东台市第六教研片九年级下学期第一次月考语文试卷及答案.docx

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1、20152016学年度第二学期阶段测试九年级语文试题考试形式：闭卷 考试时间：150分钟 卷面总分：150分）一二三合计一、积累与运用(35分)1古诗文名句默写。（10分)（1）从善如登，_。（国语周语下）（2）_，悠然见南山。（陶渊明饮酒）（3）山重水复疑无路，_。（陆游游山西村）（4）人生自古谁无死，_。（文天祥过零丁洋）（5）_，西北望，射天狼。（苏轼江城子密州出猎）（6）长风破浪会有时，_。（李白行路难）（7）晏殊的浣溪沙中以浑然天成的对偶表达对年华流逝感叹的句子是：_，_。（8）历代文人大都有着浓浓的济世情怀。“_，大庇天下寒士俱欢颜”是杜甫饱览民生疾苦、体察人间冷暖的真情流露；“先

2、天下之忧而忧，_”是范仲淹心系天下，忧国忧民的担当。2阅读下面文字，按要求答题。（6分）母爱是灿烂的阳光，炽烈而充沛。母爱是生命的涟漪，温柔而美好。母爱是ng（ ）然的绿地，芬芳而宜人。她以搏大的襟怀哺育生命、呵护万物。她使空气清新、百花缤纷、彩蝶飞舞，她是唯一没被名利污染的一方净土。母爱是谆谆（ ）教导，语重心长；母爱是默默奉献，含辛茹苦。当你啼哭于襁褓时，母爱是温馨的怀抱；当你遨夜备考时，母爱是暖暖的热茶； ， ；当你取得成绩时，母爱是激动的泪花。（1）给加点字注音，根据拼音写出汉字。（2分）ng _ 谆 _（2）文段中有两个错别字，请找出并改正。（2分） _ _（3）结合语境，在文中横线

3、上仿写恰当的句子。（2分） ， 。3下列语句中没有语病的一项是（3分） （ ）A详细复述要尽量完整地保留原作的观点、内容，并且不改变原作中材料的顺序。B一部分家长过分溺爱孩子，使许多学生缺乏自制力，生活上互相攀比。C实施“校园足球计划”，旨在普及足球运动，进一步培养青少年足球运动水平。D31岁他晋升哈佛正教授，尹希的成功告诉我们，做事要专注，切忌不要把时间浪费在没用的东西上。4下列各句中加点的成语运用不正确的一项是（3分） （ ）A食品安全的当务之急，就是要关注老百姓餐桌与菜篮子，让人们吃上放心食品。B虽然十年之久于勒叔叔没再来信，可是全家人对他的希望却是与日俱增。C春节期间，王府井大街上到处

4、是游玩购物的人，直到天黑还不绝如缕，热闹极了。D面对中考激烈的竞争，我们不应该怨天尤人，更不应该妄自菲薄。5名著阅读。（5分）（1）下列对简爱内容的表达有错误的一项是 （ ）（2分）A小说以第一人称叙述，感情真挚，语言优美，气氛灵异，悬念迭起。B对人间自由幸福的渴念和对更高精神境界的追求是女主人公的两个基本动机。C在孤儿院简与孤儿海伦结成好友，教室潭波儿小姐很关心她。D简爱最擅长的技能是唱歌。（2）阅读骆驼祥子选段，完成下列问答题题（3分）整整的三年，他凑足了一百块钱！ 他不能再等了。原来的计划是买辆最完全最新式最可心的车，现在只好按着一百块钱说了祥子的脸通红，手哆嗦着，拍出九十六块钱来：“我

