2009年夷陵区语文中考模拟训练题(含答案).docx

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1、2009年夷陵区语文中考模拟训练题（时间：150分钟 满分：120分）汉字（10分）阅读下面一段文字，回答问题。(A)生活就像一条千回百折的小溪，需要我们有无论经受多少挫折都决不退缩的勇气。(B)生活像一位公正的法官，他不会宽恕那些蹉跎岁月的“玩看”者。(C)如果没有脚踏实地的bsh，一切幻想都是虚无漂缈。(D)生活中有酸甜苦辣，也有喜悦、恼怒、悲哀、快乐。（F）我们要踏着青春的脚步，快快追赶，追赶属于自己的生活，做一个勇往直前勇敢的不断向前奋进的开拓者，争得青春无悔！1、上述语段中的五句话，选用了五种不同的字体，它们都是运用电脑进行文字编排时的常用字体 ，你能说出其中两种字体的名称吗？（2分

2、）2、请各用一个成语替换两处画横线的内容，使句子更简洁。（2分）3、给处“蹉跎”一词注音 ，根据拼音写出处的词语 。（2分）4、上述语段中有一个二字词语是两个别字，请指出并订正。别字 正确写法 （2分）5、如果要用字典查找“断”的读音，应该查阅的部首 是笔画数是 （2分）阅读（60分）一、阅读亭林好学，回答15题。（12分）亭林好学亭林先生自少至老手不释书，出门则以一骡二马捆书自随。遇边塞亭障，呼老兵诣道边酒垆，对坐痛饮。咨其风土，考其区域。若与平生所闻不合，发书详正，必无所疑乃已。马上无事，辄据鞍默诵诸经注疏。遇故友若不相识，或颠坠崖谷，亦无悔也。精勤至此，宜所诣渊涵博大，莫与抗衡与。清朝艺

3、苑注释亭林：即顾炎武。亭障：边塞岗亭、堡垒。1、解释下列文言文语句中加点的词语。（4分）（1）亭林先生自少至老手不释书（ ） （2）呼老兵诣道边酒垆（ ）（3）咨其风土（ ） （4）莫与抗衡与（ ）2、用现代汉语写出下面句子的意思。（2分 ）若与平生所闻不合，发书详正，必无所疑乃已。3、这段文字主要表现了顾炎武的哪些特点?（2分）4、请列举两个类似本文的读书或做学问的故事。（2分）5、你从本文获得怎样的读书启示？（2分）二、阅读兰草，回答610题。（11分）兰 草 小时候，常常遇到一些女孩用“兰”字作名，干吗要用“兰”作名呢？我产生了好奇心，去问父亲。父亲说，兰是一种草，开的花特香，兰草貌似柔

4、弱，但生命力极强，逗人喜爱，因此人们爱用“兰”为女孩子命名，希望她们像兰草一样娴淑温柔，美貌端庄，健康成长。父亲的话我似懂非懂，但产生了想见兰草的愿望。 但家乡没有兰草，后来，我上了初中、高中，来到县城，那里也没有兰草。 去年九月中旬，我们奉命来到了扒口行洪的小河口镇灾区救灾。行洪区的高处已经露出了水面。少数回归的群众，已在残堤上搭起了临时灾棚，等候着重建家园。为了迎接行洪区中小学生归校，我们急于了解学校的受灾情况。这是一所我十分熟悉的学校：雄伟的教学大楼，整齐的教师宿舍。特别是校园美化，全市有名。四季花香，长年青翠，满园秀色。而现在展现在我们面前的这所学校，除伤痕累累的教学大楼，依然倔强地挺

