青春需要半命题作文大全6篇.docx

《青春需要半命题作文大全6篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《青春需要半命题作文大全6篇.docx（17页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、青春需要半命题作文大全6篇篇一：半命题作文 “靓在标题”写作评讲教学案 教学目标：1、进一步相识标题在写作中的重要性；2、学习对半命题作文的审题； 课时：一课时 教学过程： 一、导入 前面我们已经对“靓在标题”进行了写作训练，今日进行作文评讲。 二、回顾学习的内容 1、拟作文题的基本要求是什么？ 首先要符合语言习惯及语法，其次是立意要健康、主动向上，其三是做到新 颖新颖，独出心裁。 2、给半命题、话题作文、材料作文命题时，可以借鉴的方法有哪些？ 引用化用法、中外结合法、巧用算式法、设置悬念法、形象修辞法、诗情画 意法、怪异另类法等。 三、回顾作文题并审题 作文题 在成长的过程中，我们的内心深处

2、经常会有许多想法，这些想法有时却与自己的言行相冲突：从来都很执著，有时也想退缩；始终都漫不经心，有时也想仔细?坚毅中有时也想痛哭一场；是非前有时也想正义一回?尽管不曾付诸行动，但这一切都是真情流露。 请以“有时，我也想_”为题，写一篇文章。 要求：1依据自己所写的内容将题目补充完整；2文体不限(诗歌除外)； 3文中不得出现真实的地名、校名、人名；4不少于600字。 写作指导 这是一个半命题作文。命题要求先依据提示语将题目补充完整，然后再进行写作。补全文题，是写好这篇作文的第步。补充文题的过程，事实上是确立作文主题思想、选择并组织材料的构思过程。写作时，应当从以下几方面考虑： （一）、抓住关键词

3、“想”字审题。短线上所填的内容，肯定是一个“行动”，这个行动有足够的动机，有实施的可能性，而“我”没有实 施，仅仅是一个“想法”。人类最宏大的想法是志向，最苦痛的想法是忏悔，最离奇的想法是梦。搜寻一下自己的生活，找到曾经有过念头但还没有付诸行动的“想法”来补全文题，并不准； （二）、当心对待题目中的“也”字。“想”和“也想大不相同。“也”字示意同学们：你的“想法”不宜独树一帜，不必超凡脱俗，不能独树一帜，最好是有别人付诸过行动的。朴朴实实写建立在自己生活实际之上的所想就可以了。 （三）、立意应当避开无趣低级的心理事实。“想法”产生的缘由，“想法”为什么没有付诸行动，“念头”本身的品位。都要考虑

4、到，但不须要全面细致绽开，集中力气将对读者有启发的一点写好，就构思胜利了。 确立主题后，要在结构上、语言运用上巧下工夫，因为中考作文的读者是阅卷老师，改卷速度快，假如不留意结构过渡，阅卷老师在短时间里难 以发觉明确的中心。会吸引阅卷老师的眼球，而干涩的语字，富有感情的材料，饱含激情的叙述，动情的内心独白，都靠含情的词句承载，以真情打动阅卷老师，就会写好半命题作文，首先要反复琢磨已命的半个题目的含义，它往往对作文的选材、主题、文体等有所限制。“有时，我也想_”这一文题中，“有时”限定了特定的时间，“我”限定了陈述对象只是作者本人。也加了着重号，提示考生留意，表明“我”另有所“想”，“想”表明只是

5、想想而已，没有付诸行动，我们补写的词语或短语，必需符合这一特点。 补题要充分调动生活积累，考虑自己的写作特长，动用自己的生活储备，以立意新为前提，以切题为上策。依据试题特点，横线处可补入的词语要考虑与自己的言行相冲突的想法，横线处可补入“放弃”、“认 真”、“流泪”、“不动心思”、“退缩 ”等等。 填好题目之后，肯定要扣题写作。可以从以下几方面入手：一是开宗明义，引出题目，导出下文。二是可以从不同角度进行选材，然后把自切忌人云亦云，可独辟蹊径，大胆创新。三是结要。因为阅卷老师往往先看开头，再看结尾，最终看“腹部”。 关于语言的运用，可在句式上下苦功夫，如长短句结合、整句散句结合；也要用些常用的

