6-2基因工程.pptx

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1、杂交育种杂交育种诱变育种诱变育种多倍体育种多倍体育种单倍体育种单倍体育种处处理理原原理理优优点点缺缺点点辐射、射线辐射、射线化学药剂化学药剂秋水仙素处秋水仙素处理萌发的种理萌发的种子或幼苗子或幼苗基因重组基因重组基因突变基因突变染色体数目变异染色体数目变异可以集中两可以集中两 个亲体的优个亲体的优 良性状良性状育种年限缩育种年限缩 短，改良某短，改良某 些性状些性状果大，茎果大，茎秆秆 粗，营粗，营养物养物 丰富丰富育种时间长育种时间长有利有利变异少变异少，需要大量处需要大量处理理实验材料实验材料花药离体培养，花药离体培养，再人工诱导使染再人工诱导使染色体数目加倍色体数目加倍,育种年限育种年限

2、短，可得短，可得纯合子纯合子发育延迟发育延迟，结实率低结实率低技术复杂技术复杂杂交杂交自交自交选优选优自自交交 下图是用某种作物的两个品种下图是用某种作物的两个品种和和分别培育出分别培育出 品种的示意图，试分析回答：品种的示意图，试分析回答：AABB E Ab-D AaBb F AAbb-aabb G AAaaBBbb-（1）用）用和和培育培育所采用的所采用的D和和F步骤分别是步骤分别是 和和 。其应用的遗传学原理是。其应用的遗传学原理是 。（2）用）用培育培育所采用的所采用的E和和H步骤分别是步骤分别是 和和 。其应用的遗传学原理是。其应用的遗传学原理是 。（3）用）用培育培育所采用的所采用

3、的G步骤是步骤是 其遗传学原理是其遗传学原理是 。H杂交杂交自交自交基因重组基因重组花药离体培养花药离体培养秋水仙素秋水仙素处理幼苗处理幼苗染色体变异染色体变异.秋水仙素秋水仙素 处理幼苗处理幼苗染色体变异染色体变异 .1.可获得无子西瓜、青霉素高产菌株、矮可获得无子西瓜、青霉素高产菌株、矮秆抗病小麦的方法分别是（）。秆抗病小麦的方法分别是（）。诱变育种诱变育种杂交育种杂交育种单倍体育种单倍体育种多倍体育种多倍体育种A.B.C.D.2.用杂合子种子尽快获得纯合子植株的方法是（）。用杂合子种子尽快获得纯合子植株的方法是（）。A.种植种植F2选不分离者选不分离者纯合子纯合子B.种植种植秋水仙素处理

4、秋水仙素处理纯合子纯合子C.种植种植花药离体培养花药离体培养单倍体幼苗单倍体幼苗秋水仙素处理秋水仙素处理纯合子纯合子D.种植种植秋水仙素处理秋水仙素处理花药离体培养花药离体培养纯合子纯合子3.在育种上既要得到更多的变异，又要使在育种上既要得到更多的变异，又要使后代的变异性状较快地稳定，最好应该采用后代的变异性状较快地稳定，最好应该采用A.单倍体育种单倍体育种B.多倍体育种多倍体育种C.杂交育杂交育D.诱变育种诱变育种 袁隆平（杂交水稻专家）袁隆平（杂交水稻专家）2000年国家最高科学技术奖；年国家最高科学技术奖；2004年十大感动中国人物之一。年十大感动中国人物之一。产量：4500kg/hm2

5、7500kg/hm2杂种优势杂种优势:指基因型不同的亲本个相互杂指基因型不同的亲本个相互杂交产生的杂种第一代，在多种性状上优交产生的杂种第一代，在多种性状上优于两个亲本的现象于两个亲本的现象杂种优势杂种优势:生产上利用杂种优势可以大幅生产上利用杂种优势可以大幅度地提高产量。例如，杂交高梁比纯系度地提高产量。例如，杂交高梁比纯系高梁增产高梁增产30%-50%30%-50%，杂交水稻比纯系水，杂交水稻比纯系水稻增产稻增产20%20%左右。左右。为提高农作物的单产量，获得早熟、抗倒伏、为提高农作物的单产量，获得早熟、抗倒伏、抗病等性状，科学工作者往往要采取多种育种方法抗病等性状，科学工作者往往要采取

