《琵琶行 并序》课件50张 2023—2024学年统编版高中语文必修上册.pptx

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1、琵琵琶琶行行并并序序 白白居居易易1居易居易 乐天乐天 缀玉连珠六十年，缀玉连珠六十年，谁教冥路作诗仙？谁教冥路作诗仙？浮云不系名浮云不系名 ,造化无为字造化无为字 。童子解吟长恨曲，童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇。胡儿能唱琵琶篇。文章已满行人耳，文章已满行人耳，一度思卿一怆然。一度思卿一怆然。唐唐宣宣宗宗李李忱忱23赋得古原草送别赋得古原草送别 离离原上草，一岁一枯荣。离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。又送王孙去，萋萋满别情。钱塘湖春行钱塘湖春行孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。孤山寺

2、北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。忆江南忆江南 江南好，风景旧曾谙。日出江花红江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝胜火，春来江水绿如蓝,能不忆江南？能不忆江南？白居易白居易(772-846)，字，字乐天天，自号自号香山居士香山居士，是杜甫之后，是杜甫之后，唐朝的又一杰出的唐朝的又一杰出的现实主主义诗人、文学家、新人、文学家、新乐府运府运动的倡的倡导者。者。他主他主张“文章合文章合为时而而著，歌著，歌

3、诗合合为事而作。事而作。”并将并将这一主一主张付付诸自己的自己的诗歌歌创作作实践。他的早期政治践。他的早期政治诗广泛而广泛而深刻地反映了当深刻地反映了当时的社会矛盾，的社会矛盾，寄予了人民苦寄予了人民苦难的深切同情。的深切同情。代表作：代表作：琵琶行琵琶行长恨歌恨歌卖炭翁炭翁等等。白居易书白居易书楞严经楞严经写文章要贴近现实写文章要贴近现实,贴近事实贴近事实,要把握时代脉搏要把握时代脉搏,他的他的诗歌诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，被称为题材广泛，形式多样，语言平易通俗，被称为“老妪能老妪能解解”白居易每做一首诗都念给不识字的老婆婆白居易每做一首诗都念给不识字的老婆婆,不断地修改不断地修

4、改,直到她直到她能听懂才把诗定稿有能听懂才把诗定稿有“诗魔诗魔”和和“诗王诗王”之称。官至翰林学士、之称。官至翰林学士、左赞善大夫陪太子读书的闲职。左赞善大夫陪太子读书的闲职。56新乐府运动，诗歌革新运动，由唐代诗人白居易、元稹、张籍、李绅等所倡导，主张恢复古代的采诗制度，发扬诗经和汉魏乐府讽喻时事的传统，使诗歌起到“补察时政”，“泄导人情”的作用，强调以自创的新的乐府题目咏写时事，故名新乐府。时期生活特点诗歌特点前期（从入仕到贬江州司马以前）仕途一帆风顺，始终抱着“为民请命”“兼济天下”的宗旨。以讽喻诗为主。代表作品为卖炭翁秦中吟后期（即自贬江州司马到死）是他“独善其身”的时期，揉和儒家“乐

5、天知命”道家“知足不辱”和佛家“四大皆空”来作“明哲保身”的法宝。悔恨“三十气太壮，胸中多是非”。以闲适诗和感伤诗为主。感伤诗：长恨歌琵琶行闲适诗：赋得古原草送别白居易生平与诗作白居易生平与诗作7琵琶行琵琶行原作琵琶行原作琵琶引琵琶引。白居易还有。白居易还有长恨歌。长恨歌。歌、行、引是古代歌曲的三歌、行、引是古代歌曲的三种形式种形式，后成为乐府诗歌的一种体裁，后成为乐府诗歌的一种体裁。三。三者虽名称不同，实则大同小异，者虽名称不同，实则大同小异，常统称常统称“歌行歌行”。是一种具有。是一种具有铺叙记事性质铺叙记事性质的歌辞的歌辞。其音节、格律一般比较自由，形式都采用其音节、格律一般比较自由，形

