《苏武传》课件43张 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修中册.pptx
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1、苏 武 传班 固学习目标学习目标语言建构与运用:语言建构与运用:了解班固及汉书相关知识,积累文言常见字词;了解班固及汉书相关知识,积累文言常见字词;思维发展与提升:思维发展与提升:把握作品的内容,概括内容要点,分析本文塑造人物把握作品的内容,概括内容要点,分析本文塑造人物形象的技巧和方法;形象的技巧和方法;审美鉴赏与创造:审美鉴赏与创造:品味文中体现的史学价值和文学审美价值;品味文中体现的史学价值和文学审美价值;文化传承与理解:文化传承与理解:学习苏武的民族气节,弘扬爱国精神。学习苏武的民族气节,弘扬爱国精神。千秋载班固班固 字字孟坚孟坚,东汉著名,东汉著名史学家,文学家史学家,文学家。班固幼
2、年聪慧好学,。班固幼年聪慧好学,9岁即能写文章、诵诗书,岁即能写文章、诵诗书,16岁入洛阳太学,博览群书。后岁入洛阳太学,博览群书。后任任兰台令兰台令,经过,经过20多年的努力,写成多年的努力,写成汉书汉书。和帝永元。和帝永元元年初,班固随大将军窦宪出征匈奴,为元年初,班固随大将军窦宪出征匈奴,为中护军中护军。后来,。后来,班固因窦宪专权受到株连,死于狱中。其作品班固因窦宪专权受到株连,死于狱中。其作品汉书汉书由其由其妹班昭和同乡马续完成。妹班昭和同乡马续完成。史书:史书:汉书汉书辞赋:辞赋:两都赋两都赋诗:诗:咏史诗咏史诗作品父亲:班彪父亲:班彪(史学家,文学家史学家,文学家)弟弟:班超弟弟
3、:班超(投笔从戎投笔从戎)妹妹:班昭妹妹:班昭(续写续写汉书汉书)家庭千秋载汉书汉书作者作者 东汉班固撰写,班固去世后,由其妹班昭和同乡东汉班固撰写,班固去世后,由其妹班昭和同乡马续完成。马续完成。性质性质我国第一部我国第一部纪传体断代史纪传体断代史,是古代传记文学名著,是古代传记文学名著。内容内容 记录了汉高祖元年(前记录了汉高祖元年(前206)至王莽新地皇四年)至王莽新地皇四年(23)共)共230年的历史,共年的历史,共100篇,分为篇,分为十二帝十二帝纪、八表、十志、七十列传纪、八表、十志、七十列传。千秋载史记史记题材题材:我国第一部纪传体:我国第一部纪传体通史通史时间跨度时间跨度:30
4、00多年多年体例体例:本纪、列传、世家、书、表:本纪、列传、世家、书、表汉书汉书题材题材:我国第一部纪传体我国第一部纪传体断代史断代史时间跨度时间跨度:230年左右年左右体例体例:纪、表、志、传:纪、表、志、传两书合成两书合成“史汉史汉”栘中 y 厩监 jijin 数通使相窥观 shu ku 且鞮侯jd 单于chn 丈人行hng 遗单于wi 缑王gu 昆邪王hny 浞野侯zhu 没胡中m 阏氏ynzh 伏弩n 以状语武y 左伊秩訾zhz 煴火yn 蹈其被to舆归y 马畜弥山chm 天雨雪y 啮雪ni 旃毛zhn 牧羝d 廪食ln 去草实j节旄mo 於靬王wjin 弋射y 纺缴zhu 檠弓弩qn