6、修辞方法，如警句、诗词等，以增加文采。 四、比较作文题目 下列补充的作文题目都是从你们的作文中选取的，同学们看一看，哪个作文题补充的最好，为什么？ 1、有时，我也想“不要脸” ；2、有时，我也想长大；3、有时，我也想英勇；4、有时，我也想作弊； 56、有时，我也想不写作业；7、有时，8、有时，我也想退缩（放弃）；9有时，我也想独立； 10、有时，我也想回到过去：11、有时，我也想翱翔；12、有时，我也想13、有时，我也想做一只雄鹰；14、有时，我也想辩解； 1516、有时，我也想偷懒 学生点评： 五、优秀作文与自己作文进行比较，看一看此次作文训练有哪些得与失。 有时，我也想写一本书 有时，我也

7、想写一本书? 夏夜的星空，承载着我太多的幻想。我静心冥想，希望能用青春写下一本书。有时，我想学着鲁迅，写一本像朝花夕拾一样的书。岁月的脚步匆忙，我们将往事静默藏在了记忆的箱底。有时，我也想写一本书去记录曾经漂亮花开的瞬间。我想在一个明媚的早晨静静回忆儿时与小伙伴们搭积木时的快乐，渐渐回想小学时与挚友闹别扭又和好后友情的升华，细细回味我初中生活的酸甜苦辣和现在的幻想，待到几年后的一个黄昏再打开紧闭的心扉，拭去记忆上的尘埃。有时，我真想写一本书，去守候过去美妙的财宝。入夜，又让当下的温馨与往日的甜蜜同枕。 有时，我也想学着川端康成，写一本像伊豆的舞女一样的书。或许是学习压力过大，我像一个蜗牛一般背

8、着一个重重的壳，几乎喘不过气来。我想写一本书，像天真烂漫的伊豆的舞女一样，在心中舞蹈；像花儿一样在纯净的世界中绽放，用纯净的心灵释放最完备的人生。有时，我真想写一本书，去记录一颗毫无杂念的心，不让世俗的烟尘蒙蔽了双眼，羁绊了自己前进的脚步。 有时，我也想学着奥斯特洛夫斯基，写一本像钢铁是怎样炼成的的书。生活教会我，人生中的困难是不行避开的，我们应当告知自己要坚毅。我想做一个保尔一样的战士，用微笑面对挑战，用青春迎接幻想，释放心中的缕缕阳光，有力地书写下自己的格言青春是这样炼成的！这让我想起了汶川大地震，一个个一般而高大的身影，那些凭借自己的信念与志气而活下来的生还者，不也同保尔一样，演绎了一个

9、个动人的人生故事吗?有时，我真想写一本书，像一个战士，用坚毅与志气构筑自己的神话。 夏夜绚烂的星空下，我静心冥想，人生又何尝不是一本书呢?须要我们仔细走好每一天，抛开杂念并用坚毅的意志去写好它。我静默许下愿望，要用最漂亮的画笔挥写下最绚丽的篇章。 有时，我也想写一本书。可是，还没有动笔? 篇二：半命题作文 半命题作文： 越长大- 篇一：成长岁月中我多了一份成熟 缓缓的晚风吹动着窗帘，一天又将过去了。我坐在电脑旁，手指敏捷地敲击着键盘，音响里时时传出奇妙的歌声“我不想，我不想，不想长大，长大后我就会失去它。”这首不想长大激起了我的疑问：失去“它”，“它”指什么呢？于是我的手起先不由自主的点击“起