5、立着，整座校园覆盖在厚厚的淤泥中。露出泥面的柏树、广玉兰、女贞树等，浑身泥土，成了朽木枯枝；至于那些名花们，早已杳无踪迹。一片泥沼，满目荒凉，看不到生命的迹象。我心里感到沉甸甸的。 就在诅咒洪水的肆虐时，我眼前一亮，忽然发现远处的淤泥堆上，像是谁散落了十分鲜嫩的四季葱苗。远远望去，它们婀娜娇艳，翠润如玉。在这百里泥沼中不可能有四季葱苗！我不顾一切，从没膝深的淤泥中蹚了过去，走近一看，其中竟还有两朵三朵白色的小花。凑上去，一缕淡淡的清香，沁人心脾！我大声叫喊起来：这里有抗御洪水的英雄！同行的校长告诉我们，这堆淤泥下是一个圆形的大花台，周围种的是一圈兰草。淹水前这些兰草叶长不过五寸。竟想不到，它会

6、在二个多月的滔滔洪水底下，不断地从与日俱增的淤泥中挣出身子，突破了半米多深的淤泥封锁。在洪水退后，群芳寥落，校园一片死寂。独有这兰草、兰花，带着与洪水顽强拼搏后的疲劳与倦色，虽然减少了一些浓绿与浓香，却显得更鲜、更嫩、更加亮丽。我对这具有超强生命力的兰草，不禁肃然起敬。【A】在温柔舒适的花园中，兰草恪守名份，娴静恬淡，默默奉献，丰富人间香与美，从不张扬：【B】在荒山僻谷中，兰草仍然生机勃勃，奋发向上，散发出缕缕清香，不为沦落深山而自弃；【C】在沧海横流，洪水滔天的绝境中，兰草 。 我抬起头来，远远望见守候在残堤上的父老乡亲们，心潮起伏，思绪难平。在父老乡亲的身上，我看到了兰草的秉性；在兰草的身

7、上，我看到了父老乡亲的希望。6、解释下面词语的意思。（2分）诅咒：_ 与日俱增：_7、这篇文章写兰草，着力表现了兰草_的特性。文中有两个词语表达了作者在不同时期对兰草的思想感情，这两个词语是：（小时候）_；（救灾时见了兰草）_。（3分）8、第段中画线部分写树和名花，对表现兰草起了 作用。第段“走近一看，其中竟还有两朵三朵白色的小花”中的“竟”，表露了作者发现兰花时 的情感。（2分）9、第段有两个层次，在横线里各填写一个恰当的词，概括层意。第一层：_兰草；第二层：_兰草。（2分）10、第段未画横线部分有A、B、C三个分句，请你根据本段的内容，给C句的空缺处补写24个短句，与A、B两个分句构成排比

8、。（2分）三、阅读假如人生没有磨难，回答1115题。（13分） 假如人生没有磨难贺铭华假如人生没有磨难，其本身就是一种灾难。长期生活在一顺百顺、无忧无虑的环境中，淘汰不了劣者，筛选不出强者，人类就不会进化，社会也不会向前发展。假若当初就如此，人类也许现在还同猿猴们称兄道弟，与野兽们同林为伍！古今中外均有一条社会规律：富贵不过三代。看来富贵温柔真如同一把无形利剑，他削去了人的铮铮铁骨、坚强意志、奋斗精神和冲天豪气，将猛虎变为猫咪，将雄狮变为绵羊，将雄鹰变为麻雀，将龙种变为跳蚤由此看来，“自古纨绔无伟男”？此说信矣！所以，从没种意义上不得不说：“磨难”是上帝馈赠给人类最好的礼物！磨难是试金石！磨难

9、是试风标！它可以使人变得卑微甚至瘫痪，也可以使人变得坚强，变得高大；它可以使人性蜕变为兽性，也可以将凡人升华为神圣。在人生的金字塔顶，摆满了成功的金牌和荣誉的花环，但它的塔身和台阶却是由一块块称为“磨难”的基石铺就。只有踏着这些“磨难基石”才能达到胜利的顶峰、辉煌的顶点关于磨难，司马迁体悟最深。他曾深有感慨地说出下列掷地有声的话语：“西伯拘而演周易，仲尼厄而作春秋，屈原放逐乃赋离骚，左丘失明厥有国语”。此真乃千古良言，历久弥珍！我们甚至还可以将司马迁的名句续写下来：太史公受辱而作史记，杜甫流落乃成三吏、三别吴敬梓落第方有儒林外史，曹雪芹困顿而著红楼梦。中国历史上这些辉煌灿烂的文明成果，无一不是

