2022年校园心理情景剧活动策划书.docx

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1、2022年校园心理情景剧活动策划书校内心理情景剧活动策划书策划书网发布校内心理情景剧活动策划书，更多校内心理情景剧活动策划书相关信息请访问策划书网策划频道。前言：金色的5月悄然来临，不仅带来了春天的喜悦，也带来了春天的华蜜。此时此景，心理活动月走进高校校内，激起一番竞相开展心理活动的胜景。我们经济与管理学院，在领导的大力支持下，在党总支的领导下，如火如荼地开展着我们自己的心理活动。我院将以开展校内心理情景剧的方式拉快乐理活动月的帷幕。一、活动目的和意义为了宣扬心理健康学问，提高高校生对心理问题的相识，增加对心理问题的免疫实力，培育高校生坚毅意志，促进高校生的全面发展，丰富校内文化生活。本次大赛

2、旨在通过心理情景剧的表演再现高校日常生活中常见的心理冲突，帮助同学们感悟生活，学习心理调适方法，主动关注自我的心理健康，不断提高自身的心理健康水平，传递在校高校生正能量。二、活动主题“中国梦、校内情、欢乐心”三、参赛要求1.仔细组织，营造良好的宣扬氛围，以班级为单位，进行初赛选拔。最终选送一支队伍参与学校竞赛，激励辅导员老师主动参演。2.剧本内容健康，主动向上，紧紧围绕主题反映当代高校生的生活，突出高校生的心理活动特点，给人以启迪。作品应反映出主子公心理改变的过程，内容力求新奇，有创意。3.激励剧本为原创作品。原创作品请在报名时作品边注明“（原创）”。4.各班级自备剧目所需道具、服装，如需PP

3、T、音乐等请自行打算。5.每个参赛作品表演时间应限制在15分钟以内，超过规定时间，要酌情减分。6.每个参赛作品的参赛人员在410人之间，不得少于4人。四、活动步骤策划1.活动动员和宣扬5.1018号进行活动动员和宣扬。首先召开动员大会，以提高同学们对校内心理情景剧的热忱。其次，我们通过海报，展板等形式对全院广阔师生进行动员，尤其对12级新生进行宣扬。再者，为了提高同学们对此次活动的重要性，在办公室开展了各班心理委员会议，通过宿管部及宿管委员在宿舍同样鼓舞动员同学们。2.5.1820号选剧本和演员选取剧本源自高校生优秀心理情景剧剧本，如心灵的选择、我的天空、希望在转角、我想握住你的手、涅槃重生等

4、。同时也不乏同学们自己编写的剧本，我们会经过老师的省核，最终确定此剧本是否可以演出。演员：同学们可以班级为单位，也可以自由组合来参与此次活动，选取富有表演实力的演员参与，以提高活动质量。3.参赛成员全校师生均可以参与，参赛班级和参赛团体自行确定参赛选手。各班级至少选取六组选手进行初赛，决赛班级推选出一组小组参与决赛活动。4.排练每组选手可以利用课余时间或周六周日自由合理的支配自己的排练时间，老师会在排练一个星期左右对各参赛小组进行检查并提出合理看法。5.竞赛时间支配本次竞赛分初赛、决赛两个阶段进行，初赛由我们院学生会女生部自行组织竞赛，决赛由我院学生会和团总支统一组织。初赛时间、地点由我院女生

5、部自行确定。初赛时间：5月30日下午4:006：00初赛地点：2201教室决赛时间：6月13日下午3:006:00决赛地点：中心会议室五、活动流程：由我院学生会辅导员老师和学生干部作为本次活动的评委。首先活动各班选出一名代表从主持人手中抽签，选出班级参赛依次。主持人宣布起先后，按抽签依次上台表演，表演过程中有特地工作人员测时间，表演完毕由工作人员统计选手分数（去掉一个分，去掉一个最低分算得平均分为最终得分），到其次组进行完毕后公布前一组选手分数，然后下一组选手起先表演，依次进行，竞赛结束后，核算名次，并评出一等奖一个、二等奖两个、三等奖三个。最终由院系领导或者负责老师对此次竞赛作总结发言！六、

6、评分标准：1、内容主题显明（2分）：内容紧扣本次活动主题，流畅、有情节感、富于戏剧化；能将心理冲突呈现在舞台上，宣泄消极心情，消退内心压力和自卑感，从而增加适应环境和克服危机的实力，给高校生启迪、鼓舞，促进个体心理健康成长。2、舞台表演力（5分）：表演具有感召力，能充分体现角色心声；语言吐字清楚，生动活泼，幽默机灵，感染力强；有显明的任务形象，表演到位、自然、逼真，能充分投入到人物角色中，并体现一种成熟的舞台表现实力；表演形式新奇、不拘一格，呈现多元化的特点。3、组织状况（2分）：组织严密，演员之间协作默契，敏捷自如。整个表演融洽和谐，充分体现出团队协作精神，整个团队表演都非常到位。4、服装、道具（1分）：服装、道具齐备且富有创意；能够表现剧本内容、人物性格，从而对剧情有深化刻画。5、节目演出15分钟，每超时一分钟扣1分，不到一分钟按一分钟计算。七、奖项设置：初赛：优胜奖和参加奖决赛：一等奖一个、二等奖两个、三等奖三个，优秀奖两个，及演员奖、优秀组织奖第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页