2016年昆明市中考数学试题及答案解析版.docx
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1、2016 年云南省昆明市中考数学试卷年云南省昆明市中考数学试卷一、填空题:每小题一、填空题:每小题 3 分,共分,共 18 分分14 的相反数为2 昆明市 2016 年参加初中学业水平考试的人数约有 67300 人,将数据 67300 用科学记数法表示为3计算:=4如图,ABCE,BF 交 CE 于点 D,DE=DF,F=20,则B 的度数为5如图,E,F,G,H 分别是矩形 ABCD 各边的中点,AB=6,BC=8,则四边形 EFGH 的面积是6如图,反比例函数 y=(k0)的图象经过 A,B 两点,过点 A 作 ACx 轴,垂足为 C,过点 B 作 BDx 轴,垂足为 D,连接 AO,连接
2、 BO 交 AC 于点 E,若 OC=CD,四边形 BDCE的面积为 2,则 k 的值为二、选择题(共二、选择题(共 8 小题,每小题小题,每小题 4 分,满分分,满分 32 分)分)7下面所给几何体的俯视图是()ABCD8某学习小组 9 名学生参加“数学竞赛”,他们的得分情况如表:人数(人)1341分数(分)80859095那么这 9 名学生所得分数的众数和中位数分别是()A90,90 B90,85 C90,87.5 D85,859一元二次方程 x24x+4=0 的根的情况是()A有两个不相等的实数根 B有两个相等的实数根C无实数根 D无法确定10不等式组的解集为()Ax2 Bx4 C2x4
3、 Dx211下列运算正确的是()A(a3)2=a29 Ba2a4=a8C=3 D=212如图,AB 为O 的直径,AB=6,AB弦 CD,垂足为 G,EF 切O 于点 B,A=30,连接 AD、OC、BC,下列结论不正确的是()AEFCD BCOB 是等边三角形CCG=DG D的长为13 八年级学生去距学校 10 千米的博物馆参观,一部分学生骑自行车先走,过了 20 分钟后,其余学生乘汽车出发,结果他们同时到达,已知汽车的速度是骑车学生速度的 2 倍设骑车学生的速度为 x 千米/小时,则所列方程正确的是()A=20 B=20 C=D=14如图,在正方形 ABCD 中,AC 为对角线,E 为 A
4、B 上一点,过点 E 作 EFAD,与AC、DC 分别交于点 G,F,H 为 CG 的中点,连接 DE,EH,DH,FH下列结论:EG=DF;AEH+ADH=180;EHFDHC;若=,则3SEDH=13SDHC,其中结论正确的有()A1 个 B2 个 C3 个 D4 个三、综合题:共三、综合题:共 9 题,满分题,满分 70 分分15计算:20160|+2sin4516如图,点 D 是 AB 上一点,DF 交 AC 于点 E,DE=FE,FCAB求证:AE=CE17如图,ABC 三个顶点的坐标分别为 A(1,1),B(4,2),C(3,4)(1)请画出将ABC 向左平移 4 个单位长度后得到
5、的图形A1B1C1;(2)请画出ABC 关于原点 O 成中心对称的图形A2B2C2;(3)在 x 轴上找一点 P,使 PA+PB 的值最小,请直接写出点 P 的坐标18 某中学为了了解九年级学生体能状况,从九年级学生中随机抽取部分学生进行体能测试,测试结果分为 A,B,C,D 四个等级,并依据测试成绩绘制了如下两幅尚不完整的统计图;(1)这次抽样调查的样本容量是,并补全条形图;(2)D 等级学生人数占被调查人数的百分比为,在扇形统计图中 C 等级所对应的圆心角为;(3)该校九年级学生有 1500 人,请你估计其中 A 等级的学生人数19甲、乙两个不透明的口袋,甲口袋中装有 3 个分别标有数字
6、1,2,3 的小球,乙口袋中装有 2 个分别标有数字 4,5 的小球,它们的形状、大小完全相同,现随机从甲口袋中摸出一个小球记下数字,再从乙口袋中摸出一个小球记下数字(1)请用列表或树状图的方法(只选其中一种),表示出两次所得数字可能出现的所有结果;(2)求出两个数字之和能被 3 整除的概率20如图,大楼 AB 右侧有一障碍物,在障碍物的旁边有一幢小楼 DE,在小楼的顶端 D 处测得障碍物边缘点 C 的俯角为 30,测得大楼顶端 A 的仰角为 45(点 B,C,E 在同一水平直线上),已知 AB=80m,DE=10m,求障碍物 B,C 两点间的距离(结果精确到 0.1m)(参考数据:1.414