10、因作者饱受“磨难”而成。假如当初这些文化先贤没有遭受如此磨难，恐怕人类就不会有这些文化精品出现了！所以，我们不能不由衷地说：“磨难”实乃人类文明成果的孵化器、催生剂和奠基石。有人说过，人的脸型就是一个“苦”字，天生就该受尽各种苦难。此言似乎不谬想人之一生，在自己的哭声中临世，在亲人的哭声中辞世，中间百十年的生涯，无时无刻不在与艰难、困苦、疾病、灾祸打交道。然而正是由于人类历尽磨难而甘之如饴，才将我们的生命演绎得如此波澜起伏，跌有致，如诗如画，如梦如歌“阳光总在风雨后”，“吹进黄沙始见金”。对于人生中的各种磨难要有充分的心理准备。我们向“磨难”要勇气，要智慧，要韧性，要成功！只要是人生中不可摆脱

11、的“磨难”，尽管来吧！早些来吧！我们昂首挺胸地站立着！绝不胆怯！绝不屈服！绝不！因为我们是“大写的人”！11、请概括本文的中心论点。（2分）12、第段运用了什么论证方法？论述了什么道理？（3分）13、从内容和结构两方面说说第段在全文中的作用。（2分）14、如何理解文章结尾“大写的人”的含义？（2分）15、 “太史公受辱而作史记，杜甫流落乃成三吏、三别吴敬梓落第方有儒林外史，曹雪芹困顿而著红楼梦”，你还能列举一个在磨难中著书立说的例子吗？（1分）16、对于磨难，奥斯特洛夫斯基认为：“人的生命似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花。”郑板桥诗云：“千磨万击还坚韧，任尔东南西北风。”笔者

12、想说：“不幸是最好的大学，磨练是最大的财富”，你的看法又是怎样的呢？请亮出自己的观点，并进行简要的论述。（50字以内）（3分）四、阅读“能吞能吐”的森林，回答1722题。（12分）“能吞能吐”的森林 森林涵养水源，保持水土，防止水旱灾害的作用非常大。据专家测算，一片10万亩面积的森林，相当于一个200万立方米的水库，这正如农谚所说的：“山上多栽树，等于修水库。雨多它能吞，雨少它能吐。”森林因这种特殊的“吞吐”功能而被科学家称之为“吞水吐雨器”。 说起森林的功劳，那还多得很。它除了为人类提供木材及许多种生产生活的原料之外，在维护生态环境方面也是功劳卓著，它用另一种“能吞能吐”的特殊功能孕育了人类

13、。因为地球在形成之初，大气中的二氧化碳含量很高，氧气很少，气温也高，生物是难以生存的。大约在4亿年以前，海里的先进植物登陆，陆地才产生了森林。森林慢慢将大气中的二氧化碳吸收，同时吐出新鲜氧气，调节气温，这才具备了人类生存的条件，地球上才最终有了人类。所以科学家又称森林是“吞碳吐氧机”。 森林，是地球生态系统的主体，是大自然的总调度室，是地球的绿色之肺。森林维护地球生态环境的这种“能吞能吐”的特殊功能是其他任何物体都不能取代的。因此，我们必须高度重视植树造林，并且保护好森林。目前，值得我们每个人关注的是地球的绿色之肺在日益萎缩。近200年间地球上的森林已有三分之一以上被采伐和毁掉。而另一方面，由

14、于地球上的燃烧物增多，二氧化碳的排放量在急剧增加。此消彼长，使得地球生态环境急剧恶化，主要表现为全球气候变暖。全球气候变暖对人类的生产和生活有着巨大的影响，甚至威胁人类生存。因为全球气候变暖，水分蒸发加快，改变了气流的循环，使气候变化加剧，从而引发热浪、飓风、暴雨、洪涝及干旱。 为了使地球：的这个“能吞能吐”的绿色之肺恢复健壮，以改善生态环境，抑制全球变暖，减少水旱等自然灾害，我们应该大力植树造林，使每一座荒山都绿起来。17、科学家认为森林主要两大功劳能，并将其形象地命名为（1） （2） （2分）18、阅读第三段，概括说明“地球的绿色之肺在日益萎缩”的两个原因。（2分） 19、作者把森林说成“