6、式都采用五言、七言、杂言的古体，富于变化五言、七言、杂言的古体，富于变化。本本诗是一篇诗是一篇抒情色彩很浓抒情色彩很浓的的长篇长篇叙事诗叙事诗。8写作背景元和十年，平卢节度使李师道派人杀了宰相武元衡，元和十年，平卢节度使李师道派人杀了宰相武元衡，向中央政权示威，白居易认为这是重大向中央政权示威，白居易认为这是重大“国耻国耻”。激。激于义愤，他率先上疏于义愤，他率先上疏“急请捕贼，以雪国耻急请捕贼，以雪国耻”。但都。但都被权贵们加上被权贵们加上“越职奏事越职奏事”的罪名，又造谣诬蔑说，的罪名，又造谣诬蔑说，白居易母亲因看花坠井而死，而白居易却作赏花诗，白居易母亲因看花坠井而死，而白居易却作赏花诗

7、，新井诗，新井诗，“有伤明教有伤明教”，于是贬为江州刺史，继而又，于是贬为江州刺史，继而又贬为贬为江州司马江州司马（九品小官）。白居易获罪的真正原因（九品小官）。白居易获罪的真正原因主要是他写的针砭时弊的讽谕诗，正如他自己所说，主要是他写的针砭时弊的讽谕诗，正如他自己所说，“始得名于文章，终得罪于文章始得名于文章，终得罪于文章”。对于这次遭贬，。对于这次遭贬，诗人既感伤又愤慨。到江州后一年的生活更使他感受诗人既感伤又愤慨。到江州后一年的生活更使他感受到社会世态炎凉，他有满腔的怨愤无处倾诉。这首诗到社会世态炎凉，他有满腔的怨愤无处倾诉。这首诗是诗人贬职到江州的第二年（元和十一年）秋天写的，是诗人

8、贬职到江州的第二年（元和十一年）秋天写的，当时诗人当时诗人4545岁。岁。910元和十年，予左迁九江郡司马。明年秋，送客湓元和十年，予左迁九江郡司马。明年秋，送客湓浦口，闻舟中夜弹琵琶者，听其音，铮铮然有京都浦口，闻舟中夜弹琵琶者，听其音，铮铮然有京都声。问其人，本长安倡女，尝学琵琶于穆、曹二善声。问其人，本长安倡女，尝学琵琶于穆、曹二善才，年长色衰，委身为贾人妇。才，年长色衰，委身为贾人妇。遂命酒，遂命酒，贬谪贬谪第二年第二年名作状，在晚上名作状，在晚上金属相击发出的声音金属相击发出的声音曾经曾经老师老师托身、嫁托身、嫁商人商人小序小序使快弹数曲。使快弹数曲。曲罢悯然，自叙少小时欢乐事，今漂

9、沦曲罢悯然，自叙少小时欢乐事，今漂沦憔悴，转徙于江湖间。予出官二年，恬然自安，感斯憔悴，转徙于江湖间。予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始觉有迁谪意。因为长句，歌以赠之，凡人言，是夕始觉有迁谪意。因为长句，歌以赠之，凡六百一十二言，命曰琵琶行。六百一十二言，命曰琵琶行。忧郁忧郁状语后置句状语后置句京官被贬为地方官京官被贬为地方官宁静安适宁静安适此此刚刚、才刚刚、才一共一共创作创作 诗前小序，共一百三十八字。交代了时间、地点、人物和故事诗前小序，共一百三十八字。交代了时间、地点、人物和故事的主要经过，概括了琵琶女的身世，说明了本诗的写作动机。奠定的主要经过，概括了琵琶女的身世，说明了本诗的写作