5、要这辆车！”祥子把车拉到个僻静地方，细细端详，越看越可爱。因终于有了属于自己的车，祥子把买车的这一天定为什么日子？(1分)_ _后来，祥子又是因为什么原因失掉这部车？(2分)_6.综合性学习。（8分）从最平凡的一锅米饭、一个馒头到变化万千的精致菜肴，“吃”传达着国人的生存智慧，展现着国人的生活习俗，承载着国人的美好期望。我校九年级将开展以“舌尖上的家乡”为主题的语文综合性学习活动，请你参与，并按要求完成下列任务。（l）【猜一猜】请你仔细阅读下列三则谜语，任选两则写出谜底（家乡常见食品）。（2分）肚子鼓鼓小胖子，身上穿着黄缎子，满脸长着大麻子，老家是个火炉子。本来一大片，变成千条线，是线不缝衣，

6、只在锅里见。两个瘦子一般长，扭在一起跳池塘，有人拿棒来救起，瘦子变成胖又黄。_ _ _（2）【夸一夸】一盘菜，一盆汤，一道点心或朴素，或精致，鲜活着我们的生活。请你将你所喜欢的一种家乡美食介绍给大家（上面三则谜语的谜底除外）。（50字左右，至少运用两种修辞手法。）（3分）_（3）【品一品】能够真真切切地感觉到味道的，不仅有我们的舌头和鼻子，还有我们的心。细细品味，舌尖上有满满的希冀和祝福，还有深厚的文化意蕴。请参照示例，任选一种美食，并说说其所蕴含的意义。（3分）示例：月饼圆圆的，甜甜的，寄寓着人们对家庭团圆、生活甜美的希冀。_二、阅读理解（55分）（一）阅读下面古诗，完成79题。（6分）丰乐

7、亭游春（欧阳修）绿树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞。鸟歌花舞太守醉，明日酒醒春已归。7.这首诗描写的是 （时节）丰乐亭周围的景色。（1分）8.发挥想象，用生动的语言描绘一、二两句所展现的画面。（2分）_9.诗的三、四两句用了什么修辞手法？表达效果怎样？结合诗句简要分析。（3分）_（二）阅读下面两篇文言文，完成1014题。（16分）【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏;上书谏

8、寡人者，受中赏;能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市;数月之后，时时而间进;期年之后，虽欲言，无可进者。（选自邹忌讽齐王纳谏）【乙】（魏文侯）使乐羊伐中山，克之，以（之）封其子击。文侯问于群臣曰：“我何如主？”皆曰：“仁君。”任座曰：“君得中山，不以封君之弟，而以封君之子，何为仁君？”文侯怒，任座趋出。次问翟璜，对曰：“仁君。”文侯曰：“何以知之？”对曰：“臣闻君仁则臣直。向者任座之言直，臣是以知之。”文侯悦，使翟璜召任座而反之，亲下堂迎之，以为上客。（选自资治通鉴）注：击：魏文侯的儿子。何如主：怎样的君主。任座：人名，魏国大臣。趋：快走。10.解释选文中加点的字词

9、。（4分）（1）臣诚知不如徐公美_ （2）面刺寡人之过者_（3）不以封君之弟_ （4）使翟璜召任座而反之_11.下列各组句子中加点字的意义和用法都不相同的一项是（2分） （ ）A臣是以知之 是以众议举宠为督出师表B王之蔽甚矣 得无楚之水土使民善盗耶？晏子使楚C文侯曰：“何以知之？ 问：“何以战”曹刿论战D王曰：“善。”乃下令 以其境过清，乃记之而去小石潭记12.把下面句子译成现代汉语。（4分）（1）由此观之，王之蔽甚矣。_（2）向者任座之言直，臣是以知之。 _13邹忌善于进谏，齐王虚心纳谏。请借用出师表中一个四字词语来概括齐王的行为。（2分）_ 14.邹忌和翟璜都是规劝自己的国君除弊，试对他们