7、,1.732)21(列方程(组)及不等式解应用题)春节期间,某商场计划购进甲、乙两种商品,已知购进甲商品 2 件和乙商品 3 件共需 270元;购进甲商品 3 件和乙商品 2 件共需 230 元(1)求甲、乙两种商品每件的进价分别是多少元?(2)商场决定甲商品以每件 40 元出售,乙商品以每件 90 元出售,为满足市场需求,需购进甲、乙两种商品共 100 件,且甲种商品的数量不少于乙种商品数量的 4 倍,请你求出获利最大的进货方案,并确定最大利润22如图,AB 是O 的直径,BAC=90,四边形 EBOC 是平行四边形,EB 交O 于点D,连接 CD 并延长交 AB 的延长线于点 F(1)求证
8、:CF 是O 的切线;(2)若F=30,EB=4,求图中阴影部分的面积(结果保留根号和)23如图 1,对称轴为直线 x=的抛物线经过 B(2,0)、C(0,4)两点,抛物线与 x 轴的另一交点为 A(1)求抛物线的解析式;(2)若点 P 为第一象限内抛物线上的一点,设四边形 COBP 的面积为 S,求 S 的最大值;(3)如图 2,若 M 是线段 BC 上一动点,在 x 轴是否存在这样的点 Q,使MQC 为等腰三角形且MQB 为直角三角形?若存在,求出点 Q 的坐标;若不存在,请说明理由2016 年云南省昆明市中考数学试卷年云南省昆明市中考数学试卷参考答案与试题解析参考答案与试题解析一、填空题
9、:每小题一、填空题:每小题 3 分,共分,共 18 分分14 的相反数为4【考点】相反数【分析】根据只有符号不同的两个数互为相反数,0 的相反数是 0 即可求解【解答】解:4 的相反数是 4故答案为:42 昆明市 2016 年参加初中学业水平考试的人数约有 67300 人,将数据 67300 用科学记数法表示为6.73104【考点】科学记数法表示较大的数【分析】科学记数法的表示形式为 a10n的形式,其中 1|a|10,n 为整数确定 n 的值是易错点,由于 67300 有 5 位,所以可以确定 n=51=4【解答】解:67300=6.73104,故答案为:6.731043计算:=【考点】分式
10、的加减法【分析】同分母分式加减法法则:同分母的分式相加减,分母不变,把分子相加减;再分解因式约分计算即可求解【解答】解:=故答案为:4如图,ABCE,BF 交 CE 于点 D,DE=DF,F=20,则B 的度数为40【考点】等腰三角形的性质;平行线的性质【分析】由等腰三角形的性质证得 E=F=20,由三角形的外角定理证得CDF=E+F=40,再由平行线的性质即可求得结论【解答】解:DE=DF,F=20,E=F=20,CDF=E+F=40,ABCE,B=CDF=40,故答案为:405如图,E,F,G,H 分别是矩形 ABCD 各边的中点,AB=6,BC=8,则四边形 EFGH 的面积是24【考点
11、】中点四边形;矩形的性质【分析】先根据 E,F,G,H 分别是矩形 ABCD 各边的中点得出 AH=DH=BF=CF,AE=BE=DG=CG,故可得出AEHDGHCGFBEF,根据 S四边形EFGH=S正方形4SAEH即可得出结论【解答】解:E,F,G,H 分别是矩形 ABCD 各边的中点,AB=6,BC=8,AH=DH=BF=CF=8,AE=BE=DG=CG=3在AEH 与DGH 中,AEHDGH(SAS)同理可得AEHDGHCGFBEF,S四边形EFGH=S正方形4SAEH=68434=4824=24故答案为:246如图,反比例函数 y=(k0)的图象经过 A,B 两点,过点 A 作 AC
