2022年幼儿园亲子活动策划方案(通用15篇).docx
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1、2022年幼儿园亲子活动策划方案(通用15篇)幼儿园亲子活动策划方案(通用15篇)为了确定工作或事情顺当开展,经常须要提前进行细致的方案打算工作,方案是有很强可操作性的书面安排。那要怎么制定科学的方案呢?下面是我收集整理的幼儿园亲子活动策划方案,欢迎大家共享。幼儿园亲子活动策划方案1一、设计思索农历九月初九是我国的重阳节,重阳节又叫“老人节”,尊老、敬老是中华民族的传统美德,所以结合重阳节开展关于“尊老、敬老”为目的主题活动是特别必要的。重阳节带给我们不是登高、赏菊、吃重阳糕,而是一种信息:老年人更须要爱、须要健康、欢乐。他们须要的或许并不是你的钱物,不是礼物,而是你一声深情的问候.创建一个爱
2、老敬老养老助老的氛围,须要全社会的参加,儿童是祖国的将来,为了更好地从小培育他们尊老爱老的优良习惯,幼儿园在重阳节,组织孩子们与自己的爷爷、奶奶们一起联欢,用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关切和爱惜。通过这些活动,可以帮助幼儿丰富以下阅历:农历九月初九是我国的重阳节,又叫“老人节”。爷爷、奶奶特别关切小挚友,我们也应当敬重爷爷、奶奶。每个小挚友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的,我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。重阳节有很多奇妙的传闻、故事和诗词。二、活动打算:1、收集“我和爷爷、奶奶在一起”的照片布置教室;2、和爷爷、奶奶说句静静话;3、制作爷爷奶奶的礼物。4、家长园地:请家长协作
3、,激励幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情,培育关爱老人的情感;5、学习歌曲给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿、关切老人笑哈哈6、学习儿歌:奶奶夸我孝顺儿。附儿歌:奶奶夸我孝顺儿小凳子,三条腿,我给奶奶嗑瓜子。奶奶嫌我磕得脏,我给奶奶煮面汤。奶奶嫌我煮得硬,我给奶奶剥花生。奶奶嫌我剥得慢,我给奶奶煮米饭。大米饭,香喷喷,奶奶夸我真孝顺。三、各年龄段主题活动目标小班:(1)知道重阳节是爷爷、奶奶等老人的节日,体验他们对自己的爱,激发敬重他们的情感;(2)在与爷爷、奶奶一起嬉戏、活动的过程中,感受相互关爱的暖和和欢乐。详细活动:学说一句祝愿的话,学一个感恩的儿歌。中班:(1)知道重阳节是我国的传统节日,
4、是老人的节日,初步了解重阳节的风俗习惯;(2)乐意参加重阳节的相关活动,尝试用自己的方式表达对老人们的关切和节日的庆贺;(3)了解爷爷、奶奶对自己的爱,激发关爱老人的情感。详细活动:自制一件手工作品写上祝愿的话语。幼儿园亲子活动策划方案2一、活动打算:1、各班老师供应亲子活动的想法,设计亲子活动的相关资料。2、幼儿园诚邀全园家长参加此项活动,并说明此项活动对于幼儿发展的重大意义,寻求协作,共同为幼儿的发展努力。3、做好开展活动的打算工作,策划相关的流程、支配。4、幼儿园诚邀市教化局领导参与本次活动。二、活动地点:1、亲子嬉戏活动地点设在本园户外活动场地。2、本次亲子活动开幕式设在本园户外场地。
5、3、本次亲子活动闭幕式设在库尔勒市广场。三、活动目的:我园通过本次亲子嬉戏主动引导家长与幼儿密切接触,形成相互关爱的感情氛围,为幼儿全面发展创建好的环境,为幼儿一生的良好发展打下基础。四、活动类型及规则;1、小班组嬉戏:嬉戏1:戴帽子嬉戏材料:大帽子若干嬉戏玩法:孩子骑在爸爸的颈项上,待口令发出既跑向对面的妈妈,妈妈把手里的帽子戴在孩子头上,三人一起返回。嬉戏规则:中途若帽子掉了妈妈捡起帽子戴在孩子头上接着返回。嬉戏2:兜兜水果嬉戏材料:小床单水果模型水果筐嬉戏玩法:爸爸妈妈抓住床单的四个角成兜状,站在孩子对面,中间一条平行线,口令发出孩子将水果从筐子投向兜里,家长可移动兜兜来接水果,但不超过
