高中语文部编版选择性必修下册第10课《归去来兮辞并序》练习题（挖空实词释义+理解性默写）（附参考答案）.doc

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1、高中语文选必下归去来兮辞并序练习题班级 考号 姓名 总分 一、挖空实词释义余家贫，耕植不足以自给。幼稚盈室，瓶无储粟，生生所资，未见其术（ ）。亲故多劝余为长吏，脱然（ ）有怀，求之靡（ ）途。会（ ）有四方之事，诸侯以惠爱为德，家叔以余贫苦，遂见（ ）用于小邑。于时风波未静，心惮（ ）远役，彭泽去（ ）家百里，公田之利，足以为酒。故便求之。及少日，眷然（ ）有“归欤”之情。何则（ ）？质性（ ）自然，非矫厉所得。饥冻虽切（ ），违己交病（ ）。尝从（ ）人事，皆口腹自役。于是怅然（ ）慷慨，深愧平生之志。犹望一稔（ ），当敛裳宵（ ）逝。寻（ ）程氏妹丧于武昌（句式： ），情在骏奔，自免去（

2、 ）职。仲秋至冬，在官八十余日。因事顺心，命篇曰归去来兮。乙巳岁十一月也。归去来兮，田园将芜胡（ ）不归？既自以（ ）心为形（ ）役（ ），奚（ ）惆怅（ ）而独悲？悟已往之不谏（ ），知来者之可追（ ）。实（ ）迷途其未远，觉今是（ ）而昨非（ ）。舟遥遥以轻飏（ ），风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨（ ）晨光之熹微。乃（ ）瞻衡宇，载欣载奔（ ）。僮仆欢迎，稚子候门。三径（ ）就荒，松菊犹存。携幼入室，有酒盈樽。引（ ）壶觞以自酌，眄（ ）庭柯以怡（ ）颜。倚（ ）南窗以寄傲，审（ ）容膝之易安（ ）。园日涉（ ）以成趣，门虽设而常关。策（ ）扶老以流憩，时矫（ ）首而遐（ ）观。云无心以出

3、岫（ ），鸟倦飞而知还。景（ ）翳翳以将入，抚孤松而盘桓（ ）。归去来兮，请息（ ）交以绝游。世与我而相违（ ），复驾言（ ）兮焉求？悦（ ）亲戚 之情话，乐（ ）琴书以消忧。农人告余以春及（ ），将有事于西畴（ ）。或命巾车，或棹（ ）孤舟。既窈窕（ ）以寻壑，亦崎岖而经丘。木欣欣以（ ）向荣，泉涓涓而始流。善（ ）万物之得时，感吾生之行休（ ）。已矣乎！寓（ ）形宇（ ）内复几时？曷（ ）不委（ ）心任（ ）去留（ ）？胡为乎遑遑（ ）欲何之（ ）？（句式：）富贵非吾愿，帝乡（ ）不可期（ ）。怀（ ）良辰以孤往，或植杖（ ）而耘（ ）耔（ ）。登东皋（ ）以舒啸（ ），临（ ）清流而赋诗

4、。聊（ ）乘化（ ）以归尽，乐夫天命复奚疑（ ）！二、理解性默写1.陶渊明归去来兮辞起笔用反问语气表明归田之志已决两句是：_，_.2.“亡羊补牢，犹为未晚”意在告诫人们要决绝过去，放眼未来。归去来兮辞中也有相似句子：“_，_.3.我们经常用陶渊明归去来兮辞中“_，_.”两句来表达过去不可挽回，未来则可把握。4.归去来兮辞诗中对过去进行否定，对未来抱有希望的两句诗“_，_.”5.陶渊明在归去来兮辞中认为自己走入迷途还不太远的自恕自慰之词是：_，_.6.陶渊明用“_，_.”是对历史和现状的对比否定了过去肯定了现在。7.陶渊明归去来兮辞中表现自己在回家途中，摆脱束缚，重返自然欢快舒畅心情的句子是：“