6、多种育种方法来培育符合农民要求的新品种，请根据下面提供的来培育符合农民要求的新品种，请根据下面提供的材料，每小组设计一套育种方案：材料，每小组设计一套育种方案：已有的材料：已有的材料：A A小麦的高秆（显性）抗锈病（显性）纯种，小麦的高秆（显性）抗锈病（显性）纯种，B B小麦的矮秆不抗锈病纯种，小麦的矮秆不抗锈病纯种，C C水稻的迟熟种子水稻的迟熟种子 非生物材料：根据需要自选非生物材料：根据需要自选（1 1）育种名称：）育种名称：（2 2）所选择的生物材料：）所选择的生物材料：（3 3）希望得到的结果：）希望得到的结果：（4 4）预计产生这种结果的（所需类型）的几率）预计产生这种结果的（所需

7、类型）的几率（5 5）写出育种的简要过程（可用图解）写出育种的简要过程（可用图解）（6 6）简答选择能稳定遗传的新品种的方法。）简答选择能稳定遗传的新品种的方法。生物材料：生物材料：A A小麦的高秆（显性）抗锈病（显性）纯种，小麦的高秆（显性）抗锈病（显性）纯种，B B小小 麦的矮秆不抗锈病纯种，麦的矮秆不抗锈病纯种，C C水稻的迟熟种子水稻的迟熟种子 非生物材料：非生物材料：根据需要自选根据需要自选方案方案1 1：（1 1）育种名称：）育种名称：（2 2）所选择的生物材料：）所选择的生物材料：A A、B B。（3 3）希望得到的结果：）希望得到的结果：矮秆抗锈病矮秆抗锈病。（4 4）预计）预

8、计F F2 2产生这种结果的（所需类型）的几率：产生这种结果的（所需类型）的几率：3/163/16。（5 5）写出育种的简要过程（可用图解）写出育种的简要过程（可用图解）高抗高抗矮病矮病 F1 F1 高抗高抗 自交自交 F F2 2（高抗、矮抗、高病、矮病）。（高抗、矮抗、高病、矮病）。（6 6）简答选择能稳定遗传的新品种的方法。）简答选择能稳定遗传的新品种的方法。将将F F2 2矮秆抗锈病品种连续自交，分离淘汰提纯到基本不分离矮秆抗锈病品种连续自交，分离淘汰提纯到基本不分离为止。为止。杂交育种杂交育种生物材料：生物材料：A A小麦的高秆（显性）抗锈病（显性）纯种，小麦的高秆（显性）抗锈病（显

9、性）纯种，B B小小 麦的矮秆不抗锈病纯种，麦的矮秆不抗锈病纯种，C C水稻的迟熟种子水稻的迟熟种子 非非生物材料：根据需要自选生物材料：根据需要自选方案方案2 2：（1 1）育种名称：）育种名称：单倍体单倍体育种育种（2 2）所选择的生物材料：）所选择的生物材料：A A、B B。（3 3）希望得到的结果：）希望得到的结果：矮秆抗锈病矮秆抗锈病。（4 4）预计产生这种结果的（所需类型）的几率：）预计产生这种结果的（所需类型）的几率：1/41/4。（5 5）写出育种的简要过程（可用图解）写出育种的简要过程（可用图解）高抗高抗矮病矮病 F F1 1高抗高抗 F F1 1花药离体培养花药离体培养 单

