二年级上册语文阅读复习题.docx

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1、课文15治 治理 治水 治安洪 洪水 山洪 洪亮 害 害处 害虫 害怕姓 姓名 百姓 指名道姓理 治理 理发 理直气壮形 地形 形象 三角形通 通过 通知 通风被 被子 被动 被单制 制服 制度 制造伟 伟大 伟人 丰功伟绩课文16孔 孔雀 打孔 无孔不入优 优秀 优点 优美秀 优秀 秀丽 秀美市 市场 市长 市民 尼 尼龙 尼姑 尼古丁血 献血 鲜血 满腔热血营 营养 经营 营长费 浪费 费用 费力 助 帮助 助手 助人为乐汉 汉族 汉人 汉语 课文17雀 麻雀 孔雀 欢呼雀跃楼 楼房 楼顶 高楼大厦依 依次 依照 依依不舍入 入口 进入 出生入死欲 欲望 食欲 跃跃欲试穷 穷苦 穷困 穷途

2、末路目 目光 目前 目不转睛更 更加 更好 自力更生道 德 扁 平 敌 对 粉 末 碎 裂 路 口 陡 峭 穿 越 拜 会 师 傅 鸽 子 底 部 勤 劳 戏 剧 滔 天 淹 没 推 倒 房 屋 仔 细 细 心 劈 柴 服 务 激 发 雄 壮 援 助 地 震 贡 献 桑 树 恳 求 劝 勉 勉 强 同 胞 泪 水 阅读专项训练（一）每当百灵鸟敞开歌喉，那优美的歌声立刻招来无数听众，大家议论纷纷夸奖它，百灵鸟听了高兴万分，每天从造到晚不知疲倦地唱着。可它唱得越卖力，听众越来越少了，最后连一个听众也没有了。百灵鸟很难过，它便到喜鹊大姐哪里去诉苦：“大姐，我的歌喉那么好，但大家为什么都不来停我唱歌呢

3、？我又没有骄傲！”喜鹊说：“小妹，你的歌喉还是那么好，但你总是反复地唱那支歌，大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了。”百灵鸟听了，谢过喜鹊大姐，当天就赶去学了几支新歌。第二天，当它又亮开歌喉时，大家又都飞来了，听得津津有味。1短文一共有（）节，在每小节前标上序号。2第（ ）节写了喜鹊大姐说的的话。3从文中找出下列词语的近义词和反义词。近义词：立即（）表扬（）反义词：虚心（ ）高兴（ ）4百灵鸟感到苦闷的事是。5百灵鸟唱得越卖力，听众却越来越少的原因是：。 （二）火红的枫叶今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。每当我拾起一片枫叶的时候，我总以为找到了一片最红的。可是不久，我又找到一

4、片更红的。啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞还红，比玫瑰还红。它的样子像我的小小的手掌。我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成一张贺卡。我要把这张贺卡送给我敬爱的老师。1在括号里填上合适的词语。一（）枫叶一（）贺卡一（）小诗2选字填空。拾摸放拉推（1）明明（）着宝镜，心里有些不舍得。（2）我（）起枫叶，向家里跑去。（3）我把枫叶做成的贺卡，（）在老师的办公桌上。3读句子，给正确答案打“”“枫叶比朝霞还红，比玫瑰还红”句中是指什么最红？（1）朝霞（）（2）枫叶（）（3）玫瑰（）4根据课文内容填空。我要寻找火红的枫叶，是因为 。（三）今天，爸爸和我一起到大海边玩。我

5、在沙滩上走来走去，身后留下一串串脚印。浪花一波一波地打在脚上，我都快要站不住了。浪花一朵一朵在海面上开放，美丽极了。我还看到一群小鱼在水中游来游去，真是有趣呀！爸爸说：“大海是船儿的道路。” 我说：“大海是鱼儿的家。”1、在括号里填上合适的词语。一()小鱼一()浪花 一()脚印一( )杜鹃 一()工厂一()山沟2、把短句括号里的词语，准确地加进句子，使它变成长句。例：海浪打在脚上。(哗啦哗啦地)海浪哗啦哗啦地打在脚上。（1）小鱼游来游去。(摇头摆尾地) （2）浪花蹦蹦跳跳。(在海面上雪白的一排排) 3、大海是什么？照样子，写句子。例：大海是船儿的道路。大海是鱼儿的 。大海是渔民的 。（四）乌鸦

6、和百灵鸟乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。 乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。 百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。” 乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏（不服气、不满意）地飞走了。 害怕困难的人，什么也不会得到。1、短文一共有（ ）个自然段。2、乌鸦的目的是 。3、怎样才能有副好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用“ ”在文中画下来。4、这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话画出来。