幼儿发生意外事故的原因有那些.docx
《幼儿发生意外事故的原因有那些.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿发生意外事故的原因有那些.docx(22页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、幼儿发生意外事故的原因有那些篇一:浅谈幼儿园意外损害事故的缘由及对策 湖 北 科 技 学 院 院部:教化学院 专业:12学前教化 学号: 姓名:陈月兰 课程名称:幼儿园管理 浅谈幼儿园意外损害事故的缘由及对策 摘要 幼儿园平安管理是幼儿园一切工作顺当开展的前提,是幼儿生命健康的根本保证,也是幼儿园可持续发展的基础。平安是每个人进行活动的前提,平安不是别的,平安就是生命。因此幼儿园教化指导纲要(试行)指出:“幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”这就指明白幼儿园平安工作的重要性。 关键字 幼儿 ;平安事故;缘由;对策 平安教化是幼儿园教化中一个永恒的话题,平安教化是幼儿园教
2、化中一个永恒的主题,幼儿的平安关系到千家万户的华蜜,也关系到幼儿园的发展和社会的稳定,受到社会的广泛关注。幼儿不仅活泼好动,对外界事物有很强的新奇心,而且因为年龄小,缺乏自我爱护意识和平安常识,使他们极易发生担心全事故。这些意外事故的发生,往往是幼儿无意识的结果。所以,在幼儿园开展平安教化,事关每位幼儿的健康和平安,关系到各个家庭的华蜜平安。但是近年来,幼儿园里担心全事务频频发生,意外损害了影响幼儿健康成长。这不能不引起社会和广阔幼教工作者的关注。本人针对这些问题,浅谈自己的一些看法和相识。 一、造成幼儿园意外损害事故的缘由 1幼儿园制度不完善,管理不严 建立健全幼儿园平安管理制度,是保障幼儿
3、平安的重要举措。但是有些幼儿园的平安制度形同虚设,只是应付形式而已,根本没有仔细执行。事故发生之后常常无章可循甚至不予理睬。平安工作责任制也没有落实。平安工作责任制是岗位责任制的一个重要组成部分,是在工作过程中对平安工作层层负责的制度,是平安工作管理制度的核心。假如幼儿园没有仔细落实平安工作责任制,就会使平安工作不能做到各负其责、协调一样,造成事事无人管,层层无人负责的局面,一旦事故发生,就相互推诿责任。还有安检工作不到位。检查落实是做好平安保卫工作的根,重在抓好落实,切勿忽视安检工作。通过安检可以发觉问题,从而刚好解决。假如没有做好安检工作,就会使隐患成为意外。 2教职工责任心差,平安意识薄
4、弱 在幼儿园里,教职工是陪伴幼儿成长的重要组成因素,假如这些密切之人责任心不强,玩忽职守,那对幼儿是致命的损害。近些年来,发生了很多由于兼职工的疏忽而造成的事故,例如有些幼儿园的教职工为了谋取个人利益,不顾幼儿生命平安,对幼儿进行恶意的喂药或是烫伤;还有午休期间擅自离开工作岗位,没有仔细照看幼儿,造成幼儿从床上摔下来无人知晓的局面,或是因夏天点蚊香而引起火灾,对幼儿造成无法弥补得伤痛甚至是失去生命;有时候由于门卫工作的失误,幼儿被人冒领或者绑架,对其家庭以及幼儿都是致命的损害。 3幼儿自我爱护意识差,缺乏爱护技能和阅历 现在每个家庭几乎都是独生子女,家人上上下下无人不疼、无人不爱,过着小公主,
5、小皇帝般地生活,他们如同温室的花朵,芳香漂亮却不知外面世界的风寒。家人把全部的美妙与爱赐予孩子,代替他们做各种事情,不想让孩子受一丁 点儿苦,忽视幼儿自我爱护意识的培育以及对危急事物的相识,从而也造成了现在的幼儿生活技能极差,自我爱护意识薄弱,对身边的人过于依靠,缺乏自我成长的熬炼。还有就是幼儿年龄较小,好动活泼新奇,接受的平安教化太少,不知道到什么是危急,更不知道如何应对危急,更无法了解危急之后的后果。有时候会因为贪玩而丢失甚至是被绑架,在嬉戏的时候和小伙伴打闹游戏,损害了其他小挚友或者自己。 4幼儿园环境设施存在隐患 幼儿园管理条例第十九条规定:“幼儿园应当建立平安防护制度,严禁在幼儿园内