10、先”“我的电脑”“成长的回忆”。紧接着，屏幕上显示出五花八门的照片，只见一些文件名为“第一次爬山”，“第一次?”，顺手点了一张照片，我的心绪也随着越飘越远? 一个可爱的小女孩，扎着两个冲天辫，骑在爸爸的背上，揪着爸爸的耳朵，正快乐的笑着，两颗小虎牙更衬托了她的威猛。这就是五岁时的我，看到这张照片，不禁笑出了声，回忆起当时的情景。 “珍宝，爸妈带你去灵岩寺好不好？”我快乐的满口答应。就这样，一家三口风风火火地去了灵岩寺。到了山脚下，老爸又说：“你可要自己爬，否则我们就不上去了。”我自信地说：“我肯定自己爬上去，我比你们爬得还快。”于是，我们起先登山，这也是我人生中的第一座山。这座山怎么这么难怕啊

11、？为什么要有山这个东西呢？真累！小时候的我想。接着我往地上一坐，说：“不爬了”紧接着又哭了起来。爸爸很无奈只得背着我向上攀登，我有哭一下子又大笑起来，还时常地揪老爸的耳朵，口中喊着“驾！驾！驾！”妈妈拿出相机拍下了这一刻。回忆完毕，我满意的笑了笑。“它”是指无趣吗？是的。 再看看镜中的我，发型有冲天辫改为了利落的马尾，鼻梁上架着一副眼镜，眼中仿佛充溢了才智、成熟。我也不再是那个蛮横、胡闹的我了，而是变得稳重起来。我自信地笑了笑，虽有些自命不凡，但嘴角却满是成熟。拿起笔起先写我的成长日志。日志中一页页，字迹虽说不是很工整，却比前几页仔细。现在我不再想真没秒的童话故事，而时时刻刻想着学习。 “珍宝

12、！帮妈妈扔一下垃圾！”妈妈喊道。“哎，立刻去。”接过垃圾，走子路上，晚风又一次吹动我的发梢。我长大了，虽然妈妈对我的称呼没有变更，虽然我依旧好动?虽然?花季的我，多了一份成熟，少了一份稚嫩，成长仍在接着！ 篇二： 越长大越坚毅 小的时候，我们就像一个脆弱的天使，张开两只雪白、漂亮的翅膀，从天堂来到人世间，在这里进行了第一次地翱翔，自由地在天地间翱翔。然而，突如其来的暴风雨却打断了我们的双翼，从今，我们只能忍着难受在人世间生存? 在人世间，我们是一个个天真无暇的婴儿，生活在父母与家人那暖和的臂弯里无忧无虑的玩耍，华蜜欢乐地过着。随着时间一点一滴的消逝，我们一每天长大，我们上学了，结识了许很多多的

13、新挚友。然而，原本是脆弱天使的我们，如何禁受住岁月的考验与挫折？ 我们一遍又一遍的告知自己：要坚毅！但在我们原本生活的地方，是那么安静，那么美妙，没有硝烟，没有挫折。这人世间的一切让我们惧怕又不得不英勇的去面对。 面对多数成长道路上的挫折，我们无从适应，这时除父母外，一个个为我们引路的天使出现了，他们未必穿着白色的衣服，但 他们身上都散发着迷人的光线，他们都有一个漂亮的名字老师！ 老师教会了我们坚毅，教会我们学问，教会我们以前不会的一切。在他们和风细雨的教育下，我们走过了一年又一年，学问点的转折迎来一位又一位的新老师，他们仍旧耐性的为我们解答疑问，专心地教育我们学问。他们仿佛未曾变更，仿佛就是

14、以往的老师，但不是、他们拥有同一个光荣的名字，有着同样光荣的责任却不是同样的人? 人生的故事告知我们：越长大就越坚毅。是的，当年脆弱的我们，羽翼稀疏的我们，现在已是羽翼丰满的天使，像我们原来 的爸妈一般。现在的我们无所惧怕，以可以在天地间自由的翱翔。晚年，我们又再次踏上天堂的阶级，望见熟识的风景，心中汹涌澎湃。上帝问我们：“你们现在想做什么？”我们缓缓道出：“上帝，我们迷上了人这个身份，我们想再到人世间去，再去感受人生的甜酸苦辣，再去感悟越长大越坚毅的道理！”上帝没说一句话，挥一挥衣袖，我们又来到了人世间，起先了只属于我们自己一个人的人 生? 篇三：越长大越怀念 童年的记忆是握在手中的沙，随着

