2023-2024学年人教部编版初中7年级下册道德与法治部编版单元测试第二单元 做情绪情感的主人 03.docx

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1、第二单元 做情绪情感的主人 单元测试一、单选题1“愉快的笑声，是精神健康的可靠标志”。这说明（ ）A人们之间的情绪相互感染B情绪是神奇的，复杂多样的C积极的情绪能让生活更美好D情绪往往受舆论氛围的影响2下列属于正面情绪的是（ ）快乐、热爱 勇敢、振奋 郁闷、狂躁 愉快、乐观ABCD3如图这幅漫画反映了（ ）A情绪是复杂多变的 B情绪充实人的体力和精力C情绪是不可调控的 D不良情绪影响人的身心发展42020年1月，面对肆虐的新冠疫情，84岁高龄的钟南山告诫大家没有特殊情况不要去武汉，但他自己为了防控疫情毅然第一时间逆流而上，奔赴武汉，给了武汉人民莫大的鼓舞。在钟南山身上体现出的情感有( )基础性

2、情感 高级情感 爱国主义情感 正面情感ABCD5下图漫画给我们的启示是（ ）A发怒是一种积极的情绪体验 B负面的情绪一定危害身心健康C情绪难以预料，无法调适 D要学会调节自己的不良情绪6阳光心态带给我们快乐、信心和力量。下列体现阳光心态的是（ ）A为了保持好心情，小东从不想考试不及格的事情B在比赛中没拿到好名次，小强在教室里大喊大叫C受到批评后，小林进行了反思并下决心改正错误D为了不影响别人，小英总把自己的郁闷藏在心里7对传递情感正能量的认识不正确的是（ ）A在情感体验中，我们可以用自己的热情和行动来影响环境B我们在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量C在与他人的情感交流中，

3、我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量D我们的情感不需要表达、回应、共鸣8小严与迎面走来的同学打招呼，结果同学不理她，“太傲慢了吧!”小严一下子郁闷了，但转含一想：“也许是他没看见我。”心情瞬间就明亮起来。这种调控情绪的方法是（）A理智控制法B认知调节法C合理发泄法D理性升华法9对下列同学行为的点评，错误的有（ ）A小林在课堂中敢于质疑，获得同学们的称赞具有批判精神B小军踊跃参加学校组织的科技创新周活动开发创造潜力C小江上学迟到被老师误解，他气恼的把书包摔到讲桌合理宣泄情绪D连续两次的单元考试失利，很有挫败感的小勇决定调整学习方法，提高效率，争取下次取得好成绩善于将负面情感转变为成长的助力。

4、10以下同学调控情绪的做法可取的有( )爸爸直接穿着工服过来参加家长会，小伟认为丢了自己的脸，与爸爸大吵了起来在一次球赛中失利，小杨给在外地出差的爸爸打电话，倾诉自己的苦闷心理与同学发生了一点小冲突，小李用自唱的方式，诙谓幽默的语言打破僵局同桌把擦了桌子的纸扔到了小王的桌子上，小王生气地把纸扔到了同桌的脸上ABCD11一些在科学领域取得了突出成就的科学家，都显示出在诗歌、音乐等方面的特殊才能。爱因斯坦说过:“物理给我知识，艺术给我想象力，知识是有限的，而艺术开拓的想象力是无限的。”这说明（ ）艺术对科学思维具有关键性作用 丰富、深刻的情感有助于探索未知情感与我们的想象力、创造力相关 情感伴随着

5、生活经历不断积累、发展ABCD12在个体发展过程中，情绪反应出现在先，情感体验发生在后。已经形成的情感常常要通过情绪表现出来。下列关于情绪与情感的认识不正确的是（ ）A情绪与情感是紧密相关的B情绪是短暂的，不稳定的C情感是在生活中逐渐积累的，相对稳定D情绪与情感复杂多样，两者是完全一致的13小何说：“当我的心情不佳或情绪低落时，我最喜欢听悲怆圆舞曲，以及莫扎特的b小调第十四交响曲，跟着节奏大声诵唱，情绪就会有所好转。”小何调节不良情绪的做法是（ ）A合理宣泄法B注意转移法C理智控制法D转变态度法14以下人和事物中能给我们带来美好情感的有（ ）吉林雾凇美景 演讲比赛获得第一老人乘车无人让座 偶尔

