2015届九年级数学每课时精讲精练系列 专题22.3 实际问题与二次函数(人教版).docx
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1、一、基础知识 (一)二次函数解实际问题的步骤列二次函数解应用题与列整式方程解应用题的思路和方法是一致的,不同的是,学习了二次函数后,表示量与量的关系的代数式是含有两个变量的等式对于应用题要注意以下步骤:(1)审清题意,弄清题中涉及哪些量,已知量有几个,已知量与变量之间的基本关系是什么,找出等量关系(即函数关系)(2)设出两个变量,注意分清自变量和因变量,同时还要注意所设变量的单位要准确(3)列函数表达式,抓住题中含有等量关系的语句,将此语句抽象为含变量的等式,这就是二次函数(4)按题目要求,结合二次函数的性质解答相应的问题。(5)检验所得解是否符合实际:即是否为所提问题的答案(6)写出答案(二
2、)建立二次函数模型求解实际问题的一般步骤:(1)恰当地建立直角坐标系;(2)将已知条件转化为点的坐标;(3)合理地设出所求函数关系式;(4)代入已知条件或点的坐标,求出关系式;(5)利用关系式求解问题二、重难点分析 本课教学重点:建立直角坐标系解决实际问题 用二次函数解决实际问题,要建立数学模型,即把实际问题转化为二次函数问题,利用题中存在的公式、内含的规律等相等关系,建立函数关系式,再利用函数的图象及性质去研究问题.在研究实际问题时要注意自变量的取值范围应具有实际意义.(2)对于本节的学习,应由低到高处理好如下三个方面的问题:首先必须了解二次函数的基本性质;学会从实际问题中建立二次函数的模型
3、;借助二次函数的性质来解决实际问题.本题教学难点:二次函数解决极值问题常见的问题:求最大(小)值(如求最大利润、最大面积、最小周长等)、涵洞、桥梁、抛物体、抛物线的模型问题等,解决这些实际问题关键是找等量关系,把实际问题转化为函数问题,列出相关的函数关系式.根据函数顶点坐标或实际范围求解极值。典例精析:例1如图所示是永州八景之一的愚溪桥,桥身横跨愚溪,面临潇水,桥下冬暖夏凉,常有渔船停泊桥下避晒纳凉已知主桥拱为抛物线型,在正常水位下测得主拱宽24m,最高点离水面8m,以水平线AB为x轴,AB的中点为原点建立坐标系求此桥拱线所在抛物线的解析式桥边有一船浮在水面部分高4m,最宽处12m的河鱼餐船,
4、试探索此船能否开到 桥下?说明理由【考点】人教新课标九年级上册22章二次函数22.3实际问题与二次函数三、感悟中考 1. (2013年衢州)某果园有100棵橘子树,平均每一棵树结600个橘子根据经验估计,每多种一颗树,平均每棵树就会少结5个橘子设果园增种x棵橘子树,果园橘子总个数为y个,则果园里增种10棵橘子树,橘子总个数最多【考点】人教新课标九年级上册22章二次函数22.3实际问题与二次函数2. (2013年鞍山)某商场购进一批单价为4元的日用品若按每件5元的价格销售,每月能卖出3万件;若按每件6元的价格销售,每月能卖出2万件,假定每月销售件数y(件)与价格x(元/件)之间满足一次函数关系(
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