2022年方案策划范文汇编9篇.docx
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1、2022年方案策划范文汇编9篇方案策划范文汇编9篇为了确保事情或工作得以顺当进行,时常须要预先制定一份周密的方案,方案是安排中内容最为困难的一种。方案应当怎么制定呢?以下是我帮大家整理的方案策划9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜爱。方案策划 篇1一、活动背景:伴随着近期一起起“高校生失联”案件走进公众的视野,众多的高校生被盗、被骗,以及自杀等问题日益引起社会的关注。校内暴力和一些意外损害事务的频繁发生更是让家长和学校防不胜防,也为青少年的健康成长带来了不和谐音符。如何建立一套有效的平安防范系统,杜绝校内内的平安隐患,成为了学校急待解决的问题。为了进一步增加同学们平安意识,更好的维护自身平安。生活治
2、保部将联合校保卫处开展以“高校生平安”为主题的漫画大赛,通过不一样的形式,引发同学们对校内及自身平安进行更深一步的思索,进一步提升同学们的平安意识,推动和谐校内、平安校内的建设。二、活动主题通过全校性的征集同学们的漫画创意,以全面提高师生的平安意识,避开平安事故的发生,共同构建更加和谐稳定的校内环境。漫谈生活 画说平安三、活动目的四、活动单位主办单位:安阳师范学院保卫处承办单位:校学生会生活治保部、校学生会宣扬部五、活动时间1、作品征集时间:XX年11月01日-11月15日(08:00-18:00);2、作品评比时间:XX年11月15日-11月17日;3、作品展示时间:XX年11月18日-11
3、月20日(08:00-18:00);4、问卷调查时间:XX年11月22日12:00-14:30.六、活动地点西门主干道七、活动对象安阳师范学院全体在校学生八、活动宣扬前期宣扬:在校内粘贴海报,联系校广播站,以及电子屏进行宣扬,要充分利用微博、微信、贴吧等新媒体协作宣扬;充分发挥各院系分会的作用,加强对于各位同学的宣扬。中期宣扬:通过网络媒介向师生展示参赛作品,并开展相关投票活动;在西门进行参赛作品的公示,开展民主投票环节。后期宣扬:通过粘贴海报、校内新媒体、校广播站等形式对获奖作品进行校内的宣扬与传播;联合保卫处,主动地联系地方报刊以及媒体,宣扬获奖作品,并进一步拓展活动的知名度;通过官方微信
4、公众平台展示获奖作品;努力争取与移动公司的合作,通过校内彩信的形式,加强对优秀作品的宣扬工作 。九、活动流程策划1、首先,召开部门会议,探讨竞赛相关事宜,选定相关负责人并进行任务安排;2、参赛学生可干脆投递作品到校学生会办公室(和展楼A301),也可以上交院系相应部口,集中上交学生会办公室,之后由评委和在校学生进行评比;3、由负责整理作品得分的人员对作品进行总体分数的计算,根据得分凹凸选出33幅优秀作品:一等奖三名,二等奖五名,三等奖十名,优秀奖十五名;4、对参赛作品的结果和总得分进行公示,并装裱获奖作品进行展示;5、对此次竞赛进行问卷调查,了解师生在竞赛后平安意识提高状况,同时总结举办此次竞
5、赛阅历教训。十、评审员构成1、校保卫处2、校团委3、美术学院老师4、校学生会(主席团、宣扬部、生活治保部)十一、评比流程1、由评委对参赛各个作品评判分数,每位评委最高分为非常,各个评委分数相加得出评委打分的总分(去掉最高分最低分,得出平均分);2、由学生对参赛作品进行投票,每人一票,一票为一分(作品如期展出,如遇天气差等突发状况适当推迟);3、微博投票,每人一票(一票为一分);4、结合评委总分和投票得分评比出33幅优秀作品进行表彰。备注:作品成果=评审团*50% 学生投票*30% 网上投票*20%十二、活动人员支配校内宣扬: 学生会宣扬部网络宣扬: 学生会宣扬部活动嘉奖申请: 学生会生活治保部
