广东省汕头市金山中学等四校2021届高三物理10月联考试题.docx

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1、广东省汕头市金山中学等四校2021届高三物理10月联考试题（满分100分.考试时间75分钟.）注意事项：1.答题前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、考场号、座位号填写在答题卡上.并用2B铅笔将对应的信息点涂黑，不按要求填涂的，答卷无效.2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上.3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，不准使用铅笔和涂改液.不按以上要求作答的答案无效.4.考生必须保

2、持答题卡的整洁，考试结束后，只需将答题卡交回.第一部分 选择题（共46分）一、单项选择题：本题共7小题，每小题4分，共28分.在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求.1.如图所示是我国首次立式风洞跳伞实验，风洞喷出竖直向上的气流将实验者加速向上“托起”，此过程中（ ）A.人被向上“托起”时处于失重状态B.地球对人的吸引力和人对地球的吸引大小相等C.人受到的重力大小等于气流对人的作用力大小D.人受到的重力和人受气流的力是一对作用力和反作力2.如图所示，某河流中水流速度大小恒为，处的下游处是个旋涡，点和旋涡的连线与河岸的最大夹角为.为使小船从点出发以恒定的速度安全到达对岸，小船航行时在静水

3、中速度的最小值为（ ）A.B.C.D.3.如图甲所示，某工地上起重机将重为的正方形工件缓缓吊起.四根质量不计等长的钢绳，一端分别固定在正方形工件的四个角上，另一端汇聚于一处挂在挂钩上，绳端汇聚处到每个角的距离均与正方形工件的边长长度相等，如图乙所示.则每根钢绳的受力大小为（ ）A.B.C.D.4.如图所示，一端固定在点的轻绳，另一端拴住一个小球，在与绳始终垂直的外力的作用下，由最低点缓慢运动到与点等高的点.在这一过程中，绳子始终处于绷直状态，则外力与绳子拉力的变化情况是（ ）A.增大，减小B.减小，减小C.增大，增大D.减小，增大5.“反向蹦极”是一项比蹦极更刺激的运动.如图所示，弹性轻绳的上

4、端固定在点，拉长后将下端固定在体验者的身上，并与固定在地面上的力传感器相连，传感器示数为.打开扣环，人从点由静止释放，像火箭一样被“竖直发射”，经上升到最高位置点，在点时速度最大.人与装备总质量（可视为质点）.忽略空气阻力，重力加速度取.下列说法正确的是（ ）A.在点，人所受合力为零B.在点，弹性绳的拉力为零C.上升过程，人的加速度先减小再增大后不变D.打开扣环瞬间，人的加速度大小为6.如图所示，甲、乙、丙为三个光滑轨道，且左侧均为倾角相同的直轨道.甲右侧是水平轨道，乙右侧是向下凹的圆弧轨道，丙右侧是向上凸的圆弧轨道，三个轨道水平方向距离相同图中虚线在同一水平面上现在三个完全相同的小球分别从相

5、同高度由静止开始滚下，到达轨道的右端时速度大小相等，三个小球运动过程中始终未脱离轨道，下列说法正确的是（ ）A.甲轨道上的小球最晚到达右侧B.乙轨道上的小球最晚到达右侧C.丙轨道上的小球最晚到达右侧D.三个轨道上的小球同时到达右铡7.一列复兴号动车进站时做匀减速直线运动，车头经过站台上三个立柱、，对应时刻分别为、，其图像如图所示.则下列说法正确的是（ ）A.车头经过立柱的速度为B.车头经过立柱、过程的平均速度为C.动车的加速度为D.车头通过立柱、过程速度的变化量为二、多项选择题：本题共3小题，每小题6分，共18分.在每小题给出的四个选项中，至少有两项符合题目要求，全部选对的得6分，选对但不全的