10、倍体植株，再经秋水仙素处理，染色体单倍体植株，再经秋水仙素处理，染色体加倍成为纯合的高抗、矮抗、高病、矮病植株加倍成为纯合的高抗、矮抗、高病、矮病植株。（6 6）简答选择能稳定遗传的新品种的方法。）简答选择能稳定遗传的新品种的方法。挑选矮秆抗锈病的植株即可。挑选矮秆抗锈病的植株即可。生物材料：生物材料：A A小麦的高秆（显性）抗锈病（显性）纯种，小麦的高秆（显性）抗锈病（显性）纯种，B B小小 麦的矮秆不抗锈病纯种，麦的矮秆不抗锈病纯种，C C水稻的迟熟种子水稻的迟熟种子 非非生物材料：根据需要自选生物材料：根据需要自选方案方案3 3：（1 1）育种名称：）育种名称：诱变诱变育种育种（2 2）

11、所选择的生物材料：）所选择的生物材料：C C。（3 3）希望得到的结果：）希望得到的结果：早熟水稻早熟水稻。（4 4）预计产生这种结果的（所需类型）的几率：）预计产生这种结果的（所需类型）的几率：极低或不出现极低或不出现。（5 5）写出育种的简要过程（可用图解）写出育种的简要过程（可用图解）用射线、激光照射或秋水仙素等化学试剂处理（或用太空飞船用射线、激光照射或秋水仙素等化学试剂处理（或用太空飞船搭载）水稻，使之产生基因突变搭载）水稻，使之产生基因突变。（6 6）简答选择能稳定遗传的新品种的方法。）简答选择能稳定遗传的新品种的方法。将处理的水稻种植下去，进行观察，选择早熟的水稻，并纯化。将处理

12、的水稻种植下去，进行观察，选择早熟的水稻，并纯化。育种技术的不断完善与发展的动力和原育种技术的不断完善与发展的动力和原因是超越已有技术的局限性。育种学因是超越已有技术的局限性。育种学家将如何突破家将如何突破“不能实行不能实行种间种间的基因的基因交流交流”这一育种技术的局限呢？这一育种技术的局限呢？选择育种选择育种杂交育种杂交育种诱变育种诱变育种特点：在自然产生的变异中选择特点：在自然产生的变异中选择局限：不能把位于两个品种的优良性局限：不能把位于两个品种的优良性 状集于一身状集于一身主要优点：有目的地把位于两个品种主要优点：有目的地把位于两个品种 的优良性状集于一身的优良性状集于一身局限：不能

13、产生新的基因局限：不能产生新的基因主要优点：能产生主要优点：能产生新基因新基因局限：该方法具有一定的盲目性局限：该方法具有一定的盲目性均不能实行种间的基因交流均不能实行种间的基因交流基因工程及其应用基因工程及其应用家蚕能够吐出蚕丝为人类利用家蚕能够吐出蚕丝为人类利用能否让细菌能否让细菌“吐出吐出”蚕丝？蚕丝？设想设想目的基因目的基因供体细胞供体细胞受体细胞受体细胞获得新性状获得新性状又叫做基因拼接技术或又叫做基因拼接技术或DNA重组技术。通俗的说，重组技术。通俗的说，就是按照人们的意愿，把一种生物的就是按照人们的意愿，把一种生物的提提取出来，加以取出来，加以，然后放到，然后放到的细的细胞里，胞

14、里，定向定向地改造生物的地改造生物的。某种基因某种基因修饰改造修饰改造另一种生物另一种生物遗传性状遗传性状基因工程：基因工程：原原 理理：操作水平操作水平：意意义义：基因重组基因重组DNADNA分子水平分子水平按人的意愿在分子水平上按人的意愿在分子水平上定向改造定向改造生物体生物体。目的基因是人们所目的基因是人们所需要转移需要转移或或改造改造的基因。的基因。操作环境操作环境：生物体外生物体外磷酸二酯键磷酸二酯键?1.1.基因的基因的“剪刀剪刀”限制性核酸内切酶（限制酶）限制性核酸内切酶（限制酶）一种限制酶只一种限制酶只能能识别一种特定的核识别一种特定的核苷酸序列苷酸序列，并在，并在特定特定的切