10、动机。奠定了全诗凄切伤怀的感情基调。本诗是一篇抒情色彩很浓的长篇叙事了全诗凄切伤怀的感情基调。本诗是一篇抒情色彩很浓的长篇叙事诗。诗。1.1.诗前小序有什么作用？诗前小序有什么作用？诗前小序有什么作用？诗前小序有什么作用？2.小序和诗歌哪些段落分别照应？小序和诗歌哪些段落分别照应？“明年秋，送客湓浦口明年秋，送客湓浦口”1段段“问舟中夜弹琵琶问舟中夜弹琵琶铮铮然有京都声。铮铮然有京都声。”“予出官二年，予出官二年，是夕始觉有迁谪意。是夕始觉有迁谪意。”4段段“本长安倡女本长安倡女转徙于江湖间。转徙于江湖间。”“使命酒，使快弹数曲。使命酒，使快弹数曲。”3 3段段2段段5段段读诗前小序思考下列问

11、题：读诗前小序思考下列问题：读诗前小序思考下列问题：读诗前小序思考下列问题：13文文章章结结构构江头送客闻琵琶江头送客闻琵琶(第一曲第一曲)江上聆听琵琶曲江上聆听琵琶曲邀见歌女邀见歌女演奏名曲演奏名曲(第二曲第二曲)听者陶醉听者陶醉歌女倾诉身世苦歌女倾诉身世苦少年欢乐少年欢乐晚年沦落晚年沦落悲苦心境悲苦心境同病相怜伤迁谪同病相怜伤迁谪重闻琵琶青衫湿重闻琵琶青衫湿(第三曲第三曲)1414三次写听弹琵琶三次写听弹琵琶一闻琵琶（第一段）一闻琵琶（第一段）忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发;再闻琵琶（第二段）再闻琵琶（第二段）东船西舫悄无声，唯见江心秋月白东船西舫悄无声，唯见

12、江心秋月白;三闻琵琶（第五段）三闻琵琶（第五段）座中泣下谁最多，江州司马青衫湿。座中泣下谁最多，江州司马青衫湿。15浔阳江头夜送客，浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船，主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别，醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。别时茫茫江浸月。忽闻水上琵琶声，忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。主人忘归客不发。环境描写：环境描写：渲染悲凉气氛，渲染悲凉气氛，奠定全诗基调。奠定全诗基调。（互文互文）第一次第一次演奏：演奏：（离愁、沦落）（离愁、沦落）侧面烘托：音乐的美，侧面烘托：音乐的美，琵琶女琴技高超琵琶女琴技高超以景物烘托心情以景物

13、烘托心情16（暗写）1718 指诗文的相邻句中所用的词语互相补充，结合起来表示一个完整意思的一种修辞方式。上下两句或一句话中的两个部分，看似各说两件事，实则是互相呼应，互相阐发，互相补充，说的是一件事。例如:东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。木兰诗互文19形形象象寻声暗问弹者谁？琵琶声停欲语迟。移寻声暗问弹者谁？琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。船相近邀相见，添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。琵琶女出场1 1、“寻寻寻寻”、“问问问问”这一系列的动词，从这一系列的动词，从这一系列的动词，从这一系列的动词，从 中可以看出作

14、者心情如何？中可以看出作者心情如何？中可以看出作者心情如何？中可以看出作者心情如何？答：急切、欣喜。答：急切、欣喜。2、琵琶女为何琵琶女为何“千呼万唤始出来，犹抱千呼万唤始出来，犹抱 琵琶半遮面琵琶半遮面“？答：答：答：答：矛盾矛盾矛盾矛盾 含羞含羞含羞含羞 复杂的心情复杂的心情复杂的心情复杂的心情举止端庄，神态含羞，似有举止端庄，神态含羞，似有满腹辛酸心事。满腹辛酸心事。寻声暗问弹者谁？琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。作者急切欣喜的心情琵琶女羞涩矜持的情态琵琶女矛盾复杂的心情第一次：江头送客闻琵琶22赏析第二段第二次演奏：第二次演奏：江心聆听琵

