2022年活动策划方案集合七篇.docx

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1、2022年活动策划方案集合七篇活动策划方案集合七篇为了保障事情或工作顺当、圆满进行，通常须要提前打算好一份方案，方案是为某一行动所制定的详细行动实施方法细则、步骤和支配等。方案应当怎么制定才好呢？下面是我为大家整理的活动策划方案8篇，希望对大家有所帮助。活动策划方案 篇1一、活动宗旨：玩的快乐，说的出来！二、活动时间：20xx年2月6日晚7:00三、活动地点：三楼会议室四、活动流程：1.主持人开场白小嬉戏起先：1.抢椅子主持人介绍嬉戏规则，台上置六张椅子，邀请七个人上来，放音乐，七个人伴着音乐围着椅子转，当音乐骤停时抢坐椅子，未坐到者淘汰；减一椅子，最终两人抢坐一张椅子，坐到者为胜。（嘉奖剩下

2、最终一人）2.趣味问答1:某地发生了大地震，伤亡惨重，收音机里不断传出受灾状况以及寻人启事，一位老大爷始终在留意收听收音机的报道。有人问他：“收音机里播放过你孙子的消息了吗？”他回答说：“没有。”接着他又说：“但我知道我孙子确定安然无恙。”请问他是怎么知道的？ 他孙子就是收音机里的播音员2:小王是一名优秀士兵，一天他在站岗值勤时，明明看到有敌人静静向他摸过来，为什么他却睁一只眼闭一只眼？ 他正在瞄准3:什么门恒久关不上？ 足球门3.踩气球竞赛人数：两人为一组，每轮四人，共三轮 （最终成功的2组嘉奖）规则：每个人的脚上绑上五个气球，哨音响后，每个人一方面必需去踩破敌队的气球，同时必需保持自己的气

3、球不被踩爆。时间两分钟。4.趣味问答4:为什么大雁秋天要飞到南方去？ 假如走，那太慢了5:打什么东西毫不费劲？ 打瞌睡6:什么地方开口说话要付钱？ 打电话5.五毛一块规则如下：在嬉戏中，男生就是一块钱，女生则是五毛钱。嬉戏起先前，大家全站在一起，裁判站边上。裁判宣布嬉戏起先，并喊出一个钱数（比如3块5、6块或8快5这样的），裁判一旦喊出钱数，嬉戏中的人就要在最短的时间内组成那个数的小团队，打比方说喊出的是3块5,那就须要三男一女或七女或一男五女之类的小团队。请记住动作要快，因为资源是有限的，人员也很少有机会能平均安排，所以动作慢的同志可能会因为少几块或几毛钱而惨败，所以该出手时就出手，望见五毛

4、（mm）先下手为强；当然动作快的人员不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3块5,但你们团队里已经变成5块了，这时候你就须要踢人了，该狠心时就狠心，一般被无情踹出去的都是可怜的一块。嬉戏要领：反应要快，裁判一说出来钱数，就要立即知道分别由几男几女的团队可以达到要求；动作也要快，抢五毛和踢一块都要又快又狠。6.趣味问答7:一只狼钻进羊圈，想吃羊，可是它为啥没吃又没吃羊？ 答案：因为：羊圈里没有羊！8: 超人和蝙蝠侠有什么不同？ 答案：一个内裤穿里面，一个穿外面9:小王走路从来脚不沾地，这是为什么？ 因为穿着鞋子7.猜歌名、唱歌词规则如下：裁判随机播放歌曲，可以抢答。猜出歌名得1分，唱出歌词得1分（必需

5、用唱的），假如有两人抢答都抢答正确，能唱出歌词者加2分，唱不出者只加1分，得分前三名者有嘉奖。8.主持人做结束语活动策划方案 篇2一、指导思想：“名著是能够经受住时间考验的书，是世界上亿万读者多少年来为从中得到特殊启迪而阅读的书。”（英国作家斯蒂夫艾伦语）读名著，读经典，让学生干脆感受名著的魅力。让经典润泽每一个孩子的心田，二、读书目标：1、通过活动，让学生爱读书，让书成为他们的挚友。从小养成酷爱书籍，博览群书博采众长的好习惯，让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。2、在活动中提高学生的综合素养，增长学问。3、在活动中体验到读书给自己带来的欢乐，提高观赏实力。三、活动设想：第一阶段：打算阶段：制