5、g 给其衣食j 服匿n 穹庐 qing 穷厄 亡人之地w 信义安所见乎xin 棫阳宫y 扶辇下除nin 宦骑j 更嫁gng 斧钺汤镬yuhu 自分fn 喟然ku 泣下沾衿jn读准字音读准字音快速浏览全文,按照划分的段落给每一部分加小标题,理清脉络。快速浏览全文,按照划分的段落给每一部分加小标题,理清脉络。缘由缘由奉命出使匈奴,以通和好。奉命出使匈奴,以通和好。(1)(1)遭遇遭遇虞常谋反,牵涉苏武。虞常谋反,牵涉苏武。卫律逼降,苏武不屈卫律逼降,苏武不屈流放北海,杖节牧羊流放北海,杖节牧羊李陵劝降,完全失败李陵劝降,完全失败(2-8)(2-8)(2-3)(2-3)(4-5)(4-5)(6)(6
6、)(7-8)(7-8)结局结局历尽磨难,终归汉朝历尽磨难,终归汉朝(9-10)(9-10)整体感知整体感知时时间间顺顺序序翻译理解文本第一段 武,字子卿。少武,字子卿。少以以父父任任,兄弟,兄弟并并为为郎郎。稍迁稍迁至栘中厩至栘中厩监监。时汉连伐。时汉连伐胡胡,数数通使通使相窥观。匈奴留汉使郭吉、路充国等前相窥观。匈奴留汉使郭吉、路充国等前后后十余辈十余辈,匈奴使来,汉亦留之以相,匈奴使来,汉亦留之以相当当。天汉元年,且鞮侯天汉元年,且鞮侯单于单于初立,恐汉袭之,乃初立,恐汉袭之,乃曰:曰:“汉天子我汉天子我丈人行丈人行也。也。”尽尽归归汉使路汉使路充国等。充国等。武帝武帝嘉嘉其其义义,乃遣武
7、乃遣武以以中郎将中郎将使使持节持节送匈奴使留在汉者送匈奴使留在汉者,因因厚赂厚赂单于,单于,答答其善其善意。武与副中郎将张胜及意。武与副中郎将张胜及假吏假吏常惠等募士常惠等募士斥斥候候百余人俱。既至匈奴,置百余人俱。既至匈奴,置币币遗遗单于;单单于;单于于益益骄骄,非汉所,非汉所望望也。也。凭借凭借 被任用被任用都都 做做 汉代专指皇帝的侍从官汉代专指皇帝的侍从官渐渐升迁渐渐升迁 管事的官员管事的官员屡次屡次 通使:互派使者通使:互派使者十几批十几批 抵押抵押匈奴的最高首领匈奴的最高首领丈人:对长辈的尊称丈人:对长辈的尊称 行:辈行:辈使使回去回去赞许赞许 义:做事合乎情理义:做事合乎情理凭借
8、凭借的身份的身份 出使出使趁机趁机 赠送丰厚的礼物赠送丰厚的礼物回报回报 临时委任的使臣属官临时委任的使臣属官侦察兵侦察兵 财物财物送给送给 益:渐渐益:渐渐 倨傲倨傲期望期望 翻译翻译:苏武字子卿,年轻时:苏武字子卿,年轻时凭借凭借着父亲的职着父亲的职位,兄弟位,兄弟都做都做了皇帝的侍从官。了皇帝的侍从官。渐渐升渐渐升到栘中厩到栘中厩监。当时汉朝廷接连讨伐匈奴,监。当时汉朝廷接连讨伐匈奴,多次互派多次互派使节彼使节彼此暗中侦察。匈奴扣留了汉使者郭吉、路充国等此暗中侦察。匈奴扣留了汉使者郭吉、路充国等前后十余人。匈奴使者前来,汉朝也扣留他们前后十余人。匈奴使者前来,汉朝也扣留他们相相互抵押互抵
