【高中物理】重力与弹力 课件-2023-2024学年高一上学期物理人教版（2019）必修第一册.pptx

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1、1.1.弹力的产生原因弹力的产生原因方向方向垂直于接触面垂直于接触面而指向被而指向被压的物体。的物体。方向方向垂直于接触面垂直于接触面而指向被支持的物体。而指向被支持的物体。方向方向沿着沿着绳而指向而指向绳收收缩的方向。的方向。桌面桌面形变形变F FN N物体物体形变形变F FN N物体受到支持力物体受到支持力桌面受到压力桌面受到压力压力和支持力产生的原因及方向0 02 2笔记记在课文P59下方受力物体受力物体施力物体施力物体轻绳轻绳拉力产生的原因及方向：拉力产生的原因及方向：末受到拉力时末受到拉力时绳子形变方向绳子形变方向拉力拉力受到拉力时受到拉力时绳子变长绳子变长轻绳0 01 1方向方向沿

2、着沿着绳而指向而指向绳收收缩的方向。的方向。胡克定律：胡克定律：弹簧弹簧发生弹性形变时，发生弹性形变时，弹力弹力的大小的大小 F F 跟弹簧跟弹簧伸长量伸长量（或压缩量（或压缩量）的长度）的长度 x x 成成正比正比。胡克定律0 04 4B Bx xx x胡克定律：胡克定律：弹簧弹簧发生弹性形变时，发生弹性形变时，弹力弹力的大小的大小 F F 跟弹簧跟弹簧伸长量（或压缩伸长量（或压缩量量）的长度）的长度 x x 成成正比正比。劲度系数劲度系数是与弹簧的本身有是与弹簧的本身有关的物体量关的物体量，即生活中所说即生活中所说的弹簧的的弹簧的“软软”、“硬硬”形变量（伸长或压缩量）形变量（伸长或压缩量

3、）k k是劲度系数，是劲度系数，单位是单位是 N/mN/m弹簧的弹力弹簧的弹力适用范围：适用范围：在弹簧的在弹簧的弹性限度内弹性限度内胡克定律0 04 4五维课堂五维课堂P P52(52(弹力的产生原因弹力的产生原因)脚脚发生形生形变五维课堂五维课堂P P52 52 弹力力产生条件：一是相互接触；生条件：一是相互接触；二是二是发生生弹性形性形变。假假设法法在在B图中，若拿去中，若拿去a球，球，则b球将向左运球将向左运动，故故a、b间存在相互存在相互挤压，故，故a、b间存在存在弹力。力。轻轻弹簧弹簧产生的弹力产生的弹力B B结论：结论：指向弹簧恢复原状的方向指向弹簧恢复原状的方向。蓝色：形变方向

4、蓝色：形变方向红色：弹力方向红色：弹力方向与弹簧形变的方向相反与弹簧形变的方向相反。弹力的方向与施力物体形变的方向相反；弹力的方向与施力物体形变的方向相反；与施力物体恢复原状的方向相同与施力物体恢复原状的方向相同AB弹力弹力垂直于平面垂直于平面过接触点过接触点垂直平面垂直平面指向受力物体指向受力物体过接触点过接触点垂直平垂直平面面指向受力物体指向受力物体各类接触面上的弹力及方向0 03 3平面与平面平面与平面曲面与平面曲面与平面点与平面点与平面与过接触点的与过接触点的切面垂直切面垂直并并指向受力物体指向受力物体与过接触点的与过接触点的公切面公切面垂直垂直并并指向受力物体指向受力物体AB各类接触面上的弹力及方向0 03 3点与曲面点与曲面曲面与曲面曲面与曲面F F（指向受力物体）（指向受力物体）五维课堂五维课堂P P5353垂直于面，指向受力物体垂直于面，指向受力物体（二力平衡）（二力平衡）