10、两人的规劝方式进行比较。（4分）（1）方式相同处：_（2）方式不同处_（三）阅读下面文章，完成1518题。（14分）将就与讲究陈世旭看到一篇谈人们在生活中的将就与讲究的文章，认为在条件具备的前提下，过日子不妨讲究一些，不必那么将就，一辈子吃饭只求果腹，穿衣只求遮体，永远是一碟老酸菜下泡饭，一身过了时的旧衣裳。为什么不可以吃好点，穿好点？这意见我完全赞成。好不容易活一辈子，真不必太亏待自己。我略有些不同意的是，作者所说的“吃好点”指的是公认的美味佳肴，“穿好点”指的是时尚品牌。因为我觉得，美味佳肴和时尚品牌固然不错，但除此之外还有吃好和穿好的方式在。小时候，父亲微薄的薪水要养一大家子人，日子过得

11、很拮据。饭菜是最简单的，衣裳是典型的新三年，旧三年，缝缝补补又三年，姐姐穿小了给妹妹穿，哥哥穿小了给弟弟穿。但母亲总是把最简单的饭菜做得极为可口，没有油，拿一块肉皮擦擦锅底，把冬瓜、萝卜、豆腐之类烧得看上去、闻起来都像红烧肉。我最喜欢吃的是她用米汤煮的锅巴粥：稀稠适度，上面漂着碧绿的丝丝菜叶和晶亮的点点油星。为了节省自来水的钱，几个孩子的衣裳，母亲每天都挑到很远的河边去洗，靠棒槌和搓板洗得干干净净。晾晒干了，缝补破烂，针线像绣花一样，比没补的还好看。然后用一只掉了搪瓷的大水杯，装上滚烫的水，熨得有棱有角。不明就里的邻家孩子们很是羡慕，对他们家大人说我们家的孩子总有好饭好菜吃，总有新衣新裤穿。过

12、日子是将就还是讲究，乃是一个生活品质问题。我所理解的生活品质是一种舒心，一种惬意，一种不可言传只可意会的感觉，是在自身具备的条件下追求最好的事物与生活。既有在生活中找到最佳状态的敏感，又有创造愉悦的心灵空间。除了保持基本的物质生活水平及身心健康之外，特别懂得生活，特别会过日子，能够从中获得快乐、幸福、舒适、安全的主观感受。就是说，所谓生活品质，除了包括个人创造财富的能力，还包括体验生活之美的能力。注重生活的品位和质量，日子过得细心因而精致。有独特的个人爱好和精神追求，包括居住、服饰、饮食、旅游、休闲、体育，都是那么得其所哉。即便收入颇丰，也并不挥霍；居住舒适即可，陈设未必奢华；饮食不厚重肥腻；

13、穿着首先是清爽得体；有工作的乐趣，也有与家人共享天伦的温馨；生活充实，人生完整，心智健全，自信，乐观，开朗，友善，懂得敬畏；有明确的生活目标，并肯为之付出努力；坚持自我，同时又尊敬别人。因为这一切而广受尊敬，这尊敬又直接给自己以社会满足感。生活品质并非什么高深的问题。乃是一种求好的精神，是在一定条件下寻求该条件下最好的风格与方式。真正的生活品质，与人的精神文化追求、对社会与环境的认同密切相关，不是单纯的物质水平问题，不是单有社会财富和个人财富的提高就一定能达到的。在满足基本物质需求以后，品质生活更大程度上其实表现在精神层面，表现在营造生活的意境以及身心的和谐度上。一个失去求好精神的社会，同时也

14、就会失去生活品质的实相。失去了对生活品质的判断力，以低级炫耀的方式表现自我的生活品质，结果往往适得其反。富裕和福祉并不是一回事。我们在媒体上见到的那些在海外疯狂抢购奢侈品的富裕人群，其所表现出来的粗鄙恐怕很难让人对之发生敬意。反过来，生活中我们常常见到许多人并非豪门身世，然而他们的生活品质却被人羡慕与赞叹，这源于他们领悟生活微妙的独到智慧。创造美好，拥有美好，维护美好，强调品位、品鉴，注重外观和内涵的统一协调，成为一种本能的追求，一种博雅的情怀，一种静水深流的境界，充分表现出对生活的一种成熟理性。这才是对生活的真正讲究。15通读全文，作者认为什么才是对生活的真正讲究？请用原文回答。（3分）_1