6、平行线,在规定的时间内接的水果多的为胜。嬉戏规则:在规定的时间内,水果多者为胜,双方都不行跨越平行线。嬉戏3:跳圈嬉戏材料:小呼啦圈嬉戏玩法:每个家庭两个呼啦圈,孩子依次在两个呼啦圈内跳过,爸爸(妈妈)马上将后面的圈放在前面,连成一条路,先跳到终点者为胜。嬉戏规则:孩子必需从圈内跳到终点。嬉戏4:小蚂蚁嬉戏材料:地毯嬉戏玩法:家长和孩子站在起点线后,手、膝着地,孩子在最前面,妈妈抓住孩子的两脚,爸爸抓住妈妈的两脚,一起爬行,快者为胜。嬉戏规则:双手不得松开,若松开抓上接着爬。2、中班组嬉戏:嬉戏1:抬花轿嬉戏材料:无嬉戏玩法:父母双手交叉,孩子坐在上面,父母把孩子从起点抬到指定的位子,孩子自己
7、原路跑回。嬉戏规则:父母必需把孩子抬到指定的位子后放下孩子,由孩子自己原路跑回。嬉戏2:投篮嬉戏材料:沙包若干小桶人手一个嬉戏玩法:爸爸(妈妈)站在指定的位子,幼儿站在指定的位子双手抱桶,爸爸(妈妈)把沙包投到桶里,在规定的时间多者为胜。嬉戏规则:双方不行跨越指定的位子嬉戏3:运气球嬉戏材料:气球若干小盆人手一个纸箱若干嬉戏玩法:爸爸在指定的位子吹气球,妈妈和幼儿把气球放在小盆里双手拿盆并把气球运到指定的纸箱里,在规定的时间内多者为胜。嬉戏规则:气球吹得必需和指定的(吹好的)一样大,在运气球时,若气球飘走拿起放在盆里接着运,在规定的时间内多者为胜。嬉戏4:小蚂蚁嬉戏材料:地毯嬉戏玩法:家长和孩
8、子站在起点线后,手、膝着地,孩子在最前面,妈妈抓住孩子的两脚,爸爸抓住妈妈的两脚,一起爬行,快者为胜。嬉戏规则:双手不得松开,若松开抓上接着爬。3、大班、学前班组嬉戏:嬉戏1:投沙包嬉戏材料:沙包若干小桶人手一个嬉戏玩法:爸爸(妈妈)站在指定的位子,幼儿站在指定的位子双手抱桶,爸爸(妈妈)把沙包投到桶里,在规定的时间多者为胜。嬉戏规则:双方不行跨越指定的位子嬉戏2:踩气球嬉戏材料:气球若干嬉戏玩法:爸爸(妈妈)和孩子面对面抱住,每人脚后各绑一个气球,听到哨声后去踩别人的气球,规定时间内气球没有被踩爆的家庭取胜。嬉戏规则:双方必需抱紧不能分开。嬉戏3:推小车嬉戏材料:无嬉戏玩法:爸爸(妈妈)双手
9、抓住幼儿的双脚举起,幼儿双手着地,爸爸(妈妈)往前走,幼儿双手往前走,到达终点者为胜。嬉戏规则:幼儿双脚不许着地。嬉戏4:小蚂蚁嬉戏材料:地毯嬉戏玩法:家长和孩子站在起点线后,手、膝着地,孩子在最前面,妈妈抓住孩子的两脚,爸爸抓住妈妈的两脚,一起爬行,快者为胜。嬉戏规则:双手不得松开,若松开抓上接着爬。4、托班组嬉戏:(不参与竞赛)嬉戏一:愚公移山嬉戏材料:小竹棒(两把)嬉戏玩法:将小竹棒散开,宝宝和爸爸(妈妈)将散开的小竹棒一根一根拿起来,留意在拿的过程中不能碰着其它的小竹棒,否则将算失败,规定的时间内谁的小竹棒多就为成功者。嬉戏规则:在拿小竹棒时不能碰着其它的小竹棒,否则将算失败,不能接着
10、参与嬉戏。嬉戏二:蚂蚁运粮嬉戏材料:小碗2个勺子1个筷子1双小碟1个小块积木若干嬉戏玩法:1、将空小碗放在幼儿的面前2、将盛满积木块的碗放在爸爸(妈妈)面前3、幼儿和家长中间放个小碟4、嬉戏起先,由爸爸(妈妈)夹起积木放入碟中,幼儿用小勺盛入自己碗中,规定时间内积木多者为胜。嬉戏规则:幼儿必需自己用小勺把积木盛入自己碗中幼儿园亲子活动策划方案3一、指导思想:亲子活动通过亲子群体间的活动沟通,增进亲情,开拓儿童的生活领域,让孩子在家长的协作和老师的指导下接触大自然,增进老师、家长及孩子间的感情,以提高班级教化质量,增加家校间的透亮度、信任度,更好地发展儿童的社会交往实力。针对我校儿童的特点,拟定
11、亲子活动方案如下:二、活动宗旨:1、为家庭供应一流的服务和教化指导。2、帮助家长营造家长与孩子间的沟通、交往,从而促进儿童健康成长的氛围。3、提高家长科学育儿的理念和技能,促进儿童的健康成长.4、指导家长和孩子开展有情趣的亲子嬉戏活动,使孩子在快乐的嬉戏中长身体、快乐智。三、参与对象:学校小学部学生及家长。四、活动时间:8:3010:10亲子活动嬉戏同时进行。五、亲子活动嬉戏:1、推小车嬉戏方法:两人一组分前后站在起点线后,家长将孩子的两腿抬起扶住放于体侧进行嬉戏,老师记时,以时间短为胜出。2、二人三足跑嬉戏方法:家长与孩子并排站在起跑线后,两人内侧的两只腿要用绳绑住,老师法令后必需绕过标记物