5、_，_.”8.表现作者归家的急切心情的是：“_，_.”9.陶渊明归去来兮辞中“_，_.”两句写诗人问道于行人，恨晨光微弱，不见前路，还家之归心似箭。10.陶渊明归去来兮辞中“_，_.”两句写诗人拄杖或游或息，时时昂首远望，畅享自然风景。11.写初见家门时欢欣雀跃之态的是：“_，_.”12.写作者饮酒之乐的是：_，_.13.归去来兮辞中表现诗人自斟自酌，享受室中之乐，心情很愉快的句子是“_，_.”，这是真正的隐士之乐，和刘禹锡陋室铭中的“斯是陋室，唯吾德馨”异曲同工。14.陶渊明归去来兮辞中“_，_.”两句省察生命之有限，生年无多，何不顺从心愿而行？15.陶渊明归去来兮辞中回顾当初为了谋生而出仕

6、，而今感到悲哀，自责之词是：_，_.？16.归去来兮辞用“_，_.”表现归程的轻松愉快，心灵得到了极大的释放。17.归去来兮辞写陶渊明回家后看到的自然环境的两句是“_，_.”。18.归去来兮辞中“_，_.。”两句写作者辞官归家，让他激动而神往，质本洁来还洁去，菊前松下才是他孤洁灵魂的栖所。19.归去来兮辞中写陶渊明回到家中精神得到了自然的寄托.身心得到了得到很大的安慰的两句是“_，_.”。20.归去来兮辞中“_，_.”两句形成了鲜明的对比，即精神上的富足、孤高与物质生活的清贫之间的对比。21.归去来兮辞中“_，_.”两句写作者在庭园中的散步，情景交融，作者似已悠然与自然融为一体，悠然地享受涉足

7、庭园的乐趣。22.归去来兮辞中陶渊明用“_，_.”两句自然形象地概括了自己的入世和出世，对仕宦道路做了适当的终结。23.归去来兮辞中“_，_.。”两句以云鸟自喻，表现诗人过去做官出自无心，如今归田恰如鸟倦飞而知还。24.用比喻表现作者出仕本属无心，对官场仕途十分厌倦的是：“_，_.”25.归去来兮辞中“_，_.”两句写天色已晚，作者还手抚孤松不愿离去，因为作者想借孤松以咏怀，喻自己卓然独立的坚贞气节。26.归去来兮辞写日光暗淡、日将西沉，诗人流连孤松，象征诗人的耿介之志的诗句是“_，_.”27.归去来兮辞中陶渊明回到田园中谈及劳动的内容是“_，_.”28.写作者躬耕田园的是：“_，_.”29.

8、归去来兮辞中写诗人跟乡里故人和农民的交往的句子是：_，_.30.归去来兮辞中用形象化的手段表现自己快然自足于隐居生活，与亲人愉快地谈心，怡然自得地读书弹琴的句子是：_，_.31.写自己回乡后喜话家常，以琴书为伴的是：“_，_.”32.写作者归隐后登高舒啸临水赋诗的是：“_，_.”33.归去来兮辞中描写作者登山临河长啸赋诗的诗句是“_，_.”。34.写农事之暇登山泛溪，寻幽探胜的是：“_，_.”35.古代诗文有许多描写自然万物欣欣向荣生长的名句，如陶渊明归去来兮辞“_，_.”36.归去来兮辞诗中用“_，_.”两句赞美了大自然万物恰逢繁荣滋长而得到精神满足。37.归去来兮辞中陶渊明用“_，_.”两

9、句表达了顺应自然乐天安命的决心。38.归去来兮辞中“_，_.”表现了作者乐天安命，顺随自然的变化走到生命的尽头的思想。39.陶渊明在归去来兮辞中表达让自己的生命始终顺应自然之道，乐天安命的人生哲学的句子是：_，_.”40.表示要顺遂死生变化，一切听其自然、乐天知命的是：“_，_？”41.表现作者不奢求富贵与仙境的人生态度：“_，_.”42.归去来兮辞中直接交代诗人归隐缘由的句子：_，_.43.在归去来兮辞中，诗人既否定了世俗政治社会，亦摒弃了宗教彼岸世界，体现其认真的、现世的人生态度的诗句是：_，_.44.归去来兮辞中陶渊明用“_，_.”两句表明人生短暂要随顺自然的人生态度。附：参考答案一、挖