15、我们向前奔跑而一点一点撒落。回望从前奔跑过的路，才知道每一粒落下的沙都是值得我们去怀念的。 童趣，是丝缕银光 幼时，总期望能够看到图画书中的流星，拖着一条长长的尾巴划过天空，带着人们的向往消逝在黑夜，“流星，多好啊，能够实现人们的愿望，多好啊?”最终我在一个夜里，看到了“流星”：一天晚上，我和挚友到江边漫步，“快看，流星啊！”挚友的声音使我惊异。“愣着干嘛，许愿啊！”在挚友的督促下，我果真闭上眼一本正经的许了个愿，但是睁眼的一霎那，我却惊呆了，那拖着长长银色尾巴的流星，分明就是一条连接两个电线杆的长电线！童年，果真是“梦中的真，真中的梦”呵。因因为如拥有童真，即使被戏弄了，也是心甘情愿的。随着

16、我们长大，这一份童真却被我们是为无知、愚昧，这是可笑，还是可悲？愿我们一起来怀恋这丝缕银光的童真。 童心，是片片深蓝 孩提时代，我最要好的伙伴，就是那个胖胖的，大脸，有着一双无辜眼睛，身材酷似不倒翁的家伙。对，就是多啦a梦。因为它，我习惯了早上6点钟起床，因为它在电视上；因为它，我学会了乐于助人会迎来最坚固的友情；因为它，我懂得了不管别人怎么看你，都要主动向上的道理。因为有了多啦a梦的陪伴，我们的心灵变得更纯、更真了。但是，当我们渐渐长大，接触到社会后，才知道这个社会已经被拜金主义思想抹杀了这一颗童心，多啦a梦深蓝色的身影已难寻找，是社会变了，还是人心变了？我怀恋多啦a梦深蓝色的身影，可是目前

17、这一片深蓝，只在梦中。 童趣，是火样深红 “炮竹声一岁除，春风送暖入屠苏。”这首妇孺皆知的诗，字里行间洋溢着喜悦的气息。最怀念家乡的春节，有鞭炮、灯笼、饺子?火样般的深红荡漾在乡村的气息里。以其他孩子一样，我最爱看烟花绚烂，看烛光闪耀，看落叶飘舞，看潮起潮落。童年时代与玩伴、家人一起度过的时间，是最值得怀念的。但是，当我们渐渐长大，我们却认为这些所谓的趣味是相当乏味的，其实是乏味，还是我们忘本了？我怀念着火样般的深红，更怀念那充溢趣味的童年。 当握在手中的沙越来越少，也就表示我们跑得越来越远，当我们跑得越来越远，每一粒沙就越值得怀念。 篇四： 越长大，越成熟 每个孩子越过纯真、无知的童年，都仿

18、佛一粒种子起先吸取能量，渐渐成长。然而，当孩子们那颗懵懂的心起先蜕变，过程中绽放各不相同的光彩，越长大，色调越少，最终聚为一色，那就意味着成熟。 起先与心沟通 夜晚，独自一人在放学回家的路上，路两旁灯光的相映，把影子清清晰楚的现象在我的面前。迈着踌躇的步伐，向我的心发问“十万个为什么”：为什么人是善变的呢？为什么他/她对我时冷时热？为什么真诚的对待一个人，却会遭到他/她的欺瞒？?心中的种种疑问起先问向自己，起先不显露。就这样，我的心中诞生了两大元素：天使与恶魔。它们成了我的分析老师，但始终是对立的。这一个个生活中问号，至今都没有被我破解，既然源于生活，就要归于生活，仔细视察生活，品尝细微环节，