15、6第小节，作者记叙自己小时候的生活经历，有什么作用？（3分）_17第小节用了什么论证方法？有何作用？（4分）_18“将就与讲究”本是并列关系，但在本文论述中作者有所侧重。你认为作者强调的是哪一点？结合文章谈谈你的理解。（4分）_（四）阅读下面文章，完成1922题。（19分）鬼姜花刘心武我问小岑，那是什么花？他告诉我，是鬼姜花。小岑和小汤两口子，来我温榆斋书房所在的村子，开了家小饭馆。从饭馆窗户望出去，就是田地，晚玉米收割尽了，地边上一丛丛高高的黄花，在秋阳照耀下灿烂悦目。鬼子姜，学名菊芋，没人刻意种它，却在我们村子周围到处冒出来。小岑小汤两口子，一个是苏北的，一个是贵州的，相遇在城里一家餐馆，

16、一个是二厨，一个是服务员，他们相爱了，结合了，就把多年来挣的钱合起来，跑到这个村边，开了这家餐馆。也曾打算细问他们的经历，小岑顾左右而言他，小汤就哼歌：“不要问我从哪里来” 就在我问了小岑“那是什么花”以后，过了两三天，我上午睡完懒觉，起床开门，呀，门外台阶上，一大丛明黄的鬼姜花，插满一个浅蓝色的大塑料桶，由许多墨绿的大叶子衬托，冲击着我惺忪的睡眼，使我醍醐灌顶般清醒到十二分。我打电话给小岑，说：“谢谢你采给我的花。晚上我订一只乡村五味鸭。”乡村五味鸭是他们餐馆的看家菜，临时烹制很费时间，提前预订，到时候很快端上，味道尤其好。 晚上约好村友三儿，去小岑餐馆吃鸭子，喝小酒，侃大山。五味鸭端上之前

17、，先端来碟小菜，是些不大规则的片片，三儿以为是荸荠，小岑说是鬼子姜。夹一片搁嘴里，腌制过，味进得不深不浅，脆的不涩，用来开胃，好！小岑说我那一问启发了他，他第二天一早去挖了许多。现在他每桌客人都免费送一碟。忽然有摩托车突突突而来，突突声乍止，就冲进来一个三十岁上下的青年，已经秋凉了，却只穿件箍在身上的跨篮背心，右臂隆起的三角肌上，刺青的图案是只张开嘴露出尖牙的虎头。他冲到那边角上的空桌，小岑去招呼他。三儿跟我说：“虎鬼子来啦！”我又好奇，又不免把警惕性提升。只见那边“虎鬼子”似乎在大声问小岑约他干什么，小岑微笑着，也不知道说些什么。后来看见小岑先往那桌端去一盘鬼姜花，后来又端上一大盘热乎乎的也

18、不知道是什么菜，当然，还有二锅头一杯。小岑坐“虎鬼子”旁边，两人聊了一阵。我和三儿把五味鸭吃过一半，“虎鬼子”喝完吃罢跟小岑小汤道过谢，一阵风般出去，风还没息，突突突声迅即远去。第二天下午，趁餐馆没客，我拐进去问小岑说：“虎鬼子是专到各餐馆收保护费的，你对付他不容易吧？”小岑就跟我说，再铁的心，也有软的部分。他昨天邀“虎鬼子”他让我别再叫绰号，改称大名满虎，提醒满虎，是满虎他大妈去世的日子。满虎一次醉后告诉他，自己生母产后没奶，父母觉得已经有儿有女，就把他送给邻村一个产后死了孩子的妇女去养，那就是满虎大妈。满虎说这世界上只有他大妈对他好，但是就在满虎懂得记日月的时候，大妈去世了。满虎记得，大妈