10、空实词释义余家贫，耕植不足以自给。幼稚盈室，瓶无储粟，生生所资，未见其术（所赖以维持生活的，没有办法解决）。亲故多劝余为长吏，脱然（忧虑解除而放松的样子）有怀，求之靡（没有）途。会（恰逢）有四方之事，诸侯以惠爱为德，家叔以余贫苦，遂见（表被动）用于小邑。于时风波未静，心惮（害怕）远役，彭泽去（距离）家百里，公田之利，足以为酒。故便求之。及少日，眷然（思念的样子）有“归欤”之情。何则（为什么呢）？质性（本性）自然，非矫厉所得。饥冻虽切（急迫），违己交病（违反自己的意志，（身心）都感到痛苦）。尝从（从事）人事，皆口腹自役。于是怅然（失意的样子）慷慨，深愧平生之志。犹望一稔（庄稼成熟一次，引申这一年

11、），当敛裳宵（连夜）逝。寻（不久）程氏妹丧于武昌（状语后置），情在骏奔，自免去（离开）职。仲秋至冬，在官八十余日。因事顺心，命篇曰归去来兮。乙巳岁十一月也。归去来兮，田园将芜胡（为什么）不归？既自以（使）心为形（形体）役（役使），奚（为什么）惆怅（失意）而独悲？悟已往之不谏（挽回），知来者之可追（补救）。实（确实）迷途其未远 ，觉今是（正确，对）而昨非（错误）。舟遥遥以轻飏（船缓缓前进），风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨（怨）晨光之熹微。乃（于是）瞻衡宇，载欣载奔（高兴地奔跑）。僮仆欢迎，稚子候门。三径（代指隐士住处）就荒，松菊犹存。携幼入室，有酒盈樽。引（举起）壶觞以自酌，眄（看）庭柯以怡（使

12、动用法，使愉快）颜。倚（靠）南窗以寄傲（寄托傲然自得的情怀），审（深知）容膝之易安（容易使人安适）。园日涉（游玩、游览）以成趣，门虽设而常关。策（拄着）扶老以流憩，时矫（举）首而遐（远）观。云无心以出岫（峰峦），鸟倦飞而知还。景（日光）翳翳以将入，抚孤松而盘桓（徘徊）。归去来兮，请息（断绝）交以绝游。世与我而相违（不合），复驾言（助词，无意义）兮焉求？悦（以为愉悦）亲戚 之情话，乐（意动用法，以为乐）琴书以消忧。农人告余以春及（来到），将有事于西畴（田地）。或命巾车，或棹（划着）孤舟。既窈窕（幽深的样子）以寻壑，亦崎岖而经丘。木欣欣以（相当于“而”，表修饰）向荣，泉涓涓而始流。善（羡慕）万物之

13、得时，感吾生之行休（将要结束）。已矣乎！寓（寄托）形宇（天地间）内复几时？曷（为什么）不委（顺从）心任（听任）去留（生死）？胡为乎遑遑（惊恐匆忙、心神不定）欲何之（到去）？（句式：宾语前置）富贵非吾愿，帝乡（天帝居住的地方，也就是所谓仙境）不可期（期求）。怀（留恋，珍惜）良辰以孤往，或植杖（拄着拐杖）而耘（除草）耔（培土）。登东皋（东边的高地）以舒啸（放声长啸），临（面对）清流而赋诗。聊（姑且）乘化（顺遂自然）以归尽，乐夫天命复奚疑（疑虑什么）！【译文】我家里贫穷，耕田种植不能供给自己。小孩满屋，缸里没有储存的食粮，维持生活的所凭借的物资，没有本领解决。亲人朋友大都劝我去任县官，心情放松产生这

14、个念头，可是求官没有门路。恰逢有奉使外出的事，地方大吏把仁爱作为美德，叔父因为我家境贫苦，于是我被任用在小县做官。当时战乱没有平息，心里惧怕到远地任职。彭泽县离家一百里，公田的产出，足够用来酿造美酒，因此就求得这个职位。等到过了一些日子，留恋故园有了回家的心意。为什么呢？本性本来如此，不是造作勉强得到的。挨饥受冻虽然急迫，违背本意身心都感痛苦。曾经为官做事，都是为了谋生糊口而役使自己。于是惆怅感慨，深感有愧一生的心愿。还希望再等一年，就收拾行装连夜离去。不久，嫁到程家的妹妹在武昌去世，去吊丧的心情像骏马奔驰一样急迫，自请免职离开职任。从仲秋到冬天，在职八十多天。因辞官的事顺遂心愿，写作文章叫归

