徐州市2019-2020学年七年级语文上册期末试卷.docx

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1、2019-2020学年江苏徐州七年级上语文期末试卷一、积累与运用1. 选出画线字的注音完全正确的一项（ ） A.蹒跚（pn shn） 蝉蜕（tu） 收敛（lin） 裙钗（ch） 狡黠（xi）B.飘渺（pio mio） 星宿（s） 抽噎（y） 高跷（qio） 干涸（h）C.怂恿（sng yng） 着落（zho） 嗔怪（chn） 盔甲（ku） 顷刻（qng）D.炫耀（xun yo） 称职（chn） 蜷伏（qun） 钦差（qn） 静谧（m）2. 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A.气慨 禁锢 怅然若失 花团紧簇B.断语 殉职 神彩奕奕 哄堂大笑C.溜达 绵延 拈轻怕重 骇人听闻D.琢磨 惩诫 大

2、相径庭 怪诞不经3. 下列各句中，没有语病的一项是（ ） A.在全省长江经济带发展工作推进会上，对我省保护长江生态作出专题部署。B.县卫生监督部门加大了对市场上猪肉的抽样检测，防止不合格肉制品重现百姓餐桌。C.央视朗读者受到观众的广泛好评，是因为其节目形式新颖、文化内涵丰富。D.一个人能否成为真正的阅读爱好者，关键在于青少年时期要培养阅读的兴趣。4. 下面横线处所填句子，排序恰当的一项是（ ）暴风雪正在窗外作威作福，_。行人瑟缩着裹紧了大衣，把头缩进竖起的领子里。A.一捧捧扎人的雪片抛向窗玻璃B.一捧捧扎人的雪片被抛向窗玻璃C.把一捧捧扎人的雪片抛向窗玻璃D.抛向窗玻璃的是一捧捧扎人的雪片二、

3、综合读写5. 下面是2018年与2017年未成年人图书阅读量比较图，写出你读图得出的结论。_ 三、默写题6. 古诗文默写。 （1）_，随君直到夜郎西。 （2）不知何处吹芦管，_。 （3）子在川上曰：“_，_。” （4）_，_。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 （5）刘禹锡“秋日胜春朝”的“证据”是：_，_。 （6）在人的成长道路上，立志、学习、成才三者常常是紧密结合在一起的，正如诸葛亮所言：_，_。四、文言文阅读7. 阅读下面文本，完成下列各题。【甲】杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”其人

4、曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？”晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”其人曰：“奈地坏何？”晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。（选自列子天瑞）【乙】孔子东游，见两小儿辩斗（辩论，争辩），问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖（古时车上的圆形篷盖），及日中则如盘盂（古代盛放食物的器皿），此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤（把手伸向热水里，意思是天气很热），此不为近者热而远者凉乎

5、？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知（同“智”）乎？”（列子两小儿辩日） （1）下列句子朗读停顿正确的一项是（ ）A.此不为/远者小而近者大乎B.杞国有人忧/天地崩坠C.孰为/汝多知乎D.亦/积气中之有光耀者 （2）解释下面画线字词。奈何忧崩坠乎 奈何：_亦不能有所中伤 中伤：_问其故 故：_孔子不能决也 决：_ （3）下列各组句子中画线字意义与用法相近的一项是（ ）A.及日中则如盘盂 对子骂父，则是无礼B.身亡所寄 亡羊补牢C.及其日中如探汤 将复何及D.若屈伸呼吸 未若柳絮因风起 （4）用现代汉语写出下列句子的意思。又有忧彼之所忧者，因往晓之。我以日始出时去人近，而日中时远也。 （5

6、）杞人忧天告诉我们不要去忧虑那些不切实际的事物，也传达出强烈的忧患意识。读罢两小儿辩日，你获得哪些认识？五、古诗词鉴赏8. 阅读下面文本，完成下列各题。十一月四日风雨大作（其二）陆 游僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 （1）“僵卧孤村”四个字写出作者_的处境。 （2）“入梦来”三个字蕴含了作者怎样的情感？六、现代文阅读9. 阅读下面文本，完成下列各题。白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人

7、打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。我和白求恩同志只见过

8、一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。对于他的死，我是很悲痛的。现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。 （1）请概括这三段的主要内容。 （2）为了突出白求恩同志的高贵品质，两段主要使用什么手法？体会这种手法的表达效果。 （3）说出下面两个句式的特点，并分析其作用。从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。一个人能力有大小，但只

