《故都的秋》课件34张 2023-2024学年统编版高中语文必修上册.pptx

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1、塞塞下下秋秋来来风风景景异异秋秋风风萧萧瑟瑟,洪洪波波涌涌起起1.掌握文中重点词语，了解文章脉络。2.抓住“清、静、悲凉”来赏析故都之秋，感受本文形散神聚的结构特点，并学习本文情景交融的写作特色。3.品味本文细腻优美的语言，提高自己的审美情趣，并体会作者在秋景中寄托的感情。学习目标“故都”指什么地方？作者为什么不称“北平的秋”而叫“故都的秋”呢?“故都”即北平，现在的北京。故：过去的，消逝在时间深处的，有一种物是人非、沧海桑田的沉重感。都：京城，千年古都，经济文化政治中心，有着丰厚的历史文化积淀。京城浓烈而醇厚的文化气息让作者心醉神迷。北平曾作过元、明、清三个朝代的都城,可谓历史悠久,文化深厚

2、,“都”字突出了北平历史悠久。“故都”二字指明描写的地点，既含有深切的眷念之意，也暗含着一种文化底蕴；从“秋”字可以看出,文章描写的是秋景，与“故都”结合在一起，暗含着自然景观与人文景观相融合的一种境界。郁达夫(1895-1945)原名郁文，浙江富阳人。1913年赴日留学，1921年参与发起成立创造社。1922年毕业于东京帝国大学。回国后编创造季刊、创造周报等刊物。1923年起先后在北京大学、武昌师范大学等校任教。1930年参加中国左翼作家联盟。1938年底赴新加坡，从事报刊编辑和抗日救亡工作。1945年日本投降后被日军宪兵杀害。1952年，被中央人民政府追认为“为民族解放殉难的烈士”。作者介

3、绍作者介绍郁达夫代表作郁达夫代表作短篇小说：沉沦春风沉醉的晚上薄奠迟桂花中篇小说：迷羊她是一个弱女子出奔散文：故都的秋北平的四季郁达夫的散文带有鲜明的自叙性质，充满了热情、浓郁、清新的情韵，毫不遮掩地表现了一个富有才情的知识分子在动乱社会里的苦闷心境，展现出一幅幅感伤、忧郁而又秀丽、隽永的情景交融的画面。从1921年9月至1933年3月，郁达夫曾用相当大的精力参加左翼文艺活动并进行创作。由于国民党白色恐怖的威胁等原因，郁达夫从1933年4月由上海迁居杭州，1936年离杭州赴福州，在杭州居住了近三年。在这段时间里他思想苦闷，创作枯竭，过的是一种闲散安逸的生活。并花了许多时间到处游山玩水，在一定程

4、度上也是为了排遣现实带给他的苦闷和离群索居的寂寞。在游山玩水的过程中，写了许多游记。1934年7月，郁达夫“不远千里”从杭州经青岛去北平，再次饱尝了故都的秋“味”，并写下了优美的散文故都的秋。写作背景写作背景散文的特点散文的特点1.1.形散而神不散形散而神不散 “形散”是说散文取材广泛自由，不受时空的限制，表现手法也不拘一格，而且作者可以根据内容需要自由调整、随意变化。“神不散”，即散文所要表达的主题必须明确而集中，并有贯穿全文的线索。2.2.意境深邃意境深邃 散文注重表现作者的生活感受，具有较强的纪实性，抒情性强，情感真挚。作者通过一定的艺术手法，表达真情实感，实现物我的统一，展现出更深远的

5、思想，使读者领会更深的道理。3.3.语言优美凝练，富于文采语言优美凝练，富于文采 散文的语言大多清新明丽，生动活泼，富于音乐感；同时，又兼具简洁质朴，自然流畅的特点。散文的鉴赏技法散文的鉴赏技法1.1.识识“文眼文眼”。揭示全篇旨趣和有画龙点睛妙用的。2.2.抓线索，理思路，明立意。抓线索，理思路，明立意。3.3.注意散文表现手法的特点。注意散文表现手法的特点。渲染、铺垫、象征、伏笔、照应、悬念等技巧4.4.注意展开联想，领会文章的神韵。注意展开联想，领会文章的神韵。5.5.品味散文的语言。品味散文的语言。6.6.领会作品的内涵领会作品的内涵。散文的分类散文的分类叙事性散文：从百草园到三味书屋

6、抒情性（写景）散文：紫藤萝瀑布春济南的冬天哲理性（议论）散文：散步郁达夫笔下，“故都的秋”的主要特点是什么？任务一：初读课文 整体感知北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。（清（清清闲；静清闲；静安静；悲凉安静；悲凉悲伤、凄凉）悲伤、凄凉）文眼文眼快速默读全文，为文章分层任务一：初读课文 整体感知（1 1）总起（）总起（1-21-2）思秋，南北对比，衬托）思秋，南北对比，衬托对故都的秋的向往对故都的秋的向往（2 2）分写（）分写（3-123-12）绘秋，描绘五幅秋景图，）绘秋，描绘五幅秋景图，赞美故都的秋；议秋，进一步赞美故都的赞美故都的秋；议

