兰陵县2016-2017学年第一学期七年级语文期末试题及答案.docx

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1、20162017学年教学质量抽测试题七年级语文【分值：100分 时间：40分钟】1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是( )（4分）A诀别（ju） 威慑（sh） 寥廓（lio） 踉踉跄跄（lng）B覆盖（f） 悬殊（ch） 喧嚣（xio） 花团锦簇（c）C憔悴（jio） 屏息（bng） 窸窣（s） 头晕目眩（xun）D沉淀（din） 训诫（ji） 炫耀（xun） 忍俊不禁（jn）2.下列词语中书写有误的一项是( )（4分）A掺和 静谧 感慨 繁花嫩叶B点缀 梦寐 寂莫 骇人听闻C宽恕 叛逆 覆盖 洗耳恭听D滑稽 啜泣 委屈 恍然大悟3.下列句中加点词语解释不正确的一项是( )（4分）A. 我

2、应该倾尽所能把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加地一丝不苟。（形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。苟，苟且。）B. 风里带着泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。（愿意是造酒，这里是说各种气息混合在空气里，像发酵似的，越来越浓。）C. 从此以后，以这种不求甚解的方式，我学会了拼写好多词。（现在多指读写、学习只求懂得大概，不求深刻了解。）D. 那最轻盈、站得最高的云，叫卷云。（这里形容卷云像女子的动作、体态一样轻巧优美。）4.下列句中加点词语使用不恰当的一项是( )（4分）A. 黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。B

3、. 我落在最后，全身颤抖，冷汗直冒，也跟着他们向上爬。我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳。C. 母亲喊住我：“你要干什么？”“找蔡老师”我迷迷糊糊地回答。D. 绿色的蝈蝈啊，如果你拉的琴再响亮一点儿，那你就是比蝉更胜一筹的歌手了。5.下列对病句的修改不正确的一项是( )（4分）A 虎妈猫爸这部电视剧之所以受到广大学生家长的热捧，其原因是因为剧中反映的孩子的教育问题很接地气。（删去“其原因”或“因为”）B. “一带一路”描绘了一幅和平发展、互利共赢的新思路，它不仅会给中国企业带来更多的商机，而且将为世界经济积蓄巨大的能量。（把“描绘”改成“勾画”）C. 在“大众创业、万众创新”的大潮下，凭着青春的

4、激情和对互联网新技术的敏感，使越来越多的年轻人加入到“互联网+”创业的大军中。（删去“使”）D作为一种新兴的教育模式，跨文化、体验式游学已经成为一种时尚，普遍受到了众多学生和家长的欢迎。（把“普遍”调到“欢迎”前面）6.下列句子中标点符号使用不正确的一项是( )（4分）A. 我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。B杨叶千万次地变着模样：叶背翻过来，是一片灰白；又扭转过来，绿深得黑青。C. 就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！D. 每一朵盛开的花就像是一个小小的长满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的。又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似

5、的。7.依次填入下面横线处的句子，语序恰当、语意连贯的一组是( )（4分）为什么在信息时代，仍有很多人钟情传统通信方式？ 。 。 。 。古人“自谦而敬人”的做人原则在书信中表现为对自己的谦称和对别人的敬称。比如称呼自己为“敝人”，就是谦称；称呼别人为“阁下”，就是敬称。专家认为，传统信件承载了太多的文化内涵，一封信就是一份沉甸甸的敬意。因此，纸质信是传统礼仪的集中体现。A. B C. D.8.下列说法错误的一项是( )（4分）A寓言一般比较短小，故事的主人公可以是人，也可以是拟人化的动植物或其他事物。B西游记的作者是明代小说家吴承恩，孙悟空是小说里面最具想象力的创造之一。C安徒生是丹麦童话作家