6、邀请并帮助评委: 保卫处得分统计: 学生会生活治保部作品装裱公示: 保卫处活动摄影: 学生会宣扬部问卷调查: 学生会生活治保部十三、活动嘉奖一等奖(3人)二等奖(5人)三等奖(10人)优秀奖(15人)十四、活动要求1、本次活动作品大小为4k,材质不限、表现手法不限;2、作品内容要体现校内生活中的平安问题或者应对平安问题的措施 等有关校内平安的内容,旨在加强师生的平安意识;3、作者院系、专业、年级、姓名、联系方式写在作品背面右下角处;4、每人限定两幅作品,超过两幅作品的取消参赛资格。恶意拉票取消参赛资格;5、不得抄袭或者冒用他人作品,如被发觉将赐予处分;6、作品投递到校学生会办公室生活治保部抽屉
7、。十五、活动预期通过活动的开展,进一步增加同学们的平安意识,使得同学们对于自己身边所存在的平安隐患拥有更精确的相识,对于一般性平安问题拥有肯定程度的关注,增加平安意识,共同维护学校及周边地区的平安,推动和谐校内、平安校内的建设。宣扬部二xx年十月十五日方案策划 篇2活动目标:1、在嬉戏中复习跑跳步、前踢步、后踢步等基本舞步。2、引导幼儿创编具有肯定意义的短小欢乐的舞蹈。3、激发幼儿主动参加舞蹈活动的愿望,体验舞蹈活动的欢乐。活动打算:1、鼓一面、鼓棒两根、录音机、音乐磁带。2、学习各种舞步。活动过程:一、幼儿随老师鼓点的改变而做动作,训练幼儿节奏感。师:“小挚友,跟我一起敲敲鼓好吗?”(幼儿走
8、入活动室自由找空位站好,老师敲鼓,幼儿随鼓声的快慢,调整自己脚步的速度进行表演)二、嬉戏“欢乐的脚步”。1、师:“小挚友表演得真好,你们的脚步真欢乐,下面我们一起来做个欢乐的脚步的嬉戏,好吗?”2、师:“老师的两根鼓棒表示小挚友的两只小脚,老师的鼓棒往哪边敲,你的小脚就往哪边跳。”(老师变换鼓棒位置敲鼓,幼儿随鼓棒位置的改变及鼓声速度的快慢变换舞步进行动作。)过渡:小挚友累了吧!让我们坐下休息一会儿!欢乐的脚步花样真多,我们可以用各种各样欢乐的脚步,加上手和身体的动作,编出美丽的舞蹈来。今日,老师就用欢乐的脚步,加上手和身体的动作,编出了一则特别好看的舞蹈,下面请小挚友观赏。三、老师示范舞蹈,
9、幼儿仿照动作。1、老师听音乐舞蹈,幼儿观赏舞蹈。提问:你刚才看到老师跳了些什么?老师是用欢乐的脚步加上手和身体的动作编出了表现欢乐小动物的舞蹈,那舞蹈用了哪些欢乐的脚步呢?(幼儿说出一种动作后,老师针对较难的动作,让幼儿集体练习。)2、幼儿随老师学舞蹈。师:我知道你们也想跟随我们一起跳舞了,对不对?让我们一起来吧!(老师将口令与语言提示相结合带领幼儿一起舞蹈。)让我们再来一次。(师生再次舞蹈一遍,老师对有困难的幼儿变镜面示范为同方向示范。)小结:刚才我们一起学习了一则表现欢乐动物的舞蹈,这个舞蹈是用欢乐的脚步加上手和身体的动作编出来的,下面老师还想跳一段舞,也是用欢乐的脚步加上手和身体的动作编
10、了出来的,这则舞蹈与刚才的一样不一样呢?请你们看。四、老师变换舞步舞蹈,启发幼儿创编。1、老师变换舞步舞蹈。提问:刚才老师用欢乐的脚步加上手和身体的动作编了一个什么样的舞蹈?老师用欢乐的脚步加上手和身体的动作,编了一个表现身体熬炼的舞蹈,老师用了哪些欢乐的脚步呢?你们能不能开动脑筋改变一下欢乐的脚步呢?行不行?让我们听音乐想一想。2、幼儿创编脚步动作。提问:“想出来了吗?让我们来听着音乐试试看。”(两遍)。3、请个别幼儿将创编的脚步表演给大家,并集体学一学。小结:你们想的真棒,老师有个建议,你们可以把刚才编的欢乐的脚步加上手和身体的动作编成一个欢乐的舞蹈,假如你想出来的方法一个人不够表现的话,
11、可以请你的好挚友帮忙,几个好挚友编一个欢乐的舞蹈,好不好?下面我们去商议商议吧!五、幼儿创编舞蹈。1、幼儿听音乐全体编舞。(两遍)2、请个别幼儿表演。3、集体表演六、结束:师:小挚友真了不得,用欢乐的脚步编出了这么多欢乐的舞蹈,让我们一起去表演给其他的小挚友看吧!方案策划 篇3在新年到来之际,通过丰富多彩的活动,以“收获欢乐,祝愿XX”为主题,使每一位少先队员都充共享受成长的欢乐,体验对他人的感恩之情,感悟做人做事的道理,让每一位少先队员在体验中回味,在欢乐中收获,在温情中展望。二、活动时间:XX年12月31日下午三、活动地点:本班教室四、参与人员:本班老师、全体同学五、活动打算:1、布置教室