7、秋，进一步赞美故都的秋秋（3 3）总括（）总括（13-1413-14）恋秋，衬托对故都的）恋秋，衬托对故都的秋的眷恋秋的眷恋齐读1、2自然段，思考：两段运用了什么手法？表达了作者怎样的感情？明确：这两段运用明确：这两段运用对比对比的手法，写作者对北国之秋和江南之的手法，写作者对北国之秋和江南之秋的不同感受，写出了北国之秋的秋的不同感受，写出了北国之秋的“清清”“”“静静”“”“悲凉悲凉”的的特点，并用江南之秋的慢、湿、淡作对比，特点，并用江南之秋的慢、湿、淡作对比，表达了作者对北国之秋的向往之情。表达了作者对北国之秋的向往之情。自由朗读3-11段，尝试概括作者描绘的五幅秋景画面。任务二：绘秋景

8、 议秋感秋槐落蕊图秋槐落蕊图（4 4段）段）秋院晨景图秋院晨景图（3 3段）段）秋雨话凉秋雨话凉图图（7-107-10段）段）秋蝉鸣残图秋蝉鸣残图（5 5段）段）秋日胜果秋日胜果图图（1111段）段）PPTPPT模板模板 http:/moban/http:/moban/秋院晨景图秋院晨景图秋色：秋色：碧空碧空 青天青天 蓝朵蓝朵 灰沉沉灰沉沉 青布青布 淡绿微黄淡绿微黄 秋声：秋声：驯鸽的飞声驯鸽的飞声 帚声帚声 衰弱的蝉声衰弱的蝉声 风雨声风雨声 悠闲悠闲的人声的人声 冷冷静静环境清幽、萧瑟环境清幽、萧瑟情感孤寂、落寞情感孤寂、落寞PPT模板 http:/moban/秋槐落蕊图秋槐落蕊图会铺

9、得满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉。扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清闲，潜意识下并且还觉得有点儿落寞静觉得落寞视觉、听觉、味觉、触觉扫帚痕迹清悲凉PPT模板 http:/moban/秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产，因为北平处处全长着树，屋子又低，所以无论在什么地方，都听得见它们的啼唱。以蝉鸣声“衰弱”却也能被听到，以动衬静，反衬北国之秋的“清静”，渲染了故都之秋冷落、悲凉的气氛，牵动作者心魂，加“浓”了秋味。秋蝉鸣残图秋蝉鸣残图PPT模板 http:/moban/秋雨话凉图秋雨话凉图着着很厚的青布单衣或

10、夹袄的都市闲人，咬着烟管，在雨后的斜桥影里，上桥头树底下去一立，遇见熟人，便会用了缓慢悠闲的声调，微叹着互答着地说：“唉，天可真凉了”（这了字念得很高，拖得很长。）“可不是吗？一层秋雨一层凉了！”清闲感叹行动语调平静悲凉PPT模板 http:/moban/秋日胜果图秋日胜果图屋角，墙头，茅房边上，灶房门口小椭圆形的细叶像橄榄又像鸽蛋似的淡绿微黄的颜色描写语句悲凉落寞景色特点地理位置偏僻，安静清淡的色彩表达情感“一切景语皆情语。”文中的景物表面看都是秋的真实色彩，实际是北国的秋在作者心中的投影。是自然界的客观色彩与作者内心的主观色彩的自然融合。五幅画面都染了冷色调，表现作者心中的悲凉，也体现了作

11、者对整个人生和时代的感悟。文章在描绘秋雨图时，落脚点是雨后斜桥，入眼的人不是上流社会显宦或文化人士，而是城市平民，即“着着很厚的青布单衣或夹袄的都市闲人”。之所以选他们做故都人的代表，可能是因为他们的形象更能体现北方的特点，而且作者觉得与他们很亲近，体现了作者的平民意识，并且表现了作者似乎希望自己也能像“都市闲人”那样过无忧无虑的生活的愿望。作者为什么单写“都市闲人”？本文是写景散文，为什么在12段插入对写秋诗文的议论？（1）内容：通过古今中外的引证，写中外文人学士对秋的“深沉，悠远，严厉，萧索的感触”，指出“中国的秋的深味”“非要在北方，才感受得到底”。（2）作用：作者似乎要创造一种文化氛围

12、，于自然气息之外再添文化气息，与“故都”题旨暗合。从行文章法看，宕开文笔，纵横议论，显出深厚的文化底蕴和开阔的思路。南国的秋北国的秋黄酒白干甘甜可口回味不永稀饭馍馍食之有味不浓易饿鲈鱼大蟹黄犬骆驼玲珑如意逗玩邀宠味美细腻剔刺而食清香后劲足如秋之内蕴有味耐饥饿如秋之隽永可大快朵颐得秋之爽气跋涉千万里有秋之阔远秋味味烈味深味浓味久第13段中，作者怎样比喻北国与江南的秋天？写出了北国怎样的秋味？怎么理解“秋天，这北国的秋天，若留得住的话，我愿意把寿命的三分之二折去，换得一个三分之一的零头。”对行将流逝的故都文化，对故都朝不保夕的危险处境的深深留恋。这段文字不仅让人读出了作者的眷念和挚爱，读出了作者心