15、琶曲江心聆听琵琶曲2324弹奏情形弹奏情形 转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。调弦定音，非同凡响，声中含情；信手续弹，声调弦定音，非同凡响，声中含情；信手续弹，声声含悲，心事无限；弹奏名曲，技艺高超。尽管没声含悲，心事无限；弹奏名曲，技艺高超。尽管没有具体描写乐声，却为下面具体描写乐声做好了铺有具体描写乐声，却为下面具体描写乐声做好了铺垫。垫。大弦嘈嘈大弦嘈嘈大弦嘈嘈大弦嘈嘈如如如如急雨，小弦切切急雨，小弦切切急雨，小弦切切急雨，小弦切切如如如如私语。私语。私语。私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。

16、嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出

17、刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。26这些句子都描摹了音乐的什么特点？C粗重急促粗重急促亲切细柔错落有致错落有致圆润清脆圆润清脆婉转流畅婉转流畅低塞哽咽低塞哽咽欢乐曲欢乐曲（准准备备）沉思曲沉思曲悲愤曲悲愤曲（结结束束）前奏曲前奏曲27琵琶女的情绪变化（以琵琶女的情绪变化（以声声传传情情）：）：大弦嘈嘈大弦嘈嘈大弦嘈嘈大弦嘈嘈如如如如急雨，小弦切切急雨，小弦切切急雨，小弦切切急雨，小弦切切如如如如私语。私语。私语。私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。嘈嘈切切错

18、杂弹，大珠小珠落玉盘。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，冰泉冷涩弦凝绝，冰泉冷涩弦凝绝，冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。凝绝不通声暂歇。凝绝不通声暂歇。凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。曲

19、终收拨当心画，四弦一声如裂帛。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。28分析其中的写作特色。1 1.大量运用大量运用比喻比喻，化抽，化抽象无形为具体可感。象无形为具体可感。2.叠词（拟声词）传神。3.通感（绿色）4.侧面烘托。（黄色）弹奏效果弹奏效果：余音绕梁（典型氛围）余音绕梁（典型氛围）东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。用悄寂无声的环境来用悄寂无声的环境来衬托衬托演奏的效果，乐声演奏的效果，乐声已停，然而余音

20、饶梁，经久不息，人们还久已停，然而余音饶梁，经久不息，人们还久久沉醉在音乐创造的氛围中。久沉醉在音乐创造的氛围中。“悄无言悄无言”的的寂静，实则是充满了感情的时刻，听众的忘寂静，实则是充满了感情的时刻，听众的忘情和如痴如醉的神情，从情和如痴如醉的神情，从侧面烘托侧面烘托出琵琶女出琵琶女技艺的高超绝妙。技艺的高超绝妙。2930诗人的遭遇：37琵琶女的遭遇：当年:艳盖群芳，艺压京城，人妒人捧，年年欢笑;(色艺双绝、技高貌美、青春年少、欢笑红颜)而今:年老色衰，门前冷落，委身商人，独守空船。(飘零憔悴、饱受冷落)京娼，商妇，怨当年:诗酒流连，丝竹不绝，高朋满座，其乐融融;(京城作官、高官厚禄、身居高

21、位、位至谏言，名动京师)而今:谪居卧病，有酒无乐，送客惨别，其情凄凄。(谪居九江，凄凉落魄)京官，谪官，恨 相似的人生遭遇相似的人生遭遇 琵琶女琵琶女 白居易白居易 自言本是京城女自言本是京城女 我从去年辞帝京我从去年辞帝京 名扬京都女艺人名扬京都女艺人 才气横溢大诗人才气横溢大诗人 年长色衰嫁商人年长色衰嫁商人 直言进谏贬江州直言进谏贬江州 梦啼妆泪红阑干梦啼妆泪红阑干 座中泣下谁最多座中泣下谁最多 同是天涯沦落同是天涯沦落 相逢何必曾相识（主旨）相逢何必曾相识（主旨）第四段第四段 ：同病相怜伤迁谪：同病相怜伤迁谪38来历：才华：遭遇：情感：39文中三次描写琵琶女弹奏琵琶的句子第一次：忽闻水