9、押。天汉元年,且鞮侯。天汉元年,且鞮侯初立为初立为单于,害怕受单于,害怕受到汉朝袭击,于是说:到汉朝袭击,于是说:“汉天子,是我的汉天子,是我的长辈长辈啊。啊。”全部送还了汉廷使节路充国等人。全部送还了汉廷使节路充国等人。汉武帝汉武帝赞许赞许他这种合乎情理的做法,于是派遣苏武以中郎将他这种合乎情理的做法,于是派遣苏武以中郎将的身份持旄节出使匈奴,护送的身份持旄节出使匈奴,护送扣留在汉的匈奴使扣留在汉的匈奴使者者回国,回国,趁机趁机送给单于送给单于丰厚的礼物丰厚的礼物,答谢他的好答谢他的好意。意。苏武同副中郎将张胜以及临时委派的使臣属苏武同副中郎将张胜以及临时委派的使臣属官常惠等,加上招募来的士
10、卒、侦察人员一百多官常惠等,加上招募来的士卒、侦察人员一百多人人一同前往一同前往。到了匈奴那里后,到了匈奴那里后,备办了一些财物备办了一些财物赠给赠给单于。单于单于。单于更加傲慢更加傲慢,不是汉所期望的那样。,不是汉所期望的那样。定语后置句定语后置句思考思考作用:作用:交代交代了苏武出使匈奴时严酷的历史环境了苏武出使匈奴时严酷的历史环境;同时交代同时交代了匈奴了匈奴“尽归汉使路尽归汉使路充国等充国等”只是因为只是因为“单于初立单于初立,恐汉袭之恐汉袭之”的缓兵之计的缓兵之计,并非真心和好并非真心和好;为下文为下文苏武被扣留在匈奴苏武被扣留在匈奴埋下伏笔埋下伏笔。背景背景 苏武出使匈奴的背景怎样
11、?出使的任务是什么?苏武出使匈奴的背景怎样?出使的任务是什么?(用原文回答)(用原文回答)这样的情节安排有什么作用?这样的情节安排有什么作用?“时汉连伐胡,数通使相窥观。时汉连伐胡,数通使相窥观。匈奴留匈奴留汉使汉使郭吉、路充国等前后十余辈。匈奴郭吉、路充国等前后十余辈。匈奴使来,使来,汉亦留之以相当汉亦留之以相当。”任务任务“送匈奴使送匈奴使留在汉者留在汉者”“厚赂单于厚赂单于,答其善意,答其善意”翻译理解文本第二段 方欲方欲发发使送武等,使送武等,会会缑王与长水虞缑王与长水虞常等谋反匈奴中。缑王者,昆邪王姊子也,常等谋反匈奴中。缑王者,昆邪王姊子也,与昆邪王俱降汉,后随浞野侯与昆邪王俱降汉
12、,后随浞野侯没没胡中。胡中。及及卫律所卫律所将将降者,降者,阴阴相与相与谋劫单于谋劫单于母母阏氏阏氏归汉。会武等至匈奴,虞常在汉时,归汉。会武等至匈奴,虞常在汉时,素素与副张胜与副张胜相知相知,私候私候胜曰:胜曰:“闻汉闻汉天子甚天子甚怨怨卫律,常能为汉卫律,常能为汉伏伏弩射杀之,弩射杀之,吾母与弟在汉,吾母与弟在汉,幸幸蒙蒙其赏赐。其赏赐。”张胜许张胜许之,以之,以货物货物与常。与常。发:派遣发:派遣适逢适逢陷没而不能脱身陷没而不能脱身连同连同率领率领暗地里暗地里互相,一起互相,一起素:一向素:一向 相熟识相熟识私自拜访私自拜访痛恨痛恨 伏:暗中伏:暗中希望希望 蒙:得到蒙:得到指一般财物指
