对党员同志的批评.docx

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1、对党员同志的批评篇一：支部委员和支部党员相互指责看法 支部委员相互指责看法 （共计 条，政治不够坚毅方面的问题 条，“四风”方面的问题 条，其中含享乐主义和奢侈之风方面的问题 条。） 一、对高XX同志的指责看法（共 条，政治上不够坚毅方面的问题 条；“四风”方面问题 条，其中享乐主义和奢侈之风方面问题 条）。 （一）卢XX： （1）你作为党支书记，党建工作创新意识不强、思路不多，支配党建工作大多局限在下发文件、组织党员学习文件上，缺乏形式多样、效果明显的党建活动载体。 （2）你有老好人思想，对有的党员干部自由散漫和精神懈怠现象，只是口头提一提，没有进行严厉指责，怕得罪人。 （3）你政治敏锐性不

2、强，对科室干部维稳值班工作监督不够，甚至出现过脱岗现象，缺乏对职工的政治思想方面的教化，造成大家普遍存在麻痹思想。 （二）秦XX： （4）我认为你深化基层调研不够，对求职者的诉求和企业用工需求驾驭不全面，对就业工作中的热点难点问题缺乏科学分析探讨，致使就业意向达成率不高。 （5）你在工作中存在“重业务、轻党建”状况。如，党支 换届改选工作动作迟缓，今年的六月初才完成换届改选工作。 （三）王XX： （6）你任职后，没有刚好和党员干部进行谈话、交心，对党员干部的思想、工作状态驾驭不全，对外派干部关切也不够，我们去了这么长时间，你一次都没去过，这就是官僚主义的表现。 （7）你在发扬民主方面做得不好，

3、不擅长调动咱们班子成员的看法，对各委员的工作支持也不够。比如，在订阅支部工作手册时推推拖拖，让宣扬委员很犯难。 二、对卢XX同志的指责看法（共 条，政治上不够坚毅方面的问题 条；“四风”方面问题 条，其中享乐主义和奢侈之风方面问题 条）。 （1）你对工作不上心，作为组织委员没有完全发挥作用。对党支部工作探讨的少，有躲悠闲的思想。 （2）你当领导多年，认为自己工作阅历和阅历都特别丰富，所以在工作中有时有急躁心情，没有很好的听取不同看法，使其他同志在工作问题上没有充分表达自己的看法，这是典型的官僚主义。 （3）你工作作风不实，作为农转科负责人对农转工作以坐在办公室发通知、定指标为主，亲自到县市、农

4、牧民家中实地走访调研少，驾驭指标完成状况只依靠县市的数据季报。 （二）秦XX： （4）我觉得你现在缺乏锐意进取精神。工作墨守成规，满意于凭老阅历、老方法去开展工作。 （5）你在平常工作中对党建工作不够重视，过问的少，操劳的少。如，在书记不在的状况下，作为组织委员对党建工作没有主动挑起来干，支部工作没有很好的开展。 （三）王XX： （6）你创新意识不强。比如：农村劳动力转移工作人社局怎么支配，你就怎么做、支配多少做多少，你作为我局中坚力气没有发挥应有的作用。 （7）你政治敏锐性不强，有时在QQ群、微信上转发一些政治“冷笑话”。 三、对秦XX同志的指责看法（共 条，政治上不够坚毅方面的问题 条；“

5、四风”方面问题 条，其中享乐主义和奢侈之风方面问题 条）。 （一）卢XX： （1）你作为宣扬委员，就怎样做好党员思想政治工作，怎样多形式的开展宣扬和主题教化活动，怎样搞好本单位宣扬工作上，主动思索探讨不够，行动迟缓，对自己的职责没有明确的相识。 （2）你作为局里学历最高的中层干部，没有充分发挥自身 优势为局里的工作出谋划策，工作中闯劲拼劲不足，总想着办公室有负责人，存在等靠的思想，缺乏主动性。 （二）高XX： （3）你作为办公室干部，不但没有主动引导大家树立厉行节约的意识，而且你有时还存在白天开灯办公、下班不关电脑的现象，自己都没有做好，怎么去要求别人呢？ （4）你的工作执行力不到位，特殊自己

6、没有主动深化探讨领悟各项就业实惠政策，向用工企业和求职人员的就业宣扬工作没有做好，导致政策知晓率没有达到全覆盖。 （三）王XX： （5）我觉得你在平常在对待一些错误言论时，没有主动制止，刚好订正，这是政治坚决性不强的表现。 （6）你服务群众的主动性不强，在抓分管的服务窗口作风建设方面没有专心用力，致使窗口科室服务意识不强的问题普遍存在。如：聘请信息更新不刚好，聘请活动中后续跟踪服务不到位，从而造成底数不清，状况不明，达不到预期效果。 支部党员相互指责看法 （共计 条，政治不够坚毅方面的问题 条，“四风”方面的问题 条，其中含享乐主义和奢侈之风方面的问题 条。） 一、对张XX同志的指责看法（共