15、去来兮。乙巳年十一月。回家去吧！田园将要荒芜为什么不回去？既然自己让心灵被形体役使，为什么失意而独自伤悲？明白过去不可挽回，知道未来还可补救。确实走入迷途大概还不远，认识到现在是对的而过去是错的。船在水上轻轻飘荡着前行，微风轻轻吹拂着衣裳。向行人询问前面的路程，怨恨晨光微弱不亮。于是看到简陋的房屋，欣喜地奔跑过去。童仆欢喜地迎接，孩子们等候在门前。院中的小路要荒芜了，松树和菊花还长着；带着孩子们走进屋子，美酒盛满酒樽。端起酒壶酒杯斟酒自饮，观赏院里的树使我神色愉悦；倚着南窗寄托傲世的情怀，深知狭小的房舍容易心安。每天在园中散步成为乐趣,门虽设却经常关闭。拄着拐杖走走歇歇，常常抬头向远方眺望。白

16、云无意飘浮出山峰，小鸟厌倦飞行知道回巢；日光暗淡将要落入西山，抚摸着孤松徘徊不已。回家去吧！让我断绝现外界的交游世俗与我相背离，还驾车出去追求什么呢？以与亲人们说说知心话为愉悦，以弹琴读书为快乐，用这来消解忧愁；农夫告诉我春天到了，将要到西边的田地耕作。有时驾着有布篷的小车，有时划着一条小船，已经探寻过幽深的沟壑，也要经过道路崎岖的山丘。树木茂盛接近开花，泉水缓慢开始流动，羡慕万物顺应天时蓬勃生长，感叹自己生命将要结束。算了吧！把身体寄托在天地间能有多少时候？为什么不随心所欲，听凭自然的生死？为什么要心神不定，还想到哪里去？富贵不是我心愿，仙境不能期求。珍惜美好的时光独自前往，有时拄着拐杖锄草

17、培土；登上东边山高地放声长啸，面对清清澈的溪流吟咏诗歌；姑且顺随自然直到生命的尽头。以那天命为快乐，还疑虑什么呢？二、理解性默写51.归去来兮，田园将芜胡不归。2.悟已往之不谏，知来者之可追。3.悟已往之不谏，知来者之可追4.悟已往之不谏，知来者之可追。5.实迷途其未远，觉今是而昨非。6.实迷途其未远，觉今是而昨非7.舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。8.问征夫以前路，恨晨光之熹微。9.问征夫以前，恨晨光之熹微10.策扶老以流憩，时矫首而遐观11.乃瞻衡宇，载兴载奔。12.引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。13.引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜14.寓形宇内复几时，曷不委心任去留15.既自以心为形役，奚惆怅而独

18、悲？16.舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣17.三径就荒，松菊犹存18.三径就荒，松菊犹存。19.倚南窗以寄傲，审容膝之易安20.倚南窗以寄傲，审容膝之易安21.园日涉以成趣，门虽设而常关22.云无心以出岫，鸟倦飞而知还23.云无心以出岫，鸟倦飞而知还。24.云无心以出岫，鸟倦飞而知还。25.景翳翳以将入，抚孤松而盘桓26.景翳翳以将入，抚孤松而盘桓27.农人告余以春及，将有事于西畴28.农人告余以春及，将有事于西畴。29.农人告余以春及，将有事于西畴。30.悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。31.悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。32.登东皋以舒啸，临清流而赋诗。33.登东皋以舒啸，临清流而赋诗。34.既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。35.木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。36.木欣欣以向荣，泉涓涓而始流37.聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑38.聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑！39.聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑！40.聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑？41.富贵非吾愿，帝乡不可期。42.富贵非吾愿，帝乡不可期。43.富贵非吾愿，帝乡不可期。44.寓形宇内复几时，曷不委心任去留