6、设置威逼幼儿平安的危急建筑物和设施。”从外在因素来看,建立健全的平安防护制度是爱护幼儿平安的有效措施。而有些幼儿园因为基本设施的担心全多很多幼儿造成损害。例如运用有毒、有害材料制作教具、玩具;幼儿活动器械的配置不符合规定;对幼儿园的设施、建筑、设备、器材等没有进行定期检查、修理;楼梯、栏杆的设置高度担心;电源开关或插座安装过低;幼儿的桌椅、玩具架等有尖角? 5幼儿园组织外出活动引发的事故 未成年人爱护法明确规定:“学校和幼儿园支配未成年学生和儿童参与集会、文化消遣、社会实践等集体活动,应当有利于未成年人的健康成长,防止发生人身平安事故。”幼儿园在组织幼儿活动时应当制定具体的安排,不能随意带领幼
7、儿离园开展教化活动,尤其是有时候幼儿园没有对活动环境或是路途进行细致考察的状况下。假如忽视了这些外在因素,幼儿的平安问题会成为一个隐患。 二、削减和防止幼儿意外损害事故的对策 1加强集体爱护幼儿平安的意识,完善平安制度 “幼儿园里平安无小事”,领导要亲自管理教职工,对他们实行详细教化,并且要以幼儿平安为根本,制定完善的平安制度。责任不明和管理不善往往是造成幼儿事故发生的主要缘由之一,所以幼儿园必需建立一整套系统、完善、责任明确的平安管理制度(交接班制度、幼儿接送制度、饮食卫生平安制度、幼儿平安事故应急救援处理预案等),制度要明确规定各个岗位、各个环节平安工作的内容、责任人和奖惩方法,将平安工作
8、制度化,形成系统、科学的平安管理制度,责任落实到每位教职工,做到责任分明、管理科学、奖惩严明。让每位教职工彼此监督工作,既是对自己负责,更是对幼儿负责。幼儿园的每一位工作者都应当刚好关注幼儿的平安健康,团结就是力气,这句话是特别有重量的。幼儿工作本身繁杂,须要细心,只有当每个身边之人仔细执行平安制度并集体为幼儿负责,那么幼儿身边的平安分子会紧紧地跟随他们,让他们欢乐健康的生活成长。 (2)加强教职工的平安意识教化和责任感 幼儿园领导要随时督促全园教职工留意平安检查,保证幼儿的平安是幼儿园的首要工作任务。加强教职工平安教化,提高平安意识,增加其事业心和责任感,确保幼儿人身平安;仔细学习教职工行为
9、规范和幼教理论,严格依法履行其保教责任,树立正确的人生观、世界观和价值观;用爱人之心爱人,耐性对待幼儿, 呵护祖国的小花朵,让他们在爱的天空呼吸空气,汲取爱的养分,健康成长。并教职工要不断地学习一些平安基本常识,相识影响幼儿平安的危急行为,学会识别四周环境中的平安事故隐患。通过参与平安活动演习,熬炼自己的平安反应实力以及对幼儿平安的教化传达。幼儿园的领导还可以实行激励机制调动教职工的工作主动性,让他们更热忱地投入工作,共享更多的爱和耐性给幼儿。当教职工的心理需求被理解和敬重的时候,他们可以充分地感受到主子翁气氛和集体荣誉感,那么员工的能动作用可以达到最大化。 (3)家园共育,培育幼儿的平安意识
10、和自我爱护实力 幼儿的无趣期可称为“可塑期”或“可教期”,这个时期的小孩子学习东西很快。幼儿期是身心成长的奠基期,是教给幼儿平安学问和技能的志向时期,若能在幼儿期建立正确的看法,养成良好的习惯,就会避开很多平安事故的发生。家园合力,常常教化幼儿对可能存在的危急提高警觉,增加平安意识;父母和老师要破除“少活动,少出事”的观念,让孩子通过实践熬炼提高自我爱护实力,可将平安意识和自我爱护技能的学习渗透到教学和日常活动中,通过创设一些情境(如模拟、演习等),让幼儿在相应的情境中去感受和体验,从而学会爱护自己的简洁技能。只有家园亲密协作,才能更好地培育幼儿的平安意识。幼儿园可以通过举办相关的活动来提升家
11、长平安意识,实现家园共育目标。对于幼儿方面可以这样做, 如:正确运用嬉戏设备、遵守交通规则和嬉戏规则、有须要时懂得向老师等成人求助、学会看常见的平安标记、对生疏人的搭讪提高警觉、学会火警发生的应付措施?成人要抓住任何合适的机会对小孩子进行平安教化,情景教学对于小孩子来说是很简单接受的,也是简单理解的。在环境中感受平安的重要性以及事故带来的自然后果。有了平安意识之后,幼儿的身体素养也得跟上去,必需加强幼儿体能熬炼。儿童的动作协调实力、反应速度以及手、腿肌肉的力气,是影响幼儿自护实力、从而造成事故的重要因素。所以家长和老师也要应从提高儿童自护实力的新角度去重视幼儿儿体能熬炼,常常组织他们参与一些活