15、点的切点上切割上切割DNADNA分分子中子中磷酸磷酸与与脱氧核糖脱氧核糖之间的之间的磷酸二酯键磷酸二酯键。磷酸二磷酸二酯键酯键专一性专一性黏性末端：带有短单链的切口。黏性末端：带有短单链的切口。特性：特性：具有高度的具有高度的专一性专一性。例如：从大肠杆菌中分离的。例如：从大肠杆菌中分离的EcoRIEcoRI酶能专一性的识别酶能专一性的识别GAATTCGAATTC序列，并能于序列，并能于G AG A之之间切开磷酸二酯键间切开磷酸二酯键不同的不同的DNADNA分子被同一种限制酶切得的切口有何规律？分子被同一种限制酶切得的切口有何规律？1.1.基因的基因的“剪刀剪刀”限制性核酸内切酶（限制酶）限制

16、性核酸内切酶（限制酶）相同、互补相同、互补、基因的针线、基因的针线DNADNA连接酶连接酶作用作用：能将互补的黏性末端连接，在磷酸与脱氧核糖之间形能将互补的黏性末端连接，在磷酸与脱氧核糖之间形成成磷酸二酯键磷酸二酯键(而非氢键而非氢键)。使之成为一个使之成为一个DNA分子。分子。思思考：被不同限制酶剪切所得的考：被不同限制酶剪切所得的DNA片断是否能被片断是否能被DNA连接酶连接？为什么？连接酶连接？为什么？特性特性：只有：只有同一种限制酶同一种限制酶切得的黏性末端才能相连接。切得的黏性末端才能相连接。、基因的针线、基因的针线DNADNA连接酶连接酶基因的针线：基因的针线：DNA连接酶连接酶G

17、 A A T T CC T T A A GG A A T T CC T T A A GG C T T A A A A T T C GG C T T A A A A T T C GG C T T A A A A T T C G用同种限制酶切割用同种限制酶切割3 3、运载体、运载体作用作用：能将目的基因载入受体细胞，并能存在、复制；能将目的基因载入受体细胞，并能存在、复制；具有标记基因。具有标记基因。常用运载体：常用运载体：质粒（环状小质粒（环状小DNADNA）噬菌体和动植物病毒噬菌体和动植物病毒拟核能否作拟核能否作为为运载体运载体？从细胞中分从细胞中分离出离出DNA从大肠杆菌从大肠杆菌中提取质粒

18、中提取质粒限制限制酶酶提取目的基因提取目的基因限制酶限制酶目的基因与运目的基因与运载体结合载体结合DNA连连接酶接酶目的基因导入目的基因导入受体细胞受体细胞目的基因目的基因检测与鉴定检测与鉴定三、基因工程操作的基本步骤三、基因工程操作的基本步骤比较几种酶的作用比较几种酶的作用DNA解旋酶解旋酶DNA酶酶限制性核酸限制性核酸内切酶内切酶结果结果化学键化学键作用于特定位置作用于特定位置的磷酸二酯键的磷酸二酯键作用于碱基对作用于碱基对之间的氢键之间的氢键单个的单个的脱氧核苷酸脱氧核苷酸特定末端的特定末端的DNA片段片段DNA单链单链作用于全部的作用于全部的磷酸二酯键磷酸二酯键DNA连接酶连接酶生成黏

19、性末生成黏性末端接缝处的端接缝处的磷酸二酯键磷酸二酯键重组重组DNADNA聚合酶聚合酶生成全部的生成全部的磷酸二酯键磷酸二酯键DNA单链单链1、科学家们经过多年努力，创立了一种新兴生物、科学家们经过多年努力，创立了一种新兴生物技术技术基因工程，实施该工程的最终目的：基因工程，实施该工程的最终目的：（）A.定向提取生物体的定向提取生物体的DNA分子分子B.定向地对定向地对DNA分子进行分子进行“剪切剪切”C.在生物体外对在生物体外对DNA分子进行改造分子进行改造D.定向地改造生物的遗传性状定向地改造生物的遗传性状D练习：练习：2DNA连接酶的主要功能是（）连接酶的主要功能是（）ADNA复制时母链