19、家屋外，野生野长着许多的鬼子姜。昨天小岑端出一盘鬼姜花，是替满虎祭奠他大妈的意思，而那盘菜呢，是大妈当年常给满虎做的。小岑说满虎临走跟他说，以后不再到处逛荡，打算到镇里集上摆个服装摊，将来再开个服装店，也跟小岑小汤一样有个自己的正经营生。我听了就说：“他能说到做到吗？”小岑有些不高兴了，稍微迟疑下说：“刘叔，没错，啥事都难说可是我不就做到了吗？” （选自2015年22期小小说选刊） 19简析小说第二段景物描写在文中的作用。（3分）_20作者在刻画满虎这一人物形象时主要用了什么手法？试结合文章分析满虎这个人物的形象特点。（6分）_21请简要分析小说中画线的句子的含义。（4分）（1）我又好奇，又不

20、免把警惕性提升。（2分）_（2）没错，啥事都难说可是我不就做到了吗？（2分）_22小说以“鬼姜花”为题，有哪些好处？试作探究。（6分）_三、作文（60分）23阅读下面文字,根据要求作文。题目:我心中的阳光要求:审题时应注意“阳光”一词丰富的含义;写成记叙文,恰当运用表达方式;不少于600字,文中不得出现真实的校名、人名。来源:Z+xx+k.Com4004004来源:学&科&网Z&X&X&K6006600来源:学&科&网Z&X&X&K来源:学|科|网Z|X|X|K20152016学年度第二学期阶段测试九年级语文试题参考答案：1.（1）从恶如崩（2）采菊东篱下（3）柳暗花明又一村（4）留取丹心照汗

21、青（5）会挽雕弓如满月（6）直挂云帆济沧海（7）无可奈何花落去，似曾相识燕归来（8）安得广厦千万间，后天下之乐而乐2.（1）盎，zhn (2)“搏”改成“博”，“遨”改成“熬”（3）要求修辞和句式要一致3.A4.C5. （1）D（2）自己的生日 北平城外军阀混战，大兵到处抓人抓车。有一天，祥子为了多挣两块钱，抱着侥幸心理拉客出城。不料走到半路，连人带车被十来个兵捉去。6.（1）酥饼面条油条（任选两则，如果三则都做，按顺序改前两则） （2）（语言表达得体1分，修辞2分） （3）示例一：长寿面细细长长，软而可口，祝福人们幸福绵长，健康长寿。 示例二：年糕“糕”谐音“高”，祝福人们生活步步高。 示例

22、三：粽子翠绿的粽叶，软糯的滋味，蕴含着人们对伟大诗人屈原由衷的敬意。（说出美食1分，内容贴切1分，语言表达得体1分）7. 暮春或“晚春”（1分）；8.郁郁葱葱的绿树间交加着鸟儿的啼叫鸣欢，万里晴空下款款的春风将落下的花瓣吹拂得四处飞舞。（2分）9.修辞手法：拟人（或夸张）。（1分）表达效果：诗人用拟人手法写鸟歌花飞，生动表现出春光的活泼迷人、充满生机等；或者：用夸张手法说酒醒春已归，感叹春天的短暂，暗含着诗人浓厚的惜春之意（或“暗含着诗人对春光的留恋”）（2分，任意分析1种修辞即可，如果不结合诗句内容则只得1分，）10.诚：确实，实在 面刺：当面指责 以：用、把、拿 反：同“返”，使返回（仅答

