2016年鄂教版五年级语文上册第五单元提升练习题及答案.docx
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1、第五单元提升练习一、看拼音,写字词。1.武y()山上绿树成荫,小x()潺潺。2.山上的树木、p()布、ling()田又苏醒了。3.他提着一tng()pi()好的白浆走进了屋子。4.如果仔细su()索一下,这里肯定会露xin()儿。5.它的四zh( )轻轻挪动了一下,但是没有轻举wng( )动。6.你知道吗,你现在闯hu()了。二、下列词语中,有错别字的一组是()。A.妖怪塌陷善良蹦蹦跳跳B.街接旅游欺诈宽宏大量C.掀翻坚毅头盔罪魁祸首三、把下列词语补充完整。()山()野乱()乱()天衣()()半()半()国()民()和颜()()四、按要求写词语。1.形容人很悲伤的词语(如,号啕大哭)2.形容和
2、善可亲的词语(如,和颜悦色) 五、选词填空。侵犯侵略1.我们要坚决打击一切有意图的行为。2.我们国家的主权不容。奇特独特3.格列佛有许多的旅游经历。4.爷爷的书法风格。六、按要求写句子。1.曹小三发现师傅的裤子上有个白点。师傅的高大形象轰然倒塌。(用恰当的关联词连成一句话) 2.难道刷子李的高超技艺不让人惊叹吗?(改成肯定句) 3.十辆车的肉都被格列佛吃了。(改成夸张句) 4.花珊为了和妈妈分开所以去除妖。(修改病句) 5.夜晚,蟋蟀在高兴地弹着琴。(仿写句子) 七、根据课文内容填空。1.青山隐隐水迢迢,秋尽江南草未凋。,?2.,而臆断其有无,可乎?3.眼见方为是, 。4.格列佛游记的作者是英
3、国作家。在这部作品中,“我”先后来到了、和四个国家。八、阅读理解。(一)课内阅读。格列佛游记(节选)大约过了两个小时,宫廷的人才离去,留下一支强大的卫队,以防止乱民们无礼或者恶意的举动。这些人急不可耐地往我周围挤,大着胆子尽可能地挨近我。我在房门口地上坐着的时候,有人竟无礼地向我放箭,有一支就差点儿射中了我的左眼。领队的上校下令逮捕了六个罪魁祸首,他觉得最合适的惩罚莫过于将他们捆绑了送到我手中。他的几个兵照办了,用枪托将他们推到我的手可以够得着的地方。我一把将他们全都抓在右手里,五个放入上衣口袋,至于第六个,我做出要生吃他的样子。那可怜虫号啕大哭,上校和军官们也都痛苦万状,尤其当他们看见我掏出
4、小刀来的时候。但我很快就消除了他们的恐惧,因为我和颜悦色地立即用刀割断了绑着他的绳子,轻轻地把他放在地上,他撒腿就跑。其余几个我也做了同样的处理,将他们一个一个从我的口袋放出。我看得出来,不论士兵还是百姓,对我这种宽宏大量的表现都万分感激。1.读画线的句子,说说你的面前出现了一幅什么景象。 2.这些小人对“我”的态度一开始是什么样子的?你是从哪里看出来的? 3.最后这些小人为什么又对“我”“万分感激”呢? (二)课外阅读。快手刘(节选)冯骥才快手刘是个撂地摆摊卖糖的胖大汉子。他有个随身背着的漆成绿色的小木箱,在哪儿摆摊儿就把木箱放在哪儿。箱上架一条满是洞眼儿的横木板,洞眼儿插着一排排廉价而赤黄
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