20、与子链之间形成的氢键复制时母链与子链之间形成的氢键B粘性末端碱基之间形成的氢键粘性末端碱基之间形成的氢键C将两条将两条DNA末端之间的缝隙连接起来末端之间的缝隙连接起来D将碱基、脱氧核糖、磷酸之间的键连接起来将碱基、脱氧核糖、磷酸之间的键连接起来C练习：练习：3.实施基因工程的第一步的一种方法是把所需的基实施基因工程的第一步的一种方法是把所需的基因从供体细胞内分离出来，这要利用限制性核酸内因从供体细胞内分离出来，这要利用限制性核酸内切酶。一种限制性核酸内切酶能识别分子的切酶。一种限制性核酸内切酶能识别分子的顺序，切点在和之间，这是利用顺序，切点在和之间，这是利用了酶的（）了酶的（）高效性高效性

21、专一性专一性多样性多样性催化活性易受外界影响催化活性易受外界影响B4.要将目的基因与运载体连接起来，要将目的基因与运载体连接起来，在基因操作中应选用（在基因操作中应选用（）。）。A.只需只需DNA连接酶连接酶B.同一种限制酶和同一种限制酶和DNA连接酶连接酶C.只需限制酶只需限制酶D.不同的限制酶和不同的限制酶和DNA连接酶连接酶B5.下表关于基因工程中有关基因操作的名下表关于基因工程中有关基因操作的名词及及对应的内容，正确的的内容，正确的组合是合是()。供体供体剪刀剪刀针线运运载体体受体受体A质粒粒限制性限制性核酸内核酸内切切酶DNA连接接酶提供目的基提供目的基因的生物因的生物大大肠杆杆菌等

22、菌等B提供目的基提供目的基因的生物因的生物DNA连接接酶限制性限制性内切内切酶质粒粒大大肠杆杆菌等菌等C提供目的基提供目的基因的生物因的生物限制性限制性核酸内核酸内切切酶DNA连接接酶质粒粒大大肠杆杆菌等菌等D大大肠杆菌等杆菌等DNA连接接酶限制性限制性内切内切酶提供目的基提供目的基因的生物因的生物质粒粒C6、下列哪项不是基因工程中经常使用的用来、下列哪项不是基因工程中经常使用的用来运载目的基因的运载体是：（运载目的基因的运载体是：（）A.细菌质粒细菌质粒B.噬菌体噬菌体C.动植物病毒动植物病毒D.细菌拟核中的细菌拟核中的DNAD7、下列有关质粒的叙述，正确的是（、下列有关质粒的叙述，正确的是

23、（）A质粒是广泛存在于细菌细胞中的一种质粒是广泛存在于细菌细胞中的一种颗粒状细胞器颗粒状细胞器B质粒是细菌细胞质中能自主复制的小质粒是细菌细胞质中能自主复制的小型环状型环状DNA分子分子C质粒只有在侵入宿主细胞后才能在宿质粒只有在侵入宿主细胞后才能在宿主细胞内复制主细胞内复制D细菌质粒的复制过程一定是在宿主细细菌质粒的复制过程一定是在宿主细胞外独立进行的胞外独立进行的B8、基因工程中常用细菌等原核生物作受体细胞的原因不包括()A.繁殖速度快 B.遗传物质相对较少 C.多为单细胞，操作简便 D.DNA为单链，变异少D9、萤火虫的荧光素基因转入烟草植物细胞，、萤火虫的荧光素基因转入烟草植物细胞，获

24、得了高水平的表达。这一研究成果表明获得了高水平的表达。这一研究成果表明萤火虫与烟草植物的萤火虫与烟草植物的DNA结构基本相同结构基本相同萤火虫与烟草植物共用一套密码子萤火虫与烟草植物共用一套密码子烟烟草植物体内合成了荧光素草植物体内合成了荧光素萤火虫和烟草萤火虫和烟草植物合成蛋白质的方式基本相同（植物合成蛋白质的方式基本相同（）A.B.C.D.D第一课时知识点：第一课时知识点：基因工程的概念基因工程的概念基因工程的基本步骤（四步骤）基因工程的基本步骤（四步骤）目的基因的运载体有哪些？目的基因的运载体有哪些？质粒（存在于细菌和酵母菌中）、噬菌体、质粒（存在于细菌和酵母菌中）、噬菌体、动植物病毒动