7、条，政治上不够坚毅方面的问题 条；“四风”方面问题 条，其中享乐主义和奢侈之风方面问题 条）。 （一）杨XX： （1）你工作主动性不强，对同志提出的一些实际困难和问题，没有仔细的去想方法协调。比如，劳动保障监察工作任务重，人员少，干部们不堪重负，你总是说缓一缓，没有主动给党组建议予以解决，这样既影响了工作，又不利于调动干部工作主动性。 （2）作为支部书记，责任感有所懈怠，支部工作开展没有特色，看其他支部怎么搞，自己就怎么搞，“三会一课”流于形式，对党员教化没有吸引力，效果不好。 （二）蔡XX： （3）你在案件办理过程中，对部分投诉人员的纠缠或过激言语，有时不能冷静对待，声调很高，讲话生硬，不能

8、换位思索，试想假如是你的亲戚或者挚友，你会这样么？你这其实就是官僚主义的表现。 （4）工作懈怠，总是找理由找借口，“困难总比方法多”。比 篇二：党员评议组内指责看法 XXXX支部同志之间指责看法 提看法人：XXXX XXXX同志：理论学习主动主动性不够，存在消极应付现象。 XXXX同志：事业心、开拓进取精神不足。缺乏迎难而上开创新局面的干劲和志气，工作作风上有时紧时松，工作标准上有时不够严格。 XXXX同志：进取心不强，缺乏争先创优的工作激情。 XXXX同志： 联系群众不够广泛。与分管处室的同志联系多，跟其他部门的老师联系少。可能觉得不应过多的干涉别人的思想和生活，所以谈工作多，关切思想和生活

9、的少。 XXXX同志：服务意识较强，但服务方式缺乏创新。满意于凭阅历办事，根据程式化去工作，存在“习惯”做法，思想保守，跟不上形势发展须要。 XXXX同志：工作上胆子不够大，有瞻前顾后的思想，惟恐事情做的不到位。 XXXX同志：工作管理有时不严。即使个别人工作上有错误、缺点、过失，也不能大胆指责、肃穆处理，总顾及所谓的“面子”、同事“情意”。 XXXX同志:在工作中，有时会局限于主要领导布置什么就做什么，没有把自己放在全校的角度去考虑，对全局性的工作，深化思索比较少。 XXXX同志：创新意识不够。详细工作中，受传统思维定势的影响，想问题、做工作沿袭老方法、老套路；拘谨于职位角色，听从支配多、主

10、动思索少。 XXXX同志：党员活动不丰富。作为支部书记，较少开展党支部外出学习活动，党员活动，并且形式单调。 XXXX同志：在工作过程中，存在畏难心情，思想上存在等、靠、要的想法，遇到困难，缺乏迎头面对的志气和决心。 XXXX同志：进取意识不够彰显。想问题、做工作受惯性思维束缚，常常是以前怎么做就怎么做，别人怎么做就怎么做，进取意识不强，突破动力不足。 XXXX同志：工作关注形式多。有些工作和活动完全是为了完成学校下达的指标而开展，活动的目的性和效果不够明显。比如，分管校团工作，学生多、活动多，许多活动对学生的教化意义不突出，对学生干部实力熬炼的作用不明显。一些工作流于形式，对内涵发展关切不够

11、。 XXXX同志:工作中有时不够主动主动，不能做到尽善尽美、精益求精，个别时候觉得“过得去”就行，满意于干了、报了、支配了，缺乏结合实际深化思索、开拓进取的精神。 XXXX同志:担当精神须要进一步增加。存在老好人思想，怕得罪人、怕伤和气。 篇三：党员相互指责看法(某某某) 党员相互指责看法（某某某） 1.某某对某某同志的指责看法： 对待不同看法者，有抵触心情，不能够虚心接受，例如：老师素养的提高，要主管教学的副校长应常常深化课堂进行指导教学，提出看法后有抵触心情，不能够很好的接受，这样，脱离了教学一线，指导教学不到位，造成这样的缘由是官僚主义的表现。希望在今后的工作中要有足够的包涵心，本着有则

