2014-2015年新北师大版五年级数学上册25的倍数的特征练习题.docx

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1、2,5 的倍数的特征作业设计一、填空。（10 分）1、个位上是的数，都是 5 的倍数。2、个位上是的数，都是 2 的倍数。3、既是 5 的倍数，又是 2 的倍数，这个数的个位一定是：。4、像 2,4,6,8，这样的数，是的倍数，也叫。5、像 1,3,5,7，这样的数，不是的倍数，也叫。二、根据下面的算式，说一说哪个数是哪个数的因数，哪一个数是哪一个数的倍数。（6 分）63=18637=9（）和（）是（）的因数。（）是（）和（）的倍数。三、在下面的数中用“”圈出 5 的倍数。（6 分）20124752530105120四、在下面的数中用“”圈出 2 的倍数。（5 分）23720916401242

2、25五、找一找。（14 分）4512920323015602 的倍数：5 的倍数：既是 2 的倍数，又是 5 的倍数：六、在 1 到 20 这 20 个数中。（6 分）偶数有：奇数有：七、在下列数中用“”偶数，用“”圈出奇数。（7 分）8212422456572八、一个数比 20 大，比 40 小。（12 分）1、如果这个数是 2 的倍数，那么它是（）。2、如果这个数是 5 的倍数，那么它是（）。3、如果这个数是 2 的倍数，又是 5 的倍数，那么它是（）。九、找一找。（15 分）263540551084957853902 的倍数：5 的倍数：既是 2 的倍数，又是 5 的倍数：十、在下面（）填上：“偶数”或“奇数”（9 分）8+13=（）826=（）1121=（）十一、用“0”“2”“5”三个数，选其中两个数组成一个两位数。（9 分）1、2 的倍数（）2、5 的倍数（）3、既是 2 的倍数，又是 5 的倍数（）