2015年春学期五年级数学阶段性学情调研试卷.docx
《2015年春学期五年级数学阶段性学情调研试卷.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2015年春学期五年级数学阶段性学情调研试卷.docx(5页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2015 年春学期五年级数学阶段性学情调研试卷一、卷面书写。(3 3 分)二、计算。(3131 分)1.直接写得数。(4 分)57=3.5+4=11.42.4=10.25=840.6=1.20.05=3418.2=3.643.64=2.用简便方法计算。(6 分)23.74.3+4.376.357.2-(17.26.1)5.4101-5.42.解方程。(15 分)3.2x0.62=14.8x+0.75-35 0.150.8x412.817x9x=7251.53x28.53.找出下面每组数的最大公因数和最小公倍数。(6 分)6 和 812 和 1525 和 20学校班级姓名学号密封线三、填空。(2
2、020 分)1把 2 米的绳子平均分成 5 段,每段长()米,每段是全长的()。2.我校五(1)班男生人数有x人,女生人数是男生的1.4倍,五(1)班一共有()人。3.在括号里填上最简分数。37 分=()时423 克=()千克7 分米=()米4公元前 6 世纪,古希腊的毕达哥拉斯已经知道()和()是完全数。5117的分数单位是(),再加上()个这样的分数单位正好是 1。6.如果 ab=5(且 a、b 都是不为 0 的自然数),它们的最大公因数是(),最小公倍数是()。7.如果 3a+1.8=7.8,那么 1.5a+4=()。8.折线统计图不但表示出(),而且能够清楚地表示出数量()变化的情况。
3、9.20 以内既是质数又是偶数的数是(),既是奇数又是合数的数是()。10.小明在班级里的位置用数对表示是(5,4),那么他前面一位同学的位置用数对表示是(,)。11 把两根长度分别是18厘米和24厘米的彩带剪成长度一样的短彩带且没有剩余,每根短彩带最长是()厘米,一共可以剪这样的()根。四、选择。(把正确答案的序号填在括号里 5 5 分)1.方程 x0.3=1 的解是()。Ax=3Bx=0.3Cx=3.3Dx=102.一辆货车 5 分钟行驶 8 千米。行驶 1 千米要用()分钟。A51B81C85D583.把一根长 5 米的彩带对折 2 次,每段长是()米。A45B41C54D214.若 x
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2015 学期 年级 数学 阶段 性学 情调 试卷
限制150内