15、地球的绿色之肺”，这是使用了 的说明方法，你觉得说明效果怎样？请用几个词语简要赏析。（2分）20、第三段画线句中的加点词“近200年间”意在强调 ，“三分之一以上”意在强调 。（2分）21、森林遭到破坏后，地球上的生态环境急剧恶化。除了文中介绍的全球性气候变暖外，还有哪些方面的恶化?请举出两例。 (1) (2) 。（2分）22、过度砍伐、无节制使用是森林资源是森林遭到破坏的重要原因，目前，不少夷陵人为了快速增收致富，肆意砍伐森林，私自捣卖木材，严重缺乏生态意识和环保意识，请撰写一条警示语，对其不良行为进行规劝。 （2分） 五、阅读诗中有科学，回答2328题。（12分）诗中有科学（节选）叶永烈俗

16、话说：三句话不离本行，这话不假。 记得一位电影导演读唐诗，对杜牧的山行一诗进行分镜头：“远上寒山石径斜”是 (1) ，“白云生处有人家”是 (2) ，“停车坐爱枫林晚”是 (3) ，而“霜叶红于二月花”则是 (4) 。他还认为李白的名作静夜思后两句属“主观镜头”“举头望明月”是仰视镜头，“低头思故乡”是俯视镜头。 一位画家读古诗，则喜欢分析诗中的色彩，她以为“万绿丛中一点红”、“一枝红杏出墙来”，是强调了暖色调，而用冷色调为衬托。“白毛浮绿水，红掌拨青波”，把鹅在水中那鲜明的色彩写得多么逼真，而苏轼的“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”则是一幅水墨国画。 我很喜欢李贺那首充满幻想色彩的梦天。诗人

17、做起南柯之梦，翩翩然在太空中遨游，他“回头下望尘寰处”,看到什么景色呢？呵，“遥望齐州九点烟，一泓海水杯中泻”！原来，他看到中国九州就像九个烟点子似的，而大海仿佛杯中的一汪清水。此景此情，犹如宇航员在太空中所见到的那样真切。然而，李贺生活在唐朝，终生未离开过地球，也从未听说过什么“宇宙航行”，况且他只活了二十七岁。我反复吟诵梦天，深深佩服这位青年诗人那丰富的科学想象力！ 我以为王之焕的名句“欲穷千里目，更上一层楼”，是严格符合几何定律的。确实，“望远必须登高，登高方能望远”。观察点越高，可见范围越大、越广，即所谓“ A ”（杜甫望岳）。古时候，人们修造高高的烽火台，后来人们打仗首先抢占制高点，

18、直到如今人们利用飞机、人造卫星那“高度优势”进行侦察、勘查、摄影，其中的科学原理，岂不与王之焕的诗句属于“同理”！ 辛弃疾在农村闲居了二十多年，他的词中富有农业知识，西江月中的“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，揭示了“蛙声”与“丰年”之间的有机联系。青蛙俗称“护谷虫”，是一员捕虫大将。蛙声不息，除虫去害，便使稻花飘香，五谷丰登。在鹧鸪天中，辛弃疾写下了“陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些”这样清新的句子，表明宋朝已经深知养蚕技艺，很善于掌握孵蚕、养蚕的季节。他在菩萨蛮中的名句“青山遮不住，毕竟东流去”，则是符合现代热力学定律，说明任何物体都有自动降低自身能量的趋势，即使是“青山”也无法遮住！ 杜甫