6、定班级读书安排和个人读书安排（一） 依据本班的实际状况，制定班级读书安排：1、复习小学阶段已学古诗词，每月背诵课外唐诗宋词4首，一学期累积达到16首。2、阅读经典名著：每学期至少选择三本进行阅读。如夏洛的网绿山墙的安妮鲁滨逊漂流记及其他自己喜好的课外书籍。3、充分合理地利用课余时间来读书。如支配中午的时间，晚上完成家庭作业后的时间，活动课的时间，周六、周日的休息时间，每天读书不得少于半小时。（二）老师带头制定个人读书安排，学生依据本人实际状况制定个人读书安排。1、读书安排中要求有读书的内容、目标、措施、实施时间等。2、依据举荐书目，打算好一学期要读的书。（有益书籍本以上）3、组织一次“优秀读书

7、安排”展示活动。其次阶段：活动阶段（一）学生依据班级读书安排和个人读书安排进行阅读。1、每隔一周，老师利用一节课校本课的时间进行古诗文赏析，每个月，对要求背诵的古诗词内容进行抽背检验，通过验收者发给下个月背诵篇目，未通过者接着进行本月复习。2、针对名著阅读，每月开展一次好书阅读阅历沟通会。3、老师以身作则，每天做到和同学们一起背诗、读书。（二）开展展示活动1、开展一次“我读书的故事”主题中队活动。2、参与一次读书心得的沟通会。和自己的好挚友沟通一下自己的读书心得，会让自己受益匪浅。3、主动动笔，踊跃投稿。（三）广开书源，拓展阅读环境1、建立图书阅读制度，让学生有书可读。（1）调查家中的藏书量和

8、种类，特殊是适合小学生的书籍，作出统计，要求每人选一至二本带到学校。（2）发动学生之间“好书换换看”行动，提倡同学与同学之间进行好书共享。换一本书，交一个挚友，不仅读到了好书，还加深了同学间的友情。不过要提示学生，借阅别人的书，肯定要好好爱惜。（3）利用学校图书室，建立班级小书库实行全天性开放，支配专人进行管理，中午的自习课时间对完成作业的学生开放图书角，充分利用每分每秒的时间，保证学生每天的阅读时间。2、将读书活动延展伸到家庭。开展“我的家庭阅读”活动。利用家长会，把一些家长好的做法介绍给大家，让家长懂得重视环境的作用，既要为孩子营造良好的物质和生活环境，同时也要为孩子营造良好的人文环境，从

9、而让儿童在成长中渐渐养成良好的读书习惯。（四）提高语文课堂教学效率，保证课外阅读正常、有效地开展1、利用每周一节语文导读课，发挥指导作用，进行阅读沟通、新书介绍和读法指导等。2、针对课堂所教学内容进行课外的链接，提高学生的阅读爱好，培育学生的读书习惯。第三阶段：考核、展示阶段（即品尝读书硕果）（一）建立“读书成长册”1、每个学生都要建立一本“读书成长册” （“采蜜本”）（即平日积累词句的读书笔记本），从原有的好词积累丰富到阅读过程中收集到的精彩片段、名人名言、心得体会以及制定的读书安排书，参与读书实践活动的作品，获奖状况等。2、学期结束进行“优秀读书册”的评比展示，评出优秀的作品，嘉奖好书一本

10、。（二）读书小报竞赛四人小组为单位，收集有关报刊的小资料、格言，自己撰写读书心得等，每学期结合少先队活动组织读书手抄报竞赛，进行评比。（三）古诗词、古文验收在每个月定期进行抽背古诗词的基础上，期末结束前进行“古诗词积累大比拼”，要求学生在一个小时的时间内，以最快的速度写下全部自己知道的诗句。比一比谁积累得最多。评出“十大诗词积累王”。（四）学期结束时进行评比。考核学生的阅读状况，激励学生读好书，好读书，和好书交挚友。总之，书声琅琅，笑声琅琅，让孩子在书声、笑声中欢乐健康地成长。我信任在“随风潜入夜，润物细无声”中，在我们的共同努力下，学生将在读书中求得学问，在读书中明白事理，在读书中学会做人！