19、与心一起找 篇三：“走进我的青春” 作文指导 “_走进我的青春”半命题作文写作指导 罗素曾说：“青春时期是豁达的时期，应利用这个时期养成自己豁达的性格。”史蒂文森曾说:“青春时期的任何事情都是考验。”青春是我们尽情放歌的季节，青春是我们绚丽多姿的季节，青春是我们唱响生命的激情时刻，青春是我们打磨人生的流金岁月?请以_走进我的青春为题，写一篇不少于600字的作文。 写作此文拟题非常关键，因为精确补题确定着文章的选材与立意，确定着作文的成败。我们可以从青春的幻想、青春的浪漫、青春的风采、青春的思索、青春的感悟等方面入手来拟题。不姑拟题为阳光走进我的青春幻想走进我的青春郭敬明走进我的青春周杰伦走进我

20、的青春绚丽的色调走进我的青春网络走进我的青春等。 其次是紧扣文题，选材典型，叙事生动。我们可从懂得关爱他人、学会排遣悲伤、明白奋斗意义这三个方面来选取典型事务，反映自我的成熟，呈现成熟走进我青春的风采;我们可从拥有挚友华蜜无比、师长呵护华蜜无比、亲友支持华蜜无比这三个角度来选取典型事例，生动表现华蜜走进我青春的精彩;还可去写自我努力打拼，追求志向，迎难而上的青春历程。 再者就是构思精致，立意深刻，语言精致。写此文可通过“标题指津”“排比够段”“镜头剪辑”等方式，串缀起三至四个画面，也可用逐层深化，曲折生动呈现出青春历程中心灵成熟、相识提升的过程。还可以用日记和书信来绽开情节；可用问答对话法来布

21、局等。不管如何，都要以文题为线，反复咏叹，显明凸显“它”对青春的作用，使文章中心突出，立意深刻。 1.一双眼睛走进了我的青春 感悟：青春中，我们每个人都要养成诚信的道德品质！因为许很多多的时刻，监督我们一举一动的，只有我们自己的良心！ 2.秒针走进了我的青春 感悟：每当悄无声息之际，我总能听到它扰人清梦的脚步，我便不敢驻足，我明白了：不能让它的每一步白走，只有跟紧它走好我的每一步，走出的才是美妙的青春。 感悟：其实，我们只要想着今日我们要做什么，明天该做什么，然后努力去完成，就像钟一样，每秒嘀嗒一下，胜利的喜悦就会渐渐浸润我们的生命！ 3.欢乐走进我的青春 感悟：青春的花开花谢，让我心醉却不堪

22、憔悴；四季的雨飞雪飞，让我乏累去不懊悔！只要用一颗欢乐的心去面对青春，青春的第一个朝阳，第一片白云，第一个落日，这一切的一切都会变得欢乐无比。欢乐走进了我的青春！ 4.珍惜走进了我的青春 感悟：直到太阳落下，我才想起晌午透过窗帘的光有多暖和；直到慢慢长大我才明白童年的歌声有多纯真，直到不再拥有我才感受到珍惜的意义！ 作文库大全 小升初 中考满分 高考满分 高考零分 5.挑战走进了我的青春 感悟：英勇地挑战生命中的对手，或许失败，但要用成功者的姿态赢得全部人的敬重！青春无悔，挑战无悔！ 6.阳光走进我的青春 感悟：阳光走进我的青春，我发觉窗外的天空是那么蓝。其实呀，阳光始终是这样绚丽着的！我们走

23、过的 每一天都是如此的可爱、精彩而又甘甜！因为聪慧的我们已经学会了把学习变成一种乐趣，学会了在苦痛后接着酷爱生活，任何一种生活，走过了风雨， 我们的笑容就一如阳光般绚丽！ 阳光走进我的青春 阳光走进我的青春，它赐予我的青春第一缕光线，我的青春起先意气蓬发，踏上幻想的旅程；阳光走进我的青春，它赐予我的青春一股舒心的暖意，我的青春起先绽开微笑，迎接欢乐的日子；阳光走进我的青春，它赐予我的青春一声呼喊：加油！我的青春起先信念一百零一倍，。（叶卫彤） 7.激情走进我的青春 感悟：我用激情改变每天的朝阳，让它化成我生命的动力，我有激情迎接和煦的春风，让它成为我的船扬帆远航；我用激情面对蓝天，让我的青春激