13、一般财物翻译:翻译:单于单于正要派遣正要派遣使者护送苏使者护送苏武等人,武等人,适逢适逢缑王与长水人虞常缑王与长水人虞常等人等人在匈奴谋反在匈奴谋反。缑王。缑王是是昆邪王昆邪王姐姐的儿子,与昆邪王一起降汉,姐姐的儿子,与昆邪王一起降汉,后来又跟随浞野侯没在匈奴。连后来又跟随浞野侯没在匈奴。连同卫律带领的那些投降匈奴的人,同卫律带领的那些投降匈奴的人,暗中一起暗中一起策划劫持单于的母亲阏策划劫持单于的母亲阏氏归汉。氏归汉。正好正好苏武等人出使到匈苏武等人出使到匈奴。虞常在汉的时候,奴。虞常在汉的时候,一向一向与副与副使张胜使张胜有交情有交情,私下拜访私下拜访张胜,张胜,说:说:“听说汉天子很听说
14、汉天子很痛恨痛恨卫律,卫律,我虞常能为汉朝埋伏弩弓射死他。我虞常能为汉朝埋伏弩弓射死他。我的母亲与弟弟都在汉,我的母亲与弟弟都在汉,希望得希望得到到汉天子的照顾。汉天子的照顾。”张胜张胜许诺许诺了了他,把他,把财物送给财物送给了虞常。了虞常。翻译理解文本第三段 后月余,单于出猎,后月余,单于出猎,独独阏氏子弟在。阏氏子弟在。虞常等七十余人虞常等七十余人欲欲发发,其一人夜,其一人夜亡亡,告告之之。单于子弟。单于子弟发发兵与战,缑王等皆死,兵与战,缑王等皆死,虞虞常常生得生得。单于使卫律。单于使卫律治治其事其事。张胜闻之,。张胜闻之,恐前语恐前语发发,以,以状状语语武。武曰:武。武曰:“事如此,事
15、如此,此必此必及及我,我,见犯见犯乃死乃死,重重负负国!国!”欲欲自杀,胜、惠共止之。虞常果自杀,胜、惠共止之。虞常果引引张胜。单张胜。单于怒,召诸贵人议,欲杀汉使者。左伊秩于怒,召诸贵人议,欲杀汉使者。左伊秩訾曰:訾曰:“即即谋单于,谋单于,何以复加何以复加?宜皆?宜皆降降之。之。”独:只有独:只有发动、发动、动手动手亡:逃跑亡:逃跑告发告发 发:派遣发:派遣生得:被活捉生得:被活捉审理审理泄露,暴露泄露,暴露情况情况 语:告诉语:告诉牵连到牵连到受到侮辱受到侮辱“见见”表被动表被动更加更加 负:对不起负:对不起牵连,牵扯牵连,牵扯假使、如果假使、如果使使投降投降翻译:翻译:一个多月后,单于
16、外出打猎,一个多月后,单于外出打猎,只有只有阏氏和单于的子弟在家。虞常等阏氏和单于的子弟在家。虞常等七十余人七十余人准备起事准备起事,他们中一人,他们中一人在夜在夜晚逃走晚逃走,告发告发了这件事。单于子弟了这件事。单于子弟派派兵兵与与他们他们交战,缑王等都交战,缑王等都战死战死;虞常;虞常被活捉被活捉。单于派卫律单于派卫律审理这个案件审理这个案件。张胜听到这个消息,担心他和虞常私张胜听到这个消息,担心他和虞常私下所说的那些话被下所说的那些话被揭发揭发,便把情况告便把情况告诉诉了苏武。了苏武。苏武说:苏武说:“事情已经这样事情已经这样了,这事一定会了,这事一定会牵连牵连到我们。到我们。受到侮受到
17、侮辱辱才死,才死,更加更加对不起国家!对不起国家!”想要自想要自杀。张胜、常惠一起制止他。虞常果杀。张胜、常惠一起制止他。虞常果然然供出供出了张胜。单于大怒,召集许多了张胜。单于大怒,召集许多贵族前来商议,想要杀掉汉使者。左贵族前来商议,想要杀掉汉使者。左伊秩訾说:伊秩訾说:“假如谋杀单于,又用什假如谋杀单于,又用什么更严酷的刑法呢?应当都使他们投么更严酷的刑法呢?应当都使他们投降降。”宾语前置句宾语前置句思考思考简述缑王、虞常谋反的经过。简述缑王、虞常谋反的经过。勾结卫律的勾结卫律的部属部属私候张胜,得私候张胜,得到张胜的支持到张胜的支持趁单于出猎趁单于出猎准备起事准备起事翻译理解文本第四段
