2021年二年级数学上册第二单元试题解析.docx

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1、北京课改版2数上-爬坡题第二单元 表内乘法和除法（一）要点提示：加法算式中的几个加数必须相同，才可以用乘法计算。【例1】有多少个？ 解析：求几个相同加数的和，可以用加法计算，也可以用乘法计算。乘法算式表示的就是几个相同加数的和。根据题意可知，横着看每行有4个鸭梨，有这样的3行，是3个4相加，竖着看，每列有3个鸭梨，有这样的4列，是4个3相加，求共有的鸭梨数量可以列成加法算式4+4+4或3+3+3+3，还可以列成乘法算式34或43。解答：3个4 4+4+4=12 4个3 3+3+3+3=12 34 43【例2】把12平均分成3份，每份是4.下面哪一幅图正确呢，请在相应的（ ）里画“”。 要点提示

2、：每份分得同样多，是平均分。解析：把12平均分成3份时，可以一个一个地分，也可以两个两个地分因为数量比较多，我们可以两个两个地分，直到全部分完为止，每份是4，故从左往右第3种分法正确。解答：【例3】填一填。 要点提示：书写乘法口诀时都是用数字的汉字形式表示，不能用阿拉伯数字填写。解析：43表示3个4相加，相同加数是4，相同加数的个数是3，也表示4个3相加，相同加数是3，相同加数的个数是4，43=12，读作4乘3等于12，在乘法口诀中，通常把较小的数放在前面，较大的数放在后面，故它所用的乘法口诀是三四十二。同样的解题思路解决（2）和（3）小题。解答：（1）12 4乘3等于12 3个4 4个3 三

3、四十二（2）18 2乘9等于18 2个9 9个2 二九十八（3）40 8乘5等于40 8个5 5个8 五八四十【例4】 列式为：（ ），表示有（ ）个，平均分成（ ）份，每份是（ ）。要点提示：平均分的实质是“每份分得同样多”。解析：平均分有两种方法：一种是按照每几个一份平均分；另一种是按照每份几个平均分。根据题意，已知有8个，平均分成2份，则每份有4个，列式为82=4。解答：82=4 8 2 4【例5】连一连。 解析：45表示4个5相加，相同加数是5，相同加数的个数要点提示：求几个相同加数的和是多少，用乘法计算比较简便。是4，列成加法算式为5+5+5+5；也表示5个4相加，相同加数是4，相同

4、加数的个数是5，列成加法算式为4+4+4+4+4.45，读作4乘5。同样的解题思路解决其它两个算式。解答：【例6】想一想，各用了哪一句口诀计算？ 要点提示：可以利用乘法口诀求除法算式的商。解析：除法口诀求商的方法有：用连减求商，如62，可以2个2个地减，即6-2-2-2=0，连减3次，差是0，故62=3；可以用平均分的方法求商1次分2个，平均分3次，正好分完，故62=3；还可以用乘法口诀求商，想2和几相乘得6，二（三）得六，商是3，列式为62=3, 一般用乘法口诀求商最简便。同样的思路解决其它题目。解答：【例7】小鸟回家（连一连）。 解析：要点提示：先把每个算式的得数计算出来，再和相应的得数直

5、尺连线。可以利用乘法口诀求乘法算式的积和除法算式的商，如：35，想乘法口诀三五（十五），求出积是15；182，想乘法口诀二（九）十八，求出商是9；在一道算式里，如果有乘法和加法（或减法），都要先算乘法，再算加法（或减法），如28+3，先算28=16，再算16+3=19。解答：【例8】 要点提示：有乘法和加法或减法的算式，要先算乘法，再算加法或减法。解析：从左往右第一幅图，有3盒笔，每盒有2支，求一共有多少支笔，也就是求3个2相加的和是多少，选择乘法简便计算，列式为32或23，利用乘法口诀二三（得六）求出积是6；第二幅图，有5盘桃子，前4盘，每盘有3个桃子，第4盘有2个桃子，可以看成是比4个3个

6、多2个，也可以看成是比5个3个少1个，要求一共有多少个桃子，列出乘加或乘减算式来计算。解答：23=6（支）或32=6（支） 34+2=14（个）或35-1=14（个）【例9】看图列式计算。 要点提示：根据一个情景图可以列出两道乘法算式和两道除法算式。解析：每组有5个萝卜，有这样的9组，求一共有多少个萝卜，也就是求9个5相加的和，选择乘法列式计算，列式为组数（每组萝卜的个数）每组萝卜的个数（组数）=萝卜的总数量，即95或59，根据乘法口诀五九（四十五），求出积是45；一共有45个萝卜，平均分成9组，求每组萝卜的个数，也就是求把45平均分成9份，每份是几个，选择除法列式计算，列式为萝卜总数量平均分成的组数=每组萝卜的数量，即459，想乘法口诀（五）九四十五，求出商是5；一共有45个萝卜，每组有5个，求有这样的几组，也就是求45里面有几个5，选择除法列式计算，列式为萝卜总数量每组萝卜的数量=分成的组数，即455，想乘法口诀五（九）四十五，求出商是9。解答：59=45 95=45 459=5 455=9