12、改之、无则加勉的原则来对待。对合理的看法和要求要虚心接受，对老师的培育要主动主动，深化课堂，解决老师的实际问题。 2.白某某对某某某同志的指责看法： 工作关注形式多。有些工作和活动完全是为了完成学校下达的指标而开展，有的为了检查须要写进了安排却未能有效实施，有的甚至是补安排、补活动。比如，年底的校长目标考核检查，部分材料是临时补得，这样有碍于学校健康的发展，是形式主义的表现。造成这样的缘由是学期初没有存学校实际动身制定安排，贪多，实际执行中有得过且过的思想，希望在今后的工作中，合理的支配工作，有条不紊的完成安排。 3. 白某对某某某同志的指责看法： 领先垂范不够，表现在打造兰亭小学是学校的办学

13、目标，没有参加一线老师学习指导，例如：学校的书法培训没有常常参与，没有给老师做出表率作用。造成的老师学习主动性不高，动力不足，部分老师不参与培训，想来就来，虽然有考勤，但是没有给老师造成肯定的压力，老师的书法水平提高的慢，造成的缘由是校长工作事务性工作忙，没有时间参与培训。希望今后的工作多抽出一点时间参与学校的关于书法方面的培训和活动，这样老师的主动性就会提高，老师书法水平的提高多想可行的方法。 4.白某对某某某同志的指责看法 没有主动主动的工作，存在工作不实，联系群众少的问题。表现在工作被动应付。例如：在支配布置工作时，流于形式和老师沟通的少。这样下去会和老师的看法积深不利于解决的问题，产生

14、的缘由，没有把自己摆正位置，没有附下身子和老师沟通，我行我素。希望在今后的工作中深化探讨，深化思索，动脑筋想方法去解决这些问题，同时留意个人行为。 5.白某对朱 某同志的指责看法 工作不够细致，不够主动主动，不能做到尽善尽美、精益求精，表现在工作 “过得去”就行，满意于干了、报了，创新作为、开拓进取的精神有所缺乏。例如：学校的部分部分设施坏了，没有刚好的修理，有时修理的粗糙。这样有的设施修理的不刚好，会造成学生的损害，或者无法修复，造成学校的财产流失，希望工作细一些，能够主动主动将工作做到尽善尽美、精益求精。 6. 白某对某某同志的指责看法 劳动纪律观念不强，表现在常常不按时到校，例如：签到签

15、退的指纹机上反应，长不按指纹，这样会给其他老师带来负面影响。缘由分析，认为自己是报账员，在时间上不受限制，出现了麻痹大意的思想，这是享乐主义思想，希望改掉这样的思想，加快工作节奏，遵守好学校的规章制度。 7.白某 对某某某同志的指责看法 在差生转化方面方法少，虽然重视与学生的沟通，但却忽视了与学生的沟通。表现教学管理和学科建设中，与学生的沟通比较主动，也许多；但是方法不多；例如：所带班级的差生转化率不高，造成班级的教学质量得不到提 升，学生的学习实力和综合素养不高，主要是和有阅历老师沟通的少，学习科学管理学问欠缺，读书少。希望今后多学习科学的教学方法和管理方法，多和学生沟通，交心，努力提高所带

16、学科的成果。 8.白某对某某某同志的指责看法 工作仔细踏实，但存在畏难心情，表现在组织、协调实力有待于进一步提高。思想上存在等、靠、要的想法，遇到困难，缺乏迎头面对的志气和决心，例如：对待班级难管理的学生没有方法，只是推给班主任管理，长此以往，课堂纪律得不到改善，教学不能够很好完成，教学质量得不到提高，缘由畏难心情，形式主义，希望努力实践，了解学生，找到学生缘由，改善课堂纪律。 9. 白某某对某某某同志的指责看法： 政治理论学习不够扎实，学习的系统性不强，运用理论指导实际工作方面存在不足。表现在思想不够解放，没有真正领悟工作的实质，例如：书写的笔记反思和体会不够深刻，停留在表面，致使工作处于被

17、动应付的局面居多，这种不思进取不求甚解的作风和行为是特别有害的， 缘由还存在着走形式、走程序的现象，认为这次群众路途 实践活动是走走形式而已，没有足够的重视。希望今后仔细学习党的群众路途方针，政策，将每一件事做实，做好。 10. 白某某对某某某同志的指责看法 创新意识不够，墨守成规不敢突破。详细工作中，受传统思维定势的影响，想问题、做工作沿袭老方法、老套路；例如：拘谨于音乐老师岗位，听从支配多、主动思索少。后果是学生得不到进一步的提高，成果一般。缘由是面对新状况、新冲突，心存畏难心情，开展工作缺乏创建性.希望在今后的工作中大胆实践，勇于创新，将学校的音乐教学水平提高新的水平。 第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页