从甲地开往乙地，前一半路程内的平均速度是，后一半路程的平均速度是。则在全程内汽车的平均速度是ABCD15放在水平地面上的物块，受到一个与水平方向成角斜向下方的力的作用，物块在水平地面上始终静止，如图所示。如果保持力的大小不变，而使力与水平方向的夹角变小，那么，地面受到的压力和物

5、块受到的摩擦力的变化情况是A变小，变大B变大，变小C变小，变小D变大，变大16一个小朋友沿一倾斜的滑梯匀速直线下滑，关于小朋友受力的情况，下面说法正确的是A小朋友受到的合力为零B小朋友受到重力、支持力、摩擦力和下滑力C小朋友所受重力和支持力大小相等D小朋友匀速下滑的速度越大，他所受的摩擦力就越小17如图所示，物体在受到一水平拉力作用下，沿水平面向右运动。已知，物体与水平面的动摩擦因数，物体质量，摩擦力为A，水平向左B，水平向右C，水平向左D，水平向右18如图所示，轻绳悬挂的灯笼在水平风力的作用下静止于空中，轻绳与竖直方向的夹角为，设红灯笼的质量为，重力加速度为，则水平风力大小为ABCD19一根

6、弹簧原长，挂上重的砝码时，伸长，这根弹簧挂上重的物体时，它的长度为（弹簧的形变是弹性形变）ABCD20某物体在三个共点力的作用下处于静止状态，若把其中一个力沿顺时针转过而保持其大小不变。其余两力保持不变，则此时物体所受到的合力大小为ABCD无法确定21如图所示，光滑半球形容器固定在水平面上，为球心，一质量为的小滑块，在水平力的作用下静止点。设滑块所受支持力为，与水平方向的夹角为下列关系正确的是ABCD22电动平衡车，又叫体感车、思维车，摄位车等。是现代人用来作为代步工具、休闲娱乐的一种新型的绿色环保的产物。一个人站在“电动平衡车”上在水平地面上沿直线前进，不计空气阻力，下列说法正确的是A“电动

7、平衡车”匀速行驶时，车对人的摩擦力是人前进的动力B“电动平衡车”加速行驶时，车对人的作用力大于人对车的作用力C“电动平衡车”减速行驶时，人对车的摩擦力与车的运动方向相同D人从“电动平衡车”跳起后，上升过程处于超重状态，下降过程处于失重状态23如图所示为水平桌面上的一条弯曲轨道。钢球进入轨道的端沿轨道做曲线运动，它从出口端离开轨道后的运动轨迹是ABCD24一载重汽车以不变的速率在丘陵地形行驶，如图所示，汽车先后驶过、三点，则以下说法正确的是A汽车在行驶过程中所受的合力为0B汽车在行驶过程中合力保持不变C汽车在处处于超重状态D汽车行驶到处时最容易爆胎25如图所示，某同学将一小球水平抛出，最后球落在

8、了正前方小桶的左侧，不计空气阻力。为了能将小球抛进桶中，他可采取的办法是A保持抛出点高度不变，减小初速度大小B保持抛出点高度不变，增大初速度大小C保持初速度大小不变，降低抛出点高度D减小初速度大小，同时降低抛出点高度26如图所示，细杆上固定两个小球和，杆绕0点做匀速转动。下列说法正确的是A、两球角速度相等B、两球线速度相等C球的线速度比球的大D球的角速度比球的大27如图所示，在水平桌面上的点有一个质量为的物体，以初速度被抛出，不计空气阻力，当它到达点时，其动能为A BC D28物体在做平抛运动的过程中，始终不变的是A物体的速度B物体的加速度C物体的动能D物体竖直向下的分速度29如图所示，在光滑

9、水平面上有一物体，它的左端接连着一轻弹簧，弹簧的另一端固定在墙上，在力作用下物体处于静止状态，当撤去力后，物体将向右运动，在物体向右运动的过程中，下列说法正确的是A弹簧的弹性势能逐渐减少B弹簧的弹性势能逐渐增加C弹簧的弹性势能先增加后减少D弹簧的弹性势能先减少后增加30如图所示，质量为的物体沿倾斜角为的固定斜面下滑。当速度为时，物体重力做功的瞬时功率是ABC D 二、实验题（每空4分，共12分）31用图甲所示的装置做“探究加速度与物体受力、物体质量的关系”实验。（1）某同学通过实验得到如图乙所示的图象，造成这一结果的原因是在平衡摩擦力时，木板与水平桌面间的倾角 （选填“偏大”或“偏小” 。（2

10、）某同学得到如图丙所示的纸带，已知打点计时器电源的频率为、是纸带上7个连续的计数点，每相邻两个计数点之间还有4个计时点没有画出。由图丙知， 由此可算出小车的加速度 （保留两位有效数字）。三、简答题（共1小题，共12分。）32、如图所示，小球从A点由静止开始自由下落，其正下方有一竖直放置的弹簧，小球在B点与弹簧开始接触，在D点将弹簧压缩到最大程度，并在一段时间后静止在C点处，空气阻力可忽略不计。试简要回答下列问题：（1）下落过程中小球在什么位置达到最大速度？（2）在从A到D的过程中，小球共经历了哪些运动状态？结合受力分析说明理由。四、计算题（共1小题，共16分。解答应写出必要的文字说明、方程式和

11、重要演算步骤，只写最后答案的不得分；有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。）33半径的光滑半圆环轨道处于竖直平面内，半圆环与粗糙的水平地面相切于圆环的端点一质量的小球从点冲上竖直半圆环恰好能通过最高点，最后小球落在点。求、间的距离。（取重力加速度2020学年度上学期第一次段考高二级物理科（合格考）参考答案一单选题（每小题2分，共60分。每个小题给出的四个选项中，只有一个是正确的。）题号12345678910答案CAACBDBDBD题号11121314151617181920答案CCBBAAADBA题号21222324252627282930答案ACCCBABBDC二、实验题（每空4分，

12、共12分）31. 偏大 1.79 0.20 三、简答题（共1小题，共12分。）32.（1）小球在C点处达到最大速度。（2）AB阶段：小球只受重力，做自由落体运动。BC阶段：，压缩量x不断增大，故a不断减小，且a的方向竖直向下，与速度方向相同。因而小球朝竖直向下的方向做加速度不断减小的加速直线运动。CD阶段：，压缩量x不断增大，故a不断增大，且a的方向竖直向上，与速度方向相反。因而小球朝竖直向下的方向做加速度不断增大的减速直线运动。四、计算题（共1小题，共16分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写最后答案的不得分；有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。）33.解：小球恰好能通过最高点，有 （4分）解得 （2分）小球做平抛运动有： （4分） （4分）联立解得 （2分）