22、上琵琶声，主人忘归客不发。第二次：转轴拨弦三两声，未成曲调先有情唯见江心秋月白。（详细写）第三次：感我此言良久立，却坐促弦弦转急。（略写）第三次演奏：第三次演奏：感我此言良久立，却坐感我此言良久立，却坐促弦弦转急。促弦弦转急。凄凄不似向前声，满座凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。座中泣下重闻皆掩泣。座中泣下谁最多？江州司马青衫谁最多？江州司马青衫湿。湿。满座皆泣满座皆泣（侧面描写）（侧面描写）诗诗 人人：重重闻闻琵琵琶琶青青衫衫湿湿 琵琵琶琶女女：却却坐坐促促弦弦弦弦转转急急4041“男儿有泪不轻弹，只因未到伤心时。”诗人白居易为何在一个素不相识的琵琶女面前泪洒青衫呢?伤人（琵琶女）:琵琶女愤激

23、幽怨的曲调引发诗人情感的共鸣，在听了琵琶女的苦楚身世的倾诉后，更是激起诗人深深的怜悯。伤己:诗人才华横溢，誉满天下，然而今朝沦落，幽愁悲愤;再加上朋友一别，更感孤寂难耐。两人有着相似的遭遇，因而情感相通，“同是天涯沦落人”。伤人，伤己，两重感伤交融一体，诗人悲怆满怀，泪洒青衫。这这“泪泪”，既是对被压迫妇女的，既是对被压迫妇女的同情与尊重同情与尊重，更是对当时社会抛弃人才的更是对当时社会抛弃人才的控诉控诉。琵琶女是一个琵琶女是一个才貌双全，但在封建社会才貌双全，但在封建社会中被摧残、被侮辱的歌女形象中被摧残、被侮辱的歌女形象。琵琶女。琵琶女对自己的凄凉遭遇、对人情冷暖、世态对自己的凄凉遭遇、对

24、人情冷暖、世态炎凉，表示了积聚已久的愤懑之情，对炎凉，表示了积聚已久的愤懑之情，对世人的重色轻才和丈夫的重利寡情提出世人的重色轻才和丈夫的重利寡情提出了强烈控诉。了强烈控诉。42主题探究主题探究 琵琶行琵琶行是一首是一首歌行体的长篇叙事诗，歌行体的长篇叙事诗，颇富抒情色彩，它是白居易感伤诗的代表颇富抒情色彩，它是白居易感伤诗的代表作作。鉴赏诗歌要准确而深入把握艺术形象。鉴赏诗歌要准确而深入把握艺术形象。长篇叙事诗多通过人物的塑造来表现主题。长篇叙事诗多通过人物的塑造来表现主题。琵琶行琵琶行主要叙述了诗人与一飘泊江湖主要叙述了诗人与一飘泊江湖的长安歌伎邂逅相遇的长安歌伎邂逅相遇,并被其琴声和凄苦

25、并被其琴声和凄苦身世感动的故事。身世感动的故事。表达了诗人表达了诗人“谪居卧病谪居卧病”的凄凉心境。的凄凉心境。4647浔浔阳阳江江头头夜夜送送客客，枫枫叶叶荻荻花花秋秋瑟瑟瑟瑟。主主人人下下马马客客在在船船，举举酒酒欲欲饮饮无无管管弦弦。醉醉不不成成欢欢惨惨将将别别，别别时时茫茫茫茫江江浸浸月月。忽忽闻闻水水上上琵琵琶琶声声，主主人人忘忘归归客客不不发发。寻寻声声暗暗问问弹弹者者谁谁？琵琵琶琶声声停停欲欲语语迟迟。移移船船相相近近邀邀相相见见，添添酒酒回回灯灯重重开开宴宴。千千呼呼万万唤唤始始出出来来，犹犹抱抱琵琵琶琶半半遮遮面面。转转轴轴拨拨弦弦三三两两声声，未未成成曲曲调调先先有有情情。