18、 单于使卫律召武单于使卫律召武受辞受辞。武。武谓惠等:谓惠等:“屈屈节节辱辱命,命,虽虽生,生,何面目以归汉!何面目以归汉!”引引佩刀自刺。佩刀自刺。卫律惊,自抱持武,卫律惊,自抱持武,驰驰召医。召医。凿地为凿地为坎坎,置,置煴火煴火,覆覆武武其上,其上,蹈蹈其背,以出血。武气其背,以出血。武气绝,半日绝,半日复息复息。惠等哭,。惠等哭,舆舆归营。单于归营。单于壮壮其节,朝夕遣人其节,朝夕遣人候问候问武,而武,而收系收系张胜。张胜。听取供词听取供词使使.受屈;使受屈;使.受辱受辱虽:即使虽:即使拔、拿出拔、拿出(派人)骑马(派人)骑马坑坑没有火焰的微火没有火焰的微火使使背朝上背朝上拍打拍打又能
19、呼吸又能呼吸n n作作v v,用车载送,用车载送认为认为豪壮豪壮问候问候逮捕监禁逮捕监禁 翻译:翻译:单于派卫律召唤苏武来单于派卫律召唤苏武来听听取供词取供词。苏武对常惠说:。苏武对常惠说:“污损污损了了节操,节操,辜负辜负了使命了使命,即使活着,用即使活着,用什么脸面回到汉朝去呢!什么脸面回到汉朝去呢!”拔出拔出佩佩带的刀自刎,卫律大吃一惊,自己带的刀自刎,卫律大吃一惊,自己抱住苏武,抱住苏武,骑马骑马跑去召唤医生。医跑去召唤医生。医生在地上挖一个生在地上挖一个坑坑,放进无焰的火,放进无焰的火,使使苏武背朝上苏武背朝上卧在卧在坑上,坑上,叩击叩击他的他的背来使其出血。苏武气本来已经断背来使其
20、出血。苏武气本来已经断了,半天才又能呼吸。常惠等人哭了,半天才又能呼吸。常惠等人哭了,了,用车子用车子把苏武拉回营帐。把苏武拉回营帐。单于单于认为苏武的气节豪壮(钦佩苏武的认为苏武的气节豪壮(钦佩苏武的气节),早晚派人问候苏武,把张气节),早晚派人问候苏武,把张胜逮捕监禁起来胜逮捕监禁起来。思考思考苏武的形象在这两段中是通过两次自杀表现出来的,自杀的情节,在文苏武的形象在这两段中是通过两次自杀表现出来的,自杀的情节,在文中是哪几句话?分析其自杀的原因和产生的反应?中是哪几句话?分析其自杀的原因和产生的反应?(用原文回答)自杀情节自杀情节自杀原因自杀原因自杀反应自杀反应欲自杀引佩刀自刺屈节辱命,
21、虽生,何面目以归汉!事如此,此必及我,见犯乃死,重负国。卫律惊;惠等哭;单于壮其节。思考思考此时遇到意外的变故,苏武为什么说是此时遇到意外的变故,苏武为什么说是“负国负国”呢?由此可看出苏武什呢?由此可看出苏武什么样的性格特征?么样的性格特征?手下人勾结匈奴叛乱。手下人勾结匈奴叛乱。作为汉使,任务未完成,有愧于国家。作为汉使,任务未完成,有愧于国家。处理不好会引发两国的矛盾。处理不好会引发两国的矛盾。苏武作为代表团的正使,副使出现苏武作为代表团的正使,副使出现问题了,这是他严重失职。问题了,这是他严重失职。很有可能汉匈的战争就会因此而起。很有可能汉匈的战争就会因此而起。忠忠贞贞不不渝渝、刚刚烈