13、境的苍凉和无奈，更让人读出了一种誓与之共存亡的悲壮和凛然，一种文化人对文化的执著、捍卫和坚守。有这样的情怀和风骨，才有1945年被日寇秘密杀害于异国他乡的慷慨和无畏。“郁达夫是中华大地母亲孕育出来的骄子，是本世纪最有才华最有民族气节的诗人，爱国是他一生中最突出的倾向”刘海粟漫论郁达夫请你写一写：请你写一写：郁达夫笔下，“故都的秋”在哪里？任务三：再写故都的秋 郁达夫笔下，“故都的秋”在哪里？在小院中低矮的破屋内外；在秋槐的每一朵落蕊里；在秋蝉的每一声残鸣中；在秋雨的每一个雨点中；在秋枣的每一丝微黄里；也在那故都闲人充满了京腔的互答声中。心中有秋，笔下才有秋。你认为郁达夫在文中是颂秋还是悲秋？你

14、认为郁达夫在文中是颂秋还是悲秋？文中的秋景中融入了作家对故都秋的眷恋，对故都秋的向往；而作家的主观情感中又有秋的寂廖、悲凉，而且全文的基调是忧伤的、悲凉的，因此可以说是作者对故都的秋的一曲悲凉的颂歌。关于“悲凉”客观方面：这是景物本身固有的特征，是北京秋天的自然色彩。主观方面：第一，跟旧中国时代环境的黑暗有关，这导致他思想苦闷，逃避现实；第二，也跟作家个人气质的抑郁善感有关。郁达夫早年（三岁）丧父，在日本十年的异地生活使他饱受屈辱和歧视；第三，还跟作家的文艺观和审美追求有关。郁达夫提倡“静”的文学，“一粒沙里见世界，半瓣花上说人情。”主题归纳 全文紧扣故都之秋“清”“静”“悲凉”的特点,通过以

15、情驭景、以景显情的方法,将故都的秋与作者的主观感受完美自然地融合在一起,既赞美了故都的自然风风物,也在字里行间抒发了作者对故都之秋的深切眷恋和向往之情,表达了作者对故都、对祖国深沉而炽热的爱,同时也流露出他颠沛流离、饱尝人间愁苦的忧郁、孤独心情。秋天的况味林语堂 这时才忆起，向来诗文上秋的含义，并不是这样的，使人联想的是肃杀，是凄凉，是秋扇，是红叶，是荒林，是萋草。然而秋确有另一意味，没有春天的阳气勃勃，也没有夏天的炎烈迫人、也不像冬天之全入于枯槁凋零。我所爱的是秋林古气磅礴气象。有人以老气横秋骂人，可见是不懂得秋林古色之滋味。在四时中，我于秋是有偏爱的，所以不妨说说。美文赏析 秋是代表成熟，

16、对于春天之明媚娇艳，夏日的茂密浓深，都是过来人，不足为奇了。所以其色淡，叶多黄，有古色苍茏之概，不单以葱翠争荣了。这是我所谓秋天的意味。大概我所爱的不是晚秋，是初秋，那时暄气初消，月正圆，蟹正肥，桂花皎洁，也未陷入懔烈萧瑟气态，这是最值得赏乐的，那时的温和，如我烟上的红灰，只是一股熏熟的温香罢了。或如文人已排脱下笔惊人的格调，而渐趋纯熟练达，宏毅坚实，其文读来有深长意味。这就是庄子所谓“正得秋而万宝成”结实的意义。在人生上最享乐的就是这一类的事。比如酒以醇以老为佳。烟也有和烈之辨。雪茄之佳者，远胜于香烟，因其味较和。倘是烧得得法，慢慢的吸完一支，看那红光炙发，有无穷的意味。鸦片吾不知，然看见人

17、在烟灯上烧，听那微微哗剥的声音，也觉得有一种诗意。大概凡是古老，纯熟，熏黄，熟练的事物，都使我得到同样的愉快。如一只熏黑的陶锅在烘炉上用慢火炖猪肉时所发出的锅中徐吟的声调，使我感到同看人烧大烟一样的兴味。或如一本用过二十年而尚未破烂的字典，或是一张用了半世的书桌，或如看见街上一熏黑了老气横秋的招牌，或是看见书法大家苍劲雄浑的笔迹，都令人有相同的快乐。人生世上如岁月之有四时，必须要经过这纯熟时期，如女人发育健全遭遇安顺的，亦必有一时徐娘半老的风韵，为二八佳人所不及者。使我最佩服的是邓肯的佳句：“世人只会吟咏春天与恋爱，真无道理。须知秋天的景色，更华丽，更恢奇，而秋天的快乐有万倍的雄壮、惊奇、都丽。我真可怜那些妇女识见偏狭，使她们错过爱之秋天的宏大的赠赐。”若邓肯者，可谓识趣之人。拿起笔，写一写你家乡的秋天，要求100字左右。课后练习