2021年西师大版五年级数学上册期末测试题及答案一.docx

《2021年西师大版五年级数学上册期末测试题及答案一.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021年西师大版五年级数学上册期末测试题及答案一.docx（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、期末测试卷（A）（满分:100分时间:90分）一、填空。(每空1分，共16分)16.841.9的商是( )，如果被除数不变，除数扩大10倍，商是( )。2刘强练习步测，算得平均每步长0.65 m。 他从操场的南边走到北边，共走了154步，操场南北长大约是( )m。3把 0.15，0.1，0. 0，0.16按从小到大的顺序排列是：( )( )( )( )4一个三位小数保留两位小数后是8.00，这个三位小数最大是( )，最小是( )。53.6498498可以写作( )，保留两位小数约是( )，精确到千分位约是( )。6如图：，这是一块平行四边形菜地，它的面积是1.2公顷，底是120 m，高是( )

2、m。7盒子里有4张卡片分别写着7，8，9，10，任意抽取2张，有( )种结果。二、判断。(每题2分，共10分)11公顷比一平方千米大。 ( )2取近似值一定要用“四舍五入”法。 ( )3两个等底等高的三角形一定可以拼成一个平行四边形。 ( )4梯形的面积是平行四边形面积的一半。 ( )5玩踢毽子时，用“石头，剪子，布”来决定谁先踢，这样公平。( )三、选择。(每题2分，共10分)1一个的价钱是9.8元，一辆的价钱是的3.5倍，一辆 ( )元。A13.3 B343 C34.3 D3.432下面几个图形中，对称轴最少的是（ ）。A长方形 B正方形 C等腰三角形 D等边三角形3要使平行四边形的面积不

3、变，底扩大到原来的10倍，高应( )。A扩大到原来的10倍 B缩小到原来的10(1)C不变 D扩大到原来的100倍4右图中，两个阴影部分的面积相比较，( )。A甲乙 B甲乙C甲乙 D无法判断5从3、4、5中任意选出两个数，组成一个两位数，可能有（ ）种结果。A3 B4 C4 D6四、计算。(共22分)1直接写出得数。(6分)0254 3.60.09 10.60.23570 9.33.1 0.2532简算。(8分)3641.250.32 5.94.8590.425.9 3脱式计算。(8分)4.5319.8(26.81.24) (90.39)(2.51.53) 五、按要求完成下面各题。(共18分)

4、1画出下图锤形向下平移3格，图绕O点平移后的对应点顺时针旋转90后得到的图形。（6分）2已知图中阴影部分的面积是51 cm2，求梯形的面积。（6分） 3求下面图形的面积。(单位：cm)（6分）六、解决问题。(共24分)1我国建成的高速铁路列车每小时可以行350 km，相当于一辆普通列车时速的2.8倍。一列普通列车每小时行多少千米？(5分) 2如下图，平行四边形的面积是48 cm2，求阴影部分的面积。 3一列货车和一列客车同时从相距693 km的两地相对开出，3.5小时相遇。客车每小时行110 km，货车每小时行多少千米？ 4小明从1楼走到4楼用了3.6分钟。如果用同样的速度从1楼走到10楼，需

5、要多长时间？ (5分)期末测试卷（A）评估标准一、试卷整体分析。 期末考试A卷紧紧围绕五年级上册主要知识点，对学生进行考查。试题对教材知识点覆盖面广，形式灵活多样，难易适中，从学生的基础知识出发，有重点、有层次、全面考查了学生对本册教材的掌握情况。试卷从整体看，主要包括六大常规题：填空题7道共计16分，判断题5道共计10分，选择题5道共计10分，计算题分为3个部分，第一题直接写得数，共计6分，第2小题简算共计8分，第3小题脱式计算共计8分。第五大题按要求完成下面各题包括：画图形平移和旋转后的图形6分，计算阴影部分面积6分，计算组合图形面积6分，共计18分。解决问题4小题共计24分。二、考查内容

6、具体分析。1、第一题填空题：考查本册书中的所有知识点。主要考查的是小数乘除法的知识和平移、旋转和轴对称的知识。而对于小数乘除法的知识点知识考查最为全面。如第1小题考查被除数、除数变化时，商的变化规律；第2小题考查小数的应用；第3、5小题考查了循环小数知识；第4小题考查了取近似值的相关知识；第6小题考查了多边形面积方面的知识；第7小题考查了可能性方面的知识等。 2、第二题判断题：主要考查学生对一些容易出错的知识点的掌握情况。如第1题中公顷、平方千米之间的大小关系。第2道题对取近似数方法的了解。第3道和第4题中三角形、平行四边形等多边形的特点及相互关系。第5道的对等可能性的理解。 3、第三题选择题

