2016年湘教版五年级语文上册第五单元提升练习题及答案.docx
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1、第五单元提升练习一、看拼音,写词语。zh zh()fn x()j ch()lun shn()bin qin()fi yn()qin xn()bi q()p ki()二、用“”画出加点字的正确读音。遵循(znzhn)积累(lili)两鳃(ssi)烟囱(chncn)哺乳(bp)供应(gngn)三、比一比,再组词。四、选词填空。(6 分)捕食采食觅食1.鹰需要在几十平方公里的范围内(),才能得到足够的食物。2.一只甲虫,地上一平方米的()空间便可满足它的营养需要。3.甲虫吃草,蜘蛛吃甲虫,山雀吃蜘蛛,鹰又()山雀。才就4.青年厨师几下()把萝卜皮拉掉了,()一分钟,一朵逼真的“月季花”()在他手里诞
2、生了。五、按要求写句子。1.生物世界的食物链恰似一座金字塔。(仿写比喻句)2.白鳍豚不是鱼。白鳍豚是哺乳动物。(用合适的关联词把两句话合成一句)3.对这样优秀的义务清洁员,我怎能不怀着深深的谢意!(改为陈述句,意思不变)六、根据课本内容填空。1.生态金字塔的第一营养级是,第二营养级是,第三营养级是。第一营养级是生态系统能量和营养的。2.白鳍豚体形、用肺呼吸、体温、脑子发达、幼豚靠吃奶长大,是动物。人们称它是原始鲸类的。3.“我”爱在树林中漫步的原因是树林有,有,有,有。七、判断下列句子的正误,正确的画“”,错误的画“”。1.白鳍豚生活在淡水里,它的体形像鱼,所以它属于鱼。()2.大约在 600
3、0 万年前,鲸类的祖先和其他哺乳动物的祖先一样,也生活在陆地上。()3.当你察看食物链的时候,会发现一个有趣的现象:越往下,生物的数量越少;越往上,生物的数量越庞大。()4.生态金字塔的最底层是绿色植物。()5.白鳍豚没有鳃,有肺,必须在水面上呼吸。()6.如果每个人平均有 1 平方米的森林,就可以保证有清新的空气可供呼吸。()八、阅读短文,回答问题。(一)白鳍豚(节选)鱼类有鳃,可以在水中呼吸。白鳍豚没有鳃,有肺,靠一个朝天的鼻孔在水面呼吸。白鳍豚的肺容量很大,它头顶露(llu)出水面,通过鼻孔吸足一口气,就能在水中潜(qinqin)行半小时左右。所以它可以像鱼一样自由自在地生活在长江之中。
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- 2016 年湘教版五 年级 语文 上册 第五 单元 提升 练习题 答案
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