12、才能返回。以先跑完的队为胜。3、运球接力嬉戏方法:在篮球场的端线后两人前后站好,一人手持一个篮球,老师发令后第一人边跑边运球到限制区跳10绳,然后再把球运回递给其次人,其次人以同样方法进行嬉戏。以速度快的队为胜。 4、摇摆车嬉戏方法:在端线后两人前后站好,一人坐在摇摆车上,老师发令后第一人摇摆车子到标记物后再返回,然后再把车给其次人,其次人以同样方法进行嬉戏,中途不能把脚从车子上放下来。以速度快的队为胜。5、夹球接力嬉戏方法:两人组成一队,面对面站在两条平行线后,第一人把球夹在大腿内侧,老师发令后,夹球者向前跑至对面,把球交给其次人,其次人以同样方法进行嬉戏。中途假如球掉下应把球在掉球的地方重
13、新把球夹好,才能向前跑。最终以速度快的一队确定输赢。六、发奖:附:亲子活动报名表家长姓名孩子姓名亲子活动项目:推小车、二人三足跑、运球接力、摇摆车、夹球接力节目幼儿园亲子活动策划方案4活动目标:1、能向大家大方地介绍自己的名字。2、相识高矮,能按肯定的依次进行排列。3、相识五官的名称,会选择恰当地图形给瓶宝宝装扮。4、能用小勺子舀玩具放入瓶子中制作乐曲,依据音乐的节奏打击。活动打算:大、中、小瓶子每个宝宝一个,大的在瓶身上挖一个嘴巴。彩色纸带、圆形、弧形、半圆形、椭圆形、糨糊。玩具木珠香蕉、菠萝等,豆豆。音乐大雨和小雨活动过程:一、问候时间1、父母激励宝宝和小伙伴一起玩。2、师报宝宝的大名和小
14、名,被点到名字的宝宝上来作简洁介绍。如“大家好,我叫xxx”。不愿说的父母帮助。二、运动时间1、仿照操。2、器械操:瓶子操。3、瓶子摆成直线,幼儿绕瓶子跑,不让瓶子倒掉。用瓶子滚。跳过瓶子,小球击打瓶子。三、欢乐时间1)学习大小、高矮。老师带领幼儿相识瓶子的不同,学习说:大的,中等的,小的;高的,中等的,矮的。请宝宝听要求拿瓶子。数一数有几个瓶子,引导宝宝手口一样地数数,知道是3个瓶子。请宝宝把瓶子从大到小排排队、从矮到高排排队。2)装扮瓶宝宝。出示已装扮好的瓶宝宝,引导幼儿知道长长的头发,弯弯的眉毛,圆圆的眼睛,象水滴一样的鼻子,半圆形的耳朵家长引导宝宝找到相应的图形装扮瓶宝宝。3)给瓶宝宝
15、喂食物。给大瓶宝宝喂木珠菠萝、香蕉玩具,小瓶宝宝喂豆子,要求用小匙舀玩具从瓶子的口中放进去。四温馨时间用瓶子做的乐器进行打节乐活动大雨和小雨。幼儿园亲子活动策划方案5一、活动目标:1、 通过种植激发幼儿关注成长、关注自然、关注生命的意识。2、 培育幼儿简洁的种植技能,提高幼儿的责任感。3、 发展幼儿发觉问题解决问题的实力,发挥孩子们的想象力及创建力。4、 乐意探究植物生长所必需的条件。5、 培育孩子关注大自然、注意环保的意识。6、 进一步增进亲子之间的感情。二、活动打算:幼儿园打算:水、土、幼儿加餐、幼儿饮水、即时贴、班级标牌、备用植物种子家长打算:挖土的小铲子、剪刀、废旧的大盆(洗衣服桶、其
16、他塑料桶等)、种子或者小幼苗、装饰花盆的小材料。三、活动时间:周日下午15::00四、活动过程:1、起先之前,各班级老师讲解活动要求及留意事项。2、活动起先,请家长和孩子充分发挥想象力及创建力制作带有创意的花盆。3、规定时间,时间过后,请家长都去填土和浇水。4、活动结束,时间足够可做亲子嬉戏。五、活动留意事项:1、请家长留意装饰材料时运用剪刀或者刀片时留意不要划到孩子。2、中间不提示孩子集体喝水,请家长在孩子口渴时,主动去找班级相应的杯子。3、请家长引导孩子肯定都在活动区域内。4、结束之后请将栽种的花盆放到带有班级标牌的位置内。5、后期会有孩子们的植物展览,请家长肯定仔细对待此次活动。6、花盆
17、过于太小或者不精致的将被打回。注:1、请家长带比较大点的盆子或者桶。2、花盆有标准,假如过于太小或者不精致的将被打回。3、各班老师依据班级状况,活动时间自己拟定,活动自己负责。幼儿园亲子活动策划方案6活动时间:20xx年10月30日(星期日)早上8:3010:00(1小时30分钟)目的活动:促进幼儿与家长之间的亲密协作,增进彼此之间的感情。活动过程:一:开场白:生命在于运动!在这欢乐的日子里,我们幼儿园小挚友迎来了第一次亲子运动会。而今日最为值得兴奋的是,我们幼儿园请来了这么一群大挚友。小挚友,你们说是谁呀?(对了,他们就是我们最亲最爱的爸爸妈妈。)那让我们以最热情的掌声欢迎爸爸妈妈们的到来!