26、弦弦弦弦掩掩抑抑声声声声思思，似似诉诉平平生生不不得得志志。低低眉眉信信手手续续续续弹弹，说说尽尽心心中中无无限限事事。轻轻拢拢慢慢捻捻抹抹复复挑挑，初初为为霓霓裳裳后后六六幺幺。大大弦弦嘈嘈嘈嘈如如急急雨雨，小小弦弦切切切切如如私私语语。嘈嘈嘈嘈切切切切错错杂杂弹弹，大大珠珠小小珠珠落落玉玉盘盘。间间关关莺莺语语花花底底滑滑，幽幽咽咽泉泉流流冰冰下下难难。冰冰泉泉冷冷涩涩弦弦凝凝绝绝，凝凝绝绝不不通通声声暂暂歇歇。别别有有幽幽愁愁暗暗恨恨生生，此此时时无无声声胜胜有有声声。银银瓶瓶乍乍破破水水浆浆迸迸，铁铁骑骑突突出出刀刀枪枪鸣鸣。曲曲终终收收拨拨当当心心画画，四四弦弦一一声声如如裂裂帛帛。

27、东东船船西西舫舫悄悄无无言言，唯唯见见江江心心秋秋月月白白。沉沉吟吟放放拨拨插插弦弦中中，整整顿顿衣衣裳裳起起敛敛容容。自自言言本本是是京京城城女女，家家在在虾虾蟆蟆陵陵下下住住。十十三三学学得得琵琵琶琶成成，名名属属教教坊坊第第一一部部。曲曲罢罢曾曾教教善善才才服服，妆妆成成每每被被秋秋娘娘妒妒。五五陵陵年年少少争争缠缠头头，一一曲曲红红绡绡不不知知数数。钿钿头头银银篦篦击击节节碎碎，血血色色罗罗裙裙翻翻酒酒污污。今今年年欢欢笑笑复复明明年年，秋秋月月春春风风等等闲闲度度。弟弟走走从从军军阿阿姨姨死死，暮暮去去朝朝来来颜颜色色故故。门门前前冷冷落落鞍鞍马马稀稀，老老大大嫁嫁作作商商人人妇妇。

28、商商人人重重利利轻轻别别离离，前前月月浮浮梁梁买买茶茶去去。去去来来江江口口守守空空船船，绕绕船船月月明明江江水水寒寒。夜夜深深忽忽梦梦少少年年事事，梦梦啼啼妆妆泪泪红红阑阑干干。琵琵琶琶行行 并并序序唐唐白白居居易易我我闻闻琵琵琶琶已已叹叹息息，又又闻闻此此语语重重唧唧唧唧。同同是是天天涯涯沦沦落落人人，相相逢逢何何必必曾曾相相识识！我我从从去去年年辞辞帝帝京京，谪谪居居卧卧病病浔浔阳阳城城。浔浔阳阳地地僻僻无无音音乐乐，终终岁岁不不闻闻丝丝竹竹声声。住住近近湓湓江江地地低低湿湿，黄黄芦芦苦苦竹竹绕绕宅宅生生。其其间间旦旦暮暮闻闻何何物物？杜杜鹃鹃啼啼血血猿猿哀哀鸣鸣。春春江江花花朝朝秋秋月

29、月夜夜，往往往往取取酒酒还还独独倾倾。岂岂无无山山歌歌与与村村笛笛？呕呕哑哑嘲嘲哳哳难难为为听听。今今夜夜闻闻君君琵琵琶琶语语，如如听听仙仙乐乐耳耳暂暂明明。莫莫辞辞更更坐坐弹弹一一曲曲，为为君君翻翻作作琵琵琶琶行行。感感我我此此言言良良久久立立，却却坐坐促促弦弦弦弦转转急急。凄凄凄凄不不似似向向前前声声，满满座座重重闻闻皆皆掩掩泣泣。座座中中泣泣下下谁谁最最多多？江江州州司司马马青青衫衫湿湿。一词多义一词多义言：言：东船西舫悄无东船西舫悄无言言 感斯人感斯人言言 凡六百一十六凡六百一十六言言 自自言言本是京城女本是京城女命：命：遂遂命命酒酒 命命曰曰琵琶行琵琶行数：数：使轻弹使轻弹数数曲曲