24、情无扬！ 8.微笑走进我的青春 感悟：我知道，微笑在，阳光就在；阳光在，青春就在！ 9.诗歌走进我的青春 感悟：青春如诗，岁月如诗，生命本就像一首长长的由心灵遣词造句的诗歌，诗歌走进我的青春，让青春拥有了流光溢彩的诗意，那些诗句陪伴我走过的段落，将恒久流淌着诗歌孕育的光华，而此时此刻的我也明白了：青春的路上，心怀一份诗意，世界也还我诗歌一般淡然的美意！ 感悟：诗歌慢慢地走进了我的生命，不仅是一种缤纷的点缀，也丰盈了我日趋贫弱的灵魂，我再也不会像戴望舒一样徘徊在悠长悠长的雨巷，也不会和徐志摩一样作别惆怅的康桥，我只会像孩子一样在春天里全部复活，像顾城一样在 春天中找寻光明。 10.责任走进我的青

25、春 青春，是一首永不磨灭的赞歌。而责任是赞歌中不行缺失的伴奏乐，它将恒久与青春同步播放。（汤婉仪） 11.对手走进我的青春 跑道，你是我的对手，更是我的挚友，你每次的取笑是激励我，我懂，你是伴我拿下满分的对手。是你给我很多激励，让我一秒秒地进步。 在我的青春道路上，我们一起跑，迎着朝阳前行，留下点点滴滴的回忆。（唐惠明） 书籍走进我的青春 八（4）张佳楠 书籍是人类进步的阶梯。书就像一位生活的向导一样，帮忙打理我昏暗的世界，从一片昏暗，走向光明，书就是我生活中的好友。 从最初阅读钢铁是怎样炼成的让我明白旧时的没落，社会的黑暗现状：到处衣衫褴褛的乞丐上街乞讨，工人很少挣到钱，被剥削，压榨。介保尔

26、却没有屈服于现状，他参了军，以钢铁般的意志度过了逆境，告知我们：人应当这样度过他的一生，不因虚度年华而懊悔，不因无所作为而惭愧，我已把生命献给了世上最壮美的事业。是的，人生中不应有太多的缺憾，我们应用自己所能，让它定格在那一瞬间，不会成为恒久。 保尔还算幸运的，祥子的命才苦呢！ 骆驼祥子是我读过的其次本书。它讲解并描述了一个旧北京车夫祥 子从品质高尚的人就地痞的全过程，演绎着哀思的历史事实，他的改变，不正是整个社会的改变吗？他没有做到像荷花那样“出淤泥而不染”，他爱到了社会的诱惑，即使那是个深坑，他也坚决果断地跳进去。这是一个社会的真实写照，也是一个社会的悲伤，现实中也有很多诱惑，它们像黑洞一

27、样永无疲乏吸引着你，让你掉入深渊，万劫不复，因此我们应看清事物的本质。 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。书籍像一缕茶香，熏陶着我的心神，像我在无止境的黑暗中找到了迷失的彼岸；更重要的是书是我的启蒙老师，让我学会了做人。 作文一：责任走进我的青春 从我们呱呱坠地起先，我们就拥有权力，但同时也有义务，这里的义务就是责任。小时候，不知道责任是什么，听人叨念着这是我的责任、是他的责任时，天真的以为责任是件好珍宝，不是什么人都有的。随着成长的步伐加快，责任也走进了我的青春。 第一次感受到责任的存在是在小学二年级。那时，孙老师举荐我代表我们班去参与学校组织的歌咏竞赛。第一次得到如此千载难逢的机会，我当然一蹦三尺高，一回到家就立刻把好消息告知爸爸妈妈，并立即让他们帮我买来相关的光盘。于是，每天放学后，我会箭一般冲回家里，反复练习我的参赛曲目，我想我只是想让爸爸妈妈兴奋一回，或许还有别的其他缘由。 第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页