23、出“返回”也可） （4分）11.B12.由此看来，大王您受蒙蔽很深啦。（未译出“蔽”的被动用法扣1分）刚才（先前）任座的话很耿直（说的直率），因此我知道您是仁德的君主。(“向者”“直”“是以”为得分点)（4分)13、察纳雅言（开张圣听咨诹善道）（2分）14.（3分）（1）同：语言委婉，讲究技巧（2）异：邹忌推己及人，用类比的方法规劝国君；翟璜先取悦国君，再从侧面对其进行暗示。（意思对即可，各2分，共4分） 15创造美好，拥有美好，维护美好，强调品位、品鉴，注重外观和内涵的统一协调，成为一种本能的追求，一种博雅的情怀，一种静水深流的境界，充分表现出对生活的一种成熟理性。（3分）16作为事实论据，

24、（1分）论证了“吃好”“穿好”的方式能直接影响到生活的品质。（1分）懂得生活，会过日子，能够从中获得快乐、幸福、舒适、安全的主观感受。（1分）17对比论证（1分）。把富裕人群疯狂抢购奢侈品的粗鄙和并非豪门身世的人的生活品质作对比（1分），突出强调了“真正的生活品质，与人的精神文化追求、对社会与环境的认同密切相关，不是单纯的物质水平问题，不是单有社会财富和个人财富的提高就一定能达到的。”（2分）18作者认为在条件具备的前提下，过日子不妨讲究一些，不必那么将就。即要注重生活的品质，提升自己的精神文化追求，去创造美好，拥有美好，维护美好。（4分）19写出了鬼姜花生机勃勃，充满活力（1分）；渲染愉悦的

25、气氛，烘托人物的心情（1分）；引出下文，推动故事情节的发展（1分）。20（6分）主要通过正面描写（外貌）和侧面描写（小岑）结合的手法刻画人物的。（2）分外形剽悍：肌肉发达，虎头刺青，骑车快，动作猛，话音高。懂得感恩：虽生事凄凉，缺少关爱，但永远记得满虎大妈的疼爱，懂得别人对他的好；知错愿改：经过小岑的劝告，由原来的到处逛荡，收保护费，转变为一个有决心有打算，准备摆摊开店，正经营生的人。（每点2分，形象特点1分，结合小说分析1分，任意两点即可）21（4分）（1）（2分）这个年青人为什么叫“满鬼子”？三儿叫他的时候为什么语气不对？我好奇（1分）；看此人外貌，我不免警惕（1分）。（2）（2分）满虎不

26、再游荡，将要摆摊开店，确实是件不容易的事（1分），但是我相信他能够做到（1分）。22（6分） “鬼姜花”贯穿全文，起着线索的作用，既可激发读者阅读兴趣，又能引起读者的思考。作者围绕“鬼姜花”发生的故事，塑造了小岑这一勤劳聪明、淳朴善良、乐于助人的人物形象。赞扬了乐于助人的精神。 “鬼姜花”一语双关，一是指一种普通的植物，学名菊芋，一是指那些普通善良的人，如小岑、满虎大妈等。（每点2分，答对三点即可）23.作文评分标准（60分）分项水平内容选择语言表达结构安排书写和标点A水平50分上切合题意，中心突出，感情真实，内容具体语言通顺，准确，简洁得体结构合理且层次清晰，详略安排得当书写清晰且美观；错别

27、字少于或等于3个；可以运用标点符号使感情表达更丰富；B水平45分上切合题意，中心明确，感情真实，内容较具体语言通顺结构基本合理，有层次安排，能注意详略书写清晰，错别字在3个到6个之间；标点符合使用符合规范C水平36分上基本切题，中心基本明确，内容欠具体，但基本完篇语言基本通顺，有个别病句，但不影响阅读结构完整但不够合理，缺少详略安排书写比较潦草，但基本可以阅读；错别字在6个到9个之间；标点符号使用中有一些不规范的现象，但不影响意思表达D水平36分下不切题，中心不明确或无中心，内容匮乏，不完整语言不通顺，病句较多，影响阅读结构混乱或不完整，没有条理书写潦草，影响阅读；错别字多于9个；标点使用不符合规范现象严重，影响到意思表达 不用注册，免费下载！