19、在赠卫八处士一诗中，有一句并不引人注目的诗“夜雨剪春韭”。我觉得，从这五个字中，可以考证出许多关于唐朝种植韭菜的知识：一、韭菜俗称“懒人菜”。种一次，割多次。唐朝种韭菜，已懂得韭菜是多年生草本，可以剪了长，长了剪，而不是连根拔掉收下来；二、唐朝时已知春天的韭菜鲜嫩好吃，而且懂得在春雨绵绵的夜间去剪，那时剪下的韭菜水灵灵的，可作佳肴。 有趣的是，我还常发现，有的诗句从文学上讲是难得的佳句，从科学上考证则不尽然。如李白将进酒一诗开头两句，曾为多少人所传诵“ B ”，其实，“奔流到海”变为水蒸气后，还是“复回”了，依旧从“天上来”，落进黄河，再“奔流到海”，如此循环不已。 中国是诗的国度。多少年来，

20、多少诗人“各领风骚数百年”，写下多少长诗短句。然而，人们习惯地只从文学的角度审诗、选诗、注诗、评诗。其实，诗中也有科学，偶尔换个角度，用科学的眼光来审诗、选诗、注诗、评诗，也是蛮有意趣的。23、请根据你对杜牧山行一诗的理解，将“特写”、“全景”、“中景、“远景”这几个分镜头名词分别正确填入第段中的、处。（2分）24、作者遣词用句非常准确。比较第、段首句中加点的词语，你认为这两个词语能互换位置吗？为什么？（2分） 25、请在第段横线A处填入杜甫诗中的一个名句。(1分)26、请在第段横线B处填入李白诗中的一个名句。（1分） 27、“我也读古诗词，不过，我常常从科学的角度品诗、评诗，分析诗中的科学。

21、”一句是从原文中抽出来的，你认为应该放在哪两个段落之间，才能使文章通畅？（2分） 28、 不仅诗中有科学，成语中也有科学。如“回光返照”，指太阳落下地平线时，由于光的反射，又有短时光亮，用来比喻事物灭亡前的短暂兴旺，十分形象。请你也试举一个这样的成语，并作简略说明。（2分） 作文(50分)我们要学会从容地迎接生活给我们带来的一切。生活的明天，谁也无法预测。也许是明媚的春光，也许是不期的风雨；也许是灿烂的笑脸，也许是难堪的冷遇；也许是成功的欢乐，也许是失败的痛苦；也许是如意的坦途，也许是恼人的坎坷；也许是浓浓的幸福，也许是淡淡的忧伤当这一切来到我们面前的时候，我们要学会张开双臂，用从容有姿态去迎

22、接它。迎接，是一种从容的风范；迎接，是一种大度的襟怀。敢于迎接失败，内心必定充溢着自信；敢于迎接风雨，骨子里必定浸透着坚韧。迎接，是对生活的主动出击。这一刻迎接风雨，是为了下一刻迎接彩虹；今天迎接失败，是为了明天迎接成功；现在迎接痛苦，是为了将来迎接快乐。迎接生活中所有的不如意，不是为了承受这些不如意，而是为了变这些不如意为称心如意。请以“迎接”为话题，写一篇600字以上的作文，题目自拟，立意自定，文体自选（诗歌除外）。2009年语文中考模拟训练题答题卷（时间：150分钟 满分：120分）姓名： 班级： 分数： 题号汉字阅读写作总分一二三四五得分汉字（10分）1、（2分）字体名称A B C D

23、 E 2、（2分）成语： 3、（2分） “蹉跎”注音 ，处词语 。4、（2分）别字 正确写法 5、（2分） “溪”的应该查阅的部首是 笔画数是 阅读（60分）一、1、（4分）（1）释 （2）诣 （3）咨 （4）抗衡 2、（2分 ）意思： 。3、（2分）特点： 。4、（2分）故事： 、 。5、（2分）启示： 。二、6、（2分）诅咒：_ 与日俱增：_7、（3分）特性_ 词语是： _； _。8、（2分）作用 。 “竟” 。9、（2分）第一层：_兰草；第二层：_兰草。10、（2分）在沧海横流，洪水滔天的绝境中，兰草_ _ 。三、（2分）11、论点： 。12、（3分）论证方法 。道理 。13、（2分）作