6、听到一首美妙的乐曲ABCD15我们需要基本的安全感、信任感；我们都渴望得到爱与关怀；我们参与社会事务法不开责任感、胜任感。这说明（ ）A情感是人最基本的精神需求B情感是我们的基本物质追求C情感驱使我们做出正确行动D情感随着情境的改变而变化16下列对学生行为的分析中，你认为正确的是（ ）A小玉进入青春期后脸上痘痘又多了，很是烦恼这是青春期正常的心理变化，我们要学会接受B小霞一味追求独特，总是反驳老师同学的观点，和老师同学对着干这是青春期独立思维的体现C考试前小王暗暗对自己说“别紧张，我是最棒的！”小王使用改变认知评价的方法来调节情绪D新型冠状病毒肺炎疫情爆发后，小强窝在家里没事干，就将新闻中感染

7、病毒的确诊人数后面加了个“0”，然后发布到微信朋友圈，呼吁大家赶紧“屯粮”小强具有强烈的社会责任感，能积极传播正能量情感，构建和谐社会17对下列名言或俗语分析有误的是A人逢喜事精神爽积极的情绪能改变人的心理状态B乐极生悲情绪会对人产生消极影响C有生活的地方就有快乐要以积极的情绪对待生活D如果因错过太阳而流泪，那么你又要错过群星要学会控制情绪，不因失败而气馁观察漫画。回答下列小题。18除了漫画上的方法外，用宣泄法调节情绪还可以在文具盒内写上“发奋”，激励自己找好朋友、师长倾诉在任何地方大喊大叫、大声歌唱做剧烈的运动，例如快速奔跑、打球等ABCD19. 付哲豪，江西省南昌外国语学校高二年级学生，在

8、担任校学生会副主席期间，经常参加志愿服务活动，连续7年参加义务写春联活动，每年寒暑假参加文明交通志愿服务。疫情期间，主动参与社区疫情防控志愿服务，测体温、发传单，为孤寡老人送蔬菜和生活必需品。被评为2021年度江西省新时代好少年。付哲豪给我们传递的美好情感有()热心公益，服务社会滋养精神，充盈生命诚实守信，信守承诺开朗豁达，以礼待人ABCD20. 在情感体验中，我们可以用自己的热情和行动来传递正能量。在下列校园生活中展现正能量的是（ ）学校开展“校园文明之星”评选活动同学们踊跃报名参加志愿服务队，并积极开展工作校运会后操场上留下满地的食品袋、饮料瓶某校举行“知耻明理”教育活动ABCD21好朋友

9、转学走了，玲玲最近情绪总是很低落，父母怕影响她学习，决定在周日带玲玲去郊区游玩，一家人在郊外的美景中玩得很开心，玲玲的情绪也被调动了起来。下列对情绪的理解正确的是（ ）情绪受多方面因素影响情绪不会随着周围情况的变化而发生变化情绪与个人的生活态度紧密相连，并且不可调节我们应学会在合适的场合、用合理的方式表达情绪人与人之间的情绪会相互感染，包括影响周围的人ABCD22情感与情绪紧密相关，但有区别。下列对情感的认识不正确的是（ ）A情感是伴随着情绪的反应逐渐积累和发展的B情感是稳定的C情感是短暂的，会随着情境的变化而变化D情感是复杂多样的23“把脾气拿出来，那叫本能；把脾气压回去，那叫本事！”这句话

10、启示我们（ ）A我们不能左右情绪B情绪会影响我们的生活C人的情绪是复杂多样的D要学会合理调节情绪24现在许多学校开设了多种多样的校本课程，如：京剧、书法、围棋、墨学、诗词鉴赏等，同学们踊跃学习。对此，下列说法你赞同的有这些课程会打击同学们的自信心不盲目从众，要选择适合自己的课程积极参与，有利于培养高雅情趣这些课程会加重学习负担，不利于身心健康ABCD25俗话说：“笑一笑，十年少；愁一愁，白了头。”这句话说明A情绪对人们的生活不会产生影响 B经常发愁会损害身体健康C人的情绪只有两种 D不同的情绪会对人产生不同的影响二、简答题26国旗是一个国家的象征，五星红旗是我们中华人民共和国的象征，它代表了我