11、活动策划方案 篇3一、活动背景经管学院以学风建设为重点，为了更好呈现学院的精神风貌与风采，加强学院的凝合力和吸引力，培育学生的集体荣誉感，熬炼大家的创建实力，给同学们一个呈现才能的机会。经济与管理学院特举办“院徽设计大赛”，向全体理工高校学生征集经管学院院徽设计。二、活动对象全校学生三、活动时间XX年11月27日12月7日四、活动及作品要求1、作品设计必需结合我院实际，能突出体现我院的人文精神与办学理念，且应具有较高的辨识度与代表性。2、作品设计必需具有原创性，假如有抄袭取消参赛资格，作品须寓言深刻，设计新奇，主题显明，简洁流畅，造型新颖，具有较强的形式美，传播效果好，能适应我院的平面宣扬的各

12、种用途。3、作品图案上必需有本校的中文（长沙理工高校）或英文标识，且具有较高的辨识度。（我院官方英文是：school of economic&management）4、作品必需附有设计说明，能充分体现设计思想与寓意，字数应在100字以内。5、纸质和电子版作品均可参赛。参赛作品要附上姓名、班级、学号及联系方式。五、活动流程1、前期策划宣扬XX年11月27日起先通过以下方式进行宣扬： （1）喷绘、海报宣扬。制作活动宣扬喷绘、海报，张贴在我院宣扬栏（2个喷绘）及我院各宿舍楼宣扬板（6张海报）。要求新奇、有吸引力。内容包括竞赛报名时间、参赛方式，竞赛形式及内容、嘉奖等相关信息。 （3）横幅宣扬。（汀香

13、、甘怡） （4）网络宣扬。通过我院微博、新浪博客、微博、人人主页等网络传媒工作宣扬此次院徽设计大赛，增加其知名度和影响力。 （5）短信通知我院各班班长。2、收集作品纸质作品于XX年12月4日12:30-13:30交至文科楼d401办公室。 电子版作品（jpg格式）于XX年12月3日晚24：00前发送至逾期不候。3、作品筛选： （1）初选：由总会主席团 、宣扬部和办公室负责初步筛选。 （2）复选：12月5日张贴公示打算进行复选。 方式：参赛选手可以实行ppt形式介绍自己的作品，包括作品创作背景、主旨、寓意等（3分钟以内）。 再由老师、主席团和专业评委等进行公开评比。 时间：XX年12月7日 地点

14、：文科楼d20xx、结果公示最终结果将于XX年12月8日公布在各宿舍宣扬栏，与经管学院宣扬栏、博客。六、奖项设置一等奖 一名二等奖 两名三等奖 三名(均有荣誉证书和丰厚奖品，且一等奖作品将会被接受成为我院院徽)活动策划方案 篇4一：西方感恩节来历：1620年9月，在英国受到迫害的102名清教徒登上“五月花”号帆船，于12月26日到达了美国的普利茅斯港，打算起先新的生活。然而，这些移民根本不适应当地环境，第一年冬天过后，只有50人幸存。其次年春天，纯朴好客的印第安万帕诺亚（ Wampanoag ）部落酋长迈斯色以（ Massasoit）率族人送给他们许多必需品，并教会他们如何在这块土地上耕作。这

15、一年秋天，移民们获得了大丰收，11月底，移民们请来印第安人共享玉米、南瓜、火鸡等制作成的佳肴，感谢他们的帮助，感谢上帝赐予了一个大丰收。自此，感恩节变成了美国的固定节日。二：东方岚谷感恩传统：东方岚谷幼儿园以“生命教化”为核心的办园理念，多年来，岚谷人围绕“感恩”“关爱”主题开展了多种多样的活动，意在从培育幼儿良好的感恩意识与行为动身，并且将“感恩”成为我们岚谷的恒久主题，使我们的生命教化，能够进一步深化幼儿与家长的心，使每一位都能够进一步地了解生命教化的内涵价值，知道感恩、了解感恩、学会感恩。三：感恩节活动意义：汲取感恩节主动成分，融入中国传统美德中，并给予新的涵义。让孩子了解感恩节的由来，

16、及其习俗，理解其意义，懂得感谢、敬重他人。感悟生活给予的一切美妙的东西。具有爱人、感谢人、包涵人的品德及习惯。让成人感悟生活，感谢赐予，相互体谅，人际关系更和谐四：西方感恩节传统活动：面部彩绘：印第安风格彩绘，羽毛头饰玉米嬉戏：五个玉米藏在屋里，由大家分头去找，找到玉米的五个人参与竞赛，其他人在一旁观看。竞赛起先，五个人就快速把玉米粒剥在一个碗里，谁先剥完谁得奖，然后由没有参与竞赛的人围在碗旁边猜里面有多少玉米粒，猜得数量最接近的奖给一大包玉米花。南瓜赛跑：竞赛者用一把小勺推着南瓜跑，规则是肯定不能用手碰南瓜，先到终点者获奖。竞赛用的勺子越小，嬉戏就越有意思。（分组竞赛、培育小挚友的团队荣誉感