12、x 轴,垂足为 C,过点 B 作 BDx 轴,垂足为 D,连接 AO,连接 BO 交 AC 于点 E,若 OC=CD,四边形 BDCE的面积为 2,则 k 的值为【考点】反比例函数系数 k 的几何意义;平行线分线段成比例【分析】先设点 B 坐标为(a,b),根据平行线分线段成比例定理,求得梯形 BDCE 的上下底边长与高,再根据四边形 BDCE 的面积求得 ab 的值,最后计算 k 的值【解答】解:设点 B 坐标为(a,b),则 DO=a,BD=bACx 轴,BDx 轴BDACOC=CDCE=BD=b,CD=DO=a四边形 BDCE 的面积为 2(BD+CE)CD=2,即(b+b)(a)=2a
13、b=将 B(a,b)代入反比例函数 y=(k0),得k=ab=故答案为:二、选择题(共二、选择题(共 8 小题,每小题小题,每小题 4 分,满分分,满分 32 分)分)7下面所给几何体的俯视图是()ABCD【考点】简单几何体的三视图【分析】直接利用俯视图的观察角度从上往下观察得出答案【解答】解:由几何体可得:圆锥的俯视图是圆,且有圆心故选:B8某学习小组 9 名学生参加“数学竞赛”,他们的得分情况如表:人数(人)1341分数(分)80859095那么这 9 名学生所得分数的众数和中位数分别是()A90,90 B90,85 C90,87.5 D85,85【考点】众数;中位数【分析】找中位数要把数
14、据按从小到大的顺序排列,位于最中间的一个数(或两个数的平均数)为中位数;众数是一组数据中出现次数最多的数据,可得答案【解答】解:在这一组数据中 90 是出现次数最多的,故众数是 90;排序后处于中间位置的那个数是 90,那么由中位数的定义可知,这组数据的中位数是 90;故选:A9一元二次方程 x24x+4=0 的根的情况是()A有两个不相等的实数根 B有两个相等的实数根C无实数根 D无法确定【考点】根的判别式【分析】将方程的系数代入根的判别式中,得出=0,由此即可得知该方程有两个相等的实数根【解答】解:在方程 x24x+4=0 中,=(4)2414=0,该方程有两个相等的实数根故选 B10不等
15、式组的解集为()Ax2 Bx4 C2x4 Dx2【考点】解一元一次不等式组【分析】先求出每个不等式的解集,再根据口诀:大小小大中间找确定不等式组的解集即可【解答】解:解不等式 x31,得:x4,解不等式 3x+24x,得:x2,不等式组的解集为:2x4,故选:C11下列运算正确的是()A(a3)2=a29 Ba2a4=a8C=3 D=2【考点】同底数幂的乘法;算术平方根;立方根;完全平方公式【分析】利用同底数幂的乘法、算术平方根的求法、立方根的求法及完全平方公式分别计算后即可确定正确的选项【解答】解:A、(a3)2=a26a+9,故错误;B、a2a4=a6,故错误;C、=3,故错误;D、=2,
16、故正确,故选 D12如图,AB 为O 的直径,AB=6,AB弦 CD,垂足为 G,EF 切O 于点 B,A=30,连接 AD、OC、BC,下列结论不正确的是()AEFCD BCOB 是等边三角形CCG=DG D的长为【考点】弧长的计算;切线的性质【分析】根据切线的性质定理和垂径定理判断 A;根据等边三角形的判定定理判断 B;根据垂径定理判断 C;利用弧长公式计算出的长判断 D【解答】解:AB 为O 的直径,EF 切O 于点 B,ABEF,又 ABCD,EFCD,A 正确;AB弦 CD,=,COB=2A=60,又 OC=OD,COB 是等边三角形,B 正确;AB弦 CD,CG=DG,C 正确;的
17、长为:=,D 错误,故选:D13 八年级学生去距学校 10 千米的博物馆参观,一部分学生骑自行车先走,过了 20 分钟后,其余学生乘汽车出发,结果他们同时到达,已知汽车的速度是骑车学生速度的 2 倍设骑车学生的速度为 x 千米/小时,则所列方程正确的是()A=20 B=20 C=D=【考点】由实际问题抽象出分式方程【分析】根据八年级学生去距学校 10 千米的博物馆参观,一部分学生骑自行车先走,过了20 分钟后,其余学生乘汽车出发,结果他们同时到达,可以列出相应的方程,从而可以得到哪个选项是正确的【解答】解:由题意可得,=,故选 C14如图,在正方形 ABCD 中,AC 为对角线,E 为 AB
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