25、植物病毒基因的剪刀、针线分别是？基因的剪刀、针线分别是？限制性核酸内切酶（限制性核酸内切酶（200多种）、多种）、DNA连接酶连接酶一、基因工程与作物育种一、基因工程与作物育种抗虫害的玉米抗虫害的玉米转黄瓜抗青枯病基因的甜椒转黄瓜抗青枯病基因的甜椒转鱼抗寒基转鱼抗寒基因的番茄因的番茄获得高产、稳产和具有获得高产、稳产和具有优良品质的农作物和具优良品质的农作物和具有抗逆性的作物新品种。有抗逆性的作物新品种。抗虫的基因来自苏云金杆抗虫的基因来自苏云金杆菌。苏云金杆菌形成的伴菌。苏云金杆菌形成的伴胞晶体是一种毒性很强的胞晶体是一种毒性很强的蛋白晶体，能使棉铃虫等蛋白晶体，能使棉铃虫等鳞翅口害虫瘫痪致

26、死。科鳞翅口害虫瘫痪致死。科学家将编码这个蛋白质的学家将编码这个蛋白质的基因导入作物，使作物自基因导入作物，使作物自身具有抵御虫害的能力。身具有抵御虫害的能力。生长快、肉质好的转基因生长快、肉质好的转基因鱼鱼(中国中国)乳汁中含有人生长激素的乳汁中含有人生长激素的转基因牛转基因牛(阿根廷阿根廷)A：紫外光照射下的转：紫外光照射下的转绿色荧光蛋白的绿色荧光蛋白的 Eustoma(Lisianthus)花。花。转基因蓝猪耳改变花色转基因牵牛花改变了花色2 2、基因工程与药物研制、基因工程与药物研制我国生产的部分基因我国生产的部分基因工程疫苗和药物工程疫苗和药物许多药品的生产许多药品的生产是从生物组

27、织中提取是从生物组织中提取的。受材料来源限制的。受材料来源限制产量有限，其价格往产量有限，其价格往往十分昂贵。往十分昂贵。微生物生长迅速，容易控制，适于大规模微生物生长迅速，容易控制，适于大规模工业化生产。若将生物合成相应药物成分的基工业化生产。若将生物合成相应药物成分的基因导入微生物细胞内，让它们产生相应的药物，因导入微生物细胞内，让它们产生相应的药物，不但能解决产量问题，还能大大降低生产成本。不但能解决产量问题，还能大大降低生产成本。胰岛素从猪、牛等动物的胰胰岛素从猪、牛等动物的胰腺中提取，腺中提取，100Kg100Kg胰腺只能提取胰腺只能提取4-5g4-5g的胰岛素，其产量之低和价的胰岛

28、素，其产量之低和价格之高可想而知。格之高可想而知。将合成的胰岛素基将合成的胰岛素基因导入大肠杆菌，每因导入大肠杆菌，每2000L2000L培养液就能产生培养液就能产生100g100g胰岛素！使其价格胰岛素！使其价格降低了降低了30%-50%!30%-50%!产品名称受体菌株或细胞应用人胰岛素大肠杆菌人生长激素大肠杆菌表皮生长因子大肠杆菌白细胞介素-2大肠杆菌a干扰素酵母菌乙型肝炎疫苗酵母菌溶血栓剂哺乳动物细胞治疗糖尿病治疗糖尿病治疗生长缺陷症治疗生长缺陷症治疗烫伤、胃溃疡治疗烫伤、胃溃疡治疗某些癌症治疗某些癌症治疗癌症或病毒感染治疗癌症或病毒感染预防病毒性肝炎预防病毒性肝炎治疗心血管病（心脏病