17、）穿珠竞赛：把一个装有DIY珠珠的大碗放在地上，4-10名竞赛者围坐在四周，每人发给针线一份。竞赛一起先，他们先穿针线，然后把珠珠一个个串起来，1分钟一到；谁串得最长，谁就得奖。DIY感恩卡：供应卡纸以及DIY素材，让宝宝现场制作感恩卡，送给爸爸妈妈或其他重要的人，在动手过程中体会到节日的意义及乐趣。（亲子互动环节）感恩节餐桌：食物配置：南瓜饼（南瓜派）、烤鸡（片成薄片）、水果（苹果、香蕉）、切片面包、红莓果酱、玉米汁粥五：岚谷启蒙园举荐活动托小班：好多的食物好多的玩具好多的衣服小手护大手：给爸爸妈妈擦护手霜。火鸡展览：亲子在家用水果娃娃制作火鸡，进行火鸡展览活动。中大班：1、 好棒的家好棒的

18、上海好棒的房子好棒的家人2、 好棒的学校好棒的教室好棒的老师好棒的伙伴中班护蛋活动：每人从家中带一只熟鸡蛋，扮演鸡蛋的爸妈，一天爱护好鸡蛋，不让鸡蛋破裂掉，体验爸妈哺育宝宝的辛苦，学会感恩。大班(1)护蛋活动：每人从家中带一只生鸡蛋，可以装扮鸡蛋也可以给鸡蛋取名字，扮演鸡蛋的爸妈，一天爱护好鸡蛋，不让鸡蛋破裂掉，体验爸妈哺育宝宝的辛苦，学会感恩。(2)大带小活动：大班的孩子到对口小班找一个弟弟或妹妹，照看弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩嬉戏、一起吃饭体会做哥哥姐姐的骄傲。集体庆祝感恩节：跳火鸡舞华蜜拍手歌六：岚谷启蒙园举荐文学观赏：猜猜我有多爱你逃家小兔爱心树我爸爸我妈妈爷爷肯定有方法爷爷的天使

19、奶奶的护身符世界真好和爸爸一起漫步在家里记忆的瓶子熊爸爸爷爷的肉丸子汤因为我爱你华蜜到了鼻子尖我会恒久伴着你阿比忘了什么感恩活动寄语：让我们一起带领岚谷的珍宝专心感受爱、通过活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，专心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，挚友或者对手，欢乐或者哀痛，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭；你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你绚丽！活动策划方案 篇5时间：20xx年3月22日14：40一、 参赛对象1-2年级学生自主到班主任处报名，3-6年级到科学老师处报名，截止日期3月21日。二、项目组织三、

20、竞赛规则1、参与竞赛的模型必需为雷速登品牌，保持零件完整即可。2、竞赛雷速登遥控车需运动员自带，家长、班主任、同学等请不要闯入警戒线影响竞赛。3、为防止相互干扰，运动员应在竞赛前30分钟，将遥控器（含备用遥控器）交指定地点保管，未按时交送遥控器的运动员将取消竞赛资格（每个遥控器上必需有明显的班级和姓名）。4、运动员每轮竞赛结束后，必需刚好将遥控器送到指定地点，违者取消竞赛成果。当全部运动员竞赛结束后，才能取回自己的遥控器。5、赛前由裁判依据频率互不干扰原则进行编组，每组23名运动员，按序进行竞赛。6、裁判员用倒计时“5、4、3、2、1、起先”口令宣布竞赛起先，提前触及起点线的模型将被记犯规并加

21、罚10秒钟（由裁判长告知运动员本人）。7、每轮竞赛的圈数为5圈，所用时间少者成果列前。若3分钟仍未跑完5圈，则该名运动员的该轮成果为180秒。8、在竞赛过程中，运动员必需在规定的操纵地点操纵模型，模型必需根据竞赛的指定路途行驶，只有按规定路途行驶的圈数才计算成果。9、模型在行驶中出现故障，允许运动员进行修理。故障解除后，允许模型在发生故障处重新投入竞赛，并在原有的有效圈数上接着计算圈数，但修理时计时不停止。10、在行驶过程中全车驶出跑道一次在原成果上加15秒。全车驶出跑道后需马上由裁判员将车放到驶出前位置（秒表不停），之后接着竞赛。11、竞赛进行2轮，第1轮前60%进入其次轮，以该轮成果为最终