12、,体现节日气氛。2、小主持人做好打算。3、学生打算节目歌曲大家唱:全班齐唱新年好、友情地久天长个人才艺:唱歌、舞蹈、乐器演奏、朗诵、魔术等形式不限,内容健康,富有儿童色调。六、活动过程:1、全班齐唱新年好友情地久天长2、开场白:男:新年的钟声即将敲响,时间的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里暖和的阳光,XX年元旦如约而至;女:在这一刻,我们已经感受到了春的气息,这是我们班级的春天,这是我们学校的春天,这更是我们每个人的春天;男:今日,我们相约在这里,享受缘分带给我们的快乐,享受这段美妙时间;女:今日,我们相聚在这里,一起专心来感受真情,用爱来溶化冰雪;男:今日,我们相聚在这里,放开你的心
13、扉,展示你的特长;女:今日,我们相聚在这里,这里将成为快乐的海洋,让欢乐响彻云霄!男:浏河小学校六年级2班XX年元旦联欢会现在起先!3、班主任致新年贺词。(略)4、嬉戏:猜猜猜(每组2人,一人用动作表示成语的意思,一个人猜是个什么成语,一分钟内看哪组猜对得多)5、活动一:个人才艺展示(略)6、嬉戏:脑筋急转弯(略)7、活动二:互送祝愿(将你对同学的祝愿写在卡片上,送给对方)8、结束语:男:美妙的时间总是过得很快,就犹如盛开的花朵,刚刚望见她娇媚的笑脸,她就在人们的惋惜声中纷纷凋谢。女:然而,谁都知道,只有花朵的凋谢才能够孕育丰硕的果实,丰硕的果实才是世界上最美的花。男:好的开端是胜利的一半,就
14、让我们在新的一年里努力耕耘,让从小就播种在心间的志向发芽成活,绽放出世间最美的花朵!女:如花的岁月离不开老师的细心培育,如歌的青春更少不了园丁的悉心呵护,让我们把我们敬爱的老师永留心间男:如花的岁月离不开家长的细心培育,如歌的青春更少不了同学的相互关爱,让我们把我们敬爱的父母和同学连同对岁月永恒的记忆永留心间男女合:浏河小学六年级2班庆元旦联欢会到此结束,让我们再次诚心地祝愿大家新年欢乐,万事如意!老师们,同学们,再见!方案策划 篇4为了保证我校在20xx年的中考备考工作有序进行,提高学生中考成果,实现中考目标,结合我校实际,特拟订我校20xx年中考备考工作方案:一、指导思想贯彻素养教化精神,
15、结合我校实际,接着以新课程标准为指导,以校本教研为动力,以推动新课程改革、加强中考备考、强化教学常规管理为主线,不断探究提高课堂教学效率的有效途径和方法,主动调动一切有利因素,着眼于学生的全面发展,抓好我校20xx年中考工作,确保实现我校提出“力争中考升学人数再上新台阶”的奋斗目标,力争使我校20xx年中考成果有较大幅度提升。二、学生状况分析近几年来,由于我校中考成果始终在低谷中徘徊,使得我校提高教学质量的任务更加紧迫。优秀率、合格率偏低,学生个人自身发展也不平衡,这样的现状的确令人堪忧。三 、备考工作措施1、成立中考备考工作领导小组,加强对中考工作的领导。组长:xx。副组长:xx。组员:xx
16、、xx、xx。中考备考领导小组负责指导我校的中考复习备考工作,协调复习进度,收集、传达中考信息,指导和协调运用中考复习资料,统一组织阶段测试及有关工作。2、加大宣扬力度,形成以下共识:a、时间紧,任务重;b、学科发展、学生培育做到既要统筹兼顾,也要重点突出;c、实事求是,依据各阶段的复习任务和复习目标确定不同的方法;d、围绕班主任和备课组长两个核心,形成合力。3、班主任的主要措施(1)班主任要加强做好学生的思想工作,确保教学秩序正常进行。(2)各班要营造良好的中考备考氛围。各班应依据自身的特点创建深厚的备考氛围。有效地激励学生奋勉图强,主动备考。(3)不定期召开科任老师会议,向课任老师了解班级
17、学生上课的表现。(4)指导学生科学合理支配和利用时间,制定好备考安排,引导学生学会自我拓宽学问面,引导学生学会阶段性自我总结。不定期召开优、中、后进学生会议,了解学生对科任老师上课的要求,对学校管理的要求,并刚好做出调整。(5)各班要落实好班内的培育对象,班主任组织本班科任老师对其进行分析,注意学科的均衡发展,扬长(优势科目)不避短,对弱势科目进行必要的学法指导。(6)抓学生管理,做好以下工作:抓优秀生,“响鼓重锤”。造培育优秀生的声势,适当运专心理示意,让优秀生定位,并做到广种博收。抓边缘生,“推拉并举”。信任每个学生都是千里马,创建条件,实施分层管理。抓后进生,“百炼成钢”。仔细分析缘由,