22、烈义义不不受受辱辱国国家家利利益益至至上上翻译理解文本第五段 武武益愈益愈。单于。单于使使使使晓晓武,武,会会论论虞常,欲虞常,欲因因此时此时降降武。剑斩虞常武。剑斩虞常已已,律曰:律曰:“汉使张胜谋杀单于近臣,汉使张胜谋杀单于近臣,当当死;死;单于募降者赦罪。单于募降者赦罪。”举剑欲击之,胜请降。举剑欲击之,胜请降。律谓武曰:律谓武曰:“副有罪,当副有罪,当相坐相坐。”武曰:武曰:“本本无谋无谋,又非亲属,又非亲属,何谓何谓相坐相坐?”复复举剑举剑拟拟之,武不动。律曰:之,武不动。律曰:“苏君,律前苏君,律前负负汉归匈奴,汉归匈奴,幸幸蒙大恩,赐号称王;拥众蒙大恩,赐号称王;拥众数万,马畜数
23、万,马畜弥弥山,富贵如此!苏君今日降,山,富贵如此!苏君今日降,明日复明日复然然。空空以身以身膏膏草野,谁复知之!草野,谁复知之!”武不应。武不应。逐渐痊愈逐渐痊愈 派使者派使者通知通知 会,会同会,会同 判罪判罪趁机趁机 使使投降投降后后 判处判处相连坐相连坐 没有参与谋划没有参与谋划说什么说什么 宾语前置句宾语前置句“谓何谓何”拟:比画拟:比画 负:背叛、对不起负:背叛、对不起幸:幸亏、幸而幸:幸亏、幸而弥:满弥:满 空:白白地空:白白地膏:滋润膏:滋润膏草野:给荒野做肥料。膏草野:给荒野做肥料。翻译:翻译:苏武苏武渐渐痊愈渐渐痊愈。单于。单于派使者通知派使者通知苏武,苏武,会同判定会同判
24、定虞常的罪,虞常的罪,想趁想趁这个时候这个时候使使苏武苏武投降投降。用剑斩杀虞常。用剑斩杀虞常后后,卫律说:,卫律说:“汉使汉使张胜,谋杀单于亲近的大臣,张胜,谋杀单于亲近的大臣,判处判处死罪。死罪。单于招募投降的人,赦免他们的罪。单于招募投降的人,赦免他们的罪。”举举剑要击杀张胜,张胜请求投降。卫律对苏剑要击杀张胜,张胜请求投降。卫律对苏武说:武说:“副使有罪,副使有罪,应该应该连坐连坐到你。到你。”苏苏武说:武说:“我本来就没有参与谋划,又不是我本来就没有参与谋划,又不是他的亲属,他的亲属,说什么说什么连坐连坐?”卫律又举剑卫律又举剑比比画着画着要杀苏武,苏武一动不动。卫律说:要杀苏武,苏
25、武一动不动。卫律说:“苏君!我卫律以前苏君!我卫律以前背弃背弃汉廷,归顺匈奴,汉廷,归顺匈奴,幸而受到幸而受到单于的大恩,赐我爵号称王;拥单于的大恩,赐我爵号称王;拥有数万手下、马和其他牲畜有数万手下、马和其他牲畜满山满山,如此富,如此富贵!苏君你今日投降,明日也会这样贵!苏君你今日投降,明日也会这样。白白白地白地用身体用身体给草地做肥料给草地做肥料,谁又知道你呢,谁又知道你呢!”苏武不理睬。苏武不理睬。翻译理解文本第五段 律曰:律曰:“君君因因我降,与君我降,与君为为兄弟;今不听吾计,后兄弟;今不听吾计,后虽虽复欲见复欲见我,我,尚尚可得乎?可得乎?”武骂律曰:武骂律曰:“汝为人臣子,汝为人
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