7、：第一种是考查小数乘除法的计算，如第1道题。第二种是对轴对称图形的考查，如第2道题。第三种是对多边形面积计算的考查，如第3道题和第4道题，要让学生注意面积不变时，平行四边形底和高的变化关系。第四种是对可能性知识的考查，如第5道轴判断选数的结果。4、第四是计算题，是从口算到简算再到脱式计算的从易到难的计算过程，这里注重学生的计算能力和计算方法及四则混合运算顺序的考查。同时也是对学生计算习惯的检测。5、第五题按要求完成各题，主要考查学生的动手能力，分析能力，逻辑思维能力。 6、第六题解决问题：主要是考查学生运用所学知识解决问题的能力，所设问题中，有与生活密切相关的思考性题，如第4题学生在解题时，要

8、注意上楼层数与实际楼层的关系，所上楼层数应是实际楼层数减1。 三、教学建议： 综观考试卷的情况来看，我以后在今后的教学中，要从以下几方面来做：1、 以教学中要加强基本概念、基本技能的培养，还要强化练习，做到查漏补缺，强化提升。2、加强基础知识点的训练，重点指导学困生，逐步达到人人掌握握。3、注重学生知识形成和发展的过程，重视学生解决问题的方法、策略，发展学生的思维能力。4、利用和拓展教材的内容，补充和完善各部分的联系，理清脉络，构建知识网络，强化训练。参考答案及讲评一、1.3.6 0.36 讲评：被除数不变，除数扩大几倍，商就缩小几倍，除数缩小几倍，商就扩大几倍。 2.100.1 3. 0.0

9、 0.15 01 0.16 讲评：0.0表示105循环，01表示5循环，比较时，先比较十分位，再比较百分位，最后比较千分位。 4.8.004 7.995 讲评：运用“四舍五入”法，最大时，运用“四舍”法，所以千分位取4最大；最小时，运用“五入”法，千分位取5。 5.3.6 365 3.650 6.100 讲评：先换算单位，使单位统一，再根据平行四边形的面积公式，用面积除以底，就可求出高。7.6二、1. 2. 3. 4. 5.讲评：第1道：1公顷是10000平方米，1平方千米是1000000平方米。第2道：取近似数的方法很多，通常用“四舍五入”法，有时还要用到“去尾法”、“进一法”等方法。第3道

10、：两个等底等高的三角形，形状不一定相同，所以不一定能拼成一个平行四边形。第4道：在推导梯形面积公式时，利用两个完全相同的梯形拼成一个平行四边形，从而推导出梯形的面积公式，但不能说所有梯形的面积都等于平行四边形面积的一半。第5道：“石头、剪刀、布”对于参与者来说，谁赢的可能性相同，所以是公平的。三、1.C 2.C 3.B 4.A 5.D讲评：第1道，求出9.8的3.5倍是34.3，所以C是正确的。第2道：长方形有2条对称轴，正方形有4条对称轴，等腰三角形有1条对称轴，等边三角形有3条对称轴。第3道：平行四边形面积不变的情况下，底边扩大多少倍，高就应该缩小相应的倍数。第4道：甲、乙两个图形都可由两

11、个等底等高的三角形减去另一个空白处的三角形得到，所以甲、乙两个三角形面积相等。 第5道：每一个数都可以与另外两个数组成两个两位数，所以共有6种结果。四、1.1 40 0.88 0 3 0.75 29.1 59 35.43 1.23五、1.讲评：平移时，注意平移的方向和距离；旋转时，要注意是围绕哪一点旋转及旋转的角度。 2512128.5(cm) (712)8.5280.75(cm2)讲评：先要根据三角形面积公式，求出三角形的高。因为三角形的高就是梯形的高，所以再根据梯形的面积公式就可求出梯形的面积了。3(251625)1516301470(cm2)讲评：这是个组合图形，最简便的方法是把它分割成

12、两个长方形，上面的长方形长是251625厘米，宽是15厘米；下面的长方形的长是30厘米，宽是16厘米，根据长方形面积公式就可求出面积。六、1.3502.8125(km)24886(cm) (58)6239(cm2)讲评：平行四边形的底是8厘米，面积是4848 cm2 ，据此可求出平行四边形的高；阴影部分是个梯形，梯形的高等于平行四边形的高，所以根据梯形面积公式很容易求出阴影部分的面积。36933.511088(km)讲评：根据“相遇时间速度和=路程”，可求出两车的速度和，用两车的速度和减去客车的速度，就等于货车的速度。43.6(41)(101)10.8(分) 讲评：从1楼到4楼，只需要上3层；同样，从1楼到10楼，只需要上9层。弄清楚这一点，就可以轻松解决问题了。