9、要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。10. 阅读下面文本，完成下列各题。薯 叔吴昌勇初逢薯叔，是冬日一个傍晚。我去接女儿下课。风呼呼吹着，梧桐叶在街面上打着旋。尽管我不停跺脚，但扫过地面的寒风依然从裤筒里灌进来。“怕是要落雪喽！”我回过头，循声望去，一位五十多岁的大叔，双手缩进棉衣的袖口，拉低的毛线帽盖过眉骨，坐在一个街边铺子中，旁边是一个烤红薯的炉子。“冷，真冷呢。”我走进铺面，站在他的炉旁，身上仿佛暖了一点。烤红薯的炉子不高，烤熟的红薯密密匝匝地放在炉面上，能嗅到一股淡淡的焦香。“等人吧？要不要来个烤红薯？”我点点头，更

10、多的是想用红薯暖暖手。“红心的，甜着呢。”大叔没有称，直接从炉沿上取下一个热乎乎的红薯递给我，“尝尝薯叔的手艺。”“薯叔？”见我不解，他爽朗地笑起来，“这条街上都这么喊我。”我低头摩挲着红薯，感受从手心传来的暖意。不一会儿，接连来了几个主顾，薯叔忙开了。大家离开时，都回头喊一声，“薯叔，天冷，早点回去。”薯叔回一句，“路上慢点，回家趁热吃。”炉子里的炭越烧越旺，通红的火光映着薯叔消瘦的脸庞，一双戴着黢黑手套的大手，不停地翻动着炉子里的红薯。仿佛一见如故，薯叔话多了起来，竹筒倒豆子般给我聊起他的经历。他刚刚过完五十岁生日，从乡下进城已经五个年头。之所以干起这个营生，跟一段往事有关。薯叔年轻时在外

11、地打工，有一年乘汽车回家过年，买票时却发现，藏在棉衣里的路费不翼而飞。他悻悻地走出站口，碰巧遇见一个卖红薯的外乡人。“我也不顾脸面了，就和那位大哥搭话，让他借我一程路费。”薯叔回过头笑着问我，“你猜大哥咋说的？”我话还没有出口，薯叔又接了过去。“万万没想到啊，那位大哥看我也是从农村出来卖力气的人，二话没说先招呼我吃个红薯。”薯叔说，“我一下子心里安稳了。”接下来，薯叔不仅填饱了肚子，还顺利借到了路费。第二年秋天，薯叔扛着一蛇皮袋子红薯到车站找到那位好心大哥。他说，自己不能吃昧心食，得知恩图报不是。“我拿出自家烤的土酒，在大哥家里喝得烂醉呢。”薯叔顿了顿，“打那之后，我也开始烤红薯。”半个多小时

12、的讲述里，我知道除了在家种红薯的老伴儿，薯叔还有一双儿女。几年前，儿子考进省城一所重点大学，学费和生活费，大部分都是薯叔烤红薯挣来的。那晚我离开时，他又将一个红薯塞给我女儿。我要付钱给他，他连忙推拒：“自家种的，不值钱，让娃暖暖手吧。”走了老远，回过头，薯叔还在笑着和我招手。又见薯叔，是一年之后的年关，我下班后往家里赶，突然听到有人跟我打招呼，“小伙子，过年回老家不？”我扭过头，正是薯叔。不长时间的寒暄，我努力帮他打开一个心结。薯叔的儿子大学毕业，在城里找了份不错的工作，还处了称心的对象，想接他和老伴儿去省城过年。“怕给娃子丢脸呢，怕别人知道他有一个烤红薯的爹呢。”薯叔摇摇头，脸上的笑容倏然隐

13、去。我一个劲宽慰薯叔，去吧，过年在一起就图个热闹，年轻人不会嫌弃这个家，更不会嫌弃您。年后的春天再见到薯叔，烤炉换作了水果摊，他正拿着保温杯喝白米粥，人瘦了一圈。老伴坐在他身旁，不停地重复着：“慢点喝，慢点喝，别呛着。”看见我，薯叔强打起精神招呼。他告诉我，过年去了省城，查出自己胃里长了个东西。我顿时心头一紧。“但是手术很成功。”看我面色凝重，薯叔补充道。拍着他的肩膀，我一时无语。大妈眼圈红了，低着头：“医生让他休息，孩子也让他休息，他就是不听。”“我要给孩子凑月供呢。他们不嫌弃我，说有我这样的爹不丢人。他们前些日子还回来陪我卖水果呢。”说到孩子，薯叔又露出了笑容。春天过后，我没有再见到薯叔；