6、得3分，有选错的得0分.8.如图所示，卫星、沿圆形轨道绕地球运行.是极地轨道卫星，在地球两极上空约处运行；是低轨道卫星，距地球表面高度与相等；是地球同步卫星，则（ ）A.卫星的加速度比卫星大B.、卫星所受到的地球的万有引力大小相等C.三颗卫星半径的三次方与周期的次方比值都相等D.卫星的周期比卫星大9.在中央电视台是真的吗某期节目中，有这样的一个实验：如图所示，将一根绳子穿过内壁和端口光滑的空心圆筒，绳子上端系一个金属球，下端与装有皮球的网袋连接.转动空心圆筒，使金属球匀速圆周运动，网袋保持静止（未与空心圆筒接触）.不计空气阻力，对于不同稳定转速的金属球，下列说法正确的是（ ）A.金属球转速越慢

7、，网袋的位置越低B.金属球转速越慢，金属球的位置越低C.空心圆筒上方的细绳与竖直方向的夹角不变D.金属球在转动过程只受重力和绳子的拉力作用10.如图所示，有一质量为的小球，以速度从倾角为斜面点水平向右抛出，小球在运动过程中还受一恒力作用，最终沿竖直方向落在斜面的点，速度大小仍为，的长度为，重力加速度为，则下列说法正确的是（ ）A.的大小可能为B.的方向可能沿斜面向上C.在任意相等时间间隔内，小球的速度变化量都不同D.小球在空中运动的时间一定为第二部分 非选择题（共54分）三、实验题：本题共2小题，共16分.11.（6分）一个实验小组在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中：（1）甲同学在做该实验

8、时，通过处理数据得到了图甲所示的图象，其中为弹簧弹力，为弹簧伸长量.请通过图甲，分析并计算，该弹簧的弹性系数_.当指针如图乙所示，弹簧秤的示数_.（2）乙同学使用两条不同的轻质弹簧和，得到弹力与弹簧长度的图象如图丙所示，弹簧的劲度系数比弹簧的劲度系数_（填“大”或“小”）.12.（10分）伽利略在两种新科学的对话一书中，提出猜想：物体沿斜面下滑是一种匀变速直线运动，同时他还用实验验证了该猜想.某小组依据伽利略描述的实验方案，设计了如图所示的装置，探究物体沿斜面下滑是否做匀变速直线运动.实验操作步骤如下：让滑块从距离挡板处由静止沿倾角为的斜画下滑，并同时打开装置中的阀门，让水箱中的水流到量筒中；

9、当滑块碰到挡板的同时关闭阀门（假设水流均匀稳定）；记录下量筒收集的水量；改变，重复以上操作；将测得的数据记录在表格中.次数1234564.503.903.002.101.500.909084625240（1）该实验用量筒中收集的水量来表示_.A.水箱中水的体积B.滑块下滑的时间C.水从水箱中流出的速度D.滑块下滑的位移（2）某同学漏填了第3组数据中量筒收集的水量，若实验正常，你估计_；若保持下滑的距离、倾角不变，减小滑块的质量，水量将_（填“增大”“不变”或“减小”）；若保持下滑的距离、滑块质量不变，增大倾角，水量将_（“增大”“不变”或“减小”）.（3）下列说法中，有利于减小实验误差的是_.

10、A.换质量更大的滑块进行实验B.换内径更大的量筒C.用手的脉搏测量时问D.用厘米刻度尺测量长度四、计算题：本题共3小题，共38分.13.（11分）2022年将在我国举办冬奥会，跳台滑雪是其中最具观赏性的项目之一.某比赛轨道示意图如图所示，助滑道末端水平，着陆坡与圆弧在点连接，连线与竖直方向夹角为.某次比赛中，质量为的运动员经由助滑道静止开始加速下滑，到处以的速度水平飞出，恰好沿点切线滑入半径为的圆弧，运动员在空中飞行的过程和在、间运动的过程中所有阻力均不计，设重力加速度为，.求：（1）运动员在空中飞行的时间和着陆坡两点间的竖直高度；（2）运动员滑至圆弧的最低点时对轨道的压力大小.14.（12分