11、们国家的主权和尊严，寄托着我们对祖国的深情和敬意。因此，热爱祖国就应该热爱国旗，我们要严肃对待。国旗法规定，中小学除了假期以外，每周都必须举行一次升旗仪式。重大节日或者纪念日，也可以举行升旗仪式。升旗仪式的具体时间每个学校可以调整，但是每周必须要有一次，而且要清晨升起，傍晚落下。当国旗升起的时候，我们不能喧哗打闹，也不能交头接耳，要面向国旗，少先队员要行队礼。在升旗仪式结束后，要进行国旗下讲话，有校长或其他代表作有教育意义的讲话，和大家共勉，鼓励大家共同努力奋斗。结合材料回答下列问题：(1)你在参加升旗仪式时会有怎样的情感体验? （2）作为中学生的你，准备怎样以实际行动表达自己的爱国情感?27

12、在学雷锋日之际，中央宣传部、中央文明办在中国文明网向全社会公开发布10位岗位学雷锋“最美人物”的先进事迹。现场播放了反映他们先进事速的视频短片，主持人对“最是人物”进行了采访。最近，某班同学围绕“最美人物”发布活动准备举行一次研讨活动，请你参与进来。与他们一起研讨下列问题：（1）请你为此次活动设计一个合适的主题。（2）为获得正面美好情感，请推荐两个途径。（3）向“最美人物”学习，如何传递情感正能量？28观察漫画，回答下列问题。（1）根据漫画说说情绪的作用和影响。（2）漫画中的妈妈应该如何调节自己的情绪？要求举例三种方法。29一位钢琴家到一个城市举办独奏音乐会。谁知，首场演出观众不足三成。这位钢

13、琴家觉得很丢面子，产生了受挫感。但是他很快调整了自己的情绪，没有使演出质量打折扣。他在演奏前对观众说，你们城市的人很有钱，每个人订了三个座位。观众一愣，随后便会心地微笑起来，并长时间地为钢琴家鼓掌。（1）钢琴家觉得很丢面子是一种怎样的情绪？任其发展会有什么危害？ （2）钢琴家是怎样克服这一小小挫折的呢？30以下是小新生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。情境一：小新与同学闹了点小矛盾，情绪不佳，冲动发火。（1）小新应该: （2）在宣泄情绪时要注意: 情境二:暑假，小新在家观看2018雅加达亚运会自由泳200米颁奖仪式，升国旗时横杆断裂，国旗掉落，在我国著名游泳运动员孙杨要求下现场重

14、新进行颁奖升国旗仪式，中国国歌再一次响起。小新肃然起敬。（1）小新被孙杨_的行为所感动。（2）理由: 情境三：一次邻居遛狗放任小狗在小区乱跑，咬伤了小孩，根据小新的建议方式，当事双方及时解决 了民事纠纷。（1）解决民事纠纷的方式有: （2）依据: 参考答案：1C2C3D4D5D6C7D8B9C10A11B12D13A14B15A16A17B18A19A20.C21C22C23D24C25D26（1）庄严感、敬畏感、自豪感、责任感、使命感；等等。（2）如：树立崇高理想，勇担社会责任，增强维护国家利益的责任感和使命感；把个人的命运与国家的兴衰荣辱联系在一起，保卫祖国、报效祖国；努力学习。立志成才；

15、参加升国旗时严肃庄重；等。27（1）如向雷锋学习，弘扬社会正能量。（2）通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好情感。（3）在社会上，积极参加公益活动，为需要提供帮助的人提供帮助。在家里，孝敬父母，帮父母做力所能及的家务在学校里，团结同学，认真学习，用实际行动回报老师。28（1）情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动。它可能激励我们客服困难、努力向上，也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。（2）改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等。29（1）是一种消极情绪，消极情绪对人的行为起着削弱、减力作用，会产生不良的结果。（2）注意调整心态，学会自我控制，迎难而上，理智分析，努力寻求克服挫折的时机和良策。30情境一：（1）学会理智控制情绪。（2）在道德和法律允许的范围内宣泄情绪，不得有损与他人和自己的利益。 情境二：（1）维护国家尊严和荣誉；爱国。（2）维护国家荣誉利益是每个公民应尽义务；国旗代表着国家的尊严，不容亵渎。情境三：（1）协商;调解;仲裁;诉讼。（2）采取合法手段解决矛盾和争议，依法维护权利；纠纷若不能妥善解决，不仅会损害当事人的合法 权益，还可能影响社会的安定和谐。