14、秋凉了，路过那条街，也没有看见薯叔。冬天时，我再来到薯叔的铺子，关着门，依旧没有看到那个熟悉的身影。我有薯叔的手机号码。想打过去，但手又缩了回来。跟附近的商贩打听才知道，薯叔的儿子把他接到省城去了，薯叔要抱孙子了。冬天最冷的时候，我感冒了，在诊所打点滴，百般无聊，就发了朋友圈。突然一声手机提示音，薯叔的微信头像跳动一下。“小伙子，我是薯叔，你咋感冒了，天冷多穿点。我又开始烤红薯了。你有空过来，吃几个烤红薯，暖暖身子”我知道，那个热情的薯叔又回来了。我告诉护士，把我的点滴调快一点儿，我要去见一个老朋友，他在等着我！（人民日报，2019年12月09日） （1）请用简洁的语言概括“我”和薯叔的相识的

15、几件事。 （2）“风呼呼吹着，梧桐叶在街面上打着旋。尽管我不停跺脚，但扫过地面的寒风依然从裤筒里灌进来。”这两句话在文中有什么作用？ （3）文章的第至段，属于记叙顺序中的哪一种？有什么作用？ （4）文章至段能否删掉？结合全文做出简析和评价。七、名著阅读11. 阅读下面文本，完成下列各题。行者却弄神通，摇身一变，变得就如那女子一般，独自个坐在房里等那妖精。不多时，一阵风来，真个是走石飞砂那阵狂风过处，只见半空里来了一个妖精，果然生得丑陋。黑脸短毛，长喙大耳，穿一领青不青、蓝不蓝的梭布直裰，系一条花布手巾。（第18回）三藏净了手焚香，望南礼拜道：“多蒙菩萨圣恩！”那几个老儿也一齐添香礼拜。拜罢，三

16、藏上厅高坐，教：“悟空放了他绳。”行者才把身抖了一抖，收上身来，其缚自解。那怪从新礼拜三藏，愿随西去。又与行者拜了，以先进者为兄，遂称行者为师兄。三藏道：“既从吾善果，要做徒弟，我与你起个法名，早晚好呼唤。”（第19回）却说那三人穿林入里，只见那呆子绷在树上，声声叫喊，痛苦难禁。行者上前笑道：“好女婿呀！这早晚还不起来谢亲，又不到师父处报喜，还在这里卖解儿耍子哩！咄！你娘呢？你老婆呢？好个绷巴吊拷的女婿呀！”那呆子见他来抢白着羞，咬着牙，忍着疼，不敢叫喊。沙僧见了老大不忍，放下行李，上前解了绳索救下。呆子对他们只是磕头礼拜，其实羞耻难当。（第24回）行者道：“你这个呆子！我临别之时，曾叮咛又叮

17、咛，说道：若有妖魔捉住师父，你就说老孙是他大徒弟。怎么却不说我？”八戒又思量道八戒道：“哥哥，正是，你只去拿了妖精，报了你仇，那时来与不来，任从尊意。”（第31回）行者道：“不是怪你来迟，这 A 十分无礼！我向罗刹处弄得扇子来，却被这厮变作你的模样，口称迎我，我一时欢悦，转把扇子递在他手，他却现了本象，与老孙在此比并，所以误了大事也。”八戒闻言大怒。举钉耙，当面骂道：“我把你这血皮胀的遭瘟！你怎敢变作你祖宗的模样，骗我师兄，使我兄弟不睦！”你看他没头没脸的使钉耙乱筑。那 A，一则是与行者斗了一日，力倦神疲；二则是见八戒的钉耙凶猛，遮架不住，败阵就走.（第61回） （1）第选段中“女子”是_，第选段中三藏新收的徒弟“法名”叫_，第选段中被八戒大骂并“使钉耙乱筑”的妖怪 A 是_。 （2）第选段中写到“只见那呆子绷在树上.”，请联系上文概括其中原委。 （3）结合第选段说说八戒是用什么法请回孙悟空的？请从“整本书的角度”概括八戒的人物形象特点。八、写作12. 按要求写作。“遇见（猫、狼、牛郎）”，从括号中任选一个名词，组成作文题目，发挥你的联想和想象，写一篇500字以上的文章。