11、）如图所示，一足够长的水平传送带以速度匀速运动，质量为的小物块和质量为的小物块由通过定滑轮的轻绳连接，轻绳足够长且不可伸长.某时刻给、同时提供等大的初速度，使竖直向上运动、从传送带左端冲上传送带，与定滑轮间的绳子水平.已知物块与传送带间的动摩擦因数，重力加速度为，不计滑轮的质量与摩擦，整个运动过程中物块都没有上升到定滑轮处.求：（1）物块在传送带上向右运动的最大距离；（2）物块离开传送带时的速度.15.（15分）如图所示，地面固定一个圆心为，竖直放置的光滑半圆轨道，为半圆轨道中点，半径，.木板质量为，长度，与距离，木板与地面间的动摩擦因数为，木板与磁撞后立即原速率返回，并由地面控制装置（图中末

12、画出）保证与只能碰撞一次.与等高，以使与重合时板上的物体可以滑入半圆轨道，当与一旦分离，板上物块将落地而无法进入半圆轨道.一个可看作质点的物体质量为，物体与木板间动摩擦因数为，物体在合适的位置以合适的初速度开始向右运动，重力加速度，结果可保留分数和根号.求：（1）要使物体沿轨道恰好到达点，物体在处的速度的大小；（2）要使物体沿轨道到达点，物体初速度的取值范围.物理参考答案选择题（单选题每题4分，共28分；多选题每题6分，共18分，漏选得3分，不选和错选得0分）题号12345678910答案BDBACCDACACDBD三、实验题（6分+10分=16分，每空2分）11.【答案】（1）160 3.0

13、 （2）小12.【答案】（1）B （2）73（7375均算正确） 不变 减小 （3）D四、计算题（13题11分，14题12分，15题15分，共计38分）13.（11分）解：（1）设运动员在空中飞行的时间为，根据平抛运动的规律，竖直方向速度竖直位移由几何关系可得代入数据，解得，（2）运动员到达点的速度满足代入数据解得运动员在、间运动的过程中所有阻力均不计，由动能定理得由几何关系可得在点，运动员受到重力和轨道对运动员的支持力，由牛顿第二定律由牛顿第三定律可知，运动员对轨道的压力大小解得14.（12分）解：（1）物块刚冲上传送带时，设的加速度为，轻绳的拉力为.因的初速度大于传送带的速度，则相对传送带

14、向右运动，故受到向左的摩擦力作用.对，由牛顿第二定律得：对受力分析可知，在竖直方向受向下的重力和向上的拉力作用，由牛顿第二定律得：联立解得：（2）物块先减速到与传送带速度相同，设位移为，则有：解得共速后，由于摩擦力故不可能随传送带一起匀速运动，继续向右减速，摩擦力方向水平向右设此时的加速度为，轻绳的拉力为对，由牛顿第二定律得：对，由牛顿第二定律得：联立解得：设减速到0位移为，则有：解得物块在传送带上向右运动的最大距离解得：（2）向右运动的速度减为0后，再以大小为的加速度向左做匀加速运动，直到从左端离开传送带，由运动学公式有解得：15.（15分）解：（1）从到的过程，由动能定理可得：要使物体到达

15、点不脱离轨道，在点有：联立以上方程解得：（2）根据分析，可分以下两种情形求解：情形当物休相对木板从左端的点滑到时，木板恰好运动了，使与相遇，而且物体的速度大于，物体对应的为最大值.设木板的加速度为，物体的加速度为对木板有：可得：对物体有：可得：设木板运动到与相碰所用的时间为，则对木板木板和物体的位移关系为：解得：，此时物体到点的速度为：故是最大值.情形当物体与木板达到共同速度时恰好滑到点，以后一起运动直到与相遇，而且物体的速度等于，物体对应的为最小值.设物体与木板一起运动的加速度为，则有：解得：设物体与木板达到共同的速度所用的时间为，木板在时间内的位移为，两者一起运动的位移为，则：对物体 对木板又木板的总位移：解得：，故初速度的取值范围为：