24、用 。14、（2分）“大写的人” 。15、（1分）例子 。16、（3分） 。四、17、（2分） （1） （2） 18、（2分）原因1 ；原因2 。 19、（2分）说明方法 ，说明效果 。20、（2分）强调 ， 强调 。21、（2分） 例： (1) (2) 。22、（2分） 警示语 。 五、 23、（2分） 、 、 、 。24、（2分） 。 25、(1分) 。26、（1分） 。 27、（2分） 段与 段之间。 28、（2分） 。 作文(50分) 2009年语文中考模拟训练题参考答案：汉字部分1、（2分）隶书2、（2分）百折不挠 喜怒哀乐3、（2分）给处“蹉跎”一词注音cutu 根据拼音写出处的词

25、语跋涉 。4、（2分）别字是“漂缈”； 正确写法是“飘渺”。5、（2分）部首是“斤”；笔画数是 “11”。 阅读部分一、（12分）1、（4分）（1）放下（2）到（3）询问（4）彼此对抗 2、（2分）如果发现与自己以往了解的情况不相符合，他就翻书详细地订正，一定要毫无疑问才停止。 3、（2分）勤奋、严谨、专注 4、（2分）孔子韦编三绝、匡衡凿壁借光、孙康映雪读书、孙敬结发悬梁、苏秦铁锥刺股、车胤囊萤照读、李密牛角挂书5、（2分）略。二、（11分）6、（2分）（咒）骂；随着时间的推移而不断增长。7、（3分）具有超强生命力（生命力极强、顽强拼搏，或其它相同意思的表达）；想见（兰草）；肃然起敬。 8、

26、（2分）反衬或衬托（或对比）；惊喜、敬佩。9、（2分）描写或描绘、绘；赞（美、颂等）。10、（2分）兰草威武不屈，奋斗不止，争得了自己的生存，获得了发展的先机。三、（13分）11、（2分）只有经受住磨难考验的人，才能成就最终的辉煌。12、（3分）比喻论证、对比论证；论述了只有经受住磨难考验的人，才能成就最终的辉煌。13、（2分）强调磨难对于人生的重要，归纳论点；总结上文。14、（2分）“大写的人”指的是面对磨难能够不屈不挠、敢于抗争，有勇气、有智慧、有韧性的真正的人。15、（2分）例：我也经历过磨难。几年前家里的生意亏本，家里的光景每况愈下，虽然父母没对我说过什么，但我从以后知道了节俭。磨难固

27、然给人痛苦，但换个角度想，磨难让我成长，教我坚强，我感谢磨难。16、（3分）略。四、（12分）17、（2分）“吞水吐雨器”；“吞碳吐氧机”18、（2分）(1)地球上的森林有三分之一以上被采伐和毁掉；(2)地球上的燃烧物增多，二氧化碳的排放量增加。19、（2分）打比方；形象、具体地说明森林“能吞能吐”的特征和在维护生态环境中的作用。20、（2分）.时间之短；破坏范围之大或数量之多。21、（2分）(1)水土流失；(2)动物家园遭到破坏(其他符合要求的答案均可) 。22、（2分）略。五、（12分）23、依次是远景、全景、中景、特写。 24、不能互换。因为第段中所举的例子不全是唐诗。25、会当凌绝顶，一览众山小。 26、（君不见）黄河之水天上来，奔流到海不复回。 27、应该放在第段和第段之间。 28、应写出符合科学规律的成语并作基本意义及引申意义的介绍。如：“海市蜃楼”，原指海边或沙漠中，由于光线的反向和折射，空中或地面出现的虚幻的楼台城郭。现多比喻虚幻缥渺的事物；“望梅止渴”，原意是梅子酸，人想吃梅子就流涎，因而止渴。后比喻愿望无法实现，用空想来安慰自己。另外还有：“炉火纯青”、“趁热打铁”、“一叶知秋”