18、在竞赛的起先,先让我们一起来为自己加加油吧!(鼓气概:嘿嘿嘿,我最棒!)看来小挚友们对这次竞赛特别有信念,让我们赛出友情,赛出精神。二:下面进入我们的亲子嬉戏环节。1、嬉戏名称:活板桥嬉戏玩法:嬉戏分两对竞赛,每队相同人数。每个家庭两块纸板,家长移动纸板,幼儿交替在板上跳,绕过终点线再和家长一起跑回原地,最快送完为获胜者。嬉戏规则:前进时脚不离纸板。2、二人三足嬉戏玩法:参赛队用带子把大人和孩子相邻的一条腿绑在一起,站在起跑线后,听到口令,一起跑向终点,然后返回,先返回终点的为成功者。3、嬉戏名称:踩气球。嬉戏玩法:家长背着孩子为一组,家长腿上绑好气球,相互踩别的组的气球。气球剩得多的组为成功
19、者。4、小树熊幼儿抱在家长的脚上,用绳子捆好,站在起跑线上,听到口令,家长和孩子一起跑,绕过弯处,接着往回跑,谁先跑到终点谁就是成功者。5、打保龄球嬉戏打算:矿泉水瓶2个,球2个嬉戏玩法:幼儿在指定地位,用力推动皮球,将矿泉水瓶子击倒。然后同家长跑回起点就算贏。6、运西瓜嬉戏打算:西瓜球若干、棍子若干、大的可乐瓶5个。嬉戏玩法:妈妈(爸爸)与幼儿在指定的地位,两人拿着棍子夹好西瓜球打算,两人夹着西瓜球绕过汽水瓶然后沿路返回,谁最快回来的那组为胜。7、袋鼠跳嬉戏玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参与,首先让幼儿穿着米袋扮鼠跳到转弯处,然后同家长一齐走回来,先到的为成功者。8、推小球家长把球推到转
20、变弯处,然后幼儿把球推回起点就算成功者。9、夹球跑嬉戏玩法:幼儿抱球从起点跑至终点,将球交给家长。家长将球夹在腿间跑回终点,快者为胜。如球掉需捡回球夹住,接着走。10。欢乐一家人嬉戏规则:孩子投球,爸爸拿桶子接球,妈妈指导投中1个后,爸爸妈妈孩子返回,以先返回到起跑线者为胜。三:结束语指导在快乐的氛围中,我们的活动也该结束了。通过这次亲子运动会,我们的感受肯定都很深。小挚友们展示了个人的魅力,小挚友们和爸爸妈妈展示了良好的主动合作精神。我想说“小挚友真棒!大挚友更棒!”其实竞赛的结果并不重要,重要的是今日大家都很欢乐,最终祝小挚友们健康成长,祝我们的家长挚友们家庭华蜜、恒久欢乐!幼儿园亲子活动
21、策划方案7“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有志气做我自己;感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜”当这熟识的旋律回响在耳旁,你是否可以感受到心灵深处的某种触动?活动目标:通过活动,让孩子自己用眼睛去看,用耳朵去听,专心灵去感受,从而在自己的心中培植一种感恩的情感,无论对待父母或者老师还是同伴,欢乐或者哀痛,都能以一颗感恩的心去面对。那么,他们就会明白,生活是一面镜子,你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩,生活也将赐予你绚丽的阳光。活动时间:20xx年11月(11月的第4个星期四是感恩节)。活动前期打算:1、利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景学问,相关故事,歌曲征集等。2、打算“黄丝带
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