小学生观察植物作文5篇.docx
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1、小学生观察植物作文5篇篇一:三年级视察植物的作文 作文是确定语文考试成果的“半壁江山”,因此作文的成败往往确定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢?我觉得以下几点必需留意。 1、题和立意凡考试作文必需审题,缘由是考生要在同一环境下,作公允的竞争。审题,就是要对试题呈现的全部内容作全面、精确的审读和理解,把命题者的意图读出来,把题目的各种限制审清晰,明确要我写什么,怎么写,写到什么程度,真正做到全面领悟,深刻把握,不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定,凡审题有问题的试卷最终得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见,审题的精确与否是作文成败的关键因素。立意,就是要作者站
2、在时代的高度,去视察、相识生活,提炼主题,使主题体现时代的精神,既反映时代,也作用于时代,跳动时代的脉搏,推动着时代的前进。文章的“意”, 其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想,是作者的主观相识与客观实际相“撞击”的产物,它反映作者的思想水平、相识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我,有些同学忽视了对文章思想倾向的把握,看问题不全面,观点偏激,更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明,言论自由,话说错了不会追查什么政治问题,但作为将来社会的建设者,正确的是非观还是应当有的。这一点必需留意。 2、
3、标题和段落标题是文章的眼睛,也是阅卷老师对文章的第一印象,特殊是自拟题目写作,阅卷老师很看重考生所拟的标题,小学三年级作文三年级视察植物的作文。 共享好文俗话说:“秧好一半谷,题好一半文”,可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题,文章写好后或许是没有时间写标题,或许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分,但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的试验,将几篇写得较好的作文,按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷,其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离,不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题,我觉得应做到这样几条:准确。指符合文章内容,也指遣词造
4、句符合规范)。精练。指标题字数恰当。生动。指题目能体现出一种活力,具有可读性,饶有情趣。新奇。指有新视角、新思路、新感悟,能够给人一种簇新感。有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样,可以运用修辞拟题,可以引用俗语拟题,可以化用古语拟题,可以借用成语拟题,可以套用流行语拟题,也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等,考生可以依据自己的状况敏捷运用。段落:考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好?千字以内的作文,我觉得分为5-8个自然段就可以了。因为自然段分得越自然,越显得你成熟老练。另外,要把每一段的首句写好。每一段的首句如同人的眉目,把首句写好,“眉清目秀”,整个段落都显着精神。
5、3、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类:一类是规定必需写某种文体,如“写一篇议论文”;另一类是解除写某种文体,如“除诗歌外,其他文体不限”。考生必需按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”,让考生自由选择文体,这里要特殊留意,文体不限不是不要文体,而是要你在选择了一种文体后,肯定要按这种文体特点写作,要写什么象什么。不行为所欲为,写成非驴非马的“四不像”文章。文章内容方面:毫不犹豫就能想到的东西,肯定不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟,想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主子公设定为自己,用第一人称入文,让“我”的激情在文章中闪光,情真意切,引起共鸣。争论文切忌大话、套话
6、、废话,要避开空发争论,无病呻吟,滥提口号,乱发号召,空表决心等等。作文可以虚构,“允许”编写故事,但不等于提倡“编写故事”,编写故事要做到“大胆想象,自圆其说”。滥编、胡编,肯定不会得高分。 4、开头和结尾应试作文的开头结尾,就是文章的刀刃。平常在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你运用什么方法开头和结尾,必需做到开头起笔入题, 结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象,开头结尾千万不要涂抹。有道是:良好的开端是胜利的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病:有的把大段的原材料全部照搬;有的把原来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料,古今中外,渐渐道来。开篇松散,占去了大量
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