12、动,如:跑步、打球、体育嬉戏、户外活动及远足运动等等 ,在增加幼儿体质的同时,提高动儿自护实力。当然还有一点须要留意的是,不能总是禁止幼儿做事情,例如不能玩水、玩火、玩电等。幼儿是会产生逆反心理的,假如越不让他们碰,他们就越是新奇。这个时候,作为成人可以从正面教化幼儿,让他们了解某些东西的详细正确用法以及危急事项。既让幼儿驾驭了正确相识事物的方法,又防止了幼儿因新奇而偷偷触碰发生危急。家庭和幼工作者一起努力帮助幼儿健康生活成长。 (4)创设平安的幼儿园环境 环境的自身影响力是强大而无法抗拒的,它如同一面镜子,假如好好营造环境,它就会善待我们,假如忽视它的存在,它就会带来意想不到的损害。幼儿园工
13、作规程(试行)明确规定:“创设与教化相适应的良好环境,为幼儿供应活动和表现实力的机会与条件。”因此我们在对幼儿进行平安教化,提高幼儿自护实力,为幼儿营造人人重视平安、事事留意平安的良好精神环境的同时,也应加大投入,为幼儿营造平安良好的物质环境,尽可能杜绝或削减其中的担心全因素。幼儿园应当建立平安防护制度,严禁在园内设置威逼幼儿平安的危急建筑物和设施,严禁运用担心全教具和玩具。幼儿园的电源开关或者插座应当安装在离地面较高处,使幼儿不简单遇到。房门最好向外开,关门设置不宜运用弹簧。窗 户的高度要符合要求。栏杆设置、楼梯的台阶高度、幼儿活动场所的布置、幼儿活动器械的配置等都要符合有关规定,确保平安。
14、幼儿配备的桌椅、玩具架等的边角要设置成弧形,柱子要尽量包上软包。幼儿园的床应当设置单层单人床,在孩子睡觉起床的时候,老师要特殊留意孩子的平安。不要设置高架床,小孩子简单摔落下来,造成意外事故。总之,对幼儿园的建筑、设施、设备、器材、用品等要定期检查、修理。平安的幼儿园环境,才能造就孩子美妙的童年。 (5)加强外出活动的平安保障 幼儿园有时候会组织春、秋游活动,为了防止自然环境对幼儿造成损害,削减和杜绝幼儿平安事故的发生,要做好以下工作:首先,在活动之前,老师要仔细考察活动环境,了解详细的路途。然后,制定具体的活动安排以及意外防范措施。最终,很重要的一点,对幼儿进行活动前的平安教化,时刻提示留意
15、平安,防止幼儿丢失。例如,不能乱走,要跟紧队伍,不能随意触碰旁边的东西或是吃生疏人的东西等。 总之,“平安重于泰山”,抓好幼儿园的平安管理工作,关系到全体幼儿的生命平安,牵动全部幼儿家长的心,也是确定幼儿园前途命运的大事。不管是幼儿工作者还是家长都要高度重视幼儿的平安,牢记平安第一的原则。让孩子在幼儿时期度过童年的美妙时间,平安、欢乐、健康的成长。 参考文件: 幼儿园教化指导纲要(试行) 幼儿园管理条例 幼儿园工作规程 篇二:幼儿园常见意外事故的处理 幼儿园常见意外事故的处理 保健医 : 学习的内容 一、意外事故的分类 二、意外事故的预防措施 三、常见意外事故的缘由及处理 学习的目的 作为幼儿
16、园的老师,应有较高的平安意识和对潜在事故的预见性,关注幼儿生活的每一细小的环节,若发觉危急苗头,应刚好加以处理,并能驾驭初步的对紧急事故的急救处理。 一、意外事故的分类 (一)一般事故 (二)责任事故 (三)重大责任事故 (一)一般事故 在托幼机构中,由于儿童缺乏自身爱护实力或客观因素和条件所限制等缘由而发生的擦伤、划伤、骨折、跌伤、脱臼、吞入异物等属于一般外伤事故。 托幼机构中发生的事故大多数是此类事故,应引起保教人员充分重视,尽量防止外伤事故的发生。 (二)责任事故 凡由于保教人员责任心不强、照看儿童不细心、擅离岗位、不执行平安制度或园所内其他规章制度而发生的服错药、食物中毒、颅骨骨折、烧
17、(烫)伤、被冒领、丢失、被遗忘在空房间、从高处坠落、触电、溺水等事故,经主动实行措施未造成重大损害的,为责任事故。 (三)重大责任事故 导致儿童死亡、伤残、重要组织器官损伤或使儿童产生严峻苦痛的事故,为重大责任事故。 这类事故发生例数较少,但性质严峻,必需引起高度重视,杜绝事故发生。 二、意外事故预防措施 (一)预防外伤 1 、老师应懂得只有提高儿童的自身爱护实力,才能削减儿童发生难以预料的意外事故的可能。教化儿童不相互打闹,对中大班儿童要让他们知道身体各部位最珍贵的是眼睛、鼻子、内脏(心和肝)等,肯定要留意爱护;对小年龄的儿童要照看好,少数孩子有咬人、抓人的习惯,要多组织嬉戏,使留意力集中在
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 幼儿 发生意外 事故 原因 那些
限制150内