2015届高考语文二轮专题复习训练21.docx
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1、限时综合规范训练21(用时:45分钟满分:47分)一、语言基础知识(9分,每小题3分)1下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是 ()A经典作品,固然是历史的、传统的,但它同时又与当代发生千头万绪的联系,总是反映着人类的一些普遍观念和思想心理。B从那时起,赵红亮就和儋州市敬老院的老人和孤儿院里的孩子结下了一面之缘。他坚持每周按时到敬老院、孤儿院做义工。C当谣言大行其道时,我们要身体力行地制止谣言的传播,劝告身边的家人、朋友,不要轻信谣言,始终保持理性和镇定。D考古工作者只要能找到确实属于王陵区内的墓葬,便可缘木求鱼,会有更多的发现。答案C解析C项“身体力行”意思是亲身体验,努力实行。A项“千头万
2、绪”形容事物纷繁,头绪很多。句中强调的只是联系十分紧密,应用“千丝万缕”。B项“一画之缘”指只见过一面的缘分。句中强调的是难以分开的缘分,此处应用“不解之缘”。D项“缘木求鱼”比喻方向、方法不对,一定达不到目的。此处属望文生义,应用“顺藤摸瓜”。2下列各句中,没有语病的一句是()A专家呼吁,人们要综合采取各种措施来提高大家的节水意识,提高水资源的利用效率,特别注意价格杠杆在其中的作用。B这部影片再现了上世纪八十年代摇滚音乐风靡全国,让人们再一次激情澎湃,让人们感受到音乐的魅力。C柳永自从步入词坛以后,整个文学界面貌为之一新,出现了新的格律和更丰厚的创作内容,词坛有了第一位专业词人。D教育部副部
3、长鲁昕表示,我国即将出台方案,实现两类人才、两种模式高考:一种是技术技能人才的高考,另一种是学术研究人才的高考。答案D解析A项“提高”与“意识”搭配不当,应将“提高”改为“增强”。B项成分残缺,应在“风靡全国”后加上“的场景”。C项中途易辙,应把“自从”放在句首。3依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()传统美学理论所争论的问题之一,是画人容易还是画鬼容易。_。问题虽是从绘画方面提出的,其他艺术何尝不存在神与形的矛盾。_。艺术中的鬼虽是想象的产物,但虚构的依据仍然是人。_。_。这种虚中有实、富有真实感的形象,是再现与表现的统一。_。神鬼虽是一种依靠想象和幻想而虚构出来的形象,但
4、它的根据仍然离不开对人和鸟兽的具体特征的观察、体验、改造与综合而神与形的矛盾,在创作上往往形成了再现与表现的矛盾这一争论在今天看来不仅仍然具有学术意义,而且仍然具有现实意义它和“照着葫芦画瓢”的再现方法有根本性的差别不论是描画印象中的人还是描画想象中的人或鬼,审美感受的深浅对于创作构思的得失具有决定性的意义和作用A BC D答案A解析本文段以“画人容易还是画鬼容易”的争论谈艺术创作上“再现与表现”的关系,代词与连词的运用使论述环环相扣;第句中的“这一争论”代指前句提出的争论问题;第句开头“而神与形的矛盾”紧承上句的“何尝不存在神与形的矛盾”;第句中的“不论”承上句的“依据仍然是人”;第句中对“
5、神鬼”的描述与后一句中的“这种虚中有实、富有真实感的形象”相呼应;第句中的“它”代指句中的“神鬼”,这一句指出“再现与表现的统一”和“照着葫芦画瓢”的纯粹再现有“根本性的差别”,是对整个文段论述的小结,应放在最后。二、名篇名句默写(6分)4补写出下列名篇名句中的空缺部分。(1)况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿,_,_。(苏轼赤壁赋)(2)其间旦暮闻何物?_。_,往往取酒还独倾。(白居易琵琶行)(3)_,燕然未勒归无计。_。人不寐,将军白发征夫泪。(范仲淹渔家傲)答案(1)驾一叶之扁舟举匏樽以相属(2)杜鹃啼血猿哀鸣春江花朝秋月夜(3)浊酒一杯家万里羌管悠悠霜满地三、语言表达和运用(32分
6、)5在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过20个字。(5分)心理学家为了测定儿童的勇敢,设计了一个名叫“拾柴火”的教育性实验。实验者以保育院的40个小朋友为对象,把一些湿的柴火放在离宿舍不远的地方,而把一些干柴火放在山沟里。在冬天的夜晚,实验者要求儿童去取柴火,发现有些孩子勇敢地到山沟里去取柴,_。在几个月的时间里,通过教育,_,但仍有20多个孩子没有多大变化。这个实验使实验者观察到,_。答案而大部分孩子怕黑,宁愿就近取湿柴敢于去山沟里取干柴的孩子逐渐增多儿童在勇敢方面是有差异的解析仔细分析处前面的内容,上文说“发现有些孩子勇敢地”,实验的结
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