29、）治疗心血管病（心脏病）3 3、环境保护、环境保护基因工程做成的基因工程做成的“超级细超级细菌菌”能吞食和分解多种污染环境的物质。能吞食和分解多种污染环境的物质。通常一种细菌只能分解石油中的一种烃类，用基因通常一种细菌只能分解石油中的一种烃类，用基因工程培育成功的工程培育成功的“超级细菌超级细菌”却能分解石油中的多种烃却能分解石油中的多种烃类化合物。有的还能吞食转化汞、镉等重金属，分解类化合物。有的还能吞食转化汞、镉等重金属，分解DDTDDT等毒害物质。等毒害物质。1.1.质粒是基因工程中最常用的运载体，它存在于许多细质粒是基因工程中最常用的运载体，它存在于许多细 菌体内。质粒上有标记基因如图

30、所示，通过标记基因菌体内。质粒上有标记基因如图所示，通过标记基因 可以推知外源基因（目的基因）是否转移成功。外源可以推知外源基因（目的基因）是否转移成功。外源 基因插入的位置不同，细菌在培养基上的生长情况也基因插入的位置不同，细菌在培养基上的生长情况也 不同，下表是外源基因的插入位置（插入点有不同，下表是外源基因的插入位置（插入点有a a、b b、c c），请根据表中提供细菌的生长情况推测），请根据表中提供细菌的生长情况推测三三 种重组后细菌的外源基因插入点，正确的一组是种重组后细菌的外源基因插入点，正确的一组是 ()()细菌在含青霉素培细菌在含青霉素培养基上的生长情况养基上的生长情况细菌在含

31、四环素培养细菌在含四环素培养基上的生长情况基上的生长情况能生长能生长能生长能生长能生长能生长不能生长不能生长不能生长不能生长能生长能生长A.A.是是c；是是b；是是aB.B.是是a和和b；是是a；是是bC.C.是是a a和和b b；是是b；是是aD.D.是是c；是是a；是是b解析解析 外源基因插入点在外源基因插入点在c处时，细菌上处时，细菌上a、b基因不被破坏，插入点在基因不被破坏，插入点在a、b时则时则a、b基因将被破坏。基因将被破坏。答案答案 A请根据表中提请根据表中提供细菌的生长供细菌的生长情况推测情况推测三种重三种重组后细菌的外组后细菌的外源基因插入点，源基因插入点，正确的一组是正确的

32、一组是2.限制性限制性核酸核酸内切酶能识别特定的内切酶能识别特定的DNA序列并进行剪切，不同序列并进行剪切，不同的限制性的限制性核酸核酸内切酶可以对不同的核酸序列进行剪切。现以内切酶可以对不同的核酸序列进行剪切。现以3种种不同的限制酶不同的限制酶(A酶、酶、B酶、酶、C酶酶)对对6.2kb大小的线状大小的线状DNA进行剪进行剪切后切后，用凝胶电泳分离各核酸片段，实验结果如图所示。请问：用凝胶电泳分离各核酸片段，实验结果如图所示。请问：3种不同的限制酶在此种不同的限制酶在此DNA片段上相应切点的位置（片段上相应切点的位置（）D 当人类拥有了只有大自然才拥有的改造生当人类拥有了只有大自然才拥有的改造生当人类拥有了只有大自然才拥有的改造生当人类拥有了只有大自然才拥有的改造生物、创造生物的能力时，我们是否感到很坦然呢？物、创造生物的能力时，我们是否感到很坦然呢？物、创造生物的能力时，我们是否感到很坦然呢？物、创造生物的能力时，我们是否感到很坦然呢？有有人人认认为为，转转基基因因新新产产品品也也是是一一把把双双刃刃剑剑，犹犹如如水水能能载载舟舟，亦亦能能覆覆舟舟，甚甚至至带带来来灾灾难难性性的的后后果果，你你是是否否同同意意这这一一观观点点？举举例说明。例说明。思维拓展思维拓展演讲完毕，谢谢观看！