18、做细致工作,教给学习方法,尽量联系生活实际,使他们相识学习的价值。抓心理辅导,“轻装上阵”。重视非智力因素对考生的影响,提高学生抗干扰实力。4、备课组的主要措施(1)各备课组长要带领本科组老师依靠集体力气仔细探讨课程标准、教材和中考说明。(2)常常与教研室、其他学校保持联系,增加老师之间,学校之间的阅历沟通、信息沟通,保证信息畅通,共同搞好中考备考工作。(3)抓好同科老师集体备考工作,充分发挥集体的力气。(4)抓好分层教学。针对班级学生详细状况,制订相应的教学目标,采纳敏捷的教学方法、管理方法。(5)加强学法指导,解题技巧的训练、学问归纳实力的训练。(6)各老师最好设立“问题记录簿”等类似档案
19、,收集复习过程中出现的问题,同科老师共同探讨探究。5、要求各课任老师要把握中考命题方向,提高备考效率,做到:在班主任及学科组的双重领导下,团结协作、齐抓共管、乐于奉献。关注中考的信息动态,仔细钻研考试说明。精讲精练,找好、出好典型题目,结合应试技巧及应试心理进行针对性练习,突出讲练评的课型。每次测验结束后再针对共性问题讲评,个别问题个别解决,发觉问题刚好查缺补漏。结合学生学科实际,分类指导。代课老师不旷课不请假不迟到。适当调整作息时间,要求学生提前半小时到校,由文科老师组织早读。6、切实做好培优转差工作九年级全体科任老师要明确各班确定的培优对象,针对本学科比较薄弱的学生利用课余时间加强课外辅导
20、,使之学科发展平衡。同时顾及全面,努力提中学等生,转化学困生,做到以点带面,争取全面提高。注意培育尖子生(1)培优工作以班级为单位,各班锁定最具潜力的6名左右的学生,分科进行培优。(2)制定尖子生的培育措施,使对尖子生的培育做到对象落实、老师落实、时间落实、措施落实。让优等生吃得饱,中等生吃得好,后进生吃得了,引导他们不断超越自我。(3)依据学科实际,加强薄弱项目的教学,争取全面提高复习效果。切实及早抓好临界生和后进生的提高工作(1)对“临界生”、“学困生”,老师要付出更多的爱心。从身体、生活、学习、思想各方面多予关切。对他们有“压”,更要有爱、有导,要擅长发觉他们的亮点,让他们感受到老师对他
21、们充溢关怀和支持,增加他们克服困难的信念,使他们看到希望。(2)在教学中,要留意调动这部分学生学习的主动性和主动性,通过抓课堂听课、作业、基础测试等环节,把他们“要我学”变为“我要学”,缩小与尖子生的成果差距。(3)班主任要明确这些学生的成果差在哪科,差在哪里,差的缘由是什么,与科任老师共同探讨实行什么措施去补救。每次的测试、模拟考试,都应进行比照分析“临界生”的分布与改变,对进步快的应刚好赐予表扬,让他们有胜利感。方案策划 篇5活动引言:在丹桂飘香的新学期里,学校炫飞轮滑社迎来了一年一度的招新活动。在招新活动中,爱好轮滑的新生们可以加入我们社团,刚好获得各种各样的轮滑信息并可参与由社团主办的
22、丰富多彩的与轮滑有关的活动;而希望熬炼自己的同学则可以加入各个部门,帮助办好协会的各项活动。同时,炫飞轮滑社也汲取到了簇新血液,则可以为广阔同学供应了一个更好的沟通轮滑的平台。为了提高纳新工作质量,扩大社团影响力特策划组织一场社团纳新活动。一.招新时间:20xx年9月16至9月18号二.招新地点:中心广场和社团训练场地三.招新小组:组长:招新负责人副组长: 各部门负责人组员:全体干事四.招新目的:1、宣扬我们社团轮滑运动文化,让广阔新老同学相识、了解我们社团。2、吸纳一些有才华、有实力的和宠爱轮滑的同学到我们社团,为我们社团的发展注入新的活力。同时也给大家供应一个相互沟通的平台,让大家能够尽情
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