30、一曲红绡不知一曲红绡不知数数是：是：是是夕始觉有迁谪意夕始觉有迁谪意 自言本自言本是是京城女京城女 为：为：因因为为长句长句 初初为为霓裳霓裳后后六幺六幺 为为君翻作君翻作琵琶行琵琶行语：语：琵琶声停欲琵琶声停欲语语迟迟 今年闻君琵琶今年闻君琵琶语语（名词，说话的声音）（名词，说话的声音）（名词，话）（名词，话）（名词，字）（名词，字）（动词，说）（动词，说）（动词，叫，吩咐，命令）（动词，叫，吩咐，命令）（动词，取名）（动词，取名）（数词，几，表示不确实的数目）（数词，几，表示不确实的数目）（名词，数量）（名词，数量）（指示代词，这，此）（指示代词，这，此）（动词，是）（动词，是）（动词，写

31、，创作）（动词，写，创作）（动词，弹奏）（动词，弹奏）（介词，替，给）（介词，替，给）（动词，说话，回答）（动词，说话，回答）（名词，曲）（名词，曲）48轻：轻：轻轻拢慢捻抹复挑拢慢捻抹复挑 商人重利商人重利轻轻别离别离 暂：暂：凝绝不通声凝绝不通声暂暂歇歇 如听仙乐耳如听仙乐耳暂暂明明泣：泣：满座重闻皆掩满座重闻皆掩泣泣 座中座中泣泣下谁最多下谁最多拨：拨：转轴转轴拨拨弦三两声弦三两声 曲终收曲终收拨拨当心画当心画转：转：却坐促弦弦却坐促弦弦转转急急 转转徙于各地徙于各地 转转轴拨弦三两声轴拨弦三两声辞：辞：我从去年我从去年辞辞帝京帝京 莫莫辞辞更坐弹一曲更坐弹一曲乍：乍：银瓶银瓶乍乍破水浆

32、迸破水浆迸 乍乍暖还寒时候，最难将息暖还寒时候，最难将息 于：于：尝学琵琶尝学琵琶于于穆、曹二善才穆、曹二善才 转徙转徙于于江湖间江湖间然：然：曲罢悯曲罢悯然然 非刘豫州莫可当曹者，非刘豫州莫可当曹者，然然豫州新败豫州新败 成成然然之之（形容词，轻轻）（形容词，轻轻）（动词，轻视）（动词，轻视）（副词，短暂）（副词，短暂）（副词，暂时，忽然）（副词，暂时，忽然）（动词，哭泣）（动词，哭泣）（名词，眼泪）（名词，眼泪）（动词，拨动）（动词，拨动）（名词，拨子）（名词，拨子）（副词，更，越）（副词，更，越）（动词，辗转）（动词，辗转）（动词，转动）（动词，转动）（离开）（离开）（推辞）（推辞）（忽

33、然）（忽然）（刚刚）（刚刚）（向）（向）（在）（在）（形容词词尾，（形容词词尾，的样子）的样子）（连词，可是、但是）（连词，可是、但是）（动词，认为是这样）（动词，认为是这样）49词类活用词类活用1.1.闻舟中闻舟中夜夜弹琵琶者弹琵琶者2.2.遂命遂命酒酒3.3.商人商人重重利利轻轻别离别离特殊句式特殊句式1.1.状语后置句状语后置句尝学琵琶尝学琵琶于穆、曹二善才于穆、曹二善才2.2.被动句被动句感感斯人言斯人言3.3.省略句省略句（吾）（吾）送客送客（于）（于）口口问其人，本问其人，本（是）（是）长安倡女长安倡女使使（之）（之）快弹数曲快弹数曲感斯人感斯人（之）（之）言言沉吟放拨插沉吟放拨插（于）（于）弦中弦中（时间名词作状语，在夜里）（时间名词作状语，在夜里）（名词用作动词，摆酒）（名词用作动词，摆酒）（形容词用作动词，重视，轻视）（形容词用作动词，重视，轻视）50