6、，著有拇指姑娘海的女儿皇帝的新装等大量优秀的童话作品。当然，这个愿望不久就实现了，在王府饭店的餐厅里，慈儿的快乐是看得见的。后来，我去德国时，就一五一十都转述给父亲听，想不到父亲听到羊肝和血肠时却忽然轻轻叹了口气，无限向往地说：“唉！那可真是好东西啊！”19.文中写了哪些人的乡愁？(3分)20.慈儿在纽约听完音乐会后，为什么会产生想去蒙古的念头？(4分)21.根据提示，品析语言。（10分）（1）在家里，他们对我那种不时会发作的“乡愁”，总是采取一种容忍和观望的态度，有些许同情，然而绝不介入。（从加点词角度）（4分）（2）想不到父亲听到羊肝和血肠时却忽然轻轻叹了口气，无限向往地说：“唉！那可真是

7、好东西啊！”（从人物描写角度）（6分）20162017质量抽测七年级语文试题参考答案1.D 2.B 3.A 4.C 5.B 6.D 7.B 8.D 9.C （每题4分）1.D（A踉ling B殊sh C憔qio）2.B（寂寞） 3.A（苟，随便。） 4.C(应是“模模糊糊”。) 5.B（将“新思路”改为“新蓝图”，或将“描绘了一幅”改为“构想了一条”） 6.D(第一处的句号用得不合适，应是分号。)7.B (A第一句与前面的句子衔接不上；C第二句紧承第一句，应排在第一句后面；D第四句是结论，应排在最后面。) 8.D（应是“小说集”） 9.C10.（6分）（1）而且（前后句之间是递进关系，“不但”

8、与“而且”搭配）（2）可持续发展能力显著提升（结合语境可知，“可持续发展能力”没有与之搭配的谓语动词，属于成分残缺，需要加上谓语“提升”）（3）区域、城乡发展更趋协调（“区域”“城乡”之间是并列关系）11.（16分）（1）枯藤老树昏鸦（2）虽有嘉肴（3）百草丰茂（4）夜泊秦淮近酒家（5）开轩面场圃（6）归雁洛阳边（7）问渠那得清如许（8）学而不思则罔（每空2分，有错别字该句不得分。）12.（4分）示例一：讽刺贪婪的人。示例二：告诉人们太贪婪会失去原本拥有的东西。(意思答对即可)古诗阅读（6分）13.诗的一二句描写了雨前花蕊初现、雨后花落春残两种截然不同的景致。（只答“雨前”“雨后”不得分，计2

9、分）14.“疑”是“怀疑”之意，诗人望着“纷纷过墙去”的蜂蝶而产生奇妙的联想：春色真的“有脚”，跑到邻家去了。“疑”字极有分寸地表达出诗人希望春色没有远去的惜春之情。（答出联想和惜春之情各得2分，计4分）文言文阅读（15分）15（4分）（1）经过，过了 （2）逆流 16（2分）C 17.（5分）（1）到下游寻找石头，固然荒唐（疯狂）；在原地寻找它们，不是更荒唐（疯狂）吗？（2分）（2）那么天下的事，只了解其一，不了解其二的情况太多了，怎么能（只）根据某一个道理就主观地判断呢？（3分）18（4分）有的人只关注事情的表面现象，而不深入思考分析其中的道理。用主观臆想或者纯理论知识来看待问题，往往是错

10、误的。现代文阅读（17分）19（3分）示例一：“我”的乡愁，女儿的乡愁，父亲的乡愁示例二：妈妈的乡愁，慈儿的乡愁，外公的乡愁 20（4分）妈妈是蒙古人，并在家会不时发作“乡愁”。音乐会上的蒙古歌曲，拉近了慈儿与蒙古的距离（让她感到“离他们好近、好亲”）。身在异国他乡的慈儿理解了妈妈的乡愁,在情感上产生了共鸣。慈儿想去看妈妈的故乡，亲身感受妈妈的乡愁。（意思答对即可，答对1点给2分，答对2点给4分）21（10分）（1）（4分）准确、形象地写出了“我”的“乡愁”像病一样不由自主爆发的情状，（2分）表现了“我”浓烈的思乡之情。（2分）（意思答对即可）（2）（6分）运用了神态描写和语言描写，（2分）形象写出了父亲在听完“我”的转述后发出的感慨：对慈儿不喜欢吃故乡的美食而感到惋惜，对自己吃不到故乡的美食而感到遗憾，（3分）表现了父亲的思乡之情。（1分）（意思答对即可）