黑龙江省哈尔滨市哈尔滨师范大学附属中学2023-2024学年高三上学期第三次调研考试（11月期中）语文含答案.pdf

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1、2023-2024学年黑龙江省哈尔滨师大附中高三（上期中语文试卷一、现代文阅读（35分（一现代文阅读I（本题共1小题，19分I.C 19分）阅读下面的文字，完成小题。材料一：文化的重要功能是文以化人，其最深层的积淀和影响是对人格的培养。源远流长、博大精深的中国传统文化，在数千年漫长发展中不断塑造和培育的正面人格，就是被历代中华儿女广泛接受并尊崇的君子人格。“君子”一词早在西周时期就己经流行，主要是贵族和执政者的代称。到了春秋末期，孔子在构思和传布自己的儒家学说时，赋予其许多优秀道德的意蕴。如果说，孔子在构思和传。：.d,子人格张扬申说，自不待言。“君子”一词，其推波助、面WlW3量绢兔。与儒家

2、学派颇多论争的墨家学派和法家学派，如墨子说“君子无淦趴籍，；义不近”（墨子尚贤：韩非子说“君子不蔽人之差（韩非二意确倍说上等等，都是对君子人格的高度肯者不祥之器，不得己情角之，恬噬为三（道德、经三十一章：庄子说：“君子之交谈如水，小人之交甘若醋，小人甘v庄子山木。凡此种种，更是对君子人格赞不绝口，推崇备至。其中广为人知的名句“天行健，君子以厚德载物”，张岱年等哲学家认为，也是对中华民族精神的最佳概括。由孔子孕育培养、诸子百家呵护成长的君子人格，在此后中华文化奔腾不息的历史长洞中，受到上至历代政治家、思想家及文人士大夫从先秦至清末，有关君子和君子文化的描述不仅在汪洋浩瀚的历代典籍中星罗棋布，数不

3、胜数，俯拾即是。君子文化及君子形象还渗透和融入我们日常生活及器物之中，如中国人自古就有爱玉的传统，温润而泽”（礼记），“言念君子（诗经 的观念。君子概念历久而弥新，至今仍保存着旺盛的生命力。当今社会尽管发展迅速，观念多变、文化多样，不论居庙堂之高，抑或处江湖之远，也乐于被人看作君子，而决不愿意被人视为小人。君子人格在不同阶层人群，君子风范今天仍为绝大多数中国人奉为做人的主泉。做人做君子，这是中华民族世代相传的祖训，驷马难追”“君子成人之美”“君子不夺人所好”“君第1页（共33页站在新的历史起点上、笃行不怠。无论面对多大的风险和挑战，始终保持奋发有为的奋斗姿态。恰是风华正茂时。在新时代“赶考之路

4、”上，以一往无前的奋进姿态、一往无前。【点评】材料作文的审题：第一步，读懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特点：单则材料要从整体上把握其主旨：多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心：比喻性材料要理解其比喻意义：含哲理性寓言材料，要把握其寓意。第二步，选择角度，准确立意。主旨单一的材料据材料立意即可：蕴涵丰富的材料，可从多角度立意，即发散思维多向立意。一般说来，一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视“一事多人”的材料，有几个“人”往往就有几个审视角昆“一事多因”的材料，有几个“因”往往就有几个审视角度。一个事件，针对其背景、写作目的的不同，就产生了几个不同的审视角度。从文体上看，本题要求除叙文要以情动人，第33页共33页）