22、成果。12、竞赛规则如有更改，以补充规则为准。13、行驶路途图：四、人员支配裁判长：（濮）许炯（万）蓝虹计时裁判：（濮）周租青、邵时松、王会丽（万）曾自宏、杨晓、吴学俊遥控器裁判：（濮）陈灵芸、高飞（万）韩燕、孙燕玲摄影：（濮）周延明（万）陆柯请两位老师提前做好打算带队：各班主任电子屏：（濮）徐群伟（万）林薇薇（内容）创新少年低碳达人杭州濮小教化集团科技节勇往直前风驰电掣雷速登遥控车竞速赛时间：14：40-16：00地点：操场人员：只要你有雷速登，就可以报名！五、 评奖和嘉奖不分年级、班级，按总人数30%评为阳光北斗星，30%评为科技北极星。活动策划方案 篇6活动名称：小动物住新家（7以内的物

23、体按数量归类）活动目标：1.能将7以内的物体按数量归类，并用数字表示物体的数量。2.运用目测数群再接着数完全部的方法，正确推断7以内的数量。3.能学习别人的好方法，乐意运用新的方法数数。活动打算：1.阅历打算：幼儿已经相识了数字17。2.物质打算：教具：房屋形分类底版，7以内的动物卡片若干。学具：房屋形分类底版，7以内的动物卡人手一套，数字卡片17人手一套。环境：在黑板上创设动物园的环境，并在每个区域贴上数字。活动过程：1.嬉戏：参观动物园。复习相识数字17。师：今日，老师带你们到动物园去玩，好吗？（出示黑板）看，动物园里有几个房间呀？这是几号房间呢？（引导幼儿复习认读数字。）2.嬉戏：和动物

24、做挚友。学习运用目测数群再接着数完全部的方法，正确感知7以内的数量。（1）老师出示数量是7的动物卡片，引导幼儿学习目测数群再接着数完全部。师：听说我们来动物园了，小动物也来欢迎我们了。看，是谁呀？有几只？你是怎样数的？师：这些小动物是怎样排队的？数的时候我们可以怎样数呢？（先看集中在一起的，然后接着数完其他的。）谁来试一试。（2）请幼儿运用目测数群再接着数完全部的方法，感知数量7。（3）老师再次出示数量是6或者7的动物卡片，请幼儿运用目测数群再接着数完全部的方法数数。师：谁也会用这种方法数数的？（4）幼儿人手一张动物卡片，练习运用目测数群后数完全部的方法进行数数，老师巡回指导。师：小动物和我们

25、玩起来捉迷藏的嬉戏，请你们把它们找出来，用刚才我们学到的新方法，数数你找到的小动物有几只。（5）沟通：你找到了什么动物？有几只？你是怎样数的？3.嬉戏：给小动物搬新家。能将7以内的物体按数量归类，并用数字表示物体的数量。（1）给新居加门牌号码，能将数字17按顺数或倒数的依次进行排列。师：森林里盖好了一幢新居子，今日，这些小动物们要搬到新居子里去。看，新居有几间呢？可以用数字几来表示？（7来表示）师：这幢房子上还没有门牌号码呢，我们来给小动物的新居装上门牌号码怎么样？该怎样装呢？（幼儿想方法。）哦，我们可以用数字按依次装上门牌号码。谁来帮小动物装门牌号码呢？（请一幼儿操作。）你是怎么装的？为什么

26、要这样装呢？（请幼儿说出数字排列的依次。）师：这些数字除了可以这样排，还可以怎样排呢？谁来试一试。（幼儿再次操作。）（2）嬉戏：给小动物搬新家。能将7以内的物体按数量归类。师：现在，我们可以给小动物搬新家了，你的动物挚友应当住在哪一间房子里呢？为什么？老师请一幼儿将自己手里的动物送到相应数字的房间里，并说出：有几只动物，就住几号房间。师：原来，给小动物搬家的时候，要先数数卡片上有几只小动物，然后送到几号房间里去。幼儿依据自己手里卡片上动物的数量，放到标有相应数字的房间里。4.嬉戏：给动物送食物。巩固目测数群再接着数完全部的数数方法，感知7以内的数量。师：还有许多的小动物没搬进新居子里呢，请小挚

27、友帮它们在新居子上装上门牌号码，然后送他们住进新居子里，再给它们送点糖果当礼物，好吗？（幼儿操作，按数字摆放相应数量的动物卡片和点卡。）5.活动评价：你是怎么帮小动物搬新家的？展示幼儿操作，请幼儿介绍操作的过程和结果，表扬能运用目测数群再接着数完全部方法进行数数的幼儿。活动策划方案 篇7一、活动背景中国自古乃礼仪之邦。我们当代高校生更应当培育良好的修养，传承民族优良传统，学习公关礼仪学问！现在，让我们来呈现风采，释放青春，来展示自己的美丽姿态，发挥自己的聪慧智颖，迎接我们美妙光明的将来。二、活动目的为了丰富我校高校生的精彩课外生活，加强个人修养，培育个人气质，增加高校生的个人自信感，以及为将来

28、就业打造一个内外兼修的形象，特举办此次竞赛。本次竞赛旨在为凯文学子搭建展示自我风采的平台，希望经过礼仪的熏陶，经过竞赛的洗礼，变得更加自信亮丽。不仅在校内内，更在象牙塔之外的世界发挥当今高校生更大的影响力。向全校展示一个风采夺目、气质优雅的自己，从这里起先。三、活动主题展青春风采做礼仪示范四、主办单位山东凯文科技职业学院团委五、承办单位工商管理学院团总支六、活动时间、地点20xx年10月上旬，地点在南苑餐厅五楼，详细时间另行通知七、参加对象凯文学院09、10级学生、男女不限。八、活动流程（一）前期打算：1、9月15号张贴海报、横幅，同时在校内广播站上进行宣扬，并公布报名方式；外联部打算赞助。2

29、、9月15号到9月21号期间由各二级学院选拔12支参赛队，（大院至少2个代表队，小院至少一个，然后再筛选）每支参赛队人数为46人。每支参赛队同时选出领队，领队参与个人奖项的角逐。3、9月25号起先对报名选手进行培训，培训工作大致分为三个方面：a、对选手的礼仪学问进行辅导；b、对选手一般话的谈吐、演讲进行辅导；c、对选手在T台上的走秀技巧进行训练。4、邀请团委、二级学院学工办46名老师作为大赛评委；（二）竞赛阶段1、以显示青春活力的舞蹈作为开场，拉开大赛的序幕；2、由主持人宣布大赛起先，并介绍到场领导以及各评委老师等；3、领导上台致开幕词；4、大赛进行第一轮，由各领队带领自己团队按赛前抽签次序依

30、次上台亮相并由领队介绍自己的团队以及口号，由评委老师依据舞台印象评分；5、大赛进行其次轮，礼仪学问问答，共分必答和抢答两个环节。必答题环节是每个参赛队按上轮竞赛的上台次序依次出场，由领队抽取必答题题目，由主持人宣读题目，各参赛队回答。抢答题环节是由各参赛队领队上台，以抢答的方式回答主持人提出的题目；（不但是学问的问答，还应包含动作的表演，例如：请你将西餐用餐完毕后的刀叉摆放给大家展示一下等）6.、大赛进行第三轮，各参赛队领队上台走秀，将展出古装秀、时装展，依据参赛选手的表现由评委评分。（走秀服装由二级学院自行打算，走秀是结合相应礼仪内容的走秀而不是单纯的走秀）7、计算三轮总分，由主持人宣布最终

31、结果；8、主持人宣读获奖名单；9、领导和嘉宾上台颁奖。10、结束语九、活动规则本次活动将本着公允、公正、公开的原则，竞赛的各评委由各个系部有专业方面的老师和干部做评委。十、报名方式及要求9月15号起先报名，报名过程分两步：1、9月15号9月20号各二级学院学生会文艺部负责征集本学院参赛选手。2、9月21号由各二级学院学生会文艺部将最终参赛选手名单上报我院团总支（公教1-208）。十一、奖项设计奖项共设两部分：团体奖三项。分别是一等奖（1个）、二等奖（2个）、三等奖（3个）。个人奖项设有最佳台风奖、最佳气质奖、